写字给我的启示
500字
五年级
叙事
在我成长经历中，许多事情都已淡淡地望掉了，但唯独那一件事，我久久不能忘怀……
三年级的时候，妈妈给我报了书法班，我可高兴啦！我带着文房四宝，兴高采烈地奔向兴趣班。上课了，我认真地听着老师老师讲课，老师讲了一段时间后，便让我们写一张“一”字出来。我心想；老师讲了那么久。我肯定写得好看。我信心十足地提笔开始写了起来。几秒钟后，我的第一个作品就出来了，我左看右看，觉得太难了，再瞧瞧别人的，也是急得像热锅上的蚂蚁。我把自己那颗心先平静了下来，再仔细观察刚才写得不好的地方。我再次提起饱蘸浓墨的笔，按照老师给我们的方向和顺序，我写出了几个漂亮的字。我看着那几个大字，心中不由地生出了沮丧的心情。这时，老师看透了我的心思，走了过来跟我说：“字不要硬生生的去写，它是有诀窍的，像这个字，不止是方向和顺序，也要稳住笔，不让它抖，要轻松自在点，明白了吗？”我点点头，闭上眼睛，回向着刚才写的时候：对！刚才的确是抓笔太紧了。我将字的构思与方法在脑海里“写”了一遍，睁开眼睛，拿起笔，龙飞凤舞的写了起来，不一会儿一行行清秀的字涌跃在我的眼前。我拿给老师看。老师欣慰地笑了，向我做了一个“ok”的手势……
事情虽然过去了一年半，但我却记忆忧新，它让我明白了：做事情要找准诀窍，并不是朝一个地方看，这个方法行不通，可以试试另一个方法！
东湖双语学校五年级:吴婉盈
九寨天堂
550字
六年级
记叙文
当你浏览在祖国名山大川中，当沐浴在阳光的雨露中，当你漫步在繁星之下，当你休息在林茂草深的树林之中……我想，大概没有一人不会为大自然的创造力而惊叹。
位于四川成都附近的九寨沟可谓是人间天堂，因为四周有着大大小小九个村寨，所以被称为九寨沟。
进了景区，就像进了一个童话世界，直插云霄的雪山巍峨，在明净的阳光的照射下银光闪闪，蜿蜒的山间遍布着原始森林，天上的白云似乎伸手便可摘得。
坐在观光车往深处走，便见到了大大小小的湖泊，当地人称“海子”，从名字中你就可以想像，它是像大海一样蓝，清澈见底，却不知它有多深，湖泊之间连接着彩色的带子—河，它们显得相互衬托，动静结合，相得益彰。
九寨沟四绝更令人赞叹不绝：湖水、雪峰、叠瀑、森林。
说到叠瀑那不得不说“诺日朗”瀑布，我们随着小瀑布前行，觉得空气中的水气越来越浓，水声也越来越大，终于我们透过树木看到了挂在石崖上的水瀑，这便是诺日朗，远看它像一根根银丝组成一道大瀑布，近看，水珠像珍珠滚落，瀑布拍打着岩石十分顽皮，我情不自禁吟诵：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，也是，人们站在大自然面前除了赞叹，观赏还能如何呢？
“诺日朗”是壮丽美的一面，而“五彩池”便是婉约美的一面，我们经过二十几分钟的车程走下了一百多的台阶，一个自然杰作毫无保留地呈现在我们面前，我们去时正值夏日，阳光烈而不热地照在湖面，黄、白、红等多种颜色互相交融，水面下遍布石头大大小小，见此景，无人发声，被震撼地只能默默的看着。
九寨沟之旅结束了，我离开了“天堂”，坐在车上我投入车中，回想着此景此色，回味无穷。
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叙事
500字
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写字写字，是一门艺术，一个字就像一张脸，我们糟蹋字就等于糟蹋自己的脸，因此，我们要把字写得更加整齐、规范。记得刚上一年级学习汉字的时候，老师布置了家庭作业，作业正是写字，我回到家迅速的将作业写完，爸爸下班回家后，看到我写的字，连忙摇摇头说：“瑶瑶，你认为你写的字漂亮吗?”我听懂了爸爸的意思。于是我在爸爸耐心的指导下，终于把字写得漂漂亮亮的。从此，我知道了一个道理：写字快没用，关键要将字写得好，在此基础上，也要写的快一点。字怎样才能写好呢?