那微笑给了我信心
650字
四年级
叙事
在人生的道路上，记忆中的那一抹微笑，像美丽的鲜花在对你微笑，令你难忘。它或许点燃了你生命的希望，增强了你的信心，给了你前所未有的能量。
翻开记忆的篇章，那是一个寒冷的冬天，我伸出双手去接天空中飘落的雪花。雪花，到了受伤，但却立即消失了。大地上的一切都白了，银装素裹，远远望去简直成了雪的世界。这样的天气，谁不想在此好好玩玩呢？堆个雪人吧！我找来了邻居夹的小妹，和我一起玩堆雪人。这可是我人生中的第一次退学人，找来了工具，铲子、盆、水、小石子，万事俱备。我们开始了，天可真冷，北风刺骨地刮着，我们用铲子把雪球堆在了一起，做个大雪球当雪人的脑袋。可是拿什么做呢？雪是如此的松散，怎么也团不到一起。于是，我们沾了水，一点儿一点儿地滚，一会儿手冻僵了，但却丝毫没能打消我们的积极性。做着做着，滚成一半的雪球却碎了，我的信心也跟着碎了。可小妹却微笑地对我说：“姐姐，不要着急，我们一定会做好的。”看着小妹灿烂的微笑，顿时我又信心倍增。心想，我一定能做好雪球的。
微笑的力量是那么的大，让我从失望到希望。小妹的年纪是那么的小，面对困难却是那么的从容，而我却失去了耐心，真是惭愧啊！微笑可以让信信心大增，的确，任何时候我们都要以微笑来面对困难，永不放弃，就为那一抹微笑。
一个微笑，一个眼神，都能鼓舞着人心，让人有力量，因为你的微笑代表相信他，是他前进的动力。不要吝啬，或许你一个不经意的微笑，就能改变他的命运。人与人之间，“情”是让人们心灵的沟通，善意的笑容也是一种帮助。微笑能带给别人巨大的能量，妹妹的那一抹微笑，至今仍浮现在我的眼前，是它让我有继续堆雪球的信心。日后，不论我遇到什么样的困难，只要想起那抹微笑，我就会勇敢向前。
微笑地面对别人，面对自己，面对人生。
四年级:王小丫
拥抱森林
550字
五年级
写景
世界上的颜色恒河沙数，有紫罗兰红、靛青、钴蓝、缥蓝、黛紫、雌黄等等，但是我更忠于绿色，例如葱倩还有草绿，因为绿是欣欣向荣的象征，绿是生命的依托，绿是健康的保证，绿色象征希望，绿色象征活力，而且因为绿色的关系我很喜欢森林。
我希望我能投身到茂密的森林，看着天空被高大的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点散射下来，随着树叶的曳动而眨着诡秘的眼。月光抚过这片森林，芳草凝碧，林木含翠，一切绿色的生命如打上一层蜡质的光彩，有了透明的质感。想着森林的景色——茂林修竹和郁郁葱葱的大树，森林里的空气特别新鲜，让人觉得幽雅宁静，仿佛置身于无声世界，五颜六色的花朵，还有青翠欲滴的小草当然，森林这个大家族里也少不了野李子树、五角枫、满身是刺的面李子树，还有攀来绕去挂在大树之间的藤类灌木……这些美丽的景色组成了一幅色彩夺目的锦绣画卷。
当走进林间小路或花丛中，耳听鸟鸣翠枝，眼看花间蝶戏，一阵阵微风送来花的清香，顿时心旷神怡。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。大风吹过，万木倾伏，犹如大海里卷起微风，树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这个森林清新柔和，温文尔雅，倒与人间仙境不相上下，或许会更美吧！虽然不是很华丽，没有特意去修饰的很美，但感觉很完美，很清新柔和。
我好想永远聆听着，这动听的歌；欣赏着，这和谐的风景画。好像拥抱着美丽的森林！
福建泉州晋江市灵水中心小学五年级:吴雅芳
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那微笑给了我信心在人生的道路上，记忆中的那一抹微笑，像美丽的鲜花在对你微笑，令你难忘。它或许点燃了你生命的希望，增强了你的信心，给了你前所未有的能量。翻开记忆的篇章，那是一个寒冷的冬天，我伸出双手去接天空中飘落的雪花。雪花，到了受伤，但却立即消失了。大地上的一切都白了，银装素裹，远远望去简直成了雪的世界。这样的天气，谁不想在此好好玩玩呢？堆个雪人吧！我找来了邻居夹的小妹，和我一起玩堆雪人。这可是我人生中的第一次退学人，找来了工具，铲子、盆、水、小石子，万事俱备。我们开始了，天可真冷，北风刺骨地刮着，我们用铲子把雪球堆在了一起，做个大雪球当雪人的脑袋。