今天没有作业
350字
四年级
记叙文
湖北沙洋实小四一班 万子杰
今天没有家庭作业，所以我早早就上床呼呼大睡了。
睡梦中，我天马行空，驰骋纵横。突然 ，我发现自己的衣服变成了金黄色，床单也变成了金黄，手帕、屋子……都是一片金黄色。我想：咦？皇帝不就是富贵的金黄色吗？难道我变成了皇帝吗？耶——！这时，只听一声“报！尤国大打出手，灭我军一万人马。请皇上下旨！”看来我真是皇帝了！我点一点头，清了清嗓门，高声叫道：“都给我听着，带一百万大军向尤国挺进——”我们大队人马很快赶到尤国，找了个隐蔽的地方扎营，再派十万大兵探查地形。
三天后，六十万大军由我坐正指挥，用小股兵力诱敌深入，进入我包围圈，再派四员大将四面包抄，打得敌人屁滚尿流，兵败将逃，然后，我又用调虎离山计，让敌方大军走开，放虎归山，我前方主力如胸有成竹的鱼翁，早已等待敌人回巢，坐收瓮中之鳖了。这时，敌人仓皇回逃，我方只轻轻一声号令，把对方全部擒获。
“大王英明！”“大王万岁！”我开心长笑：“哈哈
一觉醒来，原来是一场梦。唉！没有作业，做梦都爽朗呀！
回忆
650字
初一
记叙文
好久没到诸暨去了，真是怀念呐……
记得上一次去的时候，正好放暑假，妈妈带着我和帆帆妹妹去书城逛逛。因为帆帆妹妹要去上补习班，就在这几天，所以想在这之前让她好好撒撒疯，快活快活。本来还要叫上哥哥，不过他有事不能来，让我们给他带点东西就可以了，这多少会有点遗憾。上了汽车，我们一路说说笑笑，时间过得真快，眨眼间就到诸暨了。我们下了车，直奔书城。书城真大呀，也就半年的功夫，居然什么都不记得了，看样子是搞了次大装修。嗯，一定是这样。按小孩子的性格，我肯定会一头扎进漫画里，不过我已经长大了，开始看一些小说了。有人也许会问：在这里为什么不提那个妹妹呢？原因很简单：她还在儿童书里畅游呢！真好学校发了张书城的优惠券，我就挑了一些通俗一点的小说和一本优惠券里的学生推荐读物（那券子又当优惠券又当学生推荐读书表，给我们学生参考用的，当然优惠免不了，好背），帆帆妹妹挑了几本同学喜欢的书，说是同学说很好看，她一定要买来看看有多少好看。本来以为好了，结果真正的还在后面呢：老妈竟然让帆帆妹妹带我去买作文书！我那叫那个痛苦呀：我的妈诶，你难道不知道我的作文书藏量已经超越巅峰了？唉，抱怨归抱怨，终归还是要上啊，我抱着战死沙场的决心，冲向了2楼……好不容易从作文书的“进攻”中逃了出来，我却早已饥肠辘辘，估计是跟作文书作对抗的时候给消化光了。上，向肯德基进军噗”……说到这个我真想笑，不问不知道，一问吓一跳，诸暨有近十家肯德基，我们就说“肯德基”三个字，的哥给晕了：“你们说的是哪家？”我们也晕了：“那……那就最近的吧……”好不容易到了肯德基，我们就点这点那，吃得直打饱嗝，还不忘给哥哥留一份，不过，听说他吃大虾吃得很开心呢，打电话来说不要了，真扫兴……
回到家，我们都已经筋疲力尽，可还是玩电脑的玩电脑，看电视的看电视，丝毫没有累的样子。
啊什么时候才能再去书城啊
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今天没有作业“今天没有作业！”老师在放学前对大家说。话音未落，同学们立刻欢呼起来：“耶！解放喽！”。有的向天花板扔帽子；有的扔铅笔袋；有的甚至把书包都扔上了天。放学后，我感到那么轻松：那好玩的赛尔号与拳皇1。6；那“美味”的图书大餐；那部“喜羊羊与灰太狼”电视节目……全都能光临我的小天地啦！我第一次感到学习是那么轻松，那么愉快仿佛老师那严肃的脸变得温柔了；妈妈那板着的脸舒展开来了。当我回到家，外公给我倒了一杯热茶，外婆给我拿了一盒饼干，我坐到沙发上，一边看电视，一边一口水，一块饼干地吃了起来。 晚饭后，我玩上了拳皇1。6小游戏，用“李模式”特瑞将所有的对手杀了个底朝天，玩出所有关卡后，我又玩了赛尔号，将“伏魔空间”里的精灵全部打败…… “起来，给我起来！”。咦？是谁在使用“狮吼功”啊？！我勉强睁开双眼，出现在眼前的是……是……是一大堆作业，我的手和脚都软了……350字 四年级
