雨（1
100字
五年级
散文
一点点一点点地悄悄到来
似乎在控诉着世界的恨与爱
不卑不亢不多不少地在下
有谁会在意这雨到底怎么下
顶多拿把雨伞遮挡住它
为的就是自己不被淋湿
有谁会想到他人的感受
未完……
五年级:雨后的雨
作文网专稿 未经允许不得转载
我与那片云度过的日子（中
150字
五年级
散文
那一天，干旱，降临了。
所有草木都将腐烂，所有花朵都将枯萎。
火热的盛夏燃烧了大地，闷热的天气使我心情低落。
我拼命地奔跑着，拼命地奔跑着，哪怕阳光将我烤干，也想带给大家一丝清凉。只是，这毫无用处。
那片云告诉我，大地上的水蒸发后，它就要变成雨滴，落下来。
它会牺牲自己，下一场瓢泼大雨，滋润大地。
五年级:bnht
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散文
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雪雨纷飞(1张雪是一个美丽的女孩今年十三岁，就读在梦想中学，在学校张雪成绩优异常常助人为乐。她是数学科代表。张雪的爸爸是一位着名的工程师。张雪的妈妈是一名模特。张雪有一名哥哥今年24岁。张雪正在上课，有一名男生在看她他叫左万。左万3年级就开始暗恋张雪。下课的时候她经常坐在桌子前看书。放学她常常自己走回家。今天她看见了一条自己从没注意过的路。她很惊奇。她不由自主的走了进去。她看见了有座房子她慢慢走进去，她看见了一位女人，女人突然温和的说你被这里的精灵选中了跟我进来。张雪很惊讶可是她走了进去。女人把一个箱子拿出来，她把箱子打开并把箱子里的瓶子拿出来瓶子里什么也没有只见女人把瓶子往张雪眼睛上一撒。张雪看见了一个穿着粉格子衣服的精灵。女人立刻就没了。张雪认为自己在胡思乱想，就跑回家了。五年级:陈畅作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 写人
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1+1=?1+1=？你一定任为这是一个十分荒唐的问题吧。1+1不就等于"2"吗？而我，却不以为然。老师，家长都叫我们努力学习，报效祖国。书上说：一份努力+一份坚持=一份成功。所以1+1=1。我知道了爸爸和妈妈在一起，才有了我，我们是幸福的三口之家。所以1+1=3。我有一群好朋友，我们都有着一份互相关爱彼此的心，使我们更加欢乐，开心，所以1+1=许多欢声笑语。看到一名腹部高高隆起的孕妇躺在担架上，被一大群护士快速地推向手术室。从手术室的灯亮起，到医院的钟上的秒针哒哒的想个不停，再到孕妇家属在手术室门口焦急地等待，最后，一声啼哭划破天际。所以1+1=生生不息。一个学生，手里捧着一本书，在认认真真地读，接受知识，消化知识，运用知识，乘着书这艘不会沉的船，向着未来的港湾奋进。所以1+1=未来，理想。一位路人，看到地上的一块香蕉皮，走上前去，毫不犹豫地捡了起来，扔到垃圾桶里，所以1+1=文明，美德。一名老师，为一群同学讲课，讲得多么精彩，多么生动，引领着同学在知识的海洋里遨游，探索，奋进。所以1+1=知识传承。到了这里，我得出了结论：一份辛勤+一份坚持+一家三口+一群伙伴+一份互相关爱的心+一名孕妇+一声啼哭+一名学生+一本书+一位路人+一块香蕉皮+一位老师+一群学生=一个强国！500字 五年级
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1+1=?这是个简单的问题。遇到这种问题，人们常常会说：“是IQ题么？”“得11吧”之类的，但是面对这种问题，我会坚定地说：“1+1=2！”从前，有一个聪明的小学生，他每次数学考试都得100分。他为了使自己的知识积累得更多，就给一位数学家写了一封信，问数学家能否指教他什么。不久，数学家回信了，信上是这么写的：来我家吧，我会让你知道学数学就应该知道的事情。于是，这个小学生就去了数学家的家。一来到数学家的家，数学家就拿出了一张试卷，让这个小学生做。小学生一看，试卷上写着1+1=？，而且就这一道题。小学生百思不得其解，不知道数学家为什么要出这么一道题给他做。数学家看他那疑惑的神情，就跟他说：“孩子，你知道这道题的答案，你既然知道，那为什么不写呢？”数学家喝了一口茶，接着说：“数学就是这样，你既然知道1+1=2，那为什么还迟迟不肯下笔呢？那是因为你自己不相信自己，认为没有你自己想象的那么简单，就把这到简单的题想象得复杂了，其实，数学也是这样，你要是知道答案，就不必多想，更不要失去自信。知道了吗？”由此可见，在遇到困难时，千万不要失去自信，相信自己，一定能行；当遇到简单的事情时，千万不能把它想象成困难的事情，也不要因此而失去自信心。最后，请大家一定要记住一句话：相信自己，一定能行。450字 五年级 叙事