可是拿什么做呢？雪是如此的松散，怎么也团不到一起。于是，我们沾了水，一点儿一点儿地滚，一会儿手冻僵了，但却丝毫没能打消我们的积极性。做着做着，滚成一半的雪球却碎了，我的信心也跟着碎了。可小妹却微笑地对我说：“姐姐，不要着急，我们一定会做好的。”看着小妹灿烂的微笑，顿时我又信心倍增。心想，我一定能做好雪球的。微笑的力量是那么的大，让我从失望到希望。小妹的年纪是那么的小，面对困难却是那么的从容，而我却失去了耐心，真是惭愧啊！微笑可以让信信心大增，的确，任何时候我们都要以微笑来面对困难，永不放弃，就为那一抹微笑。一个微笑，一个眼神，都能鼓舞着人心，让人有力量，因为你的微笑代表相信他，是他前进的动力。不要吝啬，或许你一个不经意的微笑，就能改变他的命运。人与人之间，“情”是让人们心灵的沟通，善意的笑容也是一种帮助。微笑能带给别人巨大的能量，妹妹的那一抹微笑，至今仍浮现在我的眼前，是它让我有继续堆雪球的信心。日后，不论我遇到什么样的困难，只要想起那抹微笑，我就会勇敢向前。微笑地面对别人，面对自己，面对人生。四年级:王小丫作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 叙事
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那微笑给了我信心微笑，如阳光般沐浴着人的心灵，将一切不快一扫而过。它存在，它在每个人的嘴角呆着，熟不知，它一个咧嘴，就让多少人有了信心，有了勇敢，有了执着，更有了将微笑传递下去的呢一份信念……——题记时光飞逝，老师在初一说过的话验证了：三年真的很短。刚进校园的我们，手里拿着一本空白的画册，可如今，它已被五颜六色填满，就差最后几页来做结语了。体育中考逼近了我们每个人都在憧憬而又颤抖着。在昨天的跑步比赛中，我似乎又看见了你的微笑，像是在告诉我“你能行”，也为我暗自加油……比赛如火如荼的举行，我的腿也越来越抖，就差一屁股就坐下去了，看着男生一步步的跑着，看着等待的人越来越少，我也越紧张，心里也越来越焦躁起来。风儿似乎听见了我的心声，一阵一阵的跑来，为我加油。到女生跑了，我想起了你的教导，——深呼吸——开跑，我晃晃悠悠的保持自己的速度和其他人差不多。快了，到转弯了，可谁知，我竟然超了过去，跑到了前面，渐渐一个人，两个人，三个人……我超过了许多人，跑到了第三位上。这时，我看见我们班同学惊讶的目光。可是当我跑到我们可亲可爱的班主任旁边的时候，耳边传来一句话“加油，快跑，只有一圈了”我瞬间懵了！天啊！这只是第一圈，害我撒丫子跑这么快，还有一圈，只能拼命了。我的脚步随着呼吸的急促慢了下来，又一阵冷风吹过，使我清醒了不少。还有半圈，一定要冲过去。这时，你那温暖的笑容又一次出现。我一咬牙，向前冲去。“一”“二”“三”。我是第三。我 走在跑道上，有位老师过来说“真坚强”。我一刹那又想起了你的笑，呢么温暖，如沐春风。微笑，可以给人动力，可以给人希望，他会一扫阴霾，露出晴天。谢谢你的那份微笑，我才又有了信心，才会取得成功。600字 初三 记叙文
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四年级
叙事
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信心给了我勇气那一天，是一个不平常的一天，因为它唤醒了我心中的勇气。那天，我带着作业到店里去做。可还没过几分钟，电话响了，原来是找爸爸开车去姜堰的。可爸爸不放心我一个人在店里，就把他的一个手机放在我这里。结果，才几分钟就有人来买东西。顾客是一位女士。她要买一个斜口灯头。我那时哪敢卖电器，结果白白溜掉了一个交易，我后悔莫及。我分析了为什么别人不来买东西，是因为我胆子小，顾客来买物品我都不敢回答，对自己信心不足，不相信自己能做生意。总结了这个经验，我似乎得到了很大的勇气。碰巧又有一位来买电器，我笑容满面地迎了上去，问到：“您需要什么东西吗？”他说：“两个45度的螺口灯头，十个小钉子。”我听了，连忙翻箱倒柜地找了起来。终于找到了，他问多少元，我连忙回答：“三元。”他付了钱，心满意足地走了。我很高兴，因为我会做买卖了，我相信我的学习成绩也会像这次做买卖一样，一定会提高的，芝麻开花——节节高！下半年我就要上初中了，以后的课程也多起来了，尽管时间会紧张起来，但是我一定会挤出时间来看书的，我的成绩也会提高的，因为我有家长的鼓励，自己的信心，还有百倍的努力，所以，我一定会成功的，加油！大伦中心小学四年级:缪杰450字 四年级 叙事
