唉，这个人呀
600字
六年级
叙事
一次上语文课，老师让我们谈一谈家长对我们的希望。要发言的人很多，老师环视了一周。却点了他的名字，让他来谈一谈。
他的脸涨得红红的，慢慢地站起来——很吃力的样子，然后紧皱眉头，犹豫了一会儿，才从嘴里断断续续地吐出几个字：“他……他们让我……让我好……好好学习。”
还没说完，他的脸更红了，露出为难之色。老师让他坐下，笑呵呵地打趣他：“呵，还是体育健将哩，怎么一说话脸就红了？”他用手挠挠头，不好意思地咧了一下嘴，随即低下了头。他那腼腆的样子，把大家也逗乐了。
你可别以为他真的不善言辞，木讷老实，那可就大错特错了。那次上数学课，胡老师因为忘记带三角板，返回办公室去拿。老师刚刚离开教室，教室里就炸开了锅。讲得最欢的就是他。只见他摇头晃脑，嘴里振振有词。
“哎，你知道刘翔是谁吗？”他用胳膊肘碰碰我，故作神秘地对我说。
“无聊，不就是你徒弟吗，你对我说了不下300遍了。”我白了他一眼，继续看书。
他见我不理他，便扭头找另一边的a同学，问她：“知道林俊杰是我什么人吗？”
“拜托，”a同学不耐烦地说，“不就是你师弟吗？天天吹牛不打草稿，对我说了n遍了！”
他又碰了钉子，便“越过楚河汉界”对a同学右边的b同学发起了“语言攻势”。
“hi，知道潘纬柏是谁吗？”
“和你有什么关系？”b同学莫名其妙地问道。显然，他对这个话题产生了浓厚的兴趣。
“牛皮不是吹的，火车不是推的，要说小潘是谁，是我师弟的师弟的师弟……”
忽然，教室里鸦雀无声了，胡老师回来了。他悄悄抬起头，见胡老师没发现他与b正在说话，便小声地说：“我乃天才，天才……”
看着他的古怪表现，我不禁长叹一口气：“唉，同学，请摘下你的面具，让大家看清你的“庐山真面目”吧！”
绿色上网
550字
六年级
叙事
随着社会的飞速发展，电脑网络这个电子时代已是家喻户晓，我们家也不例外，没过多久就联上了互联网。
瞧！互联网上有很多网站，网站中设有各种栏目，如音乐、健康、体育、游戏、视屏、交友、汽车、人才、购物、博客、大学、财经等等。人们可以足不出户知天下事、可以不行万里路，了解风土人情和周围环境。
记得有一次，我有一道不会做的题，于是就上网查了资料。哇！应有尽有，里面不仅有准确答案，而且还有相关内容，此时，我感到非常高兴，因为以后有什么不懂的地方就可以上网查资料了。可是有得必有失。在我查完资料，不小心进入了一个网络游戏，一玩就上了瘾。在后来的几天，我总是以查资料为名，偷偷上网玩了游戏。终于还是纸包不住火，被爸爸妈妈发现了，他们给我讲了许多道理，说：“某校有一个初中的学生，由于长期玩游戏，整个人都浸在了虚拟的幻想游戏中，在游戏中，他是一名带领千军万马的飞侠客，而在现实生活中却有着天壤之别。有一天，他刚下火线要上学去，直接从十三层楼顶“飞”了下来，当场就死去了。”听了这个故事，我惭愧地低下了头。
同学们，网络虽然能给我们带来许多方便，但也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷网络，不能自拔，学习一落千丈；而且有的同学因为长时间上网，导致眼睛过度疲劳，视力严重下降，甚至头痛不止，所以，我们应该合理安排时间，调整好自己的心态，从而利用好网络资源。
同学们，让我们行动起来，为了弘扬网络文明，倡导健康生活，杜绝不良网站，接受绿色网站的“教育”吧！
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六年级
叙事
600字
