美好的青春
一提到“青春”这个既熟悉又陌生的字眼,我想大家一定会不禁想起自己青少年的时代不吧?
对,青春是人一生的大好时期。我们可以利用这个时期去学习、追求我们喜欢的东西。青春让我们感受这世界的奇妙,青春让我们对事物充满好奇,青春也带给我们活力。青春不但是人一生的大好时期,也是我们最美好的时期。为什么这样说呢?大家想一想啊,小时候我们太幼稚,太不懂事,经常惹父母生气,让父母担心,而且,还不能自立。长大成人后,我们有了自己的工作,有了自己的责任,父母也老了,又得照顾父母,多麻烦啊!老了又不能像小孩一样活蹦乱跳,行动也不方便。
而现在呢,正直青春的我们既不会给父母添麻烦,也不用干活,更不像老人那样,行动不方便,多好呀!不过,有时我们也会被学习的压力所逼迫。但是呢,只要你运用恰当,学习也是做游戏,学习也会让你觉得快乐。我今年15岁了,有着花一般的年龄,也正直青春。在我的印象中,青春就是我们享受生活,感受世界的美丽的时候,青春就是尽情绽放出我们的特长和潜力的时候,青春就是磨练和考验我们的时候。总之,只要是步入青春的时候,就是我们初出茅庐的时候。
我们在这个时候,需要更多地了解自己,认识自己,约束自己。还需要认识这个奇妙的世间。青春是花,它像花一般美丽,青春是树,它像树一般茁壮,青春是云,它像云一般舒卷,青春是是风,它像风一般潇洒,青春是石,它像石一般坚强,青春是鸟,它像鸟一般自由……青春是我们最美好的时候,让我们的青春充满阳光,变得灿烂美好吧!
我的偶像
在三国里,我最佩服的人就是诸葛亮,因为他非常聪明。
诸葛亮是个天文学家,在草船借箭的故事里,诸葛亮知道哪天刮什么风,哪天下雨,要是诸葛亮回到现在,他早就成气象局的局长了,这样就不需要天气卫星了。
诸葛亮是个心理学家。在空城计的故事里,诸葛亮能摸透司马懿的心思,也能控制住自已的情绪。在城楼上悠闲的弹琴,一点也不慌乱。真是佩服呀!
在七擒孟获的故事中,诸葛亮抓了孟获七次。前六次孟获都不服气,第七次才诚心认输,我也佩服呀!
诸葛亮活着时气死了小心眼的大英雄周瑜,周瑜临死前说:既生瑜,何生亮!诸葛亮死后又吓跑了司马懿。诸葛亮死前让人们在山头上立起自己的雕像,司马懿看了以为诸葛亮没死,赶紧带着军队逃走了。知道真相后感叹自已真是不如诸葛亮啊!
刘备三顾茅庐才把诸葛亮请下山,诸葛亮还不想找工作呢,就被刘备请下山了。看来,只要自已有本事,好工作就会自动来找你。
俗话说:三个臭皮匠,顶一个诸葛亮,诸葛亮上知天文,下知地理,不愧是我的偶像呀!
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美好的青春青春,对于我来说既熟悉又陌生。正处于这个阶段的我,却是迷茫的。因为我对未来的青春一筹莫展。直到有一天……“无可奈何花落去,似曾相识燕归来……”伴随着朗朗的读书声新的一天又到来了,但昨天却一去不复返。想到这,我不禁叹一口气,感叹时光易逝。而我这一举动却让同桌注意到了。她凑了过来,并没有像往日一般激动,而是有些试探的问道:“你……你怎么了?”“唉,我只是不知道正处青春的我应该做什么呀。”我皱着眉回答道。“噗,我来告诉你吧。”她拍了一下我的肩膀说,“你只要努力学习,考一个好高中就ok啦!”“这些话我都知道,我是说我不知道以后我应该做什么,应该定什么目标甚至我都不知道我过的每一天对于我自己来说又有什么意义。我感觉我的青春真是糟糕透了。”我抬头望向窗外,说道。她有些激动地抓住我的肩膀,说:“你在瞎说什么呢!你有我这么好的朋友,有那么多对你的关爱无微不至的亲人,还有许许多多的同学老师,你的青春怎么就糟糕了?再说你离青春结束还远,你怎么就敢断定你的青春一定无意义?即使岁月如梭,即使对青春是迷茫的,但只要努力,这些都会改变啊!反正不管怎样,你要记住,我们这些你的好朋友,你的亲人,以及你的老师,对你的感情都不会改变!”我愣住了,脑海中一直回荡着她刚刚所说的话语。过了一会,我豁然开朗,咧嘴笑着说:“谢谢你,让我明白了。”紧接着我抱着了她,说到:“我的青春有你真好。”那一天,我终于明白了:尽管我对未来的青春一筹莫展,但是,我现在正处于的青春却是多么的美好!所以,我应该把握当下,珍惜眼前事物,从行动上珍惜这美好青春,而不是因为时光易逝而久久哀叹、悲愁。我认为,这反而是浪费青春的时间吧。650字 初三