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那微笑给了我自信记得那是上小学时，因为天生胆小，所以每天都是默默地坐在座位上，从来都不敢举手发言。一次，学校几位领导要来我们班听课。在课堂上，同学们都积极举手发言，课堂气氛很是活跃。可是，天有不测风云，老师提出来一个问题，但是没人能回答。虽然老师一再提示，可是同学们八窍只懂了一窍----一窍不通。这个问题我会，但因为胆小，再加上没信心，我没有勇气站起来回答。当我看到老师那焦急的神情，我鼓足了勇气，手缓缓地从桌上抬起，刚一举起来，又像触电似的缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，像怀里揣了只兔子，可老师的微笑是那么亲切，那么温馨。正是那微笑，给了我勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。顿时，教室里响起雷鸣般的掌声。从这件事后，我信心大增，没当我遇到困难想退缩时，眼前便浮现出老师那亲切的微笑，我便满怀信心去克服它。300字 四年级 记叙文
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我获得了信心同学们应该都经历过一些事情吧，有些事情让我们获得了成长、信心、自信……我今天讲的这一件事是我觉得自己成长了，变得有自信了。那是我三四年级的时候，我们班组织去某训练基地拓展训练，那时我胆子不怎么大，如果有一些东西使我感到害怕的话，就会退缩。早上我们来到校门口集合去基地，在车上同学们很嗨皮，因为那时候的我们还不知道未知的恐怖在等着我们。到了基地，我们嬉皮笑脸的下了车，一下车便看到四个严肃的教官，我们害怕极了抱在一起，有些人甚至哭了出来，当教官看到有人哭的时候，便把刚刚那严肃的神情转换成了温柔地安慰他。我们被分成了四个组，一批一批尝试不同的项目，这四个项目中有攀岩、水上独木舟桥、射击、滑翔。我的是水上独木桥，我心想：水上独木桥应该没什么恐怖的吧？应该很稳吧！一边想一边走，目的地到了，我看着这个独木桥心有些凉，因为那个独木桥是在很急的水流上，那些没有什么东西固定住摇摇晃晃的，一般在这种时候我都会退缩。同学们一个比一个勇敢的很快到达了对面，眼看还有两三个就到我了，我紧张的把眉头皱了皱，直冒冷汗，带队的老师一看我不对劲，连忙上前问我：“同学怎么了？”我结结巴巴地说：“我……我紧……张。”老师听完我说的话，笑了笑说：“你要勇敢，相信自己，能过去，要克服困难，我教你个方法，不要看下面看前面，一直走就ok了。”我仿佛看到了希望的曙光，我现在老师给我的方法我走了过去，走到对面时我激动的哭了出来，说：“我成功了，克服了困难。”我觉得我长大了，克服了困难。600字 四年级
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我收获了信心在我们老鹰队取得春季赛冠军，都还沉浸在成功的喜悦中时，一个惊人的消息像炸弹一样在队里炸开了锅。球队面临新老交替，和我训练四年的队友很多都要升到新组别了。更大的问题是我们没有四分卫了。要知道四分卫就是一个球队的灵魂。每一次组织进攻、布置战术，都是由四分卫完成的。更没想到教练找到我，让我承担这个责任。我当然不答应，我喜欢打我现在的位置，我没有信心能承担这么大的责任。周日我像往常一样去球场。刚到场地就被Iven教练叫到一边，问我想不想赢？我回答：“当然想赢！”“我们现在没有四分卫，别说想赢，比赛都打不了。”我领会了Iven意思，说道：“不是我不想承担责任，而是我对打四分卫没有信心，我不想因为我输掉比赛。”Iven说：“没有试过怎么知道？如果你不当四分卫，连赢的机会都没有，团队需要你！”我一时不知如何回答。Iven摸摸我的头：“来吧！今天我们先试试！”“团队需要我”，我心里一直默想着这件事。也许我可以挑战一下吧。我带着试一试的想法，开始了四分卫的训练。