差生的味道
300字
五年级
日记
我是一个小学五年级的学生，我不知道差生的是生活是什么样的，但是就在我困惑了一夜后，我去了解了一下，那是一个不算甜美但也不缺乏丰富色彩的一个梦。
我，一个五年级的优等生，常常设想：差生考试不合格，说明他们有一个理解他们的父母吗？
我，一个班级中的佼佼者，每时每刻地想：为何一个令人稍厌的落榜生，却任有彼此的知音，是因为他们整天的无忧无虑，原为其之分享吗？
我，一个班中的中队长，却懂的世界上的一个色彩那就是“自由”我不敢说我不佩服那些差生，至少他们让我学会了一些该学但又是我身上找不到的品质。那就是待人正直。
今天，我明白了差生，也许更需要我们的尊重，成绩差点又怎么样？他们的生活其实比我们更加真实，更加丰富，更具一番别致！
上海杨浦区政立路小学五年级:星光照耀123
市民广场的快乐游戏
550字
五年级
日记
今天，我去了市民广场。我是跟好朋友林溥去的，告诉你吧，我们还带了滑板。
先说滑板吧，那是我们都喜欢的一项体育运动。在市民广场的一大块石板地上，我和林溥在那滑了一些时间。滑的时候，那种飞快的速度，让人感觉比较爽。
在我们滑滑板的时候，我们遇到了另一位好朋友郭靖，她也想滑(嘿嘿，但其实她不会滑的)。这个郭靖不是那个很有名的郭靖，那个大侠郭靖是男的，是大人。但我们的好朋友郭靖却是女的，是比我们大的小学生。郭靖想滑，于是，我就把滑板借给了她。看她的滑行技术，在从来没学过的人中也算好了。
然后，我们又来到“大圆盘”那里，大圆盘是我命名的，因为我也不知道这里到底叫什么名字。中间有个圆型的喷水池，边上也是圆型的一圈石板地。这里有两个下坡路，我一开始还不敢踩着滑板下坡，不过，后来我克服了胆怯，树立了自信，还是勇敢地从坡上滑了下来。我觉得那种感觉真爽啊，简直像小鸟飞起来一样!我的好朋友们已经去玩沙子了，我还在练习，这回是练上坡。经过反复试验，终于练成功了，于是，我赶紧去追他们。
来到了他们的目的地，那是一片人造的沙滩，上面是一大堆一大堆玩沙子的小朋友。但在他们中间，我却没发现我的好朋友们。奇怪了，他们到底躲哪里了呢不过，林溥的妈妈帮我找到了他们。我来得太晚啦，他们已经堆起了水库、城堡、城墙等“建筑”，我只有做军营、雪山、雕像和部队的份了。他们扮正方，我还得扮敌方……唉，真惨。不过，后来我也过了将军的瘾，歼灭了敌军的堡垒。
在市民广场和朋友滑滑板、玩沙子，我真快乐啊!
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日记
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差生的味道_300字作文网专稿 未经允许不得转载我是一个小学五年级的学生，我不知道差生的是生活是什么样的，但是就在我困惑了一夜后，我去了解了一下，那是一个不算甜美但也不缺乏丰富色彩的一个梦。我，一个五年级的优等生，常常设想：差生考试不合格，说明他们有一个理解他们的父母吗？我，一个班级中的佼佼者，每时每刻地想：为何一个令人稍厌的落榜生，却任有彼此的知音，是因为他们整天的无忧无虑，原为其之分享吗？我，一个班中的中队长，却懂的世界上的一个色彩那就是“自由”我不敢说我不佩服那些差生，至少他们让我学会了一些该学但又是我身上找不到的品质。那就是待人正直。今天，我明白了差生，也许更需要我们的尊重，成绩差点又怎么样？他们的生活其实比我们更加真实，更加丰富，更具一番别致！上海杨浦区政立路小学五年级:星光照耀123300字 五年级 日记
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“差生”在一些家长的眼里，人们所说的差生都是令家长讨厌，而我却认为差生有时比优秀生还要好。因为有一些差生，他们虽然成绩不优异，但他们乐于助人，热爱劳动，比一些品格差的优秀生好多了。我们班就有这样一个差生，他就是李同学，他使我明白了差生其实并不差。一天中午，周老师忙得不可开交，既要值班，又要批改作文，忙得都忘记了吃饭。李同学看见了，立刻跑向食堂，一路上我看见了他就问：“哎，你去哪儿？”李同学笑嘻嘻地说：“我去帮周老师拿饭。”