气球
“叮呤呤,叮呤呤!”上课了,彭老师提着一袋五颜六色的气球来到了教室。她笑容满面地说:“这节课来吹气球。”
彭老师先请了谭皓嘉,只见他一手捏着气球,一手托着气球,气球一点一点的变大,原来只有鸡蛋那么大的气球转眼间就变成了一个大西瓜。我拍手叫好,可是彭老师却手捂着眼睛,叫道:“不要吹啦,不然会爆掉的!”有几位男生调皮的说:“彭老师怕气球!”彭老师的手更是捂紧了。
第二位同学是汤子嫣,等汤子嫣吹完以后。彭老师给我们每一个人都发了一个气球。我一手托着气球,一手捏着气球的吹气口,生怕气球“跑”气。等全班同学都好以后,我发现有的同学的气球大的像西瓜,有的同学的气球小的像苹果。而我呢,恰好就是这两种中的一种,就像皮球那么大。彭老师让我们一起把气球放飞,五颜六色的气球像飞舞的小彩蝶。教室里一片欢歌笑语。
记忆深处的背影
一轮红日从天边缓缓升起,温暖的阳光包裹着我冰冷的身体,倦缩在沙发的中央,慵懒的呼吸着清晨新鲜的空气,那因熟睡而苍白的脸颊被映的通红。扭动了一下酸软的身子,找了个舒适的角度躺下。已经不记得这是第几个次在阳台上睡着了,我最近变得越来越奢睡。
看着蔚蓝的天空,平静的心情被激起一丝丝涟漪,那抹触目惊心的鲜红,让心脏疼痛的异常。我努力平复着压抑以久的情绪,依旧保持着冷静淡然的表情。我不明白,生活明明早已注定了结局,为什么所有人还那么卖力的去演出?难道,就是为了那个没有结果的过程么?那么,我可不可自私一点,省略掉所有悲欢离和的戏份,直接结局呢?
平静似水的生活,逐渐吞噬了我生命的全部。我像一缕漂浮着的魂魄,在无形的风中飘荡着,飘到世界的屋顶的某个角落。寂寞而忧伤地寻找、守望,在茫茫苍穹的荒凉里,无助的挣扎,呼救。我不可自拔的身陷在这黑暗的底谷,他们说:某年某月的某一天,某个人会将我带向光明。然而,过了很久很久以后,我看到的依旧是一望无际的黑。我变得迷茫、绝望,却始终无法改变这永无止境的等待。
窗外,不知道什么时候下起了雨。一对母子从马路上经过,小孩子嘻戏的欢笑声,母亲的温柔的微笑。经过红绿灯时,母亲用身体挡住儿子,像宝贝一样把他拥在怀里。画面渐渐的模糊,心忽然就颤抖,我慌张的站起来,动作有些张慌、跄踉地冲了出去。
天空下着小雨,将天地蒙盖在一片烟雨帘幕之中,站在人群的中央,单薄的我已经不能呼吸,慌张的寻找着你离开时的背影。
河南宏力学校初三:韩赟
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气球小时候,每当走过街口拐弯处,总要回头看看那飘得不高的气球在空中摇曳,想象着那些有幸脱离人们手心而拖着一条长长的尾巴飞在空中的球儿是多么的快乐。有时看着心里痒痒,便买几个回家吹着玩,但每次不是吹破了就是吹得不大,既而愤然立誓明天再买一个好吹的。事后却又没了兴趣,只在看到别人吹得起劲时落个眼羡的份儿。机会终于到了,九岁那年,班里开晚会,每人得了一个“质地优良”的气球,我也不例外,于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”,渐渐地竟引出许多困惑来了:气球这东西真难吹,用力过猛便会吹破,用力不足又吹不漂亮,这其中的分寸还挺难把握!光阴似箭,离中考只有三个多月的时间了,每天面临各种试卷和倒计时的紧张气氛,吹气球似的感受又重新困惑着我:究竟是主动看书好,还是被动做题好?是搞素质教育,还是搞应试教育?在上课的时候我总是很调皮但又力求不让老师发现。课后我摸索总结了两种学习方案:一种是把教材看透,再做些典型习题;还有一种是将习题集翻个底朝天,并使每一版变为自己那手“漂亮”字体的专辑。所得效果都差不多(后者甚至还差一些),在极少的课外时间内翻完一本语法书或边翻答案边做习题集,效果肯定不理想,但这样走马观花都是为时间所迫,并非自己所愿,真是“情非得已”啊!我身边常常有很多试卷。有北京海淀的,有师大附中的;有“优化设计”,也有“强化训练”;更有甚者是叫做“名师秘题”的;偶尔还到某些“大户”那里开放搞活,搜集一些参考资料。