在这里，我给大家提几点意见：一、我们得从基本笔画练起——我们写字的力度要均匀、速度适当，也就是在写笔画的时候要稍轻稍快。俗话说得好“万丈高楼平地起”。这话说得一点都不错啊!二、我们在写字的时候要注意观察字的结构——比如在写笔画的时候，要注意撇和捺，在写撇的时候，得先顿一下，在写最后一笔的时候，要撇出尖子。捺跟撇的开头差不多，只是最后一笔不一样，因为捺要捺出捺角。落笔位置要正确——我们不能写得东倒西歪或顶天立地。另外，我们切记写字不能看一笔写一笔，要看一个字写一个字，把字的整体布局默记于心，合理的规划好，这样就下笔如有神了!其次，写字的心情和坐姿也很重要。我们在写字的时候不能带着烦躁甚至恼怒的心情书写，这样肯定写不出工整的字。因此，书写时应心静平和，静下心来写才行。同时，在坐姿方面要做到三个“一”：一、眼睛要离书本一尺。二、胸离桌一拳。三、手握笔一寸。掌握了这些基本要领，字就会一定有所提高!我相信，只要我们每天坚持练字，字一定会变得更加漂亮。600字 五年级 叙事
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写字我就要开始写字了，我马上拿出了一年级的写字课本。开始写字了，我从‘横’写起来我牢牢的记住横要横平这句话语。我要写月字旁和舟字旁，毕竟我已经好长时间没有写字了，竟然把舟字旁写成了原来字的大小，使没有的没一半更本写不下来了。这个时候，我看见小博士信箱上写着“月字旁和舟字旁，写的瘦长才好看。”我立刻豁然开朗，真是听君一席话，胜读十年书啊。我准备写‘远上寒山石径斜，白云生处有人家。’这一句古诗。我写了一遍发现我的字写的歪歪斜斜的，其中‘远’字更是惨不忍睹，效果不佳。照上面写的我只摘到了一颗桃子。我要再写一遍，虽然我已经写的比以前好了，但是还是没有到原来的样子。我又写了好长时间，直到这个时候，我才觉得自己可以过关了。我想现在可以休息了吧，妈妈说：“还好，明天接着写。”“啊！”我说。妈妈又说；“写字只有要持之以衡，才能够写好。没有任何的途径。不是有一句话叫做拳不离手，曲不离口吗。”350字 五年级 记叙文
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写字现在，你们都会写字吧！但是你们都是怎么学会写字的呢？我小时候写字可闹了不少笑话哦！淘气的我整天只知道玩，妈妈又整天劝我写字。我又听不进去。妈妈也拿我没办法。晚上，我正要睡觉。妈妈说：“美君，来，我给你讲个故事怎么样。”“好啊！好啊！”从前，有个小孩，妈妈叫他写字，他总是不听，整天只知道玩。有一次，他做了个梦。他正在和小伙伴们玩捉迷藏，他藏到一个阴森森的大森林里。迷了路，在森林里大哭。。掌管森林的大王听见了，走过来对他说：“不许在我的地盘里哭，不然我就吃了你。”“可是我迷路了，我找不到回家的路，怎么走出去啊？”“你一定是做了什么坏事，被神仙抓到这来了。”“我没做坏事啊！”“我听神仙说，好象是你不听妈妈的话，不写字，被抓来了。”“我要写字，我要写字，请年放我回去吧！”“好吧！从这里一直往前走就到你家了。”回到家后，小孩认真的写字，写出了一手好字。我听了，怕自己也被神仙抓去，连忙下床。拿起笔和纸开始写字。我每天不停的写，发誓也要写出一手好字。虽然有坚强的毅力，但是我写的字的确很糟糕。妈妈每天都在帮我，我也在努力前进，虽然第一次写字时闹了笑话·········“1、2、3、4、5、6、7······”我会写了。可就当我写8的时候，犯了困。“看着，上下上下，这么简单，你怎么就不会呢？”我写好了，“怎么是两个圆圈呢？写好了，“唉，是8888888，快点写啊！”写好了，“噢，这次对了。”就这样写下去，写完了又从大、小、左、右、上、下、天······这些简单字开始写。每一次都闹了笑话。“嘻嘻嘻嘻嘻嘻······”我现在写的字不错吧！这都要感谢老师和妈妈。650字 五年级 叙事
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