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唉，这个人“甘雨杰，有蓝笔吗？借一支用用。”“不借。”“甘雨杰，借用一下改正带。”“不行。”“甘雨杰，借用一下尺子。”“不。”……唉，任何人想找他借东西，就是一个字——难！他就是一只铁公鸡——一毛不拔。他是谁？他就是我的同桌甘雨杰。记得有一次，我正处在感冒季，当时我的鼻涕已经是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”了，可是，我的纸用光了，恰好，我的同桌有纸，没办法，我只好硬着头皮去借：“甘雨杰，借给我点儿纸行吗？”“行！”他竟然爽快地答应了。只见他从兜儿里掏出纸，撕了一小撮下来，然后扔给我。我高兴地接过纸，一看，这一小撮纸简直比蚂蚁还小。“难道就没有大一点儿的纸吗？”我问。“没有，只有这么多了，一人一半，刚刚好。”他耸耸肩回答我。“你可真‘大方’啊。”“谢谢夸奖！”他嬉皮笑脸地说。还有一次，是在美术课上发生的。我的橡皮忘记带了，我环顾四周，大家都在用橡皮，只有我的同桌没在用，我又只好硬着头皮找他借：“甘雨杰，橡皮借我用用行不？”“No！”我急了，脑袋里冒出一个念头——抢！于是，我乘他不注意，悄悄地去拿橡皮。近了！更近了！橡皮就要到手了！突然，一只大手从天而降，连忙把橡皮盖住，“你想对我的橡皮干嘛？”“我只是想借来用用。”我尴尬地笑笑。“都说了不借，还要拿！”边说，还边把橡皮塞进文具盒里。“你有必要吗，不就是块橡皮吗？”我问。“有——必——要！！！！！”唉，这个人已经小气到无药可救了，就算是凹凸曼来了，估计也就不了他吧，我真的对他无语了。六年级:小荷镜子500字 六年级 写人
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唉他这个人他有一头乌黑的头发，一张胖胖的脸看着像个肉包子，一双大大的眼睛上架着一副眼镜，一双又肥又大的手，两只大象腿，看着都很有力量。他这个人，如果只用一个字来形容，胖；用两个字来形容：很胖。他的名字叫周XX，他是我最好的朋友他长这么胖，是有原因的。听听我给你介绍一下他的生活习惯，你就知道是什么原因了！他每天一回家，做完作业吃完饭，就一屁股坐在沙发上看电视，一直看到睡觉才挪窝。有时，他还会边看电视边吃零食，还跟我说这是在享受生活！双休日里，他几乎是从不出门的，每次出门，都是为了买零食。到了寒暑假，他的体重就增加得更快了。因为，他假期的日常生活是这样的：早上睡懒觉；中午起床吃饭后看电视；下午玩手机，买零食吃零食；晚上接着看电视、吃饭、睡觉。他很不喜欢出门，想让他去哪里玩一会，几乎是不可能的，典型的“宅男”一个。因为他的体重飞增，他的父母就给他报了我正在上的篮球班。可惜他只去打了半年，就不打了，他还剩下半年的学费，他也没要了。我问他为什么不打了，他说：“打篮球太累了，我不想打了。”最近天气很好，周日的时候我和一个朋友约他打篮球，好不容易让他同意了。可到了篮球场，他打了一会儿就说累，坐到一旁喝起了可乐。我和朋友打得大汗淋漓，无比畅快，一回头，却发现他又吃起了薯片。我走过去问他：“你怎么不打了？”他皱了皱眉，摇了摇头说：“你看我脑门上的汗，这样太累了，我要再坐一会！”他就是这样，吃了不运动，我真不知道他什么时候才能成功减下肥！唉，他这个人啊！600字 六年级