四分卫开球后的首要任务是把球传给跑锋，训练从传球开始。一开始练习，我传的球总是忽高忽低。但是我想不到队友一点也没有埋怨我，每一次传出去的球，他们都捡回来交给我。透过面罩我看到队友信任的目光。队友的信任增加了我的信心，我下定决心要赢得比赛。每一次的周训练在和队友2小时的训练之后，我会再加训2小时。平时在家经常观看NFL比赛，学习战术、练习四分卫传球动作。在经历了三个月的磨炼之后，我终于要带领老鹰队征战劲敌犀牛队！比赛开始前，所有的队友围成一个圈，相互搂着肩膀，我再次看到队友信任的目光。跑锋从我身跑走过说：“就靠你了！”我信心满满，坚信团队需要我，坚信我们会赢！这是我第一次打四分卫，也是我最精彩的比赛，大家都叫我明星四分卫。我不仅赢得了比赛，而且收获了信心！750字 四年级
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我找回了信心秋风飒飒，落红片片。走在小路上，捡起一枚枯黄，放入空荡的心。面对着那写有鲜红叉叉的卷子，我无法坚强，只觉得希望渺茫。试卷上的分数仿佛也在无情地呵斥我、嘲笑我，两滴晶莹的名为泪水的东西滴在上面。果然如妈妈所说：“好成绩只是暂时的，等到考试时，你就原形毕露了。”我不禁露出一丝苦笑。脚上好似挂了铅球，走也走不动。环顾四周，杨柳再无春日的得意，百花也没了昔日的芳华。狂风中，小草被它毫无忌惮地吹倒了。呵，不过一棵卑微小草，也就这点能耐。可当我再次转身时，却看到了不同的景象。一抹绿色！一抹生机勃勃的绿色，一抹与狂风作斗争的绿色，一抹几秒之前我还认为可怜得不能再可怜的绿色！那是足迹踏遍天涯海角的小草。它不肯被狂风按捺住，被吹倒，再起来，一次、两次……即使身份卑微，也要为自己的生命绽放出最美的光彩！这不也如同生活中的我吗？困难犹如狂风，一次次想将我击倒。我应该从摔倒的地方站起来，而不是无助地沦陷。一次考试并不能代表什么，我得努力、坚持，才是一个人的根本。重要的是，我成长的路还很长很遥远，望望后面的坎坷，不都是慢慢走，一次次尝试和努力创造出来的吗？我找回了信心，找回了自我，还找到了一个成长的道理。杨柳枯了有再萌芽的时候，百花谢了还有再盛开的时候。失败了不要怕，因为，成长的路无止境，只要有信心，就能创造出更美好的明天！550字 四年级
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老师给了我信心这个星期一下午第二节课后，班主任梁老师告诉我要来家访，我心里既高兴又担心，高兴的是老师那么关心，担心的是怕老师告状，又少不了要被训斥或挨骂了。心想既然老师决定了要来了，担心也没有用，只好听天由命了。大约五时三十分钟了，电话铃声响起，接过话筒传来了老师亲切的声音，我即从四楼跑下去在门囗值班室迎候老师的到来，一看不但梁老师来了，而且语文课任老师程老师也来了，进家后我先把二位老师介绍给爷爷、奶奶认识，梁老师通报了我在学校的表现，认为我有较大的进步，上课也改变了，过去连蚊子飞过都要抓一个腿的坏习惯，完成作业比较及时；程老师也认为我上课能开动脑筋、积极回答问题，安静时字写得不错。老师在肯定成绩以后指出我上课好动，有时精力不集中，甚至还会回过头去与后面的同学讲话等存在问题。接着又了解我在家的情况。爷爷首先感谢老师对我的关心，同时向老师介绍了我上五年级以后有转变，表现在早上六点半自觉起床，写作文比较认真，还在网上发表了几篇作文的情况。两位老师听了爷爷的介绍后脸上露出了笑容，认为我早上能自觉起床就是想读书的表现，能投搞表明有上进心，同时向我要了发表作文的网址，我当即把“”的网址抄给了程老师。大约六点结束了我的家访，接着老师还要去冯畅家中访问，送走老师以后内心深感我的老师多么辛苦又是多么的负责任啊！星期三上午的语文课，程老师对全班同学介绍了“”和我在网上发表作文的情况，认为我能勤练笔、敢投稿，坚持下去一定会有更大的收获；同时认为有条件的同学也都可以去浏览这个网站，对攻克作文难、提高作文水平有很大的帮助。老师的这次家访给了我温暖，对我在网上发表作文的肯定给了我信心，老师的每一句话都是对我的鼓舞，我要把老师对我的爱和期望化作前进的动力，努力改正缺点，发扬优点，认真听课、刻苦学习，多思考、勤练笔，争取好成绩，实现程老师说的更大的收获！700字 六年级 叙事