当然这其中有大半是学校发的,我的许多同学对此都非常热衷,尽管他们嘴上埋怨老师一天到晚只会发试卷,但他们的黑眼圈便是加夜班的铁证。我总觉得是老师的指导思想有些不对头,因为这些资料中有三分之二的试卷题量较大,计算极繁琐,可以说对巩固知识没有多大用处,尽管老师一味强调中考时总会有一部分试题出自这些“烂”题内(我怀疑几率为0.01%)。于是我的试卷上出现大片大片的空白,有段时间我甚至特怕老师检查。每当我百思不得其解的时候,便开始用呆滞的目光从同学那里寻找答案。这时我便发现课间休息时,教室里常有一半的人是睡着的,有的是因为上课无聊,早就去梦蝶了;有的是因为晚上打电游,睡迟了;还有的则是妇孺皆知的“开夜车”——说得形象点就是“机工在机房里织多了”。(资本主义萌芽的产物!)即使此刻我还是不知道应选的选项。但转眼一想:歧路太多,更易亡羊,还是“亡羊补牢”吧!(当你无法选择时,放弃选择是最好的选择。)老老实实地看书,老老实实地做题有时不免偷偷懒。于是,在中考前的倒计时时间里,我还是我行我素:依旧是一边听着经典名曲,一边写着成套的试卷;一边听《走遍美国》,一边弹《春江花月夜》。末了,自我解嘲曰:“明天会更好”。就像——1200字 五年级 叙事
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气球街的拐角处,那个胡子花白的老者每日都会倚在斑驳的灰墙下,牵起十来只形态各异的缤纷气球。我家在那小巷的对面一条街,因此从未走近老者。只是渐渐习惯用余光扫一扫那一角落的弯弯身影,和那挨个儿挤着的氢气球。一次出门有事,需要经过那里,我刚准备走近老者顺带掏零钱的时候,他先叫住了我:“姑娘,来,挑只气球吧,不要钱的。”我先是愣了一下,转而想问他老人家为什么不收钱,他略微笑了笑,朝我摆了摆手,示意我不用多问,接着说:“别和我这老骨头磨蹭,赶紧去忙活自己的事吧,别误了时间。”我就没有追问,生涩地朝他笑了笑便离开。天暮时分,往回经过角落,那抹缤纷颜色已经不在了。第二天中午上学,我特意提早时间出门,径直朝小巷走去。老者一如往常,站在墙有,牵着气球,他也许是听到高跟鞋的尖脆声,转过头朝我笑。天气还算晴朗,有阵阵微风穿过。我和老者坐在一处台阶上,他说:“姑娘,我给你先讲个故事吧。那是若干年前,一个梳两小麻花儿辫的女娃娃,每逢双休,都爱缠上她家大人跟着去赶集,因为这样啊她就可以买到好多自己喜欢的玩具。她喜欢的玩具多着呢,城里娃爱玩的气球她也喜欢。每回赶集,她都不忘带只气球回去。有一回,她爸妈没空去赶集。她吵着让姥爷带她去,那些美丽飘飞的气球在车马喧闹的集市更是夺目,她跳下板车,奔向那些飘向天空的气球。一辆豪华轿车冲向了她……”老者的眼里噙着泪,手中的牵绳握得更加紧了。他哽咽着继续:“要是花娃儿还活着,也该和你一般大了吧。”老者在我临行时又递了一只气球给我,说是感谢我能够这样听他倾诉。后来的每天午时,我都会和老者坐在那个墙角的台阶上,陪他说说话或是送他些吃的。他说,你家应该有小弟小妹的,我每天送你一个气球吧。我知道,在那个墙角,我有一个爷爷。我知道,那个爷爷又多了个孙女。700字 初一 叙事
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气球在一个冬天的下午,小刚心情特别好,因为今天上课时,老师奖励给他一个气球,放学后,他就把气球拿到亭院里来玩了。玩着玩着,突然,小刚手里的气球脱手飞走了,最后挂到了小树上去了。小刚急得团团转,他又是蹦,又是跳,可是,小刚的个子很矮,根本够不着气球,小刚自言自语道:“哎,怎么办呢?怎么办?”突然,小刚说:“哎,我怎么就没有想到呢!只要拿锯子,把这棵小树锯掉不就可以拿到气球了!”说干就干,小刚马上跑回家,一会儿,从家里拿来一把锋利的锯子,把这棵小树锯掉了。出乎意料的事情发生了。小树刚被锯掉,气球就把小树带到天上去了。小刚呆呆地望着飘走了气球想:哎,我做什么事都应该好好想一想,现在,气球没拿到手,反而变成破坏植物了,我真后悔!300字 三年级 叙事