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唉他这个人我的同桌，可是我们班出了名的捣蛋王呢！你要是不信可以跟我一起去看看吆！瞧，他穿着一身黑色运动服，戴着一顶黑帽子，脖子上有一块伤疤，手上肉特别多，而且身后时常跟着一群发小，一副黑社会老大的派头。他结实而宽厚的身体，似乎有种任凭“风吹雨打，我自巍然不动”的感觉。别看他外表让人觉得不好亲近，可是他在我们班已获得“最佳逗比”的称号，所以我们都认为他是一个“双重人格”的人。要是你们不信，那我可就要费点口舌了。先来说说他“黑社会老大”和“逗比”的魅力吧！有一次放学路上，他带领着一群发小在路边玩着游戏，花坛旁一个吃着棒棒糖的小女孩看见他这一身行头，顿时吓得把棒棒糖都扔了，开始“哇哇”大哭了起来，他一见这种情形，“逗比”的原身份直接暴露了出来，赶紧跑去学校门口买了一大堆零食来安慰那个小女孩，而那个小女孩却发起了“公主脾气，”撅着小嘴，瞪大眼睛边哭边看着他。这下，他总算想明白了，原来那个小女孩，是想让他以“逗比”的身份扮鬼脸。于是他撅起小嘴对着那个小女孩，做着各种古怪的表情。终于，他们两个都笑得人仰马翻，不亦乐乎。为了他的“人身安全，”就不必暴露他的姓名了，只要你来我们班看到笑的最欢的，那肯定就是他。450字 六年级
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唉，我这个人我这个人，总是健忘，刚过没多久的事，都让我忘个一干二净。这天是星期一，我背上书包就破门而出。“嘿!回来!”我被爸爸的叫声叫住了，“红领巾怎么又忘戴了，不带红领巾可是要扣班分的……”我低头一看，呀!红领巾果然没戴，我飞快地从袜袋里搜出红领巾，以不可思议的速度戴上红领巾，便跌跌撞撞地出了门。来到学校，一脚踏入课室大门，组长就向我要作业。我一边答应一边翻起书包，可我找遍了书包也没有找到，我急的像热窝里的蚂蚁，心里暗骂自己：哎呀我的天哪，作业写完了可忘在家里了。没办法，只好笑嘻嘻地对组长轻轻地说：“不好意思，我忘带了。”组长用锋利的目光刺向我，直接说：“你哪次不忘带，你到底有没有做呀?”对组长“打破砂锅问到底”的态度，我忙举手投降：“做了!肯定加绝对地做了!中午回去拿回来，我发誓以后一定带。”组长被我逗笑了，见我那真诚模样，总算把组长轰走了。中午，我正吃饭呢，突然一只大手猛地一下搭在我肩上，我吓得饭都吐了出来，我见那把我吓得半死的仁兄，原来是霍颢贤，他说：“你上次借我的《查理九世》还没还呢，啥时候还啊?”我立刻想起向他借书的事情，早就看了，放在家里，我想回家拿，没想到刚一站起来就误认为我要“携书私逃”就伸出手拦我：“怎么，借了书就想不还?”我拼命向他解释，他都一概不听，死活让我交出书，实在没办法，就发誓下午一定带回书，他才肯离开，我松了一口气，不禁埋怨起自己：“为什么我的记性比鱼还差?”放学回家，爸爸见我的第一句话就是：“是不是作业有没带?”我点了点头，一声没吭。爸爸叹了一口气：“唉，你这人，你这毛手毛脚的毛病什么时候才能改掉呀?”唉，我这个人呀!600字 六年级 叙事
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我这个人呀我这个人呀，对爸妈的唠叨恨之入骨。只要一唠叨起来就没完没了，我受不了，顶上两句或捂着耳朵，发疯似的喊叫着，然后跑回房间……父母对我这点很不满，不过只能摇摇头…。。我这个人呀，发誓玩电脑不超过约定的时间，但没实现被老妈骂了一顿后，就面壁思过决心悔过，但不出几天老毛病在犯，今生注定失败在前方等着我。我这个人呀，不用多说，一个字“懒”。老妈叫我做打扫家务时我管那灰尘叫“地层保护膜”，叫我洗碗的时候，我说太少碗了，积攒多点在洗，但积攒了几天都没洗，老妈为此大发雷霆，不过我还是诺无其事，这已经习以为常了。