今天没有作业
400字
三年级
记叙文
快放学了，老师在黑板上写了六个醒目的大字：今天没有作业。教室里立刻炸开了锅，同学们有的乐不可支，有的喜上眉梢，有的同学甚至还跳了起来，还喊着：“老师万岁！老师万岁！”
我立刻收拾好书包，像箭一样地冲出校门，在回家的路上，我觉得天格外得蓝，花格外得红，草格外得绿，风格外得柔和。世界如此美好，我的心情到了极点。
回到家中，我把书包一扔，迫不及待地打开电视，拿起了遥控器换到我最喜爱的少儿频道，此时电视正在播放我最爱看的动画片。我往沙发一坐，翘起二郎腿，嗑着瓜子，心里美滋滋的。就在这时，一个高大的身影挡住了我的视线，爸爸“啪“地一下把电视闭了，吼着：“赶紧给我写作业去！”我小声嘀咕着：“老师本来就没有留作业呀。”“那也不行，你不会自己找点习题去做，你现在就去做！”爸爸生气地说。我的心情马上从天堂降到了地狱，我坐在桌子前看着堆着像小山一样的练习册，再看卷纸上那些密密麻麻的小字，我的心拔凉拔凉的，我望着窗外在自由飞翔的小鸟，我多想变成一只小鸟在蓝蓝的天空中自由飞翔……
爸爸，我理解你望女成凤的想法，可是我也需要一点点的自由空间啊！
今天演出
150字
二年级
日记
今天我们8：30在准时到学校化妆，化完妆以后我们去演出，一路上有好几台车都是接送小孩的。到了那我说：“这是我第二次来到这里了。”大家都说：“我也是。”
开始表演了，我心里非常紧张，可是我还是演得很好，有的地方很快，幸好我们跟上了，妈妈说过了不能有小动作，我只好忍到演出完了。
演出完了我们就在一起吃饭。
深圳市南山区育才四小二（2）班小学二年级 吴楠
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今天没有作业“今天没有作业！”老师在放学前对大家说。话音未落，同学们立刻欢呼起来：“耶！解放喽！”。有的向天花板扔帽子；有的扔铅笔袋；有的甚至把书包都扔上了天。放学后，我感到那么轻松：那好玩的赛尔号与拳皇1。6；那“美味”的图书大餐；那部“喜羊羊与灰太狼”电视节目……全都能光临我的小天地啦！我第一次感到学习是那么轻松，那么愉快仿佛老师那严肃的脸变得温柔了；妈妈那板着的脸舒展开来了。当我回到家，外公给我倒了一杯热茶，外婆给我拿了一盒饼干，我坐到沙发上，一边看电视，一边一口水，一块饼干地吃了起来。 晚饭后，我玩上了拳皇1。6小游戏，用“李模式”特瑞将所有的对手杀了个底朝天，玩出所有关卡后，我又玩了赛尔号，将“伏魔空间”里的精灵全部打败…… “起来，给我起来！”。咦？是谁在使用“狮吼功”啊？！我勉强睁开双眼，出现在眼前的是……是……是一大堆作业，我的手和脚都软了……350字 四年级
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今天没有作业太好了！没有作业。今天黄老师和洪老师都没有布置作业。明天我们班发生了一件对于我们来说大好事--没有作业！在学校的时候我一直盼着老师布置作业。过了午自习，六节课，七节课，快放学了，难道今天没有作业吗？那就太好了，我心里想。黄老师走进了，我还以为黄老师是进来布置作业的，可是黄老师连粉笔都没碰一下，更不要说在黑板上布置作业了，就连洪老师也没有布置作业，难道梦想成真了？但是还是得有孟老师布置的英语作业基础训练的79，83，84面。放学后，我和周博文他们一起走，等到金满地的时候，我就和他们分开了，我就是要去我妈妈那里--电影院。我一路上顺着步行街，往天恒走去，我一路上都是跑过去的，生怕妈妈已班了。当我到电影院的时候，见妈妈还在那里，就把书包给她，拿了英语作业，就去后面做作业了，做完后，又问妈妈要手机对英语基础训练答案，对完后，就在想今天的事了。黄老师今天为什么没有布置作业呢？难道黄老师让我们回去抓紧时间复习？还是让我们回去好好背诵古诗？那洪老师为什么也不布置作业呢？难道也是让我们好好在家里复习？虽然今天老师没有布置作业，但是回到家后，妈妈给我布置了一大堆作业，害得我做到了吃晚饭的时候才做完。今天虽然没有玩，但是我很开心。500字 四年级