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气球给我一只气球,我就能游遍整个世界。它出生在哥本哈根一条街街头的杂货店里。杂货店里住着一对父子,父慈子孝。杂货店对面是充满古典设计的服装店,门口堆放着自然风格的藤条木椅。这里是童话大师汉斯·安徒生的故乡。而它,被挂在店里的最高处,流连于白色的云,蓝色的天之间。终于,一天,黑线炸断,它飞上了天空,开始了自己的旅行。它飞啊飞,飞过了克伦堡,飞过了腓特烈堡。在空政飞扬的它开始思索莎翁本人是否来过这里。嗯,好纠结的问题。一路向北,直到它飞出了丹麦,来到了墨西哥。他开始造访色彩缤纷的城镇,然后进入了丛林,寻找被遗弃的玛雅城市,最后,进入了美丽的白色沙滩。但只停留了数秒,就悄然离去。最后,仍一路向北,横越北极圈,来到了圣诞老人之乡拉普兰。瞧见了那无尽头的积雪和游荡的麋鹿。啊,快看!是极光!它绚丽的颜色在黑夜格外抢眼。啊……真希望旅行还能继续下去,可惜我已没有那精力。于是,慢慢地,慢慢地,开始消失……350字 初二
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气球学校春季运动会的会场上,飘出了一只蓝色的气球,蓝得好漂亮,它飘落在我前面不远的一棵树下。我想上去把它捉到,带回家,因为我女儿喜欢气球,我估计我带着这只蓝色气球回到家,她会很高兴的,她会把它系在卧室的床栏杆上,逗它玩,一直玩到瘪瘪的再也飘不起来为止。我刚跑到树下,忽然来了一阵风,气球又飞了起来,飞得好高,往南面飘啊飘。我追它。我发觉飘在艳阳下的气球更漂亮了,闪着亮光简直是透明的,像是一泓湖水神奇地飘上了蓝天。我加快脚步追它。我一定要追到它。它又落地了,贴着地面快速滚动,很顽皮很逞强的样子,它是想再次随风飘起来吧,它似乎在眨巴着大大的眼睛故意气我:“你捉我呀,你肯定捉不到我!”继续追。眼看就要追到了,从南面,来了一个健壮的小伙子,可能是个大学生吧,他伸出一只脚,灵巧地,将撒欢前滚的气球给拦截了。我刹住脚步,不追了,看来人家小伙子也喜欢那个气球,谁先捉到就属于谁,我不会为个气球和人家争抢的。小伙随即伸出了另一只脚,踩气球。我吃惊了。咚,一脚踩下去,没踩中,脚面落地的瞬间,气球往左面滚了滚,脱险了!咚,又是一脚。我大惊。仍没踩中,气球惶恐地往右滚了滚,再次脱险!我喊:“哎,你,你不能——”我想阻止小伙子。小伙似乎愤怒了,他双脚并用,大跳霹雳舞似的,踩了起来,不,是跺了起来,咚!咚!咚!终于,啪,一声尖锐的惨叫,气球跺碎了!小伙子大笑。我的心,顿时,好像也被他跺碎了。小伙是英俊的,脸上的肌肉,硬硬的,一楞一楞的。我盯着他,我觉得这个英俊的小伙子绝对是个冷酷的人,甚至是个坏人,难道他没看出那只气球是很美丽的吗?把毁坏美丽当乐趣,这样的人,会是个好人嘛?650字 初一 叙事
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卖气球为了锻炼我,老妈在网上订购了许多卡通气球,说让我拿去卖。星期五终于收到货了。我急忙打开包装袋,各式各样的卡通气球展现在我眼前,令我激动不已。我赶忙拿来打气筒给气球打气。不一会儿,近百个卡通气球被我打满了气。看着满屋形状各异的卡通气球,我兴奋极了,幻想着我拿去卖时,一下就被人买空的场面,爸爸妈妈该叫我羊老板了吧,想想都觉得开心。光想没用,得干,于是我饭没吃就抓着满满两手的卡通气球到人来往最多的小区门口叫卖。幻想是美好的,而现实是残酷的。好像没多少人喜欢我的气球,路过的人都不搭理我,弄得我开始不好意思了,觉得挺害羞的,生意好难做呀。站了好长一会,终于来了三个顾客,一个大哥哥、一个大姐姐和一个小朋友。他们很喜欢我的卡通气球,哥哥姐姐每人要一个,小朋友要两个,四个气球共12元。