青春不再华丽
150字
四年级
抒情
在这些年,我想过,青春,你在哪?我们也会笑着说:青春你在哪?
眼泪划过,肖然泪下,三秒钟的心跳,是青春吗?
青春是那些,快乐,难过的家。
在现在,青春,青春,你还在吗?
你还是以前那样,引人爱吗?
你还是那样华丽吗?
不,青春,你已是黄脸婆,不再是华丽的------青春。
四年级:青鑫蕾
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五颜六色的春天
150字
四年级
抒情
春天是什么颜色的?
在草原上,他是绿色的;
看呀!
那绿油油的草地上,还有一些荿盛的大树长着绿叶,好看极了!
春天是什么颜色的?
在花园里,他是红色的;
瞧呀!
那红通通的花园里,还有一束一束闪玫瑰花,迎春花呢!
春天是什么颜色的?
在大自然里,他是五颜六色的;
看吧!
那蓝蓝的天,白白的云,绿色的小草,红色的花朵,一切是多么的美丽啊!
四年级:徐智祥
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四年级
抒情
150字
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华丽风就像一场突袭的浩劫,一阵冷锋,席卷。雨雾弥漫,闭上眼。不想看到卷起的尘埃,漫天飞舞。船摇摇晃晃的行走。麻木,冰冷,陌生的脸孔,匆忙的身影……睁开眼,瞬间一片宁静。船已到码头,抖动的场景镇定自若,仿若一切都始终有条不紊。没有差错。恍惚间,不知什么是真相。什么是虚幻的雾影。如同宿命,轮回,彼此交织,摧残。折断,戛然而止。一地的破碎,一地的残迹。静默的对抗着散乱的过往。和那些斑斑驳驳的痕迹。划在心里,最柔软,温凉的地方。是一幕幕始终无法谢幕的痕迹。是谁说往事可以遗忘的。尽管在某一刻我们都是残忍的,用一种无畏与死亡的姿态决然的挺立。绝望的表情。挽在背后滴血的手指。泛起了淡白色的清凉。日落之前,温度退却。身体的温度骤然冷却。升温。冰蚀。裂痕。雕刻在生命上的痕迹。却无法在别人的眼光里掩盖。逆行,激流。冲击的寒冷,不是谁都懂。一路走过,幸福,快乐,忧伤,悲凄,来不及观赏沿途的风景。天气阴凉。雨水如期而至。一场没有预期的约会。目光闪过,移开。踮起脚,遥望。阴沉的交界处。盛开着灰黑色的云朵。好久没有用云朵来代替某一种意象。很亲切的感觉。放学,一个人在雨里走了很久。低着头。或许是在想什么事情吧,不记得了。只是微微的瑟缩。白天的事情,幻影浮动。灰色的薄膜,隐约。不清晰。头疼。有时,嘴角上翘。卑微的快乐。低下头,对亵渎的救赎。纯净的心情,是一条光线。低调的神圣。晚上出去还在下雨,路上的人很少。难得的安静。忙了一天。所谓忙碌,既是填补。闭上眼睛,无止境的埋葬。尘土飞扬。黄沙翻滚。飘散,沉淀。尘埃落定。恍如隔世。一些人,还在。继续着他们的重要。只是,不会心疼。一些事,不在。保留着它们的影像。只是,不会挽回。如果真的可以忘记,便不需要努力。若干年后,薰衣草的早晨,问候。一直记得。难过的人时时刻刻都在交替衍生,改变了面孔,却都是同一个背景。幽暗,隔离空气,不透明的幕布下狠狠的撕去面具。往日的熟悉,顷刻散去。一张陌生冰冷的面孔上交错的痕迹。一阵莫名心声的恐惧。没有看到绝望的尽头,便不知道怎样转身。转身,恍若隔世,来不及告别,却依然保持着告别的姿势。寒冷还在,只是害怕和恐惧被过滤,淡淡的刷去了颜色。简单,暗淡,干净,所留下的记忆顿时模糊,混合在一起,搅拌。泛白的颜色。浓重的稠密。缓缓的蒸发,没有味道。修长的手指彼此交错,没有温度。倦缩身躯,取暖。寒冷的失去了颤抖的力气,于是僵硬的站在原地,低下头,没落的表情。偶尔抬起头,光暗淡,赤裸的击溃眼睛的最后一道防线。坍塌的声音都是一种流动的美好。被剪切的底片,支离破碎的散落。玻璃窗上还有雨后斑驳的痕迹。被阳光吸允的液体,还残留着雾气的颜色。冉冉升起,逐级的降落。宁静。脱落了一层结痂,鲜活的皮肤,突兀的颜色。反射。不再是柔和的光。疲惫。闭上眼。面对。徒劳的挣扎。阻止。失衡的支撑。某一刻,确定了一些影像的存在,正在进行。低调演奏。别样的精彩,华丽。舞动。谢落。1200字 四年级