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今天没有作业“今天天气真正好……”我哼着小调，迈着欢快的步子，走向温暖的家。一放下书包，我就迫不及待得把好消息告诉妈妈，让妈妈给我一次亲近自然、感受自然的机会，放松身心。妈妈不相信会有这等事，连忙打电话询问老师。得到确认后，才满不情愿地放我出去玩。枕着头，躺在绿油油的草地上，仰望蓝天、白云。心情好久没有这么舒畅过。想想昨天，我还在题海中奋战到深夜；想想过去，我还被妈妈那句“作业做好了没有？”而心烦。而现在不同了，这段时间是属于我的，任何人也抢不走它。看见几个赤着脚丫的小孩子在捉蝌蚪，我的心也随着他们远去，多么想再回到童年啊！我想着，不由自主地拿起罐子，挽起袖子和裤子，慢慢地走向小河。俯下身子，放下瓶子。眼神在水中逗留，手在水中摸索。“哗啦”忽然地，我舀起一些水，几只小蝌蚪还在水中作垂死的挣扎呢！看着这些小蝌蚪，心里有说不出来的满足感，比吃了蜜还甜。我小心翼翼地把它们放到罐子里，顺便还舀了一些清水进去。这时，弟弟走来了，又似恳求又似撒娇地问我：“姐姐，你能让我捉蝌蚪吗？我也好想捉啊。求你呢！不然，我就告诉妈妈！”我被他那幅不依不饶的傻样逗乐了，笑着说：“没问题。”弟弟连忙做好准备，走进河里，全神贯注得看着河里的蝌蚪。才过了一会儿，我们就打起了水仗。欢笑声，水声，蝌蚪的摆动声，融在了一起……才一会儿，瓶子里就再也装不下蝌蚪了。我和弟弟坐在石头上，欣赏着“杰作”。忽然，弟弟问：“姐姐，我们把蝌蚪放生了，好吗？”谁会没有怜勉之心呢？我点点头，答应了……大概这就叫做快乐吧……也许在以后的繁忙学习中，我还会记得没有作业的这一天，这一天是值得细细体会的……600字 六年级 抒情散文
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今天没有作业坐在刺眼的灯光下，眼皮似乎格外的沉重。不知不觉中，那支熬夜的笔从手上滚落下来……“今天晚上改革开放，没作业！”老师幽默地对我们贺喜……顿时，教室里像炸开了锅，有的笑，有的叫，有的跳，还有的把书包抛向空中，“噢耶，今天没作业真棒呀！”我们在教室里有说有笑。走在回家的路上，我觉得自己的脚步好轻。现在我一定能跳得最高，跑得最快，笑得最甜。沐浴在金色的阳光下，我似重新飞上天空的小鸟，再次看到了世界的美好。天空是那么蓝，草是那么绿，风是那么柔和，阳光是那么温暖。我一会儿玩溜溜球，一会儿打羽毛球，一会儿看电视、踢足球。我过得多么快乐，无忧无虑，自由自在！我们贪婪地享受这个难得的轻松时刻……“快写作业！”谁在叫喊？今天不是没有作业吗？我勉强睁开眼睛。摆在眼前居然是一大堆作业，妈妈在板着面孔望着我……唉，原来是一场梦啊。300字 四年级 记叙文
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今天没有作业“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，我像往常一样，收拾好东西回家。今天爸爸妈妈不在家，我拿出一个苹果来，滋养我的肚子。吃饱喝足，我就打算做作业，可突然才想起今天老师没有布置作业。我一个人呆呆地坐在桌前，想了许多……在老师说没有作业时，我是多么高兴，可回到家，竟不知所措，不知道自己该干什么。就像鸟儿丢失了翅膀；向日葵没有了阳光；迷路者失去了指南针。忽然之间，感觉自己好孤独，好寂寞。不过，我是不会被黑暗打败的。我冲自己笑一笑，拿出《书包里的老师——超级球迷》，津津有味地读了起来……“好球，这球进的太给力了！”我看到这里，高兴地大叫。忽然之间，我觉的，我一点都不寂寞了，好像这书的主人公就在我身边，我又觉得看书是一件十分有趣的事，而且书还可以随时随地陪着你。……我发现，我自己，已经不知不觉地爱上了看书。因为那天没有作业，让我爱上了看书；因为那天没有作业，让我恋上了看书；因为那天没有作业，让我再也离不开书了。浙江省绍兴市上虞盖北镇小沿海分校六年级:渲染樱花350字 六年级 叙事