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赏识给我信心赏识是一种很奇妙的东西。它既能给别人前进的动力,还能给人信心。被赏识的人往往因别人的赏识而变得更优秀。生活中。我们都少不了鼓励，每个人都希望得到别人的赏识。我,也有过被赏识的快乐。新学期开学时，数学老师换成了陈老师。老师在第一节课就跟我们说:谁发言就能得一颗星，数学作业全对也能得星。到一定的时候，就要比一比谁的星多，多的同学还要有奖品呢。我听了心里一动，我也很希望能得奖品。可是，我胆子很小，就怕发言错了，会被同学笑话，挨老师批评。于是就想：算了，得不得星也无所谓，我只要掌握了知识就可以了。于是，我很少举手，很少参与到课堂中，我知道这样是不好的，可就是没有勇气改变。这种矛盾的心情让我很郁闷。在写数学小结时，我把这个问题写了上去，没想到，老师在评语上对我说：你是个认真负责的课代表，老师很欣赏你。“老师很欣赏你。”这句话让我很激动，一下子变得很开心。我想：既然老师很欣赏我，我还怕什么呢？那些题目我不是不会，可就是不敢举手，不就是没信心吗？下次课堂上我一定要积极举手，不能让老师失望。第二天，上数学课时，我勇敢地举起手，声音响亮地回答了老师的问题。口齿清楚而又准确，得到大家的认可。有了这一次后，我突然觉得：发言并不是多么可怕的事。从那以后的数学课，我每次都认真听课，积极举手发言。我惊喜地发现，数学课变得那样有趣，甚至有时候，还希望每周多个两三节数学课呢。所有这些变化，真的要谢谢陈老师，如果没有她的赏识，如果她没有给我鼓励，或许今天的数学课，我还只是个听众呢……老师的赏识，让我由胆怯变得勇敢：老师的赏识，给了我自信心，让我对数学改变了观念，由怕学到乐学。赏识真好！编辑推荐：更多写事作文进入写事作文大全：【1】 【2】700字 小学 叙事
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爱，给我信心爱，给我信心。在我失落的时候，长辈的爱，能给我信心，让我变得无比自信。当我看到语文的小测验本上的成绩时，我简直不敢相信这是真的——合格，不多不少，正好踩在高压线上。看着接二连三的叉叉，我害怕极了，担心妈妈像书中杜真子的妈妈一样，请我吃“竹笋烤肉”，我的屁屁会像小猴子的屁股一样红。我心中暗暗责怪自己：别拽了，你根本不是一块学语文的料，你还是放弃“语文”这门难学的学科吧！我几乎要崩溃了。回到家，我蹑手蹑脚地钻进自己的房间，惟恐被妈妈叫住。妈妈还是进了房间，我低着头，不敢看她的眼睛，胆战心惊地将小测验本递给妈妈。妈妈皱了皱眉头后，居然微笑着对我说：“青青，没关系。再接再厉！”面对妈妈奇怪的举动，我有点儿丈二和尚，摸不着头脑：“妈妈，你骂我吧，这次我考得真的不……”说着说着，我的眼泪止不住地往外喷。“别哭了，这次考得都是课外文学知识，你没做出来，说明阅读量太小了，以后一定要多看书哦。”妈妈摸着我的头，温柔地我说。接着，妈妈耐心地教我怎样利用网络，查询这些课外文学知识。“其实这些题目不难，最主要是你没有看过四大名着。这些书，书橱里都有。有空的话，可以翻翻，勤能补拙。”妈妈的鼓励，让我信心倍增：台上一分钟，台下十年功。学习是一个日积月累的过程。妈妈既没骂我也没打我，而是帮我找到我学习过程中的问题，我一定要争气啊！妈妈的爱，像涓涓细流，无声却绵延；妈妈的爱，像冬日午后的阳光，柔淡却温暖；妈妈的爱，让我恢复了自信，也让我找到了学习语文的方法。在以后的语文测验中，我都能考到良，有时，还能带着优回家呢！这都是应为妈妈给予了我“鼓励”，给予了我“爱”！六年级:陆青蓝600字 六年级 叙事