不过，我绝对不是那种把房间弄得乱七八糟、鸡飞狗跳的。比如我今天把房间的书啊、衣服啊、什么的，弄得乱乱的。然后第二天就算在忙也会抽空出来好好把房间整理的井井有条，把书、衣服都送回它们应该的位置。我这个人呀，简直是不可理喻。话说有一次，我又是应玩电脑超时而被骂。我到哪，她也到哪唠叨我，我实在忍受不了，不再像发疯似的大喊，而是和她顶嘴。老妈说一句，我顶上十句，气的的老妈气急攻心。但我还是无动于衷，冷眼旁观。姑姑实在是看不过去，就拿鞭子抽了我一顿，我和姑姑“战”起来了。但还是对于体形的差异，我逃回了房间，然后在房间破口大骂……我这个人呀，还爱哭，有时受一点小委屈就泪流满面，放声大哭。有时却相反，你打我，骂我，我都不哭，很倔强。但我又喜欢笑，有时一点小动作，一句话就逗得我“哈哈”大笑起来。而且我哭了一会就会笑（约2分钟），但绝对不是那种“破涕为笑”。我这个人呀，特别奇怪。连我自己都猜不透我自己到底是一个怎么样的人，这也许是天意吧……650字 六年级 记叙文
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我这个人呀我这个人呀，有一头刺猬似的头发，一双不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴……虽然其貌不扬，但是同学们都和我关系不错，他们都说我很怪，与众不同。我这个人呀，怪在兴趣爱好。往往，女同学的Hoppy是唱歌画画跳舞之类的。男同学则是体育电脑动画片之类的。我爱数学，我爱数学，我爱一切与数字有关的东西。同学们给我一个绰号:数学。我爱F1，为了看F1大赛奖，我常常“开夜车”到10点钟。那一个个速度，一个个积分，那一个个排名，让我心动神移。F1使我与众不同。我爱奥数，我感到做奥数是我人生一大乐趣，我竞争，我努力，我胜利。奥数使我与众不同。我爱股市，那上上下下的曲线图，那大大小小的涨跌幅……全是数字。“宝钢股份”上涨了我高兴，“兰花科创”下跌了我伤心。股市使我与众不同。还有天文，生物，化学……都是我的最爱。我这个人呀，怪在学习。我看书怪，妈妈总是说我一直在看书、看书，都成书呆子了。有一次，老师教了巴金写的《繁星》，顺便讲了巴金的著作《激流》。顿时，班级里掀起了《家》、《春》、《秋》热。我也想方设法地买了这三本书，一连几个晚上不知疲倦地读。从鸣凤自杀到觉慧出走，到觉民抗婚，到周报成立……跌宕起伏的情节让我迫不及待地读下去。读到几个高潮处，我情不自禁地流泪了。我为旧社会对女子不公而愤怒，我为鸣凤投湖自尽而惋惜。看完了，和其他同学谈谈心得，互相传看读后感……我读得很快，几天几夜就读完了。我常常为一本好书而不能自己，读了一遍又一遍。读书使我与众不同。我这个人呀,怪而与众不同,与众不同而怪。550字 五年级 叙事
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我这个人呀作文【第1篇】飞人我很瘦，妈妈总想让我长胖点，她说男孩子瘦，一点都不好，可是我却喜欢我瘦瘦的身体，因为我可以身轻如燕。虽然我的身体瘦，我的腿很有力。飞跑一次运动会，老师叫我参加400米长跑。“呯”的一声开始了，只见我脚下生风，一下子就领先了，快到终点了我开始最终冲刺，我是第一名，老师很开心。飞脚我从一年级就开始踢足球，那是一次参加学校的足球队。从此我热爱上了踢足球，足球老师最喜欢我了，因为一次比赛中，我飞快的将球踢进球门，守门员还不知发生什么事。就是这件事老师对我刮目相看。