哥哥给了我12元,可是我手上因拿了太多气球,老是掉,所以当哥给我12元时,我没算好钱又找了3元回去给那位哥哥。我找了钱后很开心,因为这是我第一次卖气球得的钱。可是没过多久我又有些不开心了,因为气球应卖3元一个,哥哥给我12元应该不用找钱的,我却找给他3元了,等于我卖了那4个气球少收了3元,没赚到钱。我继续拿着气球在小区门口转悠了好一会,心想着不能再算错钱了,可是又没人帮我买气球了,最后只带有点遗憾收工回家了。第二天早上起床吃完早饭,老妈又让我再去卖气球。经过前一天的景气,我已经没抱幻想了,也没那么激动了。我拿着卡通气球到小区后门,等了一会又一会,还是没人来买,我看到人就打招呼,问人家要不要买气球,可是人家都不要。我感觉很难堪,也很失望,于是只好无功而返了。下午老妈又叫去卖气球,我想再去这次,再没人买以后就不再去卖了。我拿着卡通气球又去卖了,还好这次运气好点,刚到目的地就有一个阿姨跟我买了一个,得了3元。没多久又来了两个跟我同一学校的两个姐姐买了两个,给了我10元,因不够钱找,于是我去找了我表妹,跟她借一元找给那位阿姨。这是我卖气球第二次得的10元钱,真开心啊。我还继续卖,可是再也没人买了,于是收拾回家了。这是我的第二次生活体验,看来赚钱确实很辛苦,我想对我妈说:“您辛苦!”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 初二 叙事
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卖气球在我的记忆口袋里,有着像沙子一样多的趣事,可是有一件事我还记忆犹新——卖气球。我那时只有七八岁的样子,还是一个腼腆的小女孩,不愿意和陌生人接触,就连亲戚我都不愿意和他们多说上一句话。那是,我干妈有一个鞋店,有很多人来买,她也会卖一些小饰品和小玩具什么的。有一天,干嘛对我和干妹妹说:“现在,我给你们一个任务,就是把20个气球在1小时之内全部卖完,完成后有奖励!”我和妹妹异口同声地叫道:“什么?为什么?”“别管那么多,别忘了完成后有奖励!”一听到奖励这个东西我们就两眼放光,没等干嘛把话说完,我们就跑了。刚跑出去我们就后悔了,我们根本不会叫卖呀!人山人海的路上,我们很显眼,花花绿绿的大气球在人海中穿梭。我们的脸红的像一个红苹果,我们从人们身边路过,路人不约而同的把眼睛转向我们,我们只能低着头走。忽然,有一个奶奶看到了我们,蹑手蹑脚地走过来问:“这些气球是你们买的还是卖的?”我们犹豫了一会儿,妹妹小心翼翼的说;”这些气球是卖的,请问您要买吗?”那奶奶慈爱的面容是我心里温暖了一些,我便大声说道:“五元一个,您可以买一个给你的子孙呀!”“呵呵,我买四个吧!就当时你们的第一个顾客,但你们这样卖是卖不掉的,卖东西都是要叫喊的!来!和我一起喊!”奶奶真大眼睛慈祥的说,我们急忙点了点头,各自笑了笑。“卖气球啦!五元一个,便宜又好玩呀!”我跟妹妹看了看彼此,小声的说:“卖气球了,五元一个,便宜又好玩。”奶奶鼓励地说:“高兴点!把声音放出来!”我和奶奶对视了几秒,在她身上我仿佛发现了我去世的姥姥的影子,我鼓起勇气大声喊了起来,妹妹见我如此,也大喊起来。过了一会儿,人们涌向我们,不久后,我们空货了。我们高兴的和奶奶到别,望着她离去的背影,又看了看我手上的100元钱,我露出了开心的笑容。回去后,我们问奖励在哪里,干妈说奖励已经在我们身上了,我们迷迷糊糊的看着干妈,干妈又解释道:“通过这次卖气球,获得了自信和勇气难道不是奖励吗?”我们顿时恍然大悟,我们不因为没有奖励而哭闹,只是静静地仰望天空。卖气球给了我很大的财富——自信与勇气!800字 初二 叙事
