精灵怪怪制造的音响课堂
800字
六年级
日记
最近，精灵怪怪收到了一封短信，内容如下：
精灵怪怪，你好！我是来自森林小学的一位学生。现在我们全校都开始学哑语了，每当上哑语课的时候，大家都是垂头丧气，因为上哑语课没有声音呀！学什么都是在黑板上写出来，没有声音是多么可怕呀！一点也不快乐，求求您帮帮我们吧？
米多
二00六年三月
精灵怪怪一看完，就新奇的说：“怎么会有这等事儿？不会吧!这样吧，我就来帮帮他们！”
于是，精灵怪怪骑着魔力扫帚飞快地往“森林小学”赶去。到那一看，他们正在上哑语课，整个学校静悄悄的，四周被树包围着，没有阳光，也没有一丝风，只听见几片树叶砸在地上的声音，课堂上学生和老师都张着嘴用手在胸前比划着，他们脸上都毫无表情，河马老师拉长着脸，好可怕！精灵怪怪赶紧拿出魔杖挥舞着，口里念念有词：”魔力...魔力...让所有的东西动起来吧!都跳起来吧!都欢乐起来吧!魔力......。
不一会，天上下起了蒙蒙细雨，教室窗外的树枝被打的啪啪......响，一阵微风吹过，森林里的树木都欢快的扭动的腰枝左右摇摆着!歌唱着!教室里也有了一丝声音。不久，奇怪的事发生了，只见河马老师边做手语边说话，不!这不是说话，河马老师的嘴巴可没有动！别忙，再看看，原来是河马老师的肚子在伊呀伊呀的的说话呀！看了这事，同学们都忍不住笑了起来，有的笑得在地上打着滚，有的笑得趴在桌子上，有的用手捂着肚子，好像肚皮都要笑破了似的。哈哈哈......看，连河马老师都笑得直不起腰来了。
过一会儿，不知又丛哪发出咚咚咚的声音，这次可不是河马老师的肚子，而是黑板上老师写出来的粉笔字，一块块犹如石头般的跳了下来，当当当，叮叮叮，都使劲的敲击着黑板，讲台，形成了一首首优美的，欢快的歌曲，这是多么不可思议呀！
这样的事还多着呢！比如每个同学的铅笔盒、铅笔都自动跳了起来，主动去碰撞课桌，发出啦啦伊伊的声音，还有窗上的玻璃也跑了出来，在地上激烈的跳着，扭着，课本与作业本也不甘落后的相互跳起了交谊舞。所有的东西都在笑，都在尽情的发出自己喜欢的声音，整个森林小学像是在举办一场盛大的舞会，快乐极了！
叮铃铃，叮铃铃......下课了，太阳出来了.精灵怪怪也该休息了。他想：这时米多同学也一定在什么地方开怀的笑吧！
最后，精灵怪怪用他那神奇的魔力扫帚在校园的上空这写了几个大字：快乐永远属于你们!”
我的好伙伴
650字
五年级
叙事
我有一非常友好的伙伴，虽然她比我年纪大，但她的心灵比同龄的人幼稚得多。
因为她家在香港，所以很少与她相见。我们也只见过一次面，显然她的外表我不是记得很清楚。
她是一个长发女生，头发和我一样长。她喜欢在头后面就扎一个马尾辫。一双黑亮亮的眼睛点缀在她那张如同娃娃的脸上。一个不高也不低的鼻子，嘴巴小小的。她和我一样也瘦瘦的。看起来我们就像两姐妹。
她是去年8月份来我们家的，因为我参加了泉州的国际童声合唱节。她是代表香港地区的儿童合唱团来泉州参加合唱节的。假如我没有参加这次的合唱节的话，我们也不会认识的。
记得那天她来我家，是穿着印着英文字母的短袖上衣和一件七分的牛崽裤。（她们团都是这样穿的。）还带着一个蓝色的单肩背包，一个13岁的女生变得就像16岁的花季少女。大约中午1点半，我带着四位来自远方的好友下楼来找花园的物管局里的叔叔阿姨们玩，下楼时我们看见两个六七岁的小朋友在追跑打闹。“拍”的一声巨响，不知从哪来的声音，哦！原来花园的1幢楼垃圾筒被其中一个小朋友给打翻了，那两个小朋友正急得火烧眉毛。垃圾同里的东西太多，而且很臭，他们不但拿不动，还怕臭。哎，垃圾筒扔在一边，多不美观啊！这个时候，倩曦（香港）跑了过去，随即我们剩下三个人也跟着过去了。我们一起把倒在地上的垃圾筒推起，把倒在一旁的垃圾清理掉。我们做完了以后，看看自己的手。呵，又黑又臭，我们互相看了看，都笑了起来。洗了手以后我们来到物管局，叔叔阿姨们知道后，都个个夸我们。
现在再回头想想，那件事，要不是倩曦先带头做，我们另外三个人也不会受到表扬。应该说，其实这件事我们三人得到的所有表扬应该全是她的。她的所作所为是多么让人可敬啊！
这件事既体现了她乐于助人，又爱护公物的好品格。我们应该向她学习。我永远也不会忘记她的。
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日记
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怪怪老师糊涂课今天是我上作文班的第一天。我提前来到学校，找了个座位坐下。讲台上站着一个皮肤漆黑的中年人，个儿不高，看上去很普通。我想：这就是作文老师吗？心里有一丝失望。8点，铃声准时响起。那个中年人快速吃完早餐，在黑板上写了个很大的字——荣。然后自我介绍：“同学们，你们好。我姓荣。你们叫我荣老师。”（这不是废话吗。）“在下面的日子里，我将带领大家学习作文。帮助大家找到写作的窍门。注意啊，这里的“窍门”不是把人家的门撬掉啊……”这句把我们逗笑了。这个老师挺幽默的啊。我对他没那么讨厌了。然后他从纸袋里拿出试卷，说：“下面我们考试。注意，考试时间是5分钟。10道题。”说完诡秘一笑。我想：肯定有问题。底下一阵骚动：考试？还没上课就考啊？试卷发下来，我不再像往常那样把试卷浏览一遍。抓起试卷就写，结果把名字写错了。我赶忙改过来，然后开始答题。奋笔疾书。同学们和我一样，整个教室只有笔尖在纸上划过的“沙沙”声。当我在想记叙文6要素是什么的时候，坐在我前面的王康乐就交卷了。真神了！后面还有两道作文嘞。6要素实在想不起来了，我干脆写下面一题。“写完了！”魏蒙蒙立马交卷。这时老师阴阳怪调的说：“只剩下2分钟啦，两分钟啦，大家快些哇！”“王康乐100，魏蒙蒙真神了！！！我佩服的五体投地。还有两道作文。写着写着，我的眼睛瞄了一下试卷下方的两行小字，但我只看了其中一条：少做一题扣25分。我想：完啦完啦，这回不及格啦。“收卷！”老师字正腔圆的高声叫，我们很不情愿的交了试卷。不一会儿，试卷发下来了，我100分。这是怎么回事？老师说：看看试卷下的两行小字。”我急忙看了看，顿时想抽自己一顿。只见上面写着：1.本次考试时间为5分钟。2.本次考试只做这四题。我看了看这4题，分别是：今天天气热吗？你喜欢爸爸还是妈妈？你班主任是谁？你最喜欢的老师是？妈呀！这叫什么考试啊！我继续看那两行小字：3.本次考试少做一题扣25分，多做不得分。4.本次考试满分不！！！许多同学和我一样后悔莫及，要是再像以前那样把试卷先浏览一遍就好了。虽然我也考了100，但一点儿也高兴不起来。老师看着我们，语重心长的说：“同学们，要学会观察，生活处处皆学问。要做生活的有心人啊。”听了老师的话，我思绪万千。现在我知道为什么人不可貌相了。不知怎么，我已经喜欢上这位怪怪老师啦！800字 六年级 记叙文
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“怪”人有一个胡同，通往胡同的道路上长满青苔，一到夜晚就会阴森森的。胡同左边有一片空地，上面长满了青草何小花。阳光洒在上面，就像是一幅画一样。下午会有一群小孩在这片地上玩，玩到让他们的家长揪着他们的耳朵，让他们回去吃晚饭，他们才就此作罢。而在胡同里的角落，有个小孩看着他们“嘿嘿”的笑着，让人听着有些毛骨悚然。也是小孩们依然在那个草地上玩，那时天色渐晚，胡同里传来一声“嘿嘿”的笑声，把那些小孩子们都吓跑了，回家告状。而那些家长可不管这些，毕竟只是小孩子。那个胡同尽头只有一户人家，旁边没有邻居。这家里面只有一对老夫妇和他们的孙子。他爷爷奶奶因为不管他，造成了他很怪的性格和行为，被小孩子称之为“怪人”。有一次一个小孩子边哭边跑回家，说那个怪人把她推倒在地，腿受伤了，还在后面追赶她，让她不要跑。小孩的家长念在她家只有两位老人，警告一下，让他不要乱跑。他的爷爷奶奶也认为是自己孙子的错，连连道歉，并说再也不会了。谁都没有注意到小男孩身上的青紫淤痕。他们说不知道的是那个小男孩生性孤僻，是一位胆小，不敢和他们靠近，想和他们玩，却遭到厌恶，只能躲到胡同口，看他们玩时他自己笑。而因嗓子不好，没有人看，发出的声音并不好听，遭到他们恐惧。身上青色紫色的淤痕，也是因为那些小孩子害怕他，而向他身上所投的石子。别扔还边说你这个怪人快走开。那个受伤的孩子也不知道的是，怪小孩并不是故意把她推倒在地。而是看到她在被一辆车快撞到的时候，把她扑倒在地，而那个受伤的小孩子一看到是他之后就赶紧跑，乖小孩在后面拿着她丢失的东西一边追。这才有了后来发生的事。这是别人所不知道的，这是他被别人所误解的，没有太多的人在意他，而被他们所称为的“怪”小孩，正在胡同口拥抱自己，仿佛早已习惯。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 二年级 写人
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