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隐藏的华丽在我们的身边,一定存在着这样一种人:他们往往低调内敛,踏实沉稳。平常沉默似寂,不显山露水,却做出骄人的成绩。在我们惊讶于他们的才华时,殊不知他们隐藏了多少锋芒。腹有诗书气自华,诗书带给他们的,是沉着的心境、过人的涵养和一鸣惊人的实力。露,固然华丽,但隐藏的华丽更为惊艳。佛曰:“不可说。”杨绛说:“我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。”真正站在金字塔顶端的人往往选择隐藏实力,过平淡如水的生活。死亡是真相,突破虚假繁荣。你将会知道将华丽隐藏起来时,生活也变得不那么聒噪。在物欲横流的今天,内心的平静十分难得。你将华丽隐藏,依旧挡不住自身因显露出的一点而散发出的光芒。古时的文人墨客偏爱隐居。选一处深山老林,植几株桑柳,与飞鸟作伴,和微风同行。陶渊明,东晋诗人。不为五斗米折腰,辞去官职选择隐居。他把华丽隐藏,他活成了自己想要的模样。你生而为龙,即使一朝瞎目断爪,折断双翼,坠入浅滩,龙依然是龙。即使把华丽隐藏起来,你也依然是你。江一燕,一个光鲜亮丽的明星。在广西巴马山区支教了八年。她隐去华丽,放低姿态,去乡村支教。孩子们亲切的称她为“小江老师”。她还在国家地理全球摄影大赛中获奖,是获奖选手中唯一的女摄影师。你听,世界太吵了,孤独那么必要。在这个浮躁的社会,娱乐圈中的部分人士绞尽脑汁博取眼球以此提升知名度,无良商家绞尽脑汁研究如何坑害无辜的消费者来获取利益,缺乏修养的“网红”绞尽脑汁挖掘人的下限往自己脸上抹黑。但就是在纷乱的社会中,总有一些人将华丽隐藏,干出一番事业。华丽本应被展现,才华本应被肯定。但,内心的平静也十分必要。将华丽隐藏,在适当的时机稍稍展现。你会发现,那里,还有一片更广阔美好的天空。毕竟,你是你自己的,别人无权评判。孤独与生俱来,灵魂只应独行。点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。900字 四年级 记叙文
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华丽的绚烂如果你离我而去那么我也不会哭泣在这个飘浮雨滴的冬撑一把绿色小伞遮住了流淌在空气中紫丁香的忧伤墙角的那朵红色玫瑰还是甜甜的笑着轻轻松手眼前划过一抹华丽的绚烂50字 四年级 诗歌
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我不再大家好!我是xx,时间过得真快,我从一个幼儿园的孩子一转眼就变成了四年级的小姑娘了。我以前很天真,但我现在不会了,我变得有自己的想法了。那就让我给你们讲讲吧!在读幼儿园的时候,我是个单纯的孩子,现在我变了。在幼儿园的时候,有一次,有一个同学问我:“贝贝!你知道一加一等于多少吗?”我单纯地回答道:“等于二。”他说:“错。”我说:“那等于几?”他说:“等于十一嘛!‘一加一’里面有两个一,那把两个摆在同一行不就变成十一了嘛!”我一下子明白了。从那以后我就不再天真了,我都会通过思考做出每一件事。可我又想了想,一加一不是等于“王”嘛!我把这个结果告诉了那个同学,那个同学大吃了一惊。他应该想不到我也会有这个想法吧!还有一次,诺言生日的时候我送给她一个小礼物,那个小礼盒上的蝴蝶结的尾巴不仅可以用铅笔卷,还可以用剪刀刮,她的做法让我十分新奇。原来我都把事情想得非常简单,但随着年龄增长,我不再把事情看得那么简单了。我不再天真了!400字 四年级 叙事