我就是这么一个喜欢体育运动的飞人。老师点评：本文结构新颖，用两个小标题将文章层次鲜明地展现了出来，“飞跑”，“飞脚”也能突出自己的特征——飞人。【第2篇】我这个人呀总是忽闪着那双小眼睛，头上总是带着蝴蝶结头箍，小小的脸上总挂着美丽迷人的笑容的小女生是谁呀？哈哈哈，这就是我。我这个人呀，在学校里，男生们都叫我“暴烈女”有一次，一群男生一下课就朝我做鬼脸，说老师找我，你被老师罚抄课文之类的谎话，好烦呀！我一下课便去追那些男生，讨个说法，不然别想逃出我的魔爪。果然，他们以后真没再来打扰我，一见我就躲得远远的。可在家里，我可是出了名的乖乖女，家人让我往东，我绝不会往西。我这个人呀，总是好心办坏事。有一次，我做完作业后，无意间看到一大顿脏衣服，妈妈平时那么辛苦，我便想帮妈妈洗衣服。哎，我竟然把妈妈那条红裤子和爸爸的白衬衫放在一起洗了，结果可想而知，爸爸的衬衫上都是红色的小点点。我这个人呀，爱好不多，唯独喜欢看书，上哪儿都背着个包，塞上一本书。只要一有时间，我就会“见缝插针”，读上几页，就连妈妈试衣服的时间都不放过，因为时间就是金钱，我可不能白白浪费这大好时光。我这个人呀，绝对不把硬币踩在脚下，因为妈妈说过，“硬币后面是国徽，是祖国妈妈的尊严，把硬币踩在脚下，就是对祖国妈妈的不尊敬。”我这个人呀……老师点评：题目很新颖，外貌显示出了你的可爱，爱好显出了你的可敬。【第3篇】这个丫头这个丫头，头发乌黑乌黑的，经常扎着个马尾辫，眉毛倒着看像两只小船，眼睛不大，鼻子还不算太小，有着一张爱说爱笑得嘴巴，一对不大的耳朵。她今天10岁，身材是不胖不瘦，爱好有许多，比如：唱歌，画画，看书等，但她最喜欢的还是画画。画画记得有一次回到家，她先拿出一本图画本和一支铅笔还有彩色笔就开始画画了，这丫头画的是文具一家，里面有铅笔，钢笔，修正带……画完了，那丫头就开始涂色了，爸爸妈妈叫她吃晚饭，她都没有听见最后画完了才去吃晚饭。同学们的好榜样她是同学们的好榜样，她成绩优秀，在学校里，有同学不会的题目，他们都找那个丫头，那个丫头也会耐心地教，直到他们会为止。乐于助人有一次放学回家，她看见有一个小女孩被石头给绊倒了，她上前把那小女孩给扶了起来并把她送回了家，小女孩感激地对她说：“谢谢你，小姐姐。”那个丫头就是我——田雅妍。听了我的介绍，你愿意和我做朋友吗？老师点评：小作者从多个方面对自己进行勾画，选材新颖，描写生动，作文题目富于创新。【第4篇】我这个男孩呀我这个男孩呀，今年十岁，个子一米四左右，比较瘦。长着一头乌黑的头发，不知什么原因，头发总是竖起来的。看起来很有神。弯弯的眉毛，一双小眼睛很有神。圆圆的耳朵，高高地鼻梁，底下还有一张红红的嘴巴。我这个男孩呀，是个双重性格。下课时，我喜欢在过道里走一走，唱唱歌，要么在位子上看书。一回到家，立即就变得活泼起来了，我把我的玩具士兵拿出来，摆好阵型，准备打仗。开始打仗了，我嘴里会不停地说：“冲啊！杀呀……”我有不少爱好，有踢足球、打羽毛球、弹吉他等。在这些爱好里，我最喜欢弹吉他，因为弹吉他可以学会弹不少歌，然后给大家表演。我在上吉他课时，老师说下课，同学们都走了，我还在弹，一直弹到上课。记得“六一”联欢会的时候，我表演的是弹吉他唱《滴答》，上台表演时，我有点儿兴奋，因为我终于可以表演了……最后我的表演得了二等奖，我高兴极了！这就是我，一个双重性格的男孩——苏畅老师点评：小作者通过简洁，流畅的叙述，向我们展示了一个开朗又有些内敛，爱好丰富的小男孩形象，条理清楚，内容丰富具体。【第5篇】别人眼中的我说起我，我是一个独一无二的人。