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今天没有作业太好了！没有作业。今天黄老师和洪老师都没有布置作业。明天我们班发生了一件对于我们来说大好事--没有作业！在学校的时候我一直盼着老师布置作业。过了午自习，六节课，七节课，快放学了，难道今天没有作业吗？那就太好了，我心里想。黄老师走进了，我还以为黄老师是进来布置作业的，可是黄老师连粉笔都没碰一下，更不要说在黑板上布置作业了，就连洪老师也没有布置作业，难道梦想成真了？但是还是得有孟老师布置的英语作业基础训练的79，83，84面。放学后，我和周博文他们一起走，等到金满地的时候，我就和他们分开了，我就是要去我妈妈那里--电影院。我一路上顺着步行街，往天恒走去，我一路上都是跑过去的，生怕妈妈已班了。当我到电影院的时候，见妈妈还在那里，就把书包给她，拿了英语作业，就去后面做作业了，做完后，又问妈妈要手机对英语基础训练答案，对完后，就在想今天的事了。黄老师今天为什么没有布置作业呢？难道黄老师让我们回去抓紧时间复习？还是让我们回去好好背诵古诗？那洪老师为什么也不布置作业呢？难道也是让我们好好在家里复习？虽然今天老师没有布置作业，但是回到家后，妈妈给我布置了一大堆作业，害得我做到了吃晚饭的时候才做完。今天虽然没有玩，但是我很开心。500字 四年级
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今天没有作业“今天天气真正好……”我哼着小调，迈着欢快的步子，走向温暖的家。一放下书包，我就迫不及待得把好消息告诉妈妈，让妈妈给我一次亲近自然、感受自然的机会，放松身心。妈妈不相信会有这等事，连忙打电话询问老师。得到确认后，才满不情愿地放我出去玩。枕着头，躺在绿油油的草地上，仰望蓝天、白云。心情好久没有这么舒畅过。想想昨天，我还在题海中奋战到深夜；想想过去，我还被妈妈那句“作业做好了没有？”而心烦。而现在不同了，这段时间是属于我的，任何人也抢不走它。看见几个赤着脚丫的小孩子在捉蝌蚪，我的心也随着他们远去，多么想再回到童年啊！我想着，不由自主地拿起罐子，挽起袖子和裤子，慢慢地走向小河。俯下身子，放下瓶子。眼神在水中逗留，手在水中摸索。“哗啦”忽然地，我舀起一些水，几只小蝌蚪还在水中作垂死的挣扎呢！看着这些小蝌蚪，心里有说不出来的满足感，比吃了蜜还甜。我小心翼翼地把它们放到罐子里，顺便还舀了一些清水进去。这时，弟弟走来了，又似恳求又似撒娇地问我：“姐姐，你能让我捉蝌蚪吗？我也好想捉啊。求你呢！不然，我就告诉妈妈！”我被他那幅不依不饶的傻样逗乐了，笑着说：“没问题。”弟弟连忙做好准备，走进河里，全神贯注得看着河里的蝌蚪。才过了一会儿，我们就打起了水仗。欢笑声，水声，蝌蚪的摆动声，融在了一起……才一会儿，瓶子里就再也装不下蝌蚪了。我和弟弟坐在石头上，欣赏着“杰作”。忽然，弟弟问：“姐姐，我们把蝌蚪放生了，好吗？”谁会没有怜勉之心呢？我点点头，答应了……大概这就叫做快乐吧……也许在以后的繁忙学习中，我还会记得没有作业的这一天，这一天是值得细细体会的……600字 六年级 抒情散文
