触摸距离
650字
五年级
抒情
人在身边，觉得遥不可及;人在天涯，觉得驻在心间。这就是美得有点迷人的距离。
———题记
从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不断地跋涉，在跋涉中感受风的速度，感受生活，感受生活的酸甜苦辣;从此时到彼时，是岁月的距离，我们不断的行走，在行走中体会过去，体会未来，体会现在，也体会着悲欢离合;从此心到彼心，是心灵的距离，我们不断来往，在来往中品尝人生，品尝喜怒哀乐。
距离的存在使我明白，原本优雅的山峰，欣赏其优雅，感受它的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，无需身临其境。原本波涛汹涌的大海，要领略它的波涛，不必登上海轮，你只要站在高高的岩石上，仍海风吹乱发丝，任潮水拍打脚下的岩石。
距离其实就是一个又一个的选择。当你选择文明用语与选择用选择粗暴的语言时，这就是文明与文明的距离;当你选择把垃圾扔进垃圾桶时与选择随地扔垃圾时，这是环保与环保的距离;当你选择关心关怀他人时与选择漠视他人时，这是心灵与心灵的距离……距离其实就这么简单，所说距离产生美，但是如果人与人始终隔着一层距离时，又何谈爱呢?
有句俗语是这样说的：人心隔肚皮。是啊!每个人都有每个人的距离，也许他会与你亲近，也许他与你冷漠，但是我知道，如果想去消除这距离，需要的是你把自己的距离搁浅，要用自己的心去亲近他。
有这么一种距离，我们渴望去抵达，那是爱与爱的距离;也有这么一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离;还有这么一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离;更有着么一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。
一堵看似厚实的墙，让人无法沟通，一张薄似透明的纸，让人终生相隔，咫尺天涯，面对沟壑，相邻也是天堑。这就是距离，不要让距离挡住你努力的方向，不要让距离变成绊脚石，要让他变成一种属于你的动力。这样才会是你变的夺目绚烂!
未来的沙发
350字
五年级
说明文
每当我看到电脑、手机、电视机等不断升级换代，还有这不起眼的茶几都一层升为多层，心里便产生了一个疑问：为什么沙发这么多年一直没有什么变化呢？于是我学习之余开始研究家具，2030年我成为颇有名气的家具设计师。而让我一举成名的就是我设计的“中华牌沙发”。
“中华牌沙发”有以下几个优点：易清洗、冬暖夏凉、能升降、会按摩。
沙发设计有自洁装置，需要清洗的时候，你只需按一下红色按钮，自洁装置启动，5分钟后，沙发就变得崭新如初。沙发安装有调温系统，可以根据需要，从15到30度任意调节温度。沙发还装有机械升降系统，不仅可以根据坐姿需要升降高低，还方便打扫沙发下面的灰尘和脏物。此外，在你累的时候，你可以启动按摩装置，选择局部或全身按摩，让你消除疲惫，精力充沛。
这就是我设计的“中华牌沙发”，你觉得怎么样？如有需要，请联系中华牌沙发销售处，放心使用，包你满意。
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抒情
650字
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爱的距离窗台上放着一盆小小的多肉植物，被称作白牡丹。厚厚的绿叶整齐地排列成一圈，圆圆的样