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美好的青春青春,给了我们太多的欢乐与欢笑;青春,给予了我们太多的留恋与美好;青春,给予了我们太多的苦涩与坚强,青春给了我们的太多太多……青春的世界里,我们经历了多少悲欢离合;青春的世界里,我们面对了多少荆棘苦难;青春的世界里,我们相识了多少知心伙伴。青春,让我们尝到了苦涩,让我们学会坚强,让我们学会离别。时间总会在我们的不经意间流过,青春也会有离开我们的那一天。在青春的世界里,我们说的一字一句都那么的真实,但也是那么的遥不可及。当年说好的不离不散,可终究还是敌不过岔口的挑战,终要挥手离别,终要独自一人走完你的那一段行程。“愿以后相见之时,你依有那张纯真无邪的笑脸”看到这里,淡淡的笑了笑。谁不想永远有着那张纯真无邪的笑脸呢?可我们永远都忽略不了的一个词,叫现实。现实,让你和你爱的人遇见时,它是美好的;现实,让你和你爱的人离别时,它是残酷的。现实,容不得你任意妄为,也容不得你颓然自废。我们,伴随着时间的流逝,脚步也一步一步越走越远,离我们青春的地方,也渐渐走了,直至最后消失在我们的视线。现在的我们,不就正值青春吗?可是最后的结局不亦是要越走越远,以致最后要与它挥手告别吗?渐渐地,天色已晚,夕阳西斜,只剩下它那余光染黄这湛蓝的天空。一米夕阳照在我的脸庞,原来一天也就这样过了,这样过了……真快。顿时,我心中萌发出一个想法,十分强烈的想法——我要与时间赛跑。可片刻之后,又猛然觉得这个想法相当幼稚。缓缓挪开步伐,如行尸走肉般往回走。刹那间,乌云遮盖了整片天空,只剩下西边那一块小小的白云。等等,不是只剩下白云,还有那一丝斜阳的余光。我顿时被这番诗情画意之景陶醉了,脚步也定格在路中央,该往回走,还是该向前闯?双脚麻木了,双手也逐渐变得无力,“嘟——”一声汽笛声换回了我的意识,我赶忙往公路旁走去。可就在我往回转身的那一刹那,双脚却往反方向奔跑,这时我的想法是那么浓烈:我要追到那一丝斜阳,我要与时间赛跑,即使最后会遍体鳞伤,我也毫不后悔。有成功和失败,有欢乐和苦涩;有荆棘和坚持,那才是青春,那才是人生。人生有几个青春?青春有几个十年?十年有几次信念?青春,是多姿多彩的。仅有掌声,没有石头,那不叫青春。仅有放弃,没有坚持,那也不叫青春。仅有欢笑,没有苦涩,那更不叫青春。我们不要畏惧青春的荆棘,不要畏惧青春的苦涩,不要畏惧青春的失败。我们反而应该感谢那些荆棘,那些苦涩,那些失败。因为是它们,给予了我们有甜有苦的青春,因为它们,给予了我们坚持与成功。我们不应该让青春就这样逝去,我们更不应该亲手埋没我们的梦想。我们应该勇于接受青春的挑战,并征服它,然后再一步一步登上梦想的顶端,向全世界宣布:我的梦想,源于青春!我的坚持,源于青春!我的成长,源于青春!我想,有些人有时候也会像我一样,感叹着时光流逝,感叹着我们的渐行渐远。但是,即使是这样,我们也应该让自己的青春绽放出最美丽的花朵。因为我们的人生没有几个青春,没有几个能让你如此疯狂,让你如此坚定的时光。我们需要把握青春,更需要主宰自己的青春。青春,因为它,我们舍弃了太多。可在舍弃过后,我们得到的却要比舍弃更多。这就好比在河的两端,湍急的河流,河的另一端有着你的梦,你应如何实现你的梦,你应如何渡过这条湍急的河流?其实,不论结果是什么,都不重要。只要你活出了你自己,活出了你的青春,那么,你的青春,就是多姿多彩的,就是独一无二的。青春,本就应该是个充满活力的时光,我们不须感叹时光的流逝,需要的,只是那份坚定与那份信念,最后,让那份坚定和信念充满着你的青春。让你的青春,逝得无怨无悔。青春,给予我们苦涩,只为我们能更好的微笑;青春给予我们失败与胜利,只为我们更优秀的成功;青春,给予我们坎坷,只为我们更勇敢的前进。青春给予我们的,太多太多……五年级:施哲风1200字以上 五年级 叙事
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青春美好,永不凋零我高一啦!就是刚跨过“人生第一道坎”的那60%。毕业了的我们笑的比任何时候都要灿烂,但比任何时候都要难过。不舍,折一条柳枝,也留不住曾经的岁月。谁没经历过失败!那么他一定也没有享受过成功!文理偏科的我,让数学老师无比讨厌,有时候,她在班里叫我们订正,她老喜欢到我这来,伴随着一顿批评,和她在我试卷上的圈圈点点,我将那一股子怨气藏在了心里,让我越发讨厌这门学科。她一回头我就拿出了放在抽屉里的英语试卷,将数学深深地埋在了那“垃圾桶”般的书包里。当然,她总会杀我个片甲不留,一把抢过我手中的试卷,问我“考几分啊,这么喜欢文科。