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400字
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今天没有家庭作业下课了，我嘴里哼着小曲快乐地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼里都像是在为我高兴，因为——今天没有家庭作业！不一会儿，到了家，我马上放下书包，蹦着跳着来到了电脑前，熟练地打开，嘴里还小声嘀咕：“要干什么呢？哦，对了，昨天看的电视还没有看完，还要把游戏打通关，再看看漫画有没有更新······哇，有，还没等我说完，哪知在一旁眼睛瞪着像铜铃般大的妈妈，看完我这一系列动作终于忍不住动用了狮吼功说：“给我住手！回来不写作业就玩电脑，你要“逆天了”吗？”我漫不经心地看了一眼怒气冲冲的妈妈，理直气壮地说：“今天没有家庭作业，所以要好好利用这宝贵的一点时间，痛痛快快地玩一下才行！”妈妈听了“通情达理”地说：“好吧，就让你玩半个小时，然后马上去写《课时作业》。”“抗议！我要看电视、我要看漫画、我要打游戏！”我叫着跳了起来。“抗议无效。”妈妈狠狠地洒了我一头冷水，我也只有赶快抓住这一点时间努力的玩。可是半个小时一会儿就过去了，妈妈把我拉到书桌前带着诱惑地口气对我说：“把这两张卷子写完我就让你再玩半小时。”刚才还恋恋不舍地望着电脑的我马上元气神就来了，提起笔飞快地写起字来，却没有留意到妈妈的嘴角扬起一丝丝阴险的笑。就要我快要写完时，妈妈又乐呵呵地抱来一叠练习，笑眯眯地对我说：“看！这些练习多好，回头再把上面三张卷子做了，我就让你再多玩一个小时！”我也在心里喜滋滋地想：哈哈！写完这些我就还可以再玩一个半小时啦！可谁知写完这些以经九点了，妈妈就以太晚了，要睡觉的理由拒绝了我玩电脑的要求。躺在床上，我睡不着，不停地想，为什么现在的小孩不能自由自在的玩耍，却被埋在题海里呢？六年级:潇灵昕儿作文网专稿 未经允许不得转载700字 三年级 叙事
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今天晚上没有家庭作业“太好了！太好了！”“老师万岁！”“耶——耶——耶太棒了！”教室里一片快乐的欢呼声。你要问我们教室里为什么有这般惊天动地的欢呼声，告诉你吧！老师今天没留家庭作业！我们快乐得手舞足蹈，甚至都要将书包、课本扔到天花板上了。每日回家的步伐是那么样的沉重，深怕陷入作业堆中，一条路要磨磨蹭蹭走上几十分钟，可是今天却和往日大不一样了，我蹦蹦跳跳一溜烟儿跑回了家，大约只用了十几分钟。我放下那沉重的大书包，顺手习惯性地拿出铅笔盒，我就不仅失笑了——真是傻！老师不是给我们“解放”了吗？我自我解嘲地笑说：“真是傻呀！”那么，我今晚该做点什么呢？我捧起了一本课外书《格林童话》，便津津有味地看起来。我读书的速度很慢，十几分钟才能够读完一篇完整精练的文章，但我看得十分认真，连窗外孩子们的嬉笑声和树上的鸟儿们的喧闹声也不会影响我。5点多了，妈妈没有回来，童话继续伴我快乐遐想。快6点钟时妈妈终于回来了。她见我没有像往常一样坐在书桌前认真写作业，顿时大发雷霆，命令我赶快去写作业！我连忙辩解道：“今天老师没留作业。”