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不再害怕在一望无际的蓝天上,有一朵洁白的云,这朵云是无数的小雨滴的家,也包括蓝蓝。这滴小雨滴和其他的小雨滴长得没啥两样,但唯独只有它每天对着蓝天就开始遐想,想着如果有一天可以拥有像蓝天一样的颜色,那就可以每天做着蓝色的梦了。在天上的日子,蓝蓝最怕的就是雷电,每次雷声一响,它就会全身颤抖,闭着眼睛根本就不敢直视眼前的一切。可是我们的人生中,有很多事情,不是因为害怕就可以不需要面对的。雷声总是一次又一次地在它耳边响起,它也一次又一次地承受着。直到有一次,雷声再次响起,它再次闭上眼睛。这个时候,一阵狂风把它卷起,刮出了云朵。它只感觉一阵眩晕,却无法控制自己的身体,它害怕极了。此时,它才知道,它害怕的不仅仅有雷电,还有风,或许还会有别的什么。在空中不停地翻滚着的蓝蓝壮着胆子睁开了眼睛。“我这是在哪儿呢?”它又迷茫又疑惑地自言自语。忽然,它想起了天空的颜色,这时候一股力量让它开始寻找这种颜色。它似乎不再那么害怕风了,而且希望可以借助风的力量,把自己送到蓝色的梦里去。当它不再害怕时,风似乎也温柔多了。它乘着风的翅膀,飞到了大海的上空,它猛地一下摆脱了风的控制,一头栽进了大海里。雷鸣电闪依然没有停歇,但蓝蓝却不再闭着双眼,而且跟着雷鸣的节奏,伴着电闪的光芒,随着风一起奔跑,卷起了一层又一层的波涛,雷鸣依旧,电闪依旧,风也还在咆哮,可蓝蓝已经不是从前的自己了,所以它不再怕,因为它已经是真正蓝蓝。550字 四年级
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不再迷茫不知从何时起,我开始抱怨作业的繁多,老师的啰唆,只想往被子里一缩,和衣而睡,陷在那场隔世经年的梦里;不知从何时起,我已习惯,理所应当地接受父母苦口婆心地叫我起床,而我却一边抱怨,一边嫌弃早饭的单一;不知从何时起,我居然可笑地认为,若自己看不见这个世界,就可以不再面对这个纷繁复杂的世界。面对一场场考试,一个个永无边际的“题海”,一次次残酷的失败,我不知所措,渐渐地痛恨周遭的一切,排斥父母、长辈、老师的教导。我的世界里,已遮满云翳,即使有束耀眼的光亮,也丝毫感受不到温暖,直到我阅读了《假如给我三天光明》——一个失明失聪、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自传。书中充斥的不是她对黑暗的胆怯而是对光明的追求。她乐观,她向往,她憧憬这个绮丽美好的世界。我开始重新审视自己的生活。她想听莺歌雀鸣,可在我看来却是扰我清净;她想赏绿肥红瘦,可我却毫无兴趣,避而远之。这些在我眼中繁芜复杂、毫无美感的事物,在她心中却是如此绚烂多彩。是我看不到吗?是我缺少欣赏美的态度。是时候珍惜眼前的一切了。珍惜现有的青春芳华,珍惜各种曲调拼凑的歌谣和长辈的谆谆教诲。跟海伦比,我有什么理由摧毁一切美好呢?是的,我没有。我可以听乐音婉转,琴声悠扬,可以看草长莺飞,碧海蓝天。而那一场场考试,一次次失败,正是生活中的一道道坎,是成长中不可或缺的养分。我为何还要悲伤?换作是我,失去了眼前的光明和耳畔的歌谣,我也许只会哭泣埋怨,任自己沉沦在无尽的悲伤里。难道我不该珍惜与感恩么?于是云翳散去,我。600字 初一 抒情