我有一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子和一张能说会道的嘴巴。妈妈篇在妈妈眼里，我是一个活泼好动的人，几乎我每一刻都在动个不停，静不下心来，每次妈妈下班回到家里，就看见了我把桌上翻得乱七八糟，床上、沙发上、床头柜上全都是我的东西，我很快就收走了，收走以后，我又拿起玩具开始玩了。同学篇在同学眼里，我是一个“作业狂”，每一次老师布置作业，等到下课了，我就飞快地写着作业，同学们都叫我去玩，我就不理睬，有一同学故意说：“你就把作业做烂掉算了。”老师篇在老师眼里，我是一个能做好课前准备的人，上课前，我总是先准备好这节课所要用的书本，因此，我能经常受到老师的夸奖。这就是我。老师点评：一个好动的作业狂人！1200字以上 高中 叙事
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作文：我这个人呀我这个人呀重庆市涪陵区 实验小学 六年级二班 黄倩玲我是一个比较胆小的人，我天生就爱哭。我有一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，灵敏的耳朵和一张不爱说话的嘴巴，这就是我。我从小就爱看恐怖片，爱听鬼故事，但后来又很怕，晚上睡不着，不敢关灯。一闭上眼睛，脑子里就浮现出鬼的身影。我赶紧用被子把头盖住。我怎么也睡不着，一直睁着眼睛，可我还是抵挡不住困意，睡着了。我做了一个噩梦，梦见我的头被魔鬼拧下来了。我醒来后，被吓得半死。每当周围很安静的时候，我就会很害怕，同时，我的听觉也会非常灵敏，有一点风吹草动，我就会立刻离开这个地方。有一次，我和张瑞娟、沈韵、陶文星、黄诗榆到森林公园去钻山洞，我以为山洞很好钻，我就答应了。我们坐五路车到了森林公园，买了5跟蜡烛和一个打火机，因为那个山洞很黑。我们爬上山坡，来到了山洞前，我说：“别去了吧，我好像听到了什么声音。”她们说：“没事，我们来过好几次了。”我们进去了一点的时候，突然看见一个白色的东西，我说：“我们还是快走吧，可能有鬼，我先走了。”我跑下了山坡，她们也跟着我跑下来了。她们说：“上次杨若兰也说看见一个白色的东西，不会是骨头吧。”我说：“不管是什麽，我下次在也不来了。”我就是这样一个人。500字 六年级 叙事
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我这个人呀我这个人呀，个子不高，身材也不苗条，相貌平平，是一个再普通不过的初中生了。不过，就我这样的人，也有不少的故事呢！我这个人呀，就是有点懒。我常在假期前立下雄心壮志，把自己的计划写在本子上，千遍万遍地念，一定要在开学后给老师、同学一个惊喜！然而一个月过去了，一天也没有锻炼过，买来的《宋词三百首》一首也没有背，妈妈问我：“你的词背了多少啦？”我一心一意地盯着电脑屏幕，含糊不清道：“背了几首了。”放假前的热血早已飞出九霄云外了。我这个人呀，也有点闹。虽说是14岁的大小孩了，按理说就是该懂事了，不会再添乱了。可我却真的难以做到。我偏偏爱在下雨天奔跑，不打伞，任由雨丝打湿我的头发、衣服、鞋子……为躲避做家务，我还把地上那一层厚厚的灰，美其名曰“地板保护层”，妈妈总是用恨铁不成钢的眼光狠狠地盯着我。我知道自己不会被妈妈的眼神盯出洞来，就甜笑着讨好：“做人要有一颗童心才会永远年轻！”我这个人呀，还爱哭。俗话说，“男儿有泪不轻弹”，这话却对我失了灵。我总把刘德华的那首《男人哭吧哭吧不是罪》当做真理，上天给我那么多泪水，不用岂不是浪费？我这个人呀，也爱笑。有一次同桌躬身。起初，我以为他要拉窗帘，可突然听到似乎皮球泄气的声音。直到看到后桌捂着半张脸，指缝里漏出“嗤嗤”的笑声，才明白发生了什么。之后，我像着了魔一样，看着面色窘迫的同桌，不顾形象地笑成个大虾米。那笑声，周围一圈人都听得清清楚楚……哎，我这个人呀……600字 初二