可老妈哪里肯信？抄起电话给几个她熟悉的我的同学打过去确认，最终大家证实了我的说法。她还自言自语地说“老师为什么没留作业呢？”瞧，老妈似乎也不习惯没有留作业的“现象”。吃过晚饭我便急急忙忙奔向书房，又一次泡在书海中，自由畅游，领略童话中的鲜活的人物形象和作者爱憎分明的思想感情，感悟深入浅出的深刻道理……想想那感觉，就像一个饥饿难耐的人扑在了面包上一样。看了一个多小时的书，我心中涌动了很多想要说的话，拿起日记本写起来。感觉思路敏捷，于作者对话，畅谈畅快！之后就心满意地洗漱完毕，睡觉了。就这样，我度过了一个自由潜游书海的快乐的夜晚。我希望下一个不写作业的夜晚快些到来！指导教师 李晓英650字 三年级 记叙文
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今天没作业在我们学校想要没有作业，那简直是枯树发芽，铁树开花。在我们班，那更是不得了，每天呀，那面黑板上除了作业还是作业，密密麻麻的字迹，如同毛毛虫一般在黑板上蠕动着，在我心里，作业就如同波涛汹涌的海浪朝我涌来，班里同学欲哭无泪，也有一部分同学已麻木了，每天班里的学习委员如同黑白双煞盯着我们交作业，老师的办公桌旁堆着的作业足有半堵墙那么厚，直到有一天……那是星期五的下午，又到了布置作业的时候了，数学老师进来，写了一堆的作业，英语老师又来了，同学们都埋着头抄作业，这时班主任像屁股着了火似的，急急忙忙地跑进教室来，满头大汗，同学们也抬起头来，用呆滞的目光望着老师，我心里“咯噔”一声，不会还有作业吧！山一般高的作业还不够吗？只见老师强颜欢笑，脸上阴晴不定的，这时老师对我们说了一声：“这周没有作业。”同学们像把耳朵关起来了一样，只是埋头写着，老师又说了一声，有几个同学茫然地看了看老师，又低下了头，老师又说了第三次，班里突然沸腾了起来，有个同学大喊着：“老师我爱你！”有个同学甚至跳起来抱着墙壁亲了一口，连我都不敢相信我的耳朵。放学了，同学欢笑着，如同蜂一般涌出校园。我走在回家的路上，微风带来阵阵芳香，阳光透过叶子照射进来，射在我身上，感觉十分温暖，这一下午都是如此美妙！500字 三年级
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今天没作业今天是星期二，按平时的习惯来看，星期二的作业最多了。突然，窗外传来一阵吵杂声，原来是他们班放学了。可是，丁老师还没有布置作业，同学们开始小声嘀咕起来。过了好久，丁老师才抬头‘扫描’我们，大家立即安静了下来。又过了好久，丁老师才不慌不忙的说：“今天没作业！”全班马上欢呼雀跃，有的同学甚至拍桌子叫好。丁老师又说：“不过明天考试，我会发信息给你们家长，抽查1--20课背诵的情况。”啊？背，背诵？正不知道上辈子怎么了，今世这么讨厌背书，只能听天从命了。我宁愿写作业也不要背书啊，唉。同学们，你们可不能像我这样，不过，今天没有笔头作业！200字 三年级 叙事
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今天没作业今天我感觉不太对劲，倪老师对我们越来越好了，上课也不发火了，批作业也不皱眉头了。4点，快放学了，同学们拿出家庭作业记录本，等待老师的圣旨。没想到，倪老师一走进教师先朝我们微笑了一下，然后过身在黑板上写了几个大字：今天没有作业，同学们好好地放松一下。顿时，我们的下巴都拉了下来，倪老师见这情况说：“你们怎么了，难道不想吗要不要我再给你们布置几个作业”“不，不用了。”我们异口同声地说。在回家的路上，我看见花儿开得更香更艳了，小草长得更绿更茂盛了。我看着它们，又想着老师布置的作业，忍不住地笑了起来，以百米冲锋的速度跑去公交车站。一到家，我做的第一件事就是看电视。我把二郎脚翘在茶几上，手里拿着香蕉，津津有味地看着电视。过了一会儿，妈妈回来了，感到十分惊讶，问我为什么不去做作业在这里看电视我笑了笑，把我的家作记录本拿了出来，她看了看，没说什么，也像我一样笑了笑。我在客厅看腻了电视，就进了书房，玩起了电脑。我一会儿听音乐，一会儿看电影，郁闷极了。我再也忍不住了，就进了房间看起了我的小说写起了我的日记。唉，今天虽然没有作业，但我更希望今天有作业。400字 三年级 日记