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1+1=?1+1=? 一加一等于几？这还简单？2呗！可仔细一琢磨，这还真不简单，1+1的答案却是那么五彩缤纷……一天，妹妹来我家，我知道她在幼儿园里学过了10以内的加减法。我就问她：“1+1=？”她果断地回答：“等于2。”她还用手指演示给我看，边演边说：“一根手指头加一根手指头等于两根手指头，不是吗？”“哈哈，真聪明！”旁边的外婆和妈妈连声夸奖，我则不以为然。于是，我问在一旁看报纸的爸爸，“爸爸，一加一等于几？”爸爸说：“一加一等于三。”妹妹随口纠正：“你错了，一加一应该是二。”妹妹和爸爸争论得不分上下，爸爸笑眯眯地说：“爸爸和妈妈结婚了，生出了一个小宝宝。现在有几个人了？”“三个。”妹妹脱口而出。“那就对了嘛。所以1+1=3。”“哦，我懂了！”妹妹欢呼起来。我心想：爸爸还挺聪明的。突然爸爸反问了我们：“一加一还可以等于几？”妹妹睁大眼睛，新奇地看着爸爸，我也目不转睛地瞪着爸爸，看爸爸葫芦里卖的到底是什么药。爸爸一本正经地说：“你听说过1+1=1吗？”“什么？1+1=1？”我揉揉脑袋，“这……这倒没有。”“告诉你吧！”爸爸得意地说，“有一个面包和另一个面包进入了同一个肚子里，这就叫做1+1=1。”“哦！”我们这才恍然大悟。我默默思考，终于得出了一个结论：在不同的场合，1+1的含义也就不同了。450字 五年级 叙事
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雨晨【1】天洒下了一片晨雾此刻的我已无心再写文只是呆呆地看着她们甜蜜的私语。我很嫉妒，我也很向往。但是潜意识一直提醒着我，不能这样，我说好要做乖孩子的。可不知为什么，我总是很向往他们的这种关系，这样地甜蜜。他们好像从不打架，一直都是互相谦让，互相关心着。她让他上小荷，他就乖乖的来了。让我真的好羡慕。又一次仰头看着碧蓝的天空晨雾已经淡了太阳渐渐亮了回忆渐渐褪去了向往已经毫无痕迹地走了走了走了不知为何，从小，我就和其他的孩子头脑不同。她们向往的是放假，而我却喜欢上学。我并不是为了去学知识，在我模糊的记忆力，好像我喜欢上学就只是为了我的那个他。现在，我还是没有变，但是我向往的上学的理由却变了。只是单纯的喜欢老师，喜欢同学。也许是因为长大了吧，不再幼稚了。300字 初一 散文
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1+1=?1+1=?你一定很奇怪，1加1还能得多少，不就等于2吗？其实你错了，生活中的1+1能有许多的答案，你相信吗？老师告诉我1+1=1，为什么?老师笑笑，一份辛勤的汗水加一份自信，就会有一次令人满意的成功，是的，我找到了答案，1+1=1.妈妈告诉我1+1=3，为什么？妈妈微笑着，一个妈妈加一个爸爸，家庭中有多了一个快乐的孩子，是的，我又找到了答案，1+1=3.同学们告诉我1+1=很多,为什么?同学们欢笑着,.一群可爱的同学,再加一份互相之间的关心.你得到的是什么,我大声的回答:很多,有快乐，有鼓励，有爱心……，是呀，1+1=也可以等于很多当我明白了这些，我开始在生活中寻找1+1的答案。于是，我走进了生活……看见以为老爷爷正与一位小朋友在春天的微风中放风筝，一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子，一位成功的商人扶着白发苍苍的父亲散步。我明白了，1+1=生活.爱。看见一位老师正与一位学生在讨论问题，看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造，看见……我明白了，1+1=未来.希望。看见一位老农正捧着一捧金黄的稻米，看见一位工人坐在刚修好的汽车上，看见一位学生拿着录取通知单，看见……我明白了，1+1=收获.满意。看见一位解放军扛着一袋沙土，看见一位医生拿着一袋血液，看见一位义务人员手中的一瓶矿泉水，看见……我明白了，1+1=生命.关爱。看见一群年轻的教师带着一箱箱的书走进农村，看见一位年轻的工程师带着一摞摞的设计图纸走进深山，看见一位位建设者带着一条条建议走进大西北，看见……我明白了，1+1=中国辉煌的明天。当我们看见一个小渔村+一个个成功的政策=繁荣的深圳，看见一个远游的“游子”（香港）+一次次努力的谈判=团聚的中国，我多想说，1+1=？是生活的艺术，它包括叻人生许多道理。台湾的同胞们，正在处于战争中的人们，都来想想它吧，因为我明白：一个人类社会+一种团结的精神=人类共同的发展.人类美好的明天650字 初一 抒情散文
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