渴望做差生
渴望做差生
我现在有个强烈的愿望,那就是做一名差生。幸亏没人知道我的这个想法,不然,肯定说我发了神经了。我不会怪他们这么说,因为珍藏人多应该是希望自己学习上进的。不过,我是真的想做一个差生,原因简单的离奇——想让老师注意我。
从一年级到现在,我一直坐着平凡的中等生做尖子生这辈子恐怕是没希望了,智力有限,还不可整日泡在书本作业里;做差生容易,我却没这个胆。要是我那次没考及格,我妈不骂死我,我爸不打死我才怪呢!
可我真恨我是一个中等生。老妈老爸对人总是这样说:“指孩子不上不下的,考名牌大学没什么指望,放弃了又太可惜真是烦人呀!”老师老师或是我们这种中等生,我脑子也不好使,尖子生没指望,只有做差生简单。
左想想,右想想,做个中等生可真烦人。如果有来生,一定要做尖子生,实在没有这福分就做个差生,打死我也不做中等生了。
想回家的大魔怪
想回家的大魔怪
蓝沙是一条非常鳄鱼。它守在这条河里已经很久了,在等待大批过河的角马来填饱肚子。
角马群开始过河了。可这次过河与以往不同,所有的小角马全被母角马围在中间。蓝沙在与母角马的对视中发现了一种以前从未注意的东西。蓝沙第一次退却了,它想到了自己的妈妈,突然想回家……
家——多么温馨的一个字。蓝沙都已经经不起家的模样了。它只经得那儿叫作鳄鱼村。“我的家在哪里呀?好像叫鳄鱼村呀!可是,鳄鱼村在哪里呢?”蓝沙自言自语道。一整天,它都带着这个问题四处走动,可是,因为它这样三心二意,只捕到了两只小角马和两只大角马。晚上,它看了看自己正在唱“空城计”的肚子,叹了一口气“咳!今天捕到的东西太少了。看来,不会再有东西吃了,先睡吧!”夜里,他梦见自己在一个四面环山、鸟语花香的地方与兄弟姐妹们在水中快乐的嬉戏,一起捕食,生活得很愉快。
一大早,它又一次被肚子的抗议声吵醒……直到中午,它已经吃得饱饱的,就连游起来都有些困难了。“我现在有干什么呢?”它想“对了!我要去寻找我的家!”它拍了一下头,兴奋得一蹦三尺高。一路上,它哼着轻快的小曲儿,蹦蹦跳跳地向前走着。他不知道自己到底在哪里,可是心理却有一种隐隐约约的声音在鼓励着自己加油!加油!家就在面前!快到了!并且,还有一种感觉:梦里的那个地方我好像见多。这时,咚咚地一声响,打断了他的思路。他不满得看了看四周,“咦,怎么没有人呀?”蓝沙这是二丈和尚——摸不着头脑。却只听见一声“哎呀!”从脚底传来,它连忙抬起左脚,向下一看,原来是一只松鼠。蓝沙可来气了,正想一脚踩下去,又听见一阵“蛙——”的哭声,蓝沙马上就心软了。它坐在松鼠旁边,耐着信子问“你为什么哭呀?”“我……我怕”“为什么怕呢?”“天快黑了,我走不动了!我怕有大灰狼,我怕回不了家!”。“哦?你家在哪儿?”“鳄鱼村”“真的吗?”蓝沙高兴了“那里可以带我去吗?我可以保护你”让我想一想,片刻后,小松鼠说到“好吧!”