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今天没有作业今天星期五，每个人肯定都希望没有作业，今天老师没有来，班长写了今天没有作业，我们高兴的几乎要晕过去了，我正强压着那股激动的劲，脸都憋红了，我一边打算怎么过这两天半，一边还在想，我一定要去书城去看书，最好能找到最新版的兽王 封印圣兽，让我在书的海洋里遨游。我没有作业也不用提心吊胆的看书了，我可以光明正大的看书了！我也可以玩电脑了，我今天心情十分好有如世界上没有灰尘一般，恢复比小时候还活蹦乱跳的样子，我还要多到课外运动运动，打打羽毛球，我打的很好的，让我把一个星期的疲劳忘个一干二净，还有充分的时间预习和复习，我还要去学校打篮球，也可以去爬南山。我还可以看动画片，大家不要笑我，我想看的是火影忍者，这部动画片很有意思，人物的性格很有意思，背景一般都有很多树。帮家里人打扫卫生，减轻一部分负担。我还想睡懒觉，没有人会叫我的，也因为没有作业。思考一下我下个星期该干什么。我还可以干我想干的一切事情。没有作业说不定也不是件好的事情。350字 五年级 记叙文
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今天没有作业湖北沙洋实小四一班 万子杰今天没有家庭作业，所以我早早就上床呼呼大睡了。睡梦中，我天马行空，驰骋纵横。突然 ，我发现自己的衣服变成了金黄色，床单也变成了金黄，手帕、屋子……都是一片金黄色。我想：咦？皇帝不就是富贵的金黄色吗？难道我变成了皇帝吗？耶——！这时，只听一声“报！尤国大打出手，灭我军一万人马。请皇上下旨！”看来我真是皇帝了！我点一点头，清了清嗓门，高声叫道：“都给我听着，带一百万大军向尤国挺进——”我们大队人马很快赶到尤国，找了个隐蔽的地方扎营，再派十万大兵探查地形。三天后，六十万大军由我坐正指挥，用小股兵力诱敌深入，进入我包围圈，再派四员大将四面包抄，打得敌人屁滚尿流，兵败将逃，然后，我又用调虎离山计，让敌方大军走开，放虎归山，我前方主力如胸有成竹的鱼翁，早已等待敌人回巢，坐收瓮中之鳖了。这时，敌人仓皇回逃，我方只轻轻一声号令，把对方全部擒获。“大王英明！”“大王万岁！”我开心长笑：“哈哈一觉醒来，原来是一场梦。唉！没有作业，做梦都爽朗呀！350字 四年级 记叙文
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今天没有作业对于3、4岁的小朋友，就像在高空飞翔的小鸟，对于上了学孩子就像“鸟中笼”，每天背着像装着熊似的书包，再做如山一般的作业，做的我腰酸背痛。今天，我们终于重见了光明。老师不慌不忙的说：“今天没有作业！”平时老师是那么严肃，今天就像改变了一个人似的，充满笑容，脸上散发着奇异的光芒。我大吃了一惊说：“这……真的吗？我……我没听错吧！”老师开心地说：“你没听错！”顿时，教室炸开了锅，有的说：“太好了！今天没作业！老师万岁！”有的说：“今天没作业，可以看电视！”也有的高兴的一蹦三尺高，快撞到天花板了！我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，我就像一只燕子重新找到光明似的，好像就可以飞起来似的。我觉得，今天的草食那么的绿，花是那么鲜艳，树是那么茂盛，阳光是那么温暖。这下，我可以去看书；可以去小区的小沙滩上堆房子；可以去看电视。我好像回到了童年时代，回到了无忧无虑的生活。这可能就是生活，有时会失去，然后再得到。350字 四年级 叙事