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气球作文篇一:鲨鱼气球 房子尧_今天打点滴的时候,我非常感谢爸爸,因为爸爸给我捡了个气球,他能飞的,你猜为什么有气球?因为有一个小朋友打点滴急着回家,忘拿气球了,气球在爸爸的旁边,我喜欢它,今天我要跟它一起睡觉!篇二:漂亮的气球 李语涵_今天下午我和妈妈去人人乐超市,在超市前面正在举办“城市歌手大赛”,比赛间隙,主持人邀请小朋友上台,让一位小丑打扮的人给发礼物,我也兴奋地走上台,小丑给我吹了一个帽子形状的气球,戴在我的头上。我好开心呀。篇三:做造型气球 唐梓恒_过年哥哥送给我很多长气球,今天我把它们拿出来,准备做一个玩具。我先选了橙、红、绿三种颜色,然后用打气筒把它们少打一些气,把它们拧成几段,各种颜色组合,做了一个怪兽形状。最后我还把气球头拽长,做成怪兽的触角,大功告成!篇四:危险的气球 曾子乐_我发现小朋友最喜欢什么了,那就是气球。现在的气球有各种各样的颜色,还做成可爱的卡通人物,所以小朋友们都很喜欢。气球里充满了氢气,有的小朋友把气球带到了公交车上,爆炸了。可爱的气球也是有危险的,这是我从报纸上看到的新闻。篇五:一个气球 雷子涵_今天回到家发现口袋里有一个气球,我觉得很奇怪。为什么我的口袋里有一个气球呢?看了看它的颜色是绿色的,就是吹了一下。怎么也吹不大,只吹了一点点,稍微吹大一点它就从嘴巴里跳了出来。吹得我气喘吁吁得,爸爸说那是我的肺活量太小了。要多运动会增加肺活量!点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。全文通俗易懂,趣味性强。650字 初二 叙事
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气球作文她在当地的一家大型超市当清洁工,每个月她都会拿着微薄的工资“傻乐个不停”,她唯一的愿望就是希望孙儿健康成长。“铛花”是院里人对她的爱称,我想她年轻的时候一定有着铃铛般清脆的嗓音和花儿似的容颜。六点钟的院子被黑暗所笼罩,稀疏的月光下只看见她在弯腰推车,小心翼翼地把门合上,生怕扰了孙儿的美梦,早早上学的我挥了挥手,轻声说道:“这么早您就去上班啊!您可真辛苦啊!”而她只是笑了笑,递给我一个苹果,“你不是照样也这么早上学么。上学是份苦差事,你比我还辛苦哩!”说完便冲我挥了挥手,推着车子走了。上学的路上我又遇见了她,透过车窗看她,显得那么的瘦弱、单薄,凌冽的冬风从领口猛冲了进去,精干的短发被吹到了耳后,她正奋力与狂风做斗争,我的心猛地一抽,担心她会出事,十分不解她为什么要为了赚那份微薄的工资而顶风骑车,而不是在家里享受儿子对自己的关怀?每次在超市见到她的时候,她都是笑眯眯的,不管有没有人监督,有没有人看她,她都在努力地打扫自己所管理的一块,连旁边站着的年轻人都不得不佩服她。看着她忙碌的身影,我不由得心疼起她来。她,是一个坚强的女人,同时又是一个扶危济困的善人,虽然她工作辛苦,工资微薄,但只要看到谁有困难,都会伸出援手,献出自己的一份心意,因此院里的人都称她为“活菩萨”。下了晚自习坐在车里的我,无聊的看着窗外的风景,晃动的小圆点吸引了我,离近一看,是两个气球,一个橙色一个蓝色,为这黑夜平添了无线生机,“爸爸,那个人真有趣,骑着车还手里拿着两个气球,难道不怕刹不住车摔倒么?”我打趣地说道。爸爸只是笑了笑。一下车我就拎着书包往家跑,突然,听到爸爸跟别人谈话的声音,“铛花姨,这么晚才回来啊,真是累坏了!”我扭头一看,开心地大叫道:“铛花奶奶好!”她向我挥了挥手,手中的气球在空中摇摆,我定睛一看,那不是我刚刚看见的气球么!她看见我紧紧地盯着那气球,脸上的笑容变得不自然起来,她悄悄地把手伸了回去,看了看气球,又冲家门看了看。那一刻我的内心受到了极大的震撼,原本的疑惑顿时烟消云散。是什么让她不得不起早贪黑?是什么让她不得不顶风骑车?是什么让她能不顾生命危险而坚持把气球带回家?是爱。是出自对孙儿的爱以及对家庭的负责和担当,尽自己的微薄之力使整个家庭能够幸福,让生活变得更容易一些。那印着大大的“xxx超市”的气球难道不是最好的印证么?月光下的她显得那么渺小,又显得那么伟大。气球初二作文1000字1000字 初二