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今天没有作业坐在刺眼的灯光下，眼皮似乎格外的沉重。不知不觉中，那支熬夜的笔从手上滚落下来……“今天晚上改革开放，没作业！”老师幽默地对我们贺喜……顿时，教室里像炸开了锅，有的笑，有的叫，有的跳，还有的把书包抛向空中，“噢耶，今天没作业真棒呀！”我们在教室里有说有笑。走在回家的路上，我觉得自己的脚步好轻。现在我一定能跳得最高，跑得最快，笑得最甜。沐浴在金色的阳光下，我似重新飞上天空的小鸟，再次看到了世界的美好。天空是那么蓝，草是那么绿，风是那么柔和，阳光是那么温暖。我一会儿玩溜溜球，一会儿打羽毛球，一会儿看电视、踢足球。我过得多么快乐，无忧无虑，自由自在！我们贪婪地享受这个难得的轻松时刻……“快写作业！”谁在叫喊？今天不是没有作业吗？我勉强睁开眼睛。摆在眼前居然是一大堆作业，妈妈在板着面孔望着我……唉，原来是一场梦啊。300字 四年级 记叙文
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今天没有作业“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，我像往常一样，收拾好东西回家。今天爸爸妈妈不在家，我拿出一个苹果来，滋养我的肚子。吃饱喝足，我就打算做作业，可突然才想起今天老师没有布置作业。我一个人呆呆地坐在桌前，想了许多……在老师说没有作业时，我是多么高兴，可回到家，竟不知所措，不知道自己该干什么。就像鸟儿丢失了翅膀；向日葵没有了阳光；迷路者失去了指南针。忽然之间，感觉自己好孤独，好寂寞。不过，我是不会被黑暗打败的。我冲自己笑一笑，拿出《书包里的老师——超级球迷》，津津有味地读了起来……“好球，这球进的太给力了！”我看到这里，高兴地大叫。忽然之间，我觉的，我一点都不寂寞了，好像这书的主人公就在我身边，我又觉得看书是一件十分有趣的事，而且书还可以随时随地陪着你。……我发现，我自己，已经不知不觉地爱上了看书。因为那天没有作业，让我爱上了看书；因为那天没有作业，让我恋上了看书；因为那天没有作业，让我再也离不开书了。浙江省绍兴市上虞盖北镇小沿海分校六年级:渲染樱花350字 六年级 叙事
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今天没有作业对于3、4岁的小朋友，就像在高空飞翔的小鸟，对于上了学孩子就像“鸟中笼”，每天背着像装着熊似的书包，再做如山一般的作业，做的我腰酸背痛。今天，我们终于重见了光明。老师不慌不忙的说：“今天没有作业！”平时老师是那么严肃，今天就像改变了一个人似的，充满笑容，脸上散发着奇异的光芒。我大吃了一惊说：“这……真的吗？我……我没听错吧！”老师开心地说：“你没听错！”顿时，教室炸开了锅，有的说：“太好了！今天没作业！老师万岁！”有的说：“今天没作业，可以看电视！”也有的高兴的一蹦三尺高，快撞到天花板了！我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，我就像一只燕子重新找到光明似的，好像就可以飞起来似的。我觉得，今天的草食那么的绿，花是那么鲜艳，树是那么茂盛，阳光是那么温暖。这下，我可以去看书；可以去小区的小沙滩上堆房子；可以去看电视。我好像回到了童年时代，回到了无忧无虑的生活。这可能就是生活，有时会失去，然后再得到。350字 四年级 叙事