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爱，给我信心爱，给我信心。在我失落的时候，长辈的爱，能给我信心，让我变得无比自信。当我看到语文的小测验本上的成绩时，我简直不敢相信这是真的——合格，不多不少，正好踩在高压线上。看着接二连三的叉叉，我害怕极了，担心妈妈像书中杜真子的妈妈一样，请我吃“竹笋烤肉”，我的屁屁会像小猴子的屁股一样红。我心中暗暗责怪自己：别拽了，你根本不是一块学语文的料，你还是放弃“语文”这门难学的学科吧！我几乎要崩溃了。回到家，我蹑手蹑脚地钻进自己的房间，惟恐被妈妈叫住。妈妈还是进了房间，我低着头，不敢看她的眼睛，胆战心惊地将小测验本递给妈妈。妈妈皱了皱眉头后，居然微笑着对我说：“青青，没关系。再接再厉！”面对妈妈奇怪的举动，我有点儿丈二和尚，摸不着头脑：“妈妈，你骂我吧，这次我考得真的不……”说着说着，我的眼泪止不住地往外喷。“别哭了，这次考得都是课外文学知识，你没做出来，说明阅读量太小了，以后一定要多看书哦。”妈妈摸着我的头，温柔地我说。接着，妈妈耐心地教我怎样利用网络，查询这些课外文学知识。“其实这些题目不难，最主要是你没有看过四大名着。这些书，书橱里都有。有空的话，可以翻翻，勤能补拙。”妈妈的鼓励，让我信心倍增：台上一分钟，台下十年功。学习是一个日积月累的过程。妈妈既没骂我也没打我，而是帮我找到我学习过程中的问题，我一定要争气啊！妈妈的爱，像涓涓细流，无声却绵延；妈妈的爱，像冬日午后的阳光，柔淡却温暖；妈妈的爱，让我恢复了自信，也让我找到了学习语文的方法。在以后的语文测验中，我都能考到良，有时，还能带着优回家呢！这都是应为妈妈给予了我“鼓励”，给予了我“爱”！六年级:陆青蓝600字 六年级 叙事
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朋友——给我信心俗话说得好：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。学校里总是没完没了的考试，给了我们学生多大的压力呀！这不，学校不久有要测验了，我这心里没底儿，没信心啊！以前每一次考试我都没上前百名，于是也就不想再跟那些同学们拼得你死我活的了。同桌小明看到我这模样，就问我：“为什么没信心考好呀？”我摸摸头，不好意思地说：“我脑瓜子不灵呗！”我低下了头，小声嘀咕着：“反正也考不好，费那劲干啥？”小明听见了，严肃起来，好像显得不赞同。顿了一下，对我意味深长地说：“不是这样的，你看，我们班不是有很多努力学习，取得好成绩的同学啊？”接着，他一个个地说出名儿来，我捂着耳朵不想听。他见了，扒开我的手，像老师家长一般，语重心长地对说：“你呀，只要努力，能行的，我们一起加油，一起比赛，好吗？”我还是没信心，还是低着个阴沉沉的脸，往日的笑容烟消云散，我傻笑了一下，把头扭向小明那边，歉意的说：“小明，谢谢你的好意，我心领了。可是，我真的很笨，肯定考不好的，你别费劲了！”“那为什么别人就能考好呢？”小明急了，大声反驳。我听了，思考起来：对呀，为什么别人就能考好，我就不能呢？小明看了一下，告诉我：“是因为你对自己没信心！如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油！”这一次，我甜甜地笑了，使劲地点了点头。接下来的日子里，我整天不断地学习，在这次考试中，我终于取得了好成绩。拿着试卷的我，一个劲地对小明说谢谢。经过这件事，我懂得了一个道理：只要努力，就一定会取得好成绩。不过，这大半的功劳可都属于同桌小明给我信心啊！朋友们，努力吧！为你们的理想奋斗吧！请你们相信：风雨之后总会有美丽的彩虹等待你们的！600字 高一 叙事
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他给了我信心我曾经在《儿童文学·选萃》上看过这样一个故事：他要求读者说出五位获得诺贝尔奖的人名，如果不知道，就让读者继续往下看，下面要求读者说出几位对你有帮助的人。这让我立刻想起了杨老师。那天，我语文考试没考好，只得了八十五分。这时，泪水立刻涌出了我的双眼。可许可偏偏在旁边火上浇油：“特大新闻！特大新闻！班长只考了85分！85分呢。”然后又转过身对我说：“刘翊啊，你可真笨！只考了85分。看我都考了96分。”说完，还对我做了个鬼脸。在以后的几天里，我都低着头，一言不发，也没有心情听课。只知道一个劲的流泪。当同学们问我这是为什么，我只是沉默不答。杨老师发现了这个问题，便让我下课去办公室和他谈心。我最讨厌别人对我讲大道理，如果杨老师对我讲大道理的话，那我就只能左耳朵进，右耳朵出了。可是事情却出乎我的意料：我一进办公室，杨老师就把我拉到了一面镜子前，说：“好好看看你自己吧。”我抬头一看镜子。“天哪，这是我吗？”