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吹气球星期一,第一节课是语文课。彭老师拿着一袋五颜六色的气球走进了教室。她说:“今天我们玩一个吹气球的游戏”。听到是吹气球,我很开心。彭老师还说可以请同学上台表演,听到这句话后,全班同学就都坐得笔直笔直的,一动也不动,像一面面钟。彭老师请的第一个同学是谭皓嘉,谭皓嘉用左手和右手分别捏着黄色气球的左右两边,然后,谭皓嘉鼓起腮帮,一吹,气球越吹越大,好像一个黄色的芒果。谭皓嘉吹的很大很大的时候,按照彭老师的指示把那个“黄色的芒果”给放飞了。彭老师又请我上台表演吹气球。刚刚站在台上的时候,我的心跳加快了十倍。我非常紧张,生怕吹得不好。我接过那个紫色的气球,左手托起气球,右手捏着前面的部分,吹啊吹,想像谭皓嘉那样。可是,我没有那么大的劲。同学们喊道:“加油!使劲!”可是,我只吹了一个“紫色的桃子”……然后,彭老师给我们每个人都发了一个气球,让我们体验到其中的快乐。吹气球真好玩,下次我还想玩吹气球!350字 初二 记叙文
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气球爷爷去与常人没有什么区别,唯独就是他那弯的像月牙一般的背和腿上那一块鼓得像球一样的瘤。这使他在行走时一拐一拐的,像个瘸子一样。自然我也不喜欢和爷爷呆在一起,更不想让别人知道我有这样的一个爷爷。一天,我在家人的逼迫下陪爷爷去小区散步,爷爷习惯性的让我走在里面。这时,有个发气球的人走了过来,爷爷突然像想起了什么似的,焦急地在口袋里翻来翻去,随后又像找到什么才安心地喘了一口气。爷爷一拐一拐的走向发气球的人那里要了一个一球又一拐一拐的走了回来送给我。这时,所有人都用着嫌弃和同情的眼光看着我们。我一下子羞红了脸,一边满脸厌恶的拒绝了气球一边小声嘟囔:“真是丢死人了啊!”爷爷听到了,羞愧的低下了头,眼中流露出一种无奈、自责、悔恨的眼神。突然,一阵风吹来,爷爷因为还陷在那种情绪中,所以一不留神,气球就被吹走了,同时从爷爷的口袋里飞出来一个东西——照片。爷爷急忙去追赶,就像一个人在追赶遗失了的宝物一般。风撩起了爷爷的裤脚,那个肿瘤一下子出现在所有人的眼前,所有人都用着惊讶的眼光看着爷爷,但爷爷好像丝毫没有注意到,只是在不停的追赶那个气球和那张照片,那一拐一拐的样子难看极了。我无地自容,已经准备转身就走了,这时爷爷终于追到了,看他气喘吁吁跑回来的样子,我真是不想再多看一眼。在他把照片收起来的时候,我看到了那上面有一个老人一手拿着一个气球,一手抱着一个小孩,那个小孩手上也拿着一个气球,老人和小孩的脸上都荡漾着甜蜜的笑容。我怔住了,顿时不知道该怎么面对爷爷,只有一颗颗泪珠在眼眶里打转。我想做些什么,突然看到那个发气球的人又走了回来,身体便不由自主地走了过去要了一个气球走了回来,随后一下子投入爷爷的怀抱。爷爷一下子不知所措,只是一直发出带着抽泣的笑声。眼前所有的东西都变成了泡影,只能依稀的看见,花儿在点头,树木在鼓掌,所有人都用着感动的眼光看着我们。一条宁静的街道上传来一阵快乐的欢笑,两个气球在天空中露出了感动的微笑。江苏南京溧水县第一初级中学初一:曹凡800字 初一 叙事
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气球气球有一天,小明用它省下的零花钱买了一个红色的气球。突然,刮来了一阵大风,气球飘走了,它缠绕在一棵小树上面。小明灵机一动,想了个办法——用锯子把树枝锯断。说做就做,小明找来一把锯子,费了九牛二虎之力,终于把树锯断了,他已经累得满头大汗、气喘吁吁了。可是,锯下来的树枝很轻,气球带着树枝飞走了。小明追着气球跑。可是,不知道从那儿飞来一只麻雀把气球啄破了,小明真是白费心机。150字 三年级 写景
