唉,这个人呀
在老师眼里,他是个老实巴交的男同学,整天沉默无语,好像再热烈的气氛也感染不了他似的。而现实中的他呢?下课,就和他周围的那几个人追来打去;上课,趁老师不注意时,就与他后面的同学谈天说地。
一次上语文课,老师让我们谈一谈家长对我们的希望。要发言的人很多,老师环视了一周。却点了他的名字,让他来谈一谈。
他的脸涨得红红的,慢慢地站起来——很吃力的样子,然后紧皱眉头,犹豫了一会儿,才从嘴里断断续续地吐出几个字:“他……他们让我……让我好……好好学习。”
还没说完,他的脸更红了,露出为难之色。老师让他坐下,笑呵呵地打趣他:“呵,还是体育健将哩,怎么一说话脸就红了?”他用手挠挠头,不好意思地咧了一下嘴,随即低下了头。他那腼腆的样子,把大家也逗乐了。
你可别以为他真的不善言辞,木讷老实,那可就大错特错了。那次上数学课,胡老师因为忘记带三角板,返回办公室去拿。老师刚刚离开教室,教室里就炸开了锅。讲得最欢的就是他。只见他摇头晃脑,嘴里振振有词。
“哎,你知道刘翔是谁吗?”他用胳膊肘碰碰我,故作神秘地对我说。
“无聊,不就是你徒弟吗,你对我说了不下300遍了。”我白了他一眼,继续看书。
他见我不理他,便扭头找另一边的a同学,问她:“知道林俊杰是我什么人吗?”
“拜托,”a同学不耐烦地说,“不就是你师弟吗?天天吹牛不打草稿,对我说了n遍了!”
他又碰了钉子,便“越过楚河汉界”对a同学右边的b同学发起了“语言攻势”。
知道潘纬柏是谁吗?”
“和你有什么关系?”b同学莫名其妙地问道。显然,他对这个话题产生了浓厚的兴趣。
“牛皮不是吹的,火车不是推的,要说小潘是谁,是我师弟的师弟的师弟
忽然,教室里鸦雀无声了,胡老师回来了。他悄悄抬起头,见胡老师没发现他与b正在说话,便小声地说:“我乃天才,天才
看着他的古怪表现,我不禁长叹一口气:“唉,同学,请摘下你的面具,让大家看清你的“庐山真面目”吧!”
唉,这雨
早上,一场瓢泼大雨把我从梦中惊醒,我一骨碌爬起床,恍恍惚惚的,也不只为了什么,总提不起精神来。穿好了衣服,我来到院子,看见院子里的几朵花都“垂头丧气”的,失去了光彩夺目的一面,展现出柔弱的一面。雨水落在地上、屋檐上,都溅起一朵朵水花。院子里冷清清的,少了以前的生气,家里人似乎都无精打采的,一言不语。就连平时精神斗擞而又搞笑的弟弟也乖乖地坐在桌前看作文选。
我回到房里,看着窗外“哗哗啦啦”从天而降的倾盆大雨,久久地思索着:明天,后天……什么时候我才能沐浴在温暖的阳光里,才能听到鸟语,闻到花香,才能……
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唉,这个人“甘雨杰,有蓝笔吗?借一支用用。”“不借。”“甘雨杰,借用一下改正带。”“不行。”“甘雨杰,借用一下尺子。”“不。”……唉,任何人想找他借东西,就是一个字——难!他就是一只铁公鸡——一毛不拔。他是谁?他就是我的同桌甘雨杰。记得有一次,我正处在感冒季,当时我的鼻涕已经是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”了,可是,我的纸用光了,恰好,我的同桌有纸,没办法,我只好硬着头皮去借:“甘雨杰,借给我点儿纸行吗?”“行!”他竟然爽快地答应了。只见他从兜儿里掏出纸,撕了一小撮下来,然后扔给我。我高兴地接过纸,一看,这一小撮纸简直比蚂蚁还小。“难道就没有大一点儿的纸吗?”我问。“没有,只有这么多了,一人一半,刚刚好。”他耸耸肩回答我。“你可真‘大方’啊。”“谢谢夸奖!”他嬉皮笑脸地说。还有一次,是在美术课上发生的。我的橡皮忘记带了,我环顾四周,大家都在用橡皮,只有我的同桌没在用,我又只好硬着头皮找他借:“甘雨杰,橡皮借我用用行不?”“No!”我急了,脑袋里冒出一个念头——抢!于是,我乘他不注意,悄悄地去拿橡皮。近了!更近了!橡皮就要到手了!突然,一只大手从天而降,连忙把橡皮盖住,“你想对我的橡皮干嘛?”“我只是想借来用用。”我尴尬地笑笑。“都说了不借,还要拿!”边说,还边把橡皮塞进文具盒里。“你有必要吗,不就是块橡皮吗?”我问。“有——必——要!!!!!”唉,这个人已经小气到无药可救了,就算是凹凸曼来了,估计也就不了他吧,我真的对他无语了。六年级:小荷镜子500字 六年级 写人
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