说完一溜烟就跑没了。拿完饭后，他发现老师不在教室里头，便跑向办公室，他偷偷一看，看到周老师伏在桌子上午休。于是，他轻轻推开门，小心翼翼地把饭盒放在老师的办公桌上，然后赶紧离开了办公室，回到了教室。没有几分钟，老师醒了，看见饭盒在桌上很吃惊，这到底是谁带过来的？周老师左思右想猜不出来，欣慰地吃着饭……在每一次的大扫除，他都是我们班最勤劳的同学们，吃饭时，他主动帮老师盛汤，他的品格也是很好的，我们班同学都很敬佩他。他就是我们班的品格优秀，乐于助人的差生——李同学，他算是一个“差生”，但我对他一直有新的见解，你们的身边是不是也有这样平凡的人呢？快来介绍一下吧！老师点评：多角度的认识、理解人和事物，有助于增强我们的思维能力，文章用李同学的例子驳斥了人们对于差生的错误认识，告诉同学们，要正确对待差生一族。550字 五年级 叙事
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差生“清清的河水不复存在，是因为污染的‘灌溉’。学校的光芒不再夺目，是因为差生的存在。”很少见到有这类出口就押韵的句子，似乎这正是学校生活的写照。至于这两句话，怕是也出自“差生”之口，坦白之中带些诙谐。所谓的“差生”，不差别的，惟独学习上差点。也许你会问：“老兄呀，作为学生，这一点能差吗？”回答很简单，不能差！那我岂非自相矛盾？其实也不尽然。“差生”的苦恼不是一般人所能理解的，或是说每个人都懂，那就是：鄙视。老师的鄙视，家长的鄙视，自身的鄙视。“差生”的形成也许就在一个瞬间，他们或是从入学第一天就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的称呼家时，老师的这句话，如今我还记忆犹新。亲爱的师长，差生们真正需要的，是简单的一句赞叹、一种鼓励、一项创举和一次成功，这是最让他们激动的礼物！也许仅仅一个淡淡的微笑，大概就能成为他们“灿烂”的阳光。望着此文，端坐着的你是否觉得自己正在阅读当年的日记，一种早已忘却了的感动是否由然而生？若你也是个差生的话，那就别再畏惧，因为你也有成功的权利。就把邻座的好生当作是为了向你学习而安排的，把老师当作是为了向你请教而为师的，把城市当作是为了让你独享而建造的，把阳光当作是为了让你灿烂而照耀的吧……500字 五年级 叙事
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差生我是一位普普通通的学生，学习并不是很优秀，但也不算很差。爸爸妈妈经常为我操心，担心我的学习，但我总是对学习有一种抵触情绪，不知道为什么。不知道从什么时候起，我发现爸爸开始想了解我，经常找我谈心，让我做很多题目，想让我的成绩能更上一层楼，但是我总是企图躲着他们，也不知道为什么。今天早上，我放学回到家，爸爸把我叫过去，让我看一篇文章，叫《王金战：我的眼里没有“差生”》。看了这篇文章，我的心不由自主地颤动了一下，不禁想起了我们班上的“霸王”－－小王。小王的个子很矮，但是为人可不是老老实实的，他很会打架，经常欺负别人，他的学习很差，上课经常大声喧哗，老师说他，他总会顶嘴、瞪眼，老师总是无奈地苦笑一下。这时我就想，如果他也能来看看这篇文章，我相信他一定会发生改变，变成一个好孩子。当一张白纸和一张黑纸，上面分别有黑点和白点。纸放在人们面前，人们马上看到白纸上有一点黑点，黑纸上有一点白点。但人们往往看白纸的黑点更清楚，这是因为人们的那颗世俗之心还在，还没有超越自我。很多人都是这样想的，白纸上的黑点就像别人的缺点，人们第一时间就只会抓人的黑点，而不看其他方面；而黑纸上一点没人留意，只会说一张黑纸！看了王金战老师的文章，我觉得王老师有他独特的看法：白纸上的一点说明世界上的光明必定与黑暗同在，毕竟人无完人，从审美的角度说，黑点也会让白纸更有个性，增加一点色彩。白纸上的黑点，也可以看作是一个不好的人的慢慢的改变好，最后剩下一点。就像我一样。我本来也是张不爱学习的黑纸，是老师、爸爸妈妈教育我，给我机会，从而使我现在从黑纸慢慢变白的――有了学习的兴趣。所以说，换个角度看世界，世界更美丽，这就是王老师教育法的成功所在。