我的手
我见过很多双手:有大的有小的,细腻的、粗糙的、洁白的、黝黑的、苍老焦黄的……,而我最喜欢自己的手。
我的手黑乎乎的、胖乎乎的,每只手指像一根根又粗又短的火腿肠,我的手心处有许多纹路交叉在一起,我的右手心的纹路交叉在一起的很少,我双手都没有茧子,手指反面都有五条纹路,有的连成一条,有的在上,有的在下,有的弯弯的,有的跷跷的。
我的手是双勤劳的手。在家里的时候,我帮妈妈做家务:我拿起扫把,把每个房间和大厅扫得一尘不染。我拿起拖把,把每个房间脱得一干二净。我把晾在外面的衣服收进来,把衣服挂在衣柜里。我看见书桌上乱七八糟的,我把桌上的纸张扔进垃圾桶里,把书本整理好,再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的时候,我会帮大人的忙:我会帮客人点餐,把客人点的餐拿出去给客人,再帮大人把盘子收进来。爸爸妈妈都夸我的手是一双勤劳的手。
我的手是双灵巧的手。在家里的时候,我会和爸爸妈妈下象棋,有时是我赢,有时是爸爸赢,有时是妈妈赢。我和爸爸妈妈有时候会举行一些折纸比赛,爸爸妈妈都没有折的比我快。都夸我的手很灵巧。
我寄托了许多愿望在我的手上,我希望我这双手能成为一双有用的手。
山中访友
吃完饭,屋外就下起了大雨,哗啦啦,哗啦啦,就像大合唱一样。
我走出门,彩虹跟我打啦一个招呼,空气额外清新,空气中含着雨水,早晨,好清爽!
我和我的朋友,一起去访友,我们访的第一位朋友,是一棵古树,啊,古树你如一位德高望重的老人,撑起一把巨伞,站在这山中,仿佛在等候什么人。
走进一片竹林,鸟儿在枝头唱歌,竹子在风中跳舞,每一棵竹子,都为我撑起大伞非常凉爽。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟它们打招呼:
松松的泥土,你就像亲爱的妈妈,养育着这些“宝宝”。小巧玲珑的小草在风中优雅的起舞,你坚强不屈的意志,值得我们学习,野火把你烧没了,你也能顽强地生存下去。挺拔的树木,你挺拔的身躯多么秀气,身上就像有着很多肌肉似的。
我渴了,喝了口水,喝水的时候抬头望着天,啊,悠悠的,你百变的身子真好玩,一会儿变成包子,一会儿变成恐龙,真有趣。
夕阳出现了,天上的火烧云,美丽缤纷,多姿多彩,仿佛在云上涂了一层红红的油漆。我一边观赏着火烧云,一边回家了。
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我的手每个人都有一双手,我最熟悉的还是我自己的手了。这双手虽然小,可是很有用。在我小的时候,我的手常常被妈妈放在一张纸上,然后她教我用一根笔把我的手的轮廓描下来,每隔一段时间就要描一次,纸上的手慢慢变大,我的手也慢慢地长大。那时,我的手长得很好看,白白净净的,软软的,像一块果冻一样。我学会了用我的小手拿小勺子吃东西,抓玩具,妈妈一个劲地夸我有一双可爱的小手。现在我上小学了,手变得比从前大多了,尤其是我的手指,特别的长,可是,手也不像小时候那样白净了,甚至有点粗糙了。不过,我的手的作用也变得大多了,我常为老师提水,老师夸我有一双有力的手;我常自己动手做玩具,爸爸夸我有一双灵巧的手;我常为妈妈捶背,帮妈妈擦地,做菜,妈妈说我有一双勤劳的手;我每天都拿着笔写呀算呀,我取得了好的成绩,多亏了我的这双手。长大以后,我还要用我这双手,创造自己美好的未来!350字 四年级 状物
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我的手每个人都有一双手,每个人的手都是不一样的。不仅是外形大小,皮肤颜色,粗糙细腻,力气大小都不一样,还有能干活的程度,也是不一样的。有的手懒惰,连拿笔都拿不起来,有的手勤劳,就是三桶水也能拎起来,有的手灵活,可以做很多事情……我觉得我的手是勤劳的,灵巧的,能干的……我的手是勤劳的。每到春天和秋天,我的手都会在我的“菜园”里辛勤劳作。我先把我花盆里的老菜挖出来,给盆里松松土,松土了之后栽上了新菜或撒下种子。我那双勤劳的手在一盆盆花盆里来回穿梭,忙得没有时间擦下脸上的汗水。在我的手忙忙碌碌的劳动后,一盆盆新的“菜地”绽露了头脚。我要用我自己辛勤的双手和汗水收获一批又一批成熟的果实和成功的喜悦。