学吉他之路
500字
六年级
谈起乐器，我就会想起吉他。一天，妈妈问我：“你想不想学吉他呀？”我心想：吉他，是不是前几天看到的，那个人弹得那么帅。我高兴地说：“想。”
去年暑假，妈妈给我报了一个吉他班。第一天去的时候，我的底气不足，妈妈说：“你在这里学吧！放学我来接你。”我害羞地说：“妈妈，可不可以明天再来？”妈妈笑着说：“好。”
第二天早上，妈妈把我送到那里就走了。我坐在椅子上，拿起吉他，心里很忐忑。老师走过来对我说：“我先来教你一下基本功。吉他上面有六根弦，大拇指可以弹上面的三根弦，食指弹第四根弦，中指弹第五根弦，无名指弹第六根弦。你今天先弹643512，反复练习一下。”
我一直在用心地弹，可是过了一会儿，我的手指头上已经磨成了一个大包。老师走了过来，说：“疼不疼啊？”我惊讶地说：“老师，你怎么知道我的手疼啊！”老师笑着说：“你第一次弹，一定会不适应的。”
到了中午，放学了。妈妈接我回家，我对妈妈说：“我不想学了。”妈妈说：“只有坚持，才能胜利。”过了一段时间，我弹得越来越熟练了，手指也磨出薄薄的茧子来。我每天都把“只有坚持，才能胜利”这句话放在心里，就坚持练习下去。
现在，我弹得很好，听着悦耳流畅的旋律，心里充满自豪感。
我坚持，我骄傲！
阳光总在风雨后
600字
六年级
每当我在舞台演出结束时，台下总会响起震耳欲聋的掌声。这时，我就会洋洋得意，但也不会忘记我在背后辛苦的付出。
去年，我还在舞蹈班的中（1）班，我们班里排练了一个叫《小曼》的节目。里面有许多高难度的动作，可让我记忆犹新的，而且是最苦的一个动作就是左腿的后踢扳了。
在我们舞蹈班里的同学们都知道，我的右腿扳得好，但是我的左腿就不那么自如了。我们先是上栏杆压腿，我的胯特别的痛，因为是后压腿，我的腰也有一些酸痛，还有些喘不上来气。所以我压一会儿就起来缓解一下，可是我看其他的同学好像都没有起来过一次，所以我也咬紧牙关压下去。当老师说“压好了，可以下把杆”的时候，我的腿都已经撑不住我的身体了。
我在地上坐了一会儿，腿是缓过来了，可我的头却痛得不得了。老师就让我把腿伸直，然后头向前找脚。我就那样做，一会儿就好了。
然后老师就让我们练习踢腿抓脚，因为踢左腿就用右手抓，所以有时候我往往会被脚给带摔倒。我虽然很痛，但是也忍着爬起来继续踢。有时候我踢猛了，就会踢到手，总是手也痛，脚也痛。我揉揉手，等到不痛了就继续踢。经过我一次次摔倒，忍受住一次次疼痛，终于抓住了脚，而且也慢慢的不扶把杆了。有一次，我竟然抓住并坚持了十一秒，我知道我的努力得到了回报。我们又用了几个月的时间排练这个节目。
我们表演时，我隐约听见评委说：“那个站在旁边的小孩后扳腿扳得可以。”我听到了，自信心满满，跳得也更好了。表演结束了，台下响起了雷鸣般的掌声。
学习舞蹈的经历使我明白了：风雨之后。是会有阳光的。
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学吉他吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学习班。学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学习的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练习弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；其中一个同学估计没掌握调音的方法，竟然把吉他的一根弦拉断了，于是老师重新帮这个同学把新的弦装上去，并帮他调好音。练了二十分钟左右，我们弹出的音就比较整齐划一了，也很少会弹错，老师还表扬我们班进步比较快。上了一个多月的吉他课后，我的水平也不断提升，我每天晚上都要练半小时的吉他，吉他能让我静下心来，我也陶醉于自己弹出的音符里。600字 六年级 记叙文
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