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今天没有作业总评：作业似乎一直是现在的学生心中永远的痛。这篇习作最大的优点是能够围绕文题“实话实说”。在课余时间几乎要被作业占用光了这样一个现实的矛盾中，“今天没有作业”反倒成为是“百年一遇”的高兴事，这是客观存在的事实，这位同学能够将这一客观事实通过自己的亲身感受揭示出来，“我手”写“我心”，“自然”达到了作文真正的写作目的，这正是我们一直以来所要大力提倡的。而在“实话实说”时清楚的条理、生动形象的描写等也可看做是本文另外的一些优点。点评人：吴晓婷（小学高级教师）“哦耶！太好了！”“今天没有作业！”同学们都兴高采烈，有的不停地拍打着桌子，有的互相拥抱，有的甚至跳起了“芭蕾舞”。这是怎么回事呢？原来，今天老师“大发慈悲”，宣布“今天没有作业！”，同学们都高兴极了，这可是“百年一遇”的啊！ (一连串的动作描写没有过多的文字修饰，却让读者有了一种身临其境的感觉。)放学了，小鸟在树上“唧唧喳喳”地叫着，天空飘浮着几朵雪花般的白云。今天不知怎的，我的脚步特别的轻松，原本沉重的书包好像“减肥”了一样，非常轻！回到家，我把书包一扔，一屁股坐到餐桌前。“今天太难得了！先吃一包牛肉干，再来一杯百事可乐吧！”我大声嚷道。 （环境描写衬托了心境，再加动作描写，让“今天没有作业”的喜悦跃然纸上。真实就能打动人，没有这样的切身感受是无法写出这样的文字的刚吃完了这些东西，妈妈就回来了，（。）她走进来，奇怪地望望我：“咦？咏欣，你做完作业了吗？做完了才能玩哦！”我调皮地做了一个鬼脸，高兴地说：“今天没有作业！”妈妈听了，又疑惑地问：“不会吧？老师怎么会不留作业呢？大概是你忘记了什么作业吧？啊？”我摇摇头，眼睛一眨：“保证不会忘记！”妈妈皱着眉头，紧盯着我的书包，好一会儿，才慢慢吞吞地从牙缝里吐出几个字来：“那……那去……去玩吧！七点钟，要回书房看书哦没有作业”似乎已经成为不可理解的事情，本段从另外一个侧面反映出了学生的作业太多这个事实。文中一系列的神态描写让对话变得生动起来。）“太好咯！太好咯！终于‘解放’咯！哈哈哈哈……”我兴奋极了，好像一只刚出笼的小鸟，快活地飞出家门。我跑到好朋友陈莉芩和沈芳妮的家，请她们出来和我一起玩，她们都欣然地答应了。我们一会儿玩“点头发”，一会儿玩“贴墙、贴木、贴玻璃”，一会儿又玩“伏地魔，快快捉”……我们都玩得满头大汗，兴致勃勃，简直忘记要回家了！不知不觉，半个小时过去了。我只好告别了陈莉芩和沈芳妮，恋恋不舍地回家了。 （看来“今天没有作业”确实是“百年一遇”的高兴事。）（到了）七点钟到了，我走进书房，随手拿起一本《爱的教育》津津有味地看了起来。书中的卡隆和戴洛西，他们的品德是多么高尚！一个个小故事都体现出爱的关怀、爱的牵挂，看着看着，我深受感动，情不自禁地说：“这本书真好看啊！”妈妈似乎也被我感染，走进来，看了看书中的一个小故事，语重心长地对我说：“咏欣，你要向这些人学习啊！”我用力地点点头。 （可以开心地、自在地看自己爱看的书，更加反映了作者对没有作业的喜悦心情。）没有作业的感觉真是好！ （结尾点题有力，也似乎在呼吁：作业可不可以少一点？）450字 四年级 记叙文