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气球浙江省杭州市 杭州市娃哈哈小学三(2)班 汪洋当那位戴着红领巾的姐姐捧起一只雪白的鸽子让它拍拍翅膀飞起的时候我手里最红的那一个气球也在机灵地挣脱绕在我小手指上的线头悄悄地溜走了跟着鸽子飞了它调皮地摇头晃脑对我说你看我没有翅膀也能飞到天上指导教师:慎君美气球,多么的普通,可在小作者的眼里,它充满了灵气,写出了孩子的童心、童真。150字 一年级 记叙文
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气球一天,小明高高兴兴地拿着气球去玩儿,可是一阵风吹来,没拿稳,气球就飞到了树杈上,小明可着急了,为了拿气球,他拿来锯子,把树杈处砍掉,可谁知,气球竟然带着树杈一起飞起来了,渐渐无影无踪了,我要批评小明,他这样做不但危险而且不环保,为了拿气球,他竟然把茁壮成长的小树给砍了,而且一不小心自己还会受伤,我们可不能学他,遇到困难,我们得冷静沉着地想办法,而不是急于求成,否则就会像小明那样事倍功半。150字 二年级 叙事
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气球气 球在一个春风送暖,阳光明媚的日子里,我们学校举行了一个游戏叫吹气球。我们一大组的同学让我先上,比赛开始了,比赛的规则是把气球用力或吹破,看谁先吹破,谁就赢了。我拿起一个气球,首先深吸了一口气,然后把气球放在嘴里,用力一吹,这一吹完我的脸红的像猴子屁股一样,连忙又吹了一口我的眼睛瞪的大大的就变成了青蛙眼,这时气球从瘦子变成了大胖子,下来用力一捏气球就蹦的一声破了。还有一个小胖子他吹的时候吹到大的时候我认为我会输,谁知他的手一松开气球就像飞机一样失控了,飞了下来,于是他弯下腰拾起来又吹,结果一个也没吹完。我又接着继续吹,只见气球被我吹得更大更圆了。我努力的想把气球吹破,是我用尽力气吹,真累啊!就在我一不小心的时侯气球从我手上溜走了,气球飞的比刚才那个小胖子吹的气球还快,不过我还来的急,因为我已经吹破七个气球了。后来我和我的小组成员齐心协力终于取得了胜力!今天虽然很累但是我感到了无比的快乐。我喜欢这个有趣的游戏。400字 四年级 记叙文
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气球气球十分美丽,小孩子见了都特别喜欢。我,一个爱美爱玩的女孩子,就更不用提了。下面我就带你走进好玩的气球世界。气球的颜色非常的多,也非常好看,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……各种颜色的都有,真可谓应有尽有啊。气球就如变形金刚,它可以变大变小,变长变短,它还可以变成各种各样的图形,比如心形、星星形、葫芦形、米奇形,还有各种各样的卡通图案,动物图案,真是妙极了,看着一个个气球,就仿佛走进了神奇的气球王国。小姨家就有很多这样的气球,小妹妹一看到这样美丽的气球,就会咧着嘴笑,她经常拿着圆形的气球当球球玩呢!还有的时候,我们把一双手搁在气球两边,用劲拍气球,就会爆炸,其实那是气球在放气。哇!气球真美丽、真好玩啊!小朋友们,你们喜不喜欢气球呢!那就让我们一起来玩这些好玩的气球吧!300字 二年级 状物
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抢气球自古以来有许多为占有土地或金钱而发生的战争,你见过为几个又小又轻的气球而发生的“战争”吗?我就曾目睹过这样的事。一个星期天,我与一家人兴致勃勃地来到多美丽,准备在那一饱口福。就餐中间,餐厅小姐用餐的小朋友到门口做游戏。做完游戏,她拿来一把气球,准备分给小朋友。小朋友们都安静地排好队等着谁知在一旁的大人却再也等不及了,一拥而上,冲进小朋友的圈内,争先恐后地争抢气球。不管是衣冠楚楚的男子汉,还是打扮入时的摩登女士,都不顾一切地向前挤着,高高掂起脚尖,胳膊伸得长长的。······望着眼前这一幕,我想:“这些大人其实都是为自己的孩子抢气球,从表面上看是爱孩子的,但他们怎么了,平时教育孩子不要自私,要学孔融让梨。而他们自己呢?难道他们不知道自己的孩子也看着他们吗?300字 四年级 叙事