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我这个人呀我这个人呀，有着开朗的性格，爱看书的志趣，和长大当一名向乡村教师的的梦想。开朗的性格在我6岁时，一个夏天的中午，伴随着“知了——知了”的叫声，人们都在午休。而我却睡不着，在家闲来无事的我的脑袋里突然冒出一个鬼主意——给奶奶扎鞭子。说干就干。我跑进自己的房间，拿来皮筋和头花，学着奶奶小时候给我扎鞭子的摸样：先用梳子梳起一撮头发，用皮筋扎起来，最后夹上一个头花个。我按照这样的方法给奶奶扎了一头的辫子。导致奶奶醒来时望着镜子里的自己还吓了一跳。爱看书的志趣在一个星期天，妈妈带我去街上玩。路过新华书店时，我被店门口摆放着的一本本故事书、小说吸引了。于是，妈妈仿佛看出了我的心思，于是就对我说：“你一个人在这里看书，待会我在这里找你。”妈妈的话音更落，我便高兴地跑书店里在书的海洋里津津有味的读起书来。一个小时之后，妈妈来找我了，我走出书店，顿时觉得浑身轻松。从那以后，我经常去书店里看书，便有了爱看书的志趣。我的教师梦我有着长大当一名乡村教师的梦想。把自己的知识传授给祖国的下一代。这个梦想源于偶然。又一次，我在家里看电视时，无意看到了一名乡村教师的事例。这位教师是一名大学生，她有机会可以去到那些大城市里教书，可是她没有，她毅然地到乡下教书。这是多么的令人敬佩呀！再看看那些山里的学生，有些上学需要走很远一段山路；有些上学需要过滑索；有些同学需要四点就起床，坐很长一段的车上学;还有的学生应为种种原因而失学。她们多么的可怜呀!于是，从那时起，我就树立下了当一名乡村教师的梦想。这就是我，我这个人呀，有着开朗的性格，爱看书的志趣，和长大当一名乡村教师的梦想。600字 初一 记叙文
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唉！我呀！我从梦中醒来，天黑沉沉的，心想：一定才6：00。“婆婆几点了？”我一声河东狮吼，婆婆把表给我，我一看，8：00的时针映入眼帘，这可把我急坏了，一脚踹开被子，忙乱地穿起衣服和裤子。“我要打的”。这句话从我口中脱口而出。“你要打谁呀”，妈妈幽默的说。她当然不急，今天又没有她的课，看吧，她还在慢条斯理的整理自己的秀发。我又以百米冲刺的速度来到卫生间，一把抓起帕子，胡乱的抹了一下，大步流星的来到客厅，狼吞虎咽地吃了几口饭，拿起牛奶就向门外跑。公路上汽车川流不息，我像一只老鼠左闪右躲，才从车群里走出来。来到车站，可是，14路公交车还是跑了。“秦力恒！”我没精打采地回头一看，原来是爸爸，“你要面包吗？”爸爸亲切地问，我有气无力地摇了摇头，爸爸上班去了。车终于来了，我用九牛二虎之力挤上去，找了个座位坐下来，周围的人怎么对我指指点点，七嘴八舌。我一看，裤子穿反了，袜子一只红一只绿，我的脸顿时火辣辣的。终于来到教室里，我一看，怎么一个人也认不到，我跑出教室一看“二年级四班”。哎，来到自己的教室时已迟到了。我本以为妈妈会叫我，结果，却……我知道什么事都不能靠别人，要靠我们自己。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。600字 四年级 记叙文