我的手是灵活的。记得有一次,爸爸妈妈为了打开一个死结,费尽可心思和力气也没有解开。我仔细观察了一会,一步步,慢慢地终于解开了。爸爸妈妈都夸我心灵手巧,我高兴极了。经过一段时间的努力,我能打开那些别人打不开的死结,我明白了做事要先观察,不要先动手,那样的话只是徒劳的,费再大的力气也没有用。我的手是能干的。昨天早上,我用我自已学到的知识和双手把方便面和配菜放到锅里。不一会一顿美味,营养,做法方便,深受人们喜爱的早餐就做好了。吃完后,爸爸妈妈夸我手艺有了长进,做出来的方便面味道独特,汤汁鲜美,他们很喜欢吃。是我用自已的双手得到了夸奖。我的双手不仅可以做饭,还可以洗衣服,扫地,拖地,洗碗等等,我的双手可以做很多事情。一双手可勤劳致富,一双手可以发明创造,一双手还可以创造美丽的明天。我们要用我们的手,创造一个和谐美好的社会。2014.03.23650字 四年级
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我的手我有一双自引以骄傲的手,它是一双与同龄孩子极其不同的手。可能在人们的认识中,14岁的孩子,家里的宝贝,他们的手应该是白白嫩嫩的,让孩子做家务,哪个家长舍得啊!正正相反的是,我的手不但不白嫩,而且还是一双长满茧且粗糙的手。也不记得是从什么时候开始的,爸爸妈妈公司、厂里的生意、订单越接越多,连他们自己都顾不上吃饭了,更别説,让他们早点回家陪陪我、整理房子,有一次,妈妈已经一个多月没时间打扫房子了,只有一回家打开家门就仿佛置身于垃圾场,我再也看不下去了,提起决心为妈妈打扫房子,同时,也从那天去,我就多了个“清洁员兼厨师”的身份。记得在2008年的国庆节,爸爸妈妈放下手头的工作,带我去上海玩。在飞机上,妈妈拿起了我的手放在她的手心窝搓擦了来,刹那间,我从妈妈瞪得牛大的眼睛中,看到了两个字:惊讶!起初,我以为妈妈是因为怕坐飞机。一直到晚上快要睡时,妈妈来到我的房间,我们同坐在床上,妈妈眼中满溢母爱, 不舍地牵起我的手,小心翼翼的抚摸着,好似一不小心就会把我的手弄疼,妈妈说:“对不起,孩子!妈妈和爸爸成天工作,忽略了你,你总是这样的懂事,默默的扛起了家里的大大小小家务事,还有,我看见你手上的几个疤印,我看得出这是被水烫到的,你总这样默默的,孩子!对不起,是妈妈没尽责、、、、、、”我再也听不下去了,紧紧抱住妈妈,:“妈妈,我知道您们做的一切都是为了我们,我不会怪您的”接着放开妈妈,我用俏皮的声音说:“其实,我的手也不是很难看啊!最起码,它能把碗洗得干干净净,架上小提琴能拉出国家级的水准,呵呵!”妈妈笑了,被我逗得哈哈大笑。虽然,我的手是有稍稍的肥胖、稍稍的粗糙、稍稍的长茧、、、、、、但——我还是很喜欢它,因为我的手是那样的懂事,那样的聪明!让我不禁的为有这样的双手,感到骄傲!700字 初一
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我的手我有一双勤奋的小手。在我的手背上明显可以看到三根静脉,静脉像筷子一样笔直;也可以看到一些粗细不一的皱纹,我的小手摸上去滑滑的,也有一些地方凹凸不平。手心里有一些弯弯曲曲的皱纹,也有一些笔直的皱纹,有一点像蜘蛛网。一年级和二年级上半年的时候,我用我的小手分别写出了两张令我满意的书法作品。在写字比赛上,我的字获得了一等奖,你们知道为什么吗?因为我每天都坚持用我的小手练一张字。有是时候我的手写的很酸。很疼。很麻,但是我还是坚持写满一张为止。所以我才获得了一等奖。以后我要好好照顾我的手,它脏了我给它洗一下,冬天它冷了我给它戴上手套。。。。。。我爱我那勤奋的小手!250字 二年级 写人
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我的手我有一双胖胖的小手。 带着他飘过祖国。花儿见了笑。小草见了点点头。太阳公公哈哈笑。我的心脏跳跳跳。小朋友见了哈哈笑。我是祖国的花朵。我是祖国的笑容。我是祖国的公民。我是祖国的一部分。50字 一年级 写人