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今天没有作业一天，四年级一班最后一节课是微机课，回到教室老是在黑板上写了三个大字"今天没有作业”，同学们一看大声的欢呼":今天没有作业尽情的玩”放学了，小明走在回家的路上，一边哼着小曲，一边观赏美景，小鸟好像在向他祝贺，柳树好想下他挥手，小明更高兴了。可是他忘了后天期末考试。回到家他打开电视，正好他最喜欢看的少儿节目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶几上，手里拿着遥控器玩，这时小明家的门铃响了，哦，是小明的爸爸，小明赶紧把电视关掉因为他爸爸不让他回家看电视，小明收拾好沙发去给爸爸开门，爸爸说“：是不是又看电视了”“没 没有”小明磕磕巴巴地说。爸爸去莫电视，你看了电视还热着呢。问“：为什么不写作业？”“今天没有作业”小明说完爸爸从包里掏出了一本练习册说“：把这个练习册写十篇，再把阅读写三篇”说完就走了，小明的泪水忍不住从眼角慢慢地流了出来小明忍着泪，拿着练习册走进了自己的房间。直到十点半还没写完。辅导老师：王秋霞350字 初三 记叙文
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今天没有作业“哈哈！今天没有作业！我可以大玩特玩啦！”我高兴地叫起来。当然，现在不肯能没有作业啦！只有一年级和二年级的小弟弟妹妹没有作业的机率大一些。星期五到了，王老师（以前的语文老师）没有布置作文，陈老师（以前的数学老师）也没有布置作业，赵老师（以前的英语老师）还有没有作业。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩喽！回忆起来，真是美好呀！星期五没有作业的滋味：回到家里，放下书包，就和小区的朋友玩。吃完饭了，一边休息一边看电视。等9点钟的时候，洗澡、洗脸、刷牙睡觉。星期六没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙还有吃早餐。弄好过后，去南山书城看书。看到中午12点钟，放下书，就去吃麦当劳。吃完回家休息、睡午觉。起来过后，又去南山书城看书。看到晚上6点钟，回家吃晚饭。吃完晚饭后，一边休息一边看电视。看到11点钟，就去洗脸、刷牙、睡觉。星期天没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙，就坐车去麦当劳打包早餐在车上吃。过了一个小时左右，就到达了目的地——欢乐谷。就这样玩了一天，中餐和晚餐也都在里面吃了，等6点钟出来，去世界之窗游玩。玩到11点钟回家。回家后就洗澡、洗脸刷牙、上床睡觉。没有作业的三天里，真是舒服呀！400字 五年级 记叙文
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今天没作业“今天是个好日子！”我的嘴角扬起一个完美的幅度，唱起了宋祖英的《好日子》。什么？说我是神经病？每天作业像黄河水一样泻到我们的桌子上，还唱《好日子》？唉，反正说了你也不相信，今天没作业！怎么了？下巴都要掉下来了！别这样！今天可得好好庆祝一下！回到家，我破例打开电脑，玩起了游戏，我沉浸在喜悦和激动中久久不能自拔！心想：今天可得抓住机遇和时机，过了这个村可没这个店！想当初：作业好像怎没也写不完，每天背着比自己还重的书包去上学！每天上课，眼睛都不敢乱动，耳朵直直的！生怕没听到重点！下课也不敢怠慢，些资料、复习、预习，去卫生间还背着英语单词！雅称算是手脚并用，俗称就是手忙脚乱！每个假期，作业多的像繁星！每天做梦还想着这道题怎么算，那道题怎么填！每天还要上补习班！我的妈妈咪呀！这让我总觉得时间不够用，今天，老师不知是怎么了，竟没布置作业！我真是太高兴了，那种心情真是无法形容！不经意的笑起来……“小懒虫，快起床！”我猛地抬起头，发现窗外一束最明媚的阳光，射在我那书包上……大名镇工农兵小学六年级 宋明400字 六年级 日记
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