只见镜子里面的人的脸上挂着一串泪珠，眼睛红红的。看到这里，杨老师便对我说：“你知道吗？意大利的但丁曾说过‘能使我们漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我们的信心。如果你想取得进步，就不能被一次挫折而失去信心，懂了吗？”我用衣袖擦去眼中的泪水，说：“嗯，我懂了。”在以后的时间里，我只埋头学习，再也不去管许可对我的奚落与挖苦。渐渐的，我的学习成绩越来越好。一天，我在一本课外书上看到了这样一句名言：“信念是鸟，他在黎明仍黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”那么，创造我的那只“鸟”的人又是谁呢？没错，就是杨老师！感谢杨老师，在我黑夜里迷失方向时，用一面镜子照亮了我的人生！650字 五年级 记叙文
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那微笑，给了我感动生活中，无处不有感动，然而那微笑，却让我记忆犹新……那是一个烈日炎炎的夏日，我正站在车站等车，一缕悠扬的乐声，引起了我的注意。在一棵树下，坐着一位年龄约60的老人，他手拿一把二胡，面前是一个破碗。原来他是一名乞丐，我想。炽热的阳光钻过树叶的缝隙，投下零星的光斑。在我的耳畔，却是柔柔的乐声。曲终，老人抬起头，睁开了那双眼，我本以为他会说一些“行行好”之类的话，却不曾想，他说：“再来一曲如何？”众人惊讶得没回过神，都机械地点了点头，那双枯黄干燥的手，又开始拉着二胡，一段悲凉的音乐缓缓传来，仿佛是阿炳的《二泉映月》，弦声悲凉，让人心有戚戚感……乐声停止，大家才从伤感的气氛中会过神来，都掏出钱包，将钱放入碗中，我也凑过去，投了一枚硬币。正待大家准备离开时老人又拿出一个更破的碗，轻轻地拿出钱，掸掸上面的灰尘，将自己碗中的硬币统统倒了进去，递到身后。这时我才发现，老人身后还卧着一个人，我看不见他得脸，但他是一位残疾人，少了一条腿，然而另一条腿也同样的令人触目惊心，只剩下一层皮，包裹着骨头，夸张点说，就像是千年干尸。望向老人，他却毫无惧怕，轻轻拍拍身后的人，然后俯身在他耳边说了些什么，那淡淡地微笑一直挂在他的嘴角，在他的眼睛里，看不见一丝被生活折磨的苦痛，相反，那双眼睛仿佛从未见过苦痛和沧桑，焕发着欢乐的光芒！他的微笑感染了阳光，阳光也给他的脸镀金了，他的微笑感动了清风，清风也来给他鼓励，他的微笑更感动了我们，让我们用一双乐观的眼睛，用一张微笑的脸面对生活的苦痛。公车载着我缓缓前行，在夕阳下，我的耳畔还回荡着乐声，但是那乐声已经不再悲凉，相反，却载着无尽的力量，我的眼前还浮现着老人的微笑，那微笑已经成为一个定格，定格在我的人生的阳光里…··650字 初三 记叙文
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那微笑，给了我力量微笑，阳光，温暖，力量。 ——题记记忆中的那一抹微笑，定格在那易逝的青春岁月里。那微笑，仿若一缕阳光，被珍藏在记忆的箱箧里，烙刻在内心深处。那微笑，给了我温暖，给了我力量。犹记学校举办的一次班级合唱比赛，经过层层选拔，皇天不负有心人，我们终于挤进了总决赛。无数次的练习，只是为了那激动人心的比拼。 我们全班同学日盼，夜盼，盼望合唱比赛到来的那天。时光似水，转眼急流，合唱比赛的脚步声越来越近了。此刻，坐在塔下观众席的我，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，眉头不由得紧皱，心里紧张地想，要是发挥不好怎么办，要是哪个环节出现纰漏怎么办……种种突发状况就像云雾般缭绕在我心间。台上的班级表演得真精彩，听！他们的歌声是那样的嘹亮、清脆。我哀怨地对旁边的同学说，“小梦，那个班级真不错，我们班似乎没了优势.”“可是那个班没有气势。”小梦淡定地说道。“下面请A班做好准备”我的胸口仿佛压着一块大石头喘也喘不过气来。放眼望去，此时舞台上发出的灯光，时而耀眼，时而绚丽，而在我看来，却好像只剩下空洞般的黑暗。老师带领着我们A班一行人来到后台，大家叽叽喳喳地议论着，却难掩紧张的神色。只有小梦依旧面色不改，旁若无人地整理着服饰。时间一分一秒地溜走了，我的心仿佛提到了嗓子眼上，低下了头，手攥得更紧了。“不要那么紧张嘛，放轻松。”那温柔的声音在我耳边响起，是小梦。我抬起头，迎面而来的是小梦天使般的微笑，那微笑就像夜明珠，散发着璀璨夺目的光芒，多么希望时间能定格在那一刻，定格在那个给予我力量的微笑。微笑，是春天里的一缕清风，给人温暖；微笑，夏天里的一片绿荫，给人安慰；微笑，是秋天里的一串硕果，给人鼓舞；微笑，是冬日冰雪中的暖阳，给人力量！那微笑，给了我力量，如阳光般，温暖。650字 初二 记叙文