黑纸上的白点也不是不好，人们常常把黑暗看成使忧郁的、可怕的，其实黑暗一点也不可怕，可怕的使自己的心魔。没有黑暗哪得到满头繁星和美丽的萤火虫等。没有了黑暗就不能感受光明。也就是说，其实我们放开点去想，黑暗只不过是给我们休息，期待光明来临的时间，是给予我们浪漫的时间。从评价一个人的角度看，黑纸上的白点说明不肯努力学习的同学，内心也还有渴望学习的一面，只不过受到不良情绪的遏制，没有充分表现出来，也因为别人不给他们一点表达的机会。只要我们给这些人以机会，那个白点就会逐渐扩大，最后点亮自己，点亮世界。人们在日常生活工作中总是在两个极端倾向间摇摆，在好的方面总是探寻瑕疵，在劣的环境里总是渴望“闪光点”，也许这就是人性所在。人有千面，各有不同，或者说金无足赤，人无完人。我们每个人都有自己的缺点和优点，我们应当放大自己的优点，发展自己的长处，这样才能创造奇迹，让人生变得更精彩。王金战老师的文章给我的启发是丰富多彩的。1000字 五年级 散文
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好生与差生的内心深处乔雨霖的日记：年10月14日 星期六 阴今天天气阴沉沉的，本来就提不起精神的我心情更差了，看了看日历，上面赫然写着年10月14日，星期六”，呵，“星期六”这是N年前的事了吧？自从四年级后，双休日就已经名副存亡，周末对我来说，无意义。唉，不废话了，还得上奥数班呢。来到老师家，人已经来得差不多了，“咦？盈波！她早来了？”孟盈波正冲我笑呢，我不知为什么，每次看到她，心情都会好很多，我稍微舒坦了一点。这时，一个腼腆的女孩轻轻的很不自然的坐在我旁边，哦——李如，就是那个被称为“智障儿童”的差生吗？我可要领教领教了，我以一种倔强而孤傲的姿态轻挑着眉，俯视着她，她似乎有意要避开我，只低着头，看得出，她脸红了。我们对峙期间，老师已经上课了。“李如请告诉我，要求等差数列的项数值，该怎么做？”老师冷不丁点中了李如，“恩、恩……”李如语无伦次地回答着，“要拿首项减末项，除以公差再加一。”身后的盈波悄悄好心地提醒着李如，奇怪的是，李如却并没有照盈波的话去说，宁愿挨骂，令我大吃一惊。老师叽里呱啦地不停说着解题思路、计算技巧还有一大堆公式，一上午就这么完了。回家了，我挽着盈波，聊着天，一群女生赶了上来，“雨霖，你怎么这么厉害，这么难的题都算得出来。”“盈波，你真棒，那方法好创新啊！”我心里一阵隐痛，这就是你们所向往、所追求的好生吗？殊不知我们好生有多大压力，殊不知我们为这“第一名”的头衔付出了多大代价？有时，我真的想做一只鸟、一条鱼，甚至——成为一棵苜蓿也好啊！那些人走后，盈波苦笑一声“好生所面临的压力是他们不能理解的，而差生的无奈与自卑也是我们不能明白的——那个李如，是被逼才来上奥数的，她的学习里尽是苦涩，生活中也充满了自卑，这就是我帮她的原因，霖儿，你明白吗？”我点了点头。下午，就是无穷的作业，翻来覆去的X、分数、比、圆周率……几乎都要把我埋了，烦躁时，我会想起盈波，不知道她怎么样了。做完了，到院子里透透气，萧瑟的秋风卷起片片落叶，我觉得自己忧郁得可以比上林黛玉了（笑~~）这是我尽全力可以做到的幽默消遣方式了。今天，烦……李如的日记：年10月14日 星期六 阴今天要上奥数，我不想去，又不得不去，可能这就是命运吧——我的生活充满了悲哀，我不知道我这样的“智障儿童”留在世上还有什么用，在学习上我只有改不完的作业，挨不完的骂；在生活中我只有听不完的叹息，数不尽的泪水。我竟在老师家遇上了尖子生——乔雨霖，还坐在她边上，我不敢看她，我和她根本就是两个世界的人。老师让我回答问题，我怎么答得出？好心的孟盈波告诉了我答案，我却不照她的说，因为我不想这么窝囊，于是我被老师罚站了一上午。下午还有一大堆作业，我一看到就头痛，我做不出！又急又气之下，我把本子都撕烂了，笔扔出去好远……“我恨我自己，我这么没用，连题目都做不出！”泪水模糊了我的双眼……晚上，我忍着妈妈竹条抽过的剧痛，含着泪，写下了这片日记……1000字 初三 日记
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