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今天没有作业总评：作业似乎一直是现在的学生心中永远的痛。这篇习作最大的优点是能够围绕文题“实话实说”。在课余时间几乎要被作业占用光了这样一个现实的矛盾中，“今天没有作业”反倒成为是“百年一遇”的高兴事，这是客观存在的事实，这位同学能够将这一客观事实通过自己的亲身感受揭示出来，“我手”写“我心”，“自然”达到了作文真正的写作目的，这正是我们一直以来所要大力提倡的。而在“实话实说”时清楚的条理、生动形象的描写等也可看做是本文另外的一些优点。点评人：吴晓婷（小学高级教师）“哦耶！太好了！”“今天没有作业！”同学们都兴高采烈，有的不停地拍打着桌子，有的互相拥抱，有的甚至跳起了“芭蕾舞”。这是怎么回事呢？原来，今天老师“大发慈悲”，宣布“今天没有作业！”，同学们都高兴极了，这可是“百年一遇”的啊！ (一连串的动作描写没有过多的文字修饰，却让读者有了一种身临其境的感觉。)放学了，小鸟在树上“唧唧喳喳”地叫着，天空飘浮着几朵雪花般的白云。今天不知怎的，我的脚步特别的轻松，原本沉重的书包好像“减肥”了一样，非常轻！回到家，我把书包一扔，一屁股坐到餐桌前。“今天太难得了！先吃一包牛肉干，再来一杯百事可乐吧！”我大声嚷道。 （环境描写衬托了心境，再加动作描写，让“今天没有作业”的喜悦跃然纸上。真实就能打动人，没有这样的切身感受是无法写出这样的文字的刚吃完了这些东西，妈妈就回来了，（。）她走进来，奇怪地望望我：“咦？咏欣，你做完作业了吗？做完了才能玩哦！”我调皮地做了一个鬼脸，高兴地说：“今天没有作业！”妈妈听了，又疑惑地问：“不会吧？老师怎么会不留作业呢？大概是你忘记了什么作业吧？啊？”我摇摇头，眼睛一眨：“保证不会忘记！”妈妈皱着眉头，紧盯着我的书包，好一会儿，才慢慢吞吞地从牙缝里吐出几个字来：“那……那去……去玩吧！七点钟，要回书房看书哦没有作业”似乎已经成为不可理解的事情，本段从另外一个侧面反映出了学生的作业太多这个事实。文中一系列的神态描写让对话变得生动起来。）“太好咯！太好咯！终于‘解放’咯！哈哈哈哈……”我兴奋极了，好像一只刚出笼的小鸟，快活地飞出家门。我跑到好朋友陈莉芩和沈芳妮的家，请她们出来和我一起玩，她们都欣然地答应了。我们一会儿玩“点头发”，一会儿玩“贴墙、贴木、贴玻璃”，一会儿又玩“伏地魔，快快捉”……我们都玩得满头大汗，兴致勃勃，简直忘记要回家了！不知不觉，半个小时过去了。我只好告别了陈莉芩和沈芳妮，恋恋不舍地回家了。 （看来“今天没有作业”确实是“百年一遇”的高兴事。）（到了）七点钟到了，我走进书房，随手拿起一本《爱的教育》津津有味地看了起来。书中的卡隆和戴洛西，他们的品德是多么高尚！一个个小故事都体现出爱的关怀、爱的牵挂，看着看着，我深受感动，情不自禁地说：“这本书真好看啊！”妈妈似乎也被我感染，走进来，看了看书中的一个小故事，语重心长地对我说：“咏欣，你要向这些人学习啊！”我用力地点点头。 （可以开心地、自在地看自己爱看的书，更加反映了作者对没有作业的喜悦心情。）没有作业的感觉真是好！ （结尾点题有力，也似乎在呼吁：作业可不可以少一点？）450字 四年级 记叙文