……
后来,蓝沙到了鳄鱼村,终于找到了他的爸爸妈妈。一家人相聚,别提有多高兴了。
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差生时间:某日地点:某班内容:如下语文课上,老师不在,同学们上自习。“咦!你的衣服哪里买的,怎么这么漂亮?”“那可不是吗?花了我五百块钱啊!”一旁,两位时尚小姐在那里大声的讨论。“哎哎,听说了吗?某某游戏很好玩。”“没错,我一有空就玩,真的很有趣。”两位电脑高手在热火朝天的讨论电脑游戏。几个班干部也在讨论放假了上哪里玩。一旁,只有一个差生在专心致志的读书。忽然,班主任气势汹汹的夺门而入,那些干部不说话了,纷纷拿出课本当掩护,在这一刻,教室里静悄悄的,仿佛空气都凝固了。班主任那锐利的目光在全班同学身上打量,忽然,他的眼神定在了差生身上,随即破口大骂:“你敢说你没有说过话吗?在学校里是学习的,不是说话的,你看人家——”班主任随声指着那些刚才说话的干部,眼神中充满着赞扬与肯定。他又骂了差生几分钟,刚想让差生坐下时,忽然发现在差生的桌子上有一张纸条,是差生的母亲写的,内容如下:老师,因小儿喉咙肿痛,最近不能说话,望老师体谅。某某之母400字 六年级
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差生“清清的河水不复存在,是因为污染的‘灌溉’。学校的光芒不再夺目,是因为差生的存在。”很少见到有这类出口就押韵的句子,似乎这正是学校生活的写照。至于这两句话,怕是也出自“差生”之口,坦白之中带些诙谐。所谓的“差生”,不差别的,惟独学习上差点。也许你会问:“老兄呀,作为学生,这一点能差吗?”回答很简单,不能差!那我岂非自相矛盾?其实也不尽然。“差生”的苦恼不是一般人所能理解的,或是说每个人都懂,那就是:鄙视。老师的鄙视,家长的鄙视,自身的鄙视。“差生”的形成也许就在一个瞬间,他们或是从入学第一天就成了“差生”,也可能是最近才被“加冕”。差生的称呼家时,老师的这句话,如今我还记忆犹新。亲爱的师长,差生们真正需要的,是简单的一句赞叹、一种鼓励、一项创举和一次成功,这是最让他们激动的礼物!也许仅仅一个淡淡的微笑,大概就能成为他们“灿烂”的阳光。望着此文,端坐着的你是否觉得自己正在阅读当年的日记,一种早已忘却了的感动是否由然而生?若你也是个差生的话,那就别再畏惧,因为你也有成功的权利。就把邻座的好生当作是为了向你学习而安排的,把老师当作是为了向你请教而为师的,把城市当作是为了让你独享而建造的,把阳光当作是为了让你灿烂而照耀的吧……500字 五年级 叙事
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”差生”不差在充满了生机的校园中,总有一块被人忽视,让人避之不及的对像,那就是差生。一提起差生真是""过街老鼠""人人讨厌,不但老师讨厌,优等生也讨厌他们。在学习,处事上,不管咋么做,都得到的是老师的白眼,同学的挖苦,连自己的人格和尊业都得不到保障。差生真的差吗?其实不然,翻开史册,我们不难发现,有许多做出巨大贡献的著名人士,在上学的时候,也曾被老师,同学认为是差生,毫无前途。一生中平均十五天中就有一项新发明的大发明家爱迪生,8岁时才入小学,由于听不懂老师讲课,理解能力差,老师常说他是""不折不扣的糊涂虫""。最终由于他的学习成绩差,而被迫缀学。居里夫人的丈夫埃尔。居里,和妻子一起发现了镭元素。但他们在学校的成绩很差,被认为公认的苯蛋。著名的生物学家达尔文,上学时也是一个差生受到校长多次训斥。他的父亲常说:""你不爱学习,整天玩,将来一定会给达尔文家丢脸的""。著名哲学家黑格尔,学识渊博。在他的大学毕业书中上却有这样的评语:""该学生学习中等,不擅长哲学""。可正是这个""不擅长哲学""的""差生""成为德国乃至世界著名的古典哲学打师。像这样的例子数不胜数。她说明了学生的各个方面都是在发展变化的,差生也不例外,我们不能认为他们永远是差生,那只是暂时的,并不是永远不会改变的。这正如伟大的孔子说的:""后生可畏,衍知来者之不如今也""。所以,我们应该善待他们,不应该瞧不起,歧视他们,从而使他们感到温暖。差生们应该明白:差生不差!550字 初三 叙事
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