当我把那令我骄傲的成绩报给她听时,她那横着的眉毛理直气壮,竟还不退让地说”文理偏科有什么用,还不照样总分没人家高!”她那耿直的脾气从不会因为任何事情退让。青春期的我逆反的当然厉害,但我从来没有当面反抗过她,这是对老师的尊重,也是我人格教养的体现。现在想想,我怎能有如此强大的力量,这不就是青春吗。初中的我们开始了青春期,无论从生理还是心理,都逐渐变得成熟。但很奇怪,和别人相反,在还未步入青春期时,我是那么的勇敢,直率,但逐渐变得软弱,这也许是和逐渐懂得了人情世故,做事之前会考虑后果有关。电影里那些个性强的男生,总能在危难时站出来,化解危机,但自己却付出了代价。这样的男生都会博得女孩子的喜欢,也许这也是我理想中的模样。渐渐的,我从一个潇洒男生,变成了一个落魄未成年。但我也拥有青春,我也会经历每个人都要经历的。早春也随着日出的脚步来到了我的身边。550字 高一 叙事
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青春校园,美好的回忆短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去,而那些青春的回忆,却永远留在了我的心底。每当独自一人时,眼前总会像放电影一样,闪现出曾经的一幕幕,或是某一次运动会,或是一次小小的争吵,或是一次和老师的短短谈话,亦或只是一次的简简单单的几句调侃……在初中,我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班,因为我们班经常出现打架事件,或有些坏事总能牵扯到我们班,而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英)。除此之外,我们班的风气似乎是最不好的,在初一时曾几次众人抵制班主任,黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中,我们故意输给别人好让班主任难堪……但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。在初二时,我们换了个班主任,也是教英语的,她是个很要强的老师。但有一次,她竟被我们气哭了。我记得很清楚,他的眼睛通红,但却有强忍着不让眼泪掉下来,说了几句话,然后就跑出了教室。与平常不同,教室里静得出奇,几乎听得见自己的心跳声。接着,两个班长互相低声说了点儿什么,然后也慢慢走出了教室……后来的几节英语课,老师仍每节课都准时出现,只是不像从前那么有激情了……几天后,正巧是圣诞节。不知是谁发起的,买了棵圣诞树,装饰得挺漂亮,上面还挂了一个圣诞果,班里所有的人都在上面签了字,还附了一封信,由两个班长送到班主任办公室……美好的初中生活,留下了许多美好的回忆,他们将被我藏在心底,直到……永远……550字 高二 叙事
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青春,让生活更美好在青春那片瓦蓝瓦蓝的天空下,笑靥如花……青春,不可以无节制生长。青春的风筝要细线的束缚,青春的纸飞机只有风儿的推动。正因为青春的纯净,生活才幸福、才美好。青春的一切东西,都是美好的。青春如同一块干净的玉,没有一点瑕疵。生活,不可以任何事情都过与理性,不然生活会只剩下猜疑与人心险恶。我们还需要运用感情,在适当的时候,添加一点感性。而青春是被感性注满的,青春的孩子都会运用感情。他们懂得把生活变美好,让阳光更灿烂,让花儿更鲜艳。青春让生活遍撒笑脸,到处欢歌一片。生活的美好就源于快乐,青春的每个孩子都是快乐的精灵,都是东方的希望。他们相信生活、追求生活,懂得满足与不满足,懂得什么叫爱,什么叫奉献。他们所做的一切的一切,都不图回报,他们不懂的什么叫做礼尚往来。他们只是以最直接的感觉来做着一切。忧愁、快乐都直接表达出来。他们都是一群嫉恶如仇的孩子,都有“人之初”的善良,有初生牛犊不怕虎的勇敢。那些青春的纸飞机失去动力而坠落的人们,心中充满猜疑与谨慎。而青春的我们不懂得这些把美好吞噬的东西,我们知道用爱去温暖别人,用真心去感动别人。而至于提防与猜疑,那是恶性循环,是星星之火燎烧了大草原。如果人们都懂得用真心去对待别人,那么生活就会充满青春与美好。让青春在生活中永远飞翔,那“生活”这东西会深深地陷入美好的沼泽里。或许“沼泽”这个词放在这里不太合适,但这个最贴切,最易理解。这是一颗青春的心所认为的。青春让生活更美好,风筝、纸飞机,青春飞扬……550字 初三 散文