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今天没有作业小豆是一个十分顽皮的小孩，他上课也不消停，是一个忠实的电视迷。还常常地不写老师的作业，还十分地爱上网络大型游戏。在一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。小豆作文课上偷偷摸摸地看漫画，而同学们在认认真真地听课。间隙小豆抬头看了看黑板， 莫名其妙地笑了起来，黑板上写了六个大大的字是“今天没有作业”。小豆兴奋得忍不住大叫“太好了！”老师看了十分不悦的说道“放学后让你的家长我的办公室里来”小豆心想今天没有作业去办公室有什么了不起。小豆放学后不急不忙的走回家，大摇大摆的打开电脑玩起了大型网络游戏。小豆全神贯注地盯着电脑看，就在这个时候小豆的爸爸拖 着疲倦的身躯回来了，爸爸见小豆在玩电脑。便十分生气的说：“你不去做作业吗？老师把你一天的坏事都告诉我了，如你上课看漫画、考试不及格、快下课时还不声叫，实在太不像话了。”小豆低下了头。说完把小豆暴打了一顿。打完后大声说道：“快去写作业去。”小豆小声说道：“今天没有作业。”说完小豆爸爸打了一个电话给老师。打完电话后火冒三丈的说：“今天有作业，是写一篇名叫今天没有作业的作文。”小豆听了十分吃惊。小豆伤心的回到房间里，写完了作文。小豆写作文的时候眼泪哗哗地住下掉，心中想到。我以后一定好好听课，做一个好学生。指导老师：彭老师450字 五年级 记叙文
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今天没有作业“咚咚咚……”一阵沉重的皮鞋声传入我的耳朵，原本吵闹的教室，立马变得静寂起来。知道我们为什么会这样吗？因为今天数学老师没来，语文老师一定会疯狂的布置作业……只见老师笑容满面的走进教室，可我们的心，也随着他的笑容而感到不安。他用和蔼可亲的面容，扫视了全班同学，然后拿起粉笔，过身去写作业，然后写下了这写作业：1。抄今天学的课文，并背诵。2。预习下一课的内容，读5遍。3。抄5单元日积月累，背诵，默写。4。写一篇作文500字以上。“天啊！”我大叫起来，大家也开始议论纷纷，“课文，背也就算了，居然还叫我们抄，这至少也得抄3页吧！预习，叫我们读5遍，想读死我们啊！……”大家不停地在抱怨今天晚上的作业。我们看老师，并没有一丝生气的意思，反而还笑了起来，我看着他这样，就对同桌说：“你看老师那表情，分明就是要再布置作业！”同桌不情愿的点了点头，又摇了摇头。等我们吵了半天后，老师又把黑板上的作业全部擦了，我本来以为老师要说：“好了好了，你们玩好了，看你们期末考试该怎么办！”然后再气呼呼的走出教室，没想到的是，再在黑板上写了“今天没有作业”这几个字，然后做出教室，老师走了一会儿后，全班又沸腾起来“哦耶！太好了，今天没有作业！”放学了，我走在路上，用开心的目光扫视着周围的一切，我高兴的走在路上，见到了谁我都想对他们说：“今天没有作业！”六年级:涛声依旧500字 六年级 记叙文
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今天没有作业一天，四年级一班最后一节课是微机课，回到教室老是在黑板上写了三个大字"今天没有作业”，同学们一看大声的欢呼":今天没有作业尽情的玩”放学了，小明走在回家的路上，一边哼着小曲，一边观赏美景，小鸟好像在向他祝贺，柳树好想下他挥手，小明更高兴了。可是他忘了后天期末考试。回到家他打开电视，正好他最喜欢看的少儿节目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶几上，手里拿着遥控器玩，这时小明家的门铃响了，哦，是小明的爸爸，小明赶紧把电视关掉因为他爸爸不让他回家看电视，小明收拾好沙发去给爸爸开门，爸爸说“：是不是又看电视了”“没 没有”小明磕磕巴巴地说。爸爸去莫电视，你看了电视还热着呢。问“：为什么不写作业？”“今天没有作业”小明说完爸爸从包里掏出了一本练习册说“：把这个练习册写十篇，再把阅读写三篇”说完就走了，小明的泪水忍不住从眼角慢慢地流了出来小明忍着泪，拿着练习册走进了自己的房间。直到十点半还没写完。辅导老师：王秋霞350字 初三 记叙文