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滑雪—给自己信心说到滑雪，大家可能都会感到十分地奇怪，路桥哪儿来的雪啊！就算是有雪，也是下一会就停，怎能滑？别失望，别失望，刚才都是逗你玩的！我们今天来到了上海的“北海道滑雪场”，听上去是不是感到挺有挑战性啊！刚进滑雪场，一阵冷气扑面袭来，那片白雪铺天盖地直逼我的眼帘，我兴奋地睁大了眼睛，哇！前方那一大片望也望不到边的雪地，那样的洁白无暇！踩下去？我真有些不忍心了。再看看自己，全副武装，体态臃肿，加上脚上套一个大竹板似的鞋子，简直像一个笨拙的机器人。我艰难地弯下腰来，用手一摸白白的雪，柔柔的，冰冰的，再捧起来一闻，别有一股清甜的味道。闻惯了大城市里的花香，闻一闻那种淡香，真有一番风味。眼看我们的滑雪队接二连三地出场了，轮到我了，我拄着杖子，顶着寒气不停地往上爬，脚上还套着大大的滑雪套，十分地笨拙，每走一步都要花上好大的力气，那松脆的雪呀，我好不容易尽力登上一步，却偏偏又让我深深地陷下去无法自拔，我十分地狼狈不堪，但一想到不久以后，就可以从上往下，张开双臂，拥抱大雪，拥抱最纯真的大自然，我又打起精神向前迈上了大大的一步，又一步……真是“功夫不负有心人。”终于爬上了高高的雪坡顶，心头顿有登峰造极、顶天立地的伟大感，面对眼前一片圣洁的白、浩瀚的白，我激动地闭上眼，慢慢地张开双手，使两只背着重重的负担的脚成平行的状态。一，二，三，就在那一刻里，张开了“翅膀”，飞向梦幻的境界，刹时，身体如断线的风筝，恐惧感涌上的胸口，我的身子不停地颤抖着，但我还是觉得热血上涌，心里不停地呐喊着：“加油！加油！。”就在那一刻，我战胜了自己，我不顾一切，勇敢无比，我挺直了胸膛，迎接伟大的挑战，到了，到了，终于到了。我从雪山上如仙如鸟般飘飞下来了！此时有一句话，最想告诉世界上任何的人：“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎会见彩虹！相信自己！”650字 六年级 叙事
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瞧我找回了信心有人说，人生就是一个不断寻找的过程，我们总是在拾取些什么。——题记记得几年前暑假中的一天，我与父母共同攀登了一座无名的山峰。那座山巍峨挺拔，一眼望不到底，令人望而生畏。走进这座山，漫步在山间曲折的栈道上，呼吸着“天然氧吧”里的新鲜空气，我不由得暗暗自喜：原来这座山完全没有看起来那么可怕嘛！谁料还没走几步，这座山就给我对他的低估来了个下马威——“一线天”。“一线天”，顾名思义，就是只能看见一条线般天空的狭小缝隙。危楼高百尺，手可摘星辰。这“一线天”的台阶级级高耸，阴暗潮湿，再往上行，显然极为不易。我犹豫不决，面对着“一线天”不禁倒吸一口凉气。爸爸见了哈哈大笑，嘲笑我的软弱无能。尽管如此，我也无动于衷。登山的人一个个从我身边擦肩而过，时间也渐渐一分一秒地过去。这时，突然有一个白发苍苍的老人拄着拐杖，步履蹒跚地从我身旁经过，我回头一看，却发现他虽然老态龙钟，却仍缓缓向上爬行，令人心生敬佩。一级，一级，又一级，老人一瘸一拐地爬行着，气喘吁吁，十分艰难，拐杖“咚、咚、咚”地拄在石阶上，像一记记重锤敲击在我的心头。既然如此衰老的白发老者都艰难地爬了上去，我又何妨不可呢？我牙一咬，心一横，跨上了第一级台阶，竟然觉得十分轻松，不由得找回了攀登的信心。我数着步数一级一级向上爬，一不留神竟一脚踩空。啊，原来是到顶了，我感到些许惊讶。山间的清风轻轻拂过我的面颊，舒舒爽爽。树枝随风摇曳，似乎是在庆贺我的成功。对此，我爽朗地笑了。此时再去想开头的那句话，也觉有几分深意。人生就是一个不断寻找的过程，而我，找回了自己的信心。650字 六年级