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吹气球3月3日 星期天 阴今天,天气阴沉沉的,好像要下雨了,我不能出去玩,我就在家里吹气球。我特别喜欢玩气球,以前总是爷爷给我吹起来,用绳子扎好,我把气球抛向空中玩。现在,我要学会自己吹气球。于是,我拿出一个黄色的气球开始吹,可是我一口气吹不大气球,只能把气球吹成一个灯泡那么大。后来,爷爷教我吹,吹一点,用手捏住,再吹一点又用手捏住,经过几次努力,慢慢地,我可以吹大一点了,像饭碗那么大。我不会用绳子扎,就把气球拧了一下扔出去,气球里的气“扑哧”一声跑了出来,气球却飞上了房顶,这可真好玩呀!我捡起气球,又呼呼地吹了起来,吹得满脸通红,吹好了就朝房顶扔。就这样,我吹气球一直到睡午觉。今天,我终于学会了吹气球。爷爷夸我是个聪明好学的好孩子!300字 二年级 日记
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吹气球今天,陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。陈老师说:“我们吹气球不是用来做装饰,而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫,真刺耳,仿佛要把房顶给掀翻了。老师又说:“吹气球之前要把气球搓一搓,然后再拉一拉,这样容易吹。”一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀,气球变得越来越大,可我再怎么吹也没有吹爆,我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名,因为没有一个男生吧气球吹爆,而我吹的气球最大。接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了,老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了,陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去,老师叫了她好几声,她也没有回来,真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了,她得了第一。最后,老师在我的气球上画鬼脸,这时我的气球突然爆了。哈哈,今天的吹气球游戏真有意思,我喜欢!300字 三年级 叙事
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补气球记得在我四岁的时候,我和哥哥一起玩气球。美丽的气球在空中飞来飞去。但是慢慢得,气球变得越来越小,从空中掉了下来。“呀!”我大叫一声。我捡起气球仔细看了看,心想:气球怎么会破了一个小洞呢,怎么办?我灵机一动对哥哥说:“妈妈平时都会把破了的衣服用针线补起来,那我们也把破了的气球补起来吧!”我和哥哥兴致勃勃地拿起针,学着妈妈的样子,认真地补起气球来。“终于补好了,我们来吹气球吧!”我和哥哥异口同声地说。我自信满满地吹起气球来。“咦?气球怎么还是吹不起来呢?呀!原本一个小洞洞怎么变成了这么多的小洞洞呀?”我和哥哥思来想去,终于明白了:原来气球不能碰到尖锐的东西,也不是所有东西破掉之后都可以拿针线来补呢!搞明白之后,我和哥哥你看看我,我看看你,哈哈大笑起来!300字 三年级
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