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如果今天没有作业如果今天没有作业，我就可以折纸了！我可以折双人船、小裤子、小衣服、照相机、千纸鹤……很多有趣的东西。折完后还可以涂成彩色的，送给我的朋友们。如果今天没有作业如果今天没有作业，我就可以画画了！我要画鸡妈妈带着鸡宝宝练习捉虫子。一只鸡妈妈带着四只鸡宝宝在草地上捉虫子。毛茸茸的小鸡，淡黄色的身体；嫩绿的草地上，有几条胖乎乎的的小虫子。小鸡们追赶着这几条小虫子。如果今天没有作业，我就可以看我喜欢的《三国演义》了！三国演义中的故事我最喜欢的是“三顾茅芦”。诸葛亮没在家，刘备一直非常有耐心的找他，最后终于和他见了面。诸葛亮很棒，刘备从他那里学到了很多有意思的知识。如果今天没有作业，……如果今天没有作业，我可以干很多我喜欢干的有意思的事情，那该是多么快乐而又开心呀！北京市海淀区上地实验小学二年级王雨萌350字 二年级 写人
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哇，今天没有作业山东省郓城县乐园小学五年级邹阳昨天上午，老师没有布置作业，全班同学欣喜若狂。放学的路上，我三步并作两步地跑回家，一进门就扯着嗓门朝正在厨房里洗菜的妈妈叫喊道：“妈，老师没布置作业。”妈妈微笑着走了过来，说：“那你准备干什么呢？”我思考了一会儿，说：“难得由我来支配时间。我想到伙伴家下一会儿军棋，再和伙伴们打一会篮球，在练一张字“不行，绝对不行，你老师没给你布置作业，我给你布置。”还没等我说完，妈妈就叫道。妈妈从背后拿出两本测验卷，“铃铃铃……”电话铃响了，我一听，就知道是同学的家长来的电话，“邹阳，今天上午真没有作业吗？”我犹豫了半天，吞吞吐吐地说：“嗯，阿姨，嗯，今天真没有作业。”“哦。”妈妈说：“给把卷子做了吧！”唉，母命难违，我无可奈何，无力地坐在沙发上。今天没有作业，是祸还是福？是忧还是喜？今天没有作业，老师让我们学会自己支配时间，做时间的主人。可是，什么时候我能做时间的主人呢？350字 五年级 记叙文
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写今天怎么又没有作业啊?今天是星期四，老师又没有给我们布置作业．昨天也没布置。这本来应该是一件令人高兴的事儿，而我却总觉得不对劲儿。五年级之前，我们的老师每天都布置很多的作业，有时不算多，大家就能高兴上大半天。自从升入五年级之后，陈老师有时布置的特别少，有时干脆不布置。学习差的同学疯了似的玩，捣蛋，越来越“笨”。我一开始觉得挺好的，慢慢的就开始不适应了。我不是那种作业狂，但更不希望我们班越来越下滑，我想对陈老师说：“老师，多关心我们一下吧。我们没有生活班主任，本来就乱，五年级的我们是长大了，应该让您放心，但您应该采取一些永久性的措施啊！希望陈老师能了解，您可以给我们布置一些实践性的作业啊，这样我们的课外生活会变的更有趣的！”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。350字 三年级