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我的手每个人都有一双手,有大手、小手、洁白的手、粗糙的手、干净的手,脏兮兮的手,而我的手是一双稚嫩的手。在学习中,他的主人为了得到老师的好评,他就会仔仔细细的,把一笔一划认认真真的写好每一个汉字,尽最大努力写一笔好字。这双手还在练习弹钢琴呢!虽然在弹一首新曲子的时候,总是很费劲,弹得曲不成曲,调不成调,让人很郁闷!但是这双手经过刻苦练习,现在已经能够很流畅的弹出一首曲子了。有的时候,在家里,吃完饭后,他也会帮爸爸妈妈擦擦桌子,扫扫地。虽然这些并不是很起眼,但也能让妈妈高兴高兴;妈妈干完活,腰酸背痛的,这双手也能给妈妈揉揉肩、捶捶背,他也就心满意足了。有的时候,在学校,这双手会在不经意间扶起快要摔倒的同学,会把同学们不小心撒下的垃圾轻轻的放进垃圾桶。你可别看这双乖巧的手,他也有淘气的时候。有时候走在大街上,会捡起一颗小石子扔在选定的目标上,妈妈总是很无奈。有时候,他也会把墙当画板,画的随心所欲、乱七八糟。也总会把自己的学习用品折腾的七零八落,引来妈妈的一顿痛骂。这就是我的手,一双可爱的手、淘气的手。450字 四年级
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我的手我有一双灵巧、可爱、柔软、温暖的小手。我每天用它拿笔、写字、工作,我非常爱惜它们这对亲兄弟。我的手很可爱。空闲的时候我会观察它们,真是越看越喜爱---手关节处的褶皱像是一只只小癞皮狗的小脑袋。指甲像卫士一样保护指尖,手掌上的纹路充满奥秘。我的右手与别人不是很相同,因为别的同学长期写字中指左边有茧子,而我是大拇指指肚生茧,那可能是因为我在写字时大拇指用劲太大了吧!我的手背上有几条清晰可见的血管,手心处只能隐隐约约看见一点蓝色的痕迹,这就是我的手。我的手不但看起来可爱,而且灵活有用。在教室里、考场上我的手指五兄弟齐心协力,写出丰富多彩的词句,验算一串串奇妙的数字,还会写好看有趣的英文字母。晚上,打乒乓球时,我手指紧紧抓住球拍,手腕灵活地配合,打出各种难接的球。此外,还有数不胜数的事情要用这双小手去解决。这就是我的手,灵活、可爱而且十分能干。世界上有无数的事情要手脑协作一起完成,只有动手又动脑才能有创造!400字 四年级
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我的手每个人都有一双手,有的手粗大有力,有的手温暖细腻,有的手稚嫩灵巧……我们每个人的手都各不相同。我就有一双勤劳灵巧的手。我的手心很白,手心中有三条纹路组成了一个“川”字。我的手背颜色和手心相比不是太好看,因为夏天时太阳的紫外线照着手背,所以晒的比较黑。我的大拇指胖胖的,圆乎乎的。我的食指前面有小小的肉签,并且指尖有茧子。我的中指最漂亮,它身材修长,皮肤细嫩,颜色也很红润。我的无名指和小指长得秀丽可爱又小巧玲珑。五个手指团结合作,帮我写字、弹琴、拿东西,它们谁也离不开谁。我的手是一双爱学习的手。每天我用手指读书写字。有一次,我把语文书放在支架上读,读着读着,读完第五行就跑到第七行了,我将书从支架上取下来,用手指着一个字一个字读,就没有失误。每当我读完书,我就用我的手拿出本,拿起笔开始摘录好词、好句,这样我就记得更牢,使我的学习进步。我的手还是一双勤劳的手。我每天吃饭前端饭,吃完饭将桌子擦干净……尤其是每天早晨我用我灵巧的手把我的头发梳得整整齐齐。我的手也是一双温暖的手。弟弟小的时候特别调皮,有一次,他在床上乱蹦乱跳,不小心没站稳就从床上摔了下来,顿时“哇——哇——”地哭起来了,我用我的双手温柔地把他抱起来,给他胳膊揉了揉,他顿时不哭了,心情也渐渐好了。我的手就像我的助手,每天都在忙碌着。我弹琴时,它就会变出优美的乐曲;我做手工时,它将我的想象变为现实……我喜欢我的手。550字 四年级
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我的手“人有两件宝,双手和大脑,双手会写字,大脑会思考……”这首在小学一年级学过的歌,至今仍在我的耳边回响。它告诉我们人的手与脑就像宝贝一样珍贵,缺一不可。今天,我就讲两宝贝其中的一件:“手”。我们的生活中常常你不开手,有粗糙的手、有灵巧的手、有勤劳的手、有懒惰的手……今天,我就向大家吹一吹我的手。我的手,是一双灵巧的手。我拿起彩笔,画蓝天、白云;画高山、大海;画花鸟、草木,赞美祖国的大好山河。我拿起毛笔,写春联,给家庭及亲友带来新春的喜庆;我拿起大提琴,奏出优美的旋律,在外公外婆、爸爸妈妈生日的时候,献上一曲,为他们送上生日的祝福;我拿起彩泥,捏上各种活泼可爱、惟妙惟肖的小动物,像十二生肖等,送给我的好朋友……我的手,是一双勤劳的手。我的外婆用她那双温暖的手关心着我、呵护着我,让我快乐成长,现在我逐渐长大了,我该懂得怎样用我的双手去回报我的长辈。我会帮外婆整理房间、打扫卫生、倒垃圾,看到外婆从超市买菜回来,我会赶忙跑下楼去,帮外婆把菜、大米提上来。外婆累了,我会帮她捶捶背、搂搂肩……我的手,是一双友谊的手。同学忽然生病,我会把他扶到医务室去,让校医及时为他诊治;看到同学在路上的书本或围巾掉了,我会主动地帮他捡起,还给他们……我的手,虽然表现还不错,但可不能骄傲自满哦!我现在年纪还小,愿我在人生的道路上,不断努力学习,不断改造自己,把我的手变得更灵巧、更勤劳、更友爱,将来去建设我们伟大的祖国、美丽的家园,去感恩曾经关心、帮助我的人!600字 四年级
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我的手我的手不像钢琴家的手那么修长和细腻,也不像运动员的手那么厚实而有力,我的手就是一双普普通通的手。我双手皮肤的颜色是白里掺杂一点淡黄色,手掌上布满了一条条纵横交错的纹路,手指头的指纹是弓形纹路,指关节处有一个个小疙瘩。我的手虽然普普通通,但它们却非常灵巧。有一次,我给我的乐高机器人组装一个关节,那是一个球型关节,小球几乎和那个插口一样大。我使劲把那个球型关节往插口里边按,但几次下来都没有成功。这次,我用手紧紧握住那个球型关节,用尽九牛二虎之力再次把它按进插口,一阵寂静之后,只听到咔嗒一声——组装成功,我心里那块石头终于落了下来。这就是我那双普普通通的手的杰作。还有一次,我觉得自行车的座椅太低了,我在调座椅的时候,发现调座椅的扳手被我爸动过,他把扳手拧得太紧,现在很难拧动了。我紧紧地握住扳手,用力向左边拧,扳手终于松动了。然后我使劲把座椅往下按,把它调到适合我的高度时,我把扳手再次拧紧。我终于把自行车的座椅调好了。啊,我的这双手虽然普普通通,但正是这双普通的手创造了这些辉煌的杰作。我喜欢这双手,我相信它们将来还会给我带来无限的宝藏。450字 四年级
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我的手我的手我有一双手,它虽然小,却可以做很多的事。早上,穿衣叠被、收拾家离不开这双手;白天,学习、运动、玩耍离不开这双手;而帮助别人和干活更离不开这双手。当我长大了,我要用这双手做更多的事。100字 一年级 叙事
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抓紧我的手今天放学,天灰蒙蒙的,整个人的心情也不好。摇摇晃晃挤上公交车,扎在人堆中,汗味充斥在车厢中,?下一身疲惫,靠在栏杆上,听着周围人叽叽喳喳的对我说话。闭着眼听着,偶然,一段对话传进了我的耳朵,睁开眼,看见两个小朋友谈论着什么,旁边站着一位妇女,手里拎了个书包,大概是其中一人的母亲吧!这两个小孩津津有味地谈着,不时发出一阵大笑,那位母亲则拎着那沉重的书包眺望着远方。车快到站了,这母亲打断了小男孩说:“要到站了,我们往后走!”小男孩看都没看他妈妈一眼,不耐烦地挥了挥手:“哎呀!烦死了,烦死了!”随即又侃侃而谈了。车到站了,那位母亲说:“抓紧我的手!”然后一只手抓紧小男孩的手,还用另外那只拎着书包的手拔开前面的人群给小男孩开道。骤然,仿佛一颗石子投入我那原来水平如镜的心湖,一股暖流涌遍全身。我不禁探出头看了看那位伟大的母亲。想想在生活中自己又何曾不会扮演那个小男孩,对开父母的嘘寒问暖嗤之以鼻,心安理得的接受父母对自己的关怀,仿佛那是父母应该做的。我的心变得舒畅了。下车了,天已经黑了。那狼牙月悄悄溜上了天幕,风呼啸着。可我觉得仿佛是走在如那三月的阳光般爱的光辉里。周围的一切都那么温暖。450字 六年级 书信
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