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不再停留总有些是聪明的你也不能预言总有些话是年少时不能了解总有些人简单得一如从前总会有一些改变随着这岁月变迁——题记时光在我们不经意间那样迅速,于是我总想要看清时光的样子,却在时光中看清了自己。我的18岁已经离我远去!我或许也应该去重新开始了!过去从来没有细细想过,现在终于明白了,一切都是那么的虚无飘渺。我的人生的抉择已经还有一年了,以前的成败都已经不重要,最重要的是现在。三年的艰苦时光我已经走了三分之二,我要为我的梦想坚持下去!我不想失败,所以我要选择继续,人生不应该后悔!现在还是觉得以前的朋友才是能够永远的!现在的友谊是那么的不切实际!或许他们从来都没有把我当过朋友,只是把我当作是他们的一个棋子,哎!不想太多了!既然有些东西我不能改变,我就改变自己吧!让自己不为外物奴役!嗨!我的朋友!我明天要为自己的梦想而拼搏了!那些割舍不下的旧事,会不会因此消逝?无论如何,新的,即将开始!嗨,我要走了!不再停留!400字 初三 抒情
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我不再空想时间过得真快,我已经11岁,上小学四年级了。和过去的自己相比,我觉得现在的我想的事情更趋于成熟。如今的我,再也不能和过去的我相提并论,因为我长大了。过去的我,每时每刻都在想着玩,不知道学习。现在的我学习有了规律。上午做什么,中午做什么,下午、晚上做什么我都规划好了。过去的我天真、幼稚,总是想将来的自己会成为什么样,梦想自己长大后要做什么职业,却没有付诸行动。而现在的我有了新变化,我不再幻想了,我要努力学习,靠实际行动证明自己,我要坚持不懈地学习,争取长大后成为社会有用的人。过去的我,总喜欢做“白日梦”,总会胡思乱想。梦见自己变成白雪公主、超人之类的人物。而现在的我,不会再做白日梦了。我希望成为一名教师,成为像刘老师一样甘于奉献、乐于帮助学生,善于启发学生学习的好教师。过去的我,总认为自己没有别人漂亮,而且总是因为这个问题变得沉默寡言。现在我认为,漂亮不仅仅外表的美丽,更多是内在美、睿智的美。我渐渐长大,在经历着生活和学习赋予我的酸甜苦辣的同时,也感悟着知识对我潜移默化的影响。我要加倍努力地学习,实现我的梦想!点评:通过一件件小事,对比过去和现在的自己,展现了成长的意义。分段描写,具有韵律美,结尾处表达情感,既照应开头又总结全文。500字 四年级 抒情
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青春青春,我们需要奋发,需要阳光的香味,需要风雨的洗礼-----题记拉开窗帘有阳光的妩媚角落深处都飞舞着所有的热情不想生命堕落如山的试题劳累的身躯剥夺我们的青春繁华的街道我们无心欣赏一个人在深夜才发现我们过的好寂寞不停的追趄没有发现身边的美丽自己把自己封闭(写的不好,请各位多多指教)100字 初一 抒情
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青春的华丽悲伤秋天的浓郁延伸到没有雪的冬天,风铃在屋檐下摇曳着却忘记了唱歌天空依旧那么冷,那么寂静高高的蔚蓝色让人想要哭泣,是不是,越长大就一定越孤单?是不是,寂寞唱的歌就一定要那么传神?从指缝中看遗漏的温暖阳光,、好孤单,曾经的曾经,是我们一起喧闹着的任性,现在的现在,是我们一起回忆受伤的记忆,没有谁就一定会离不开谁,青春的悲哀,则是一个孤单的身影留给现实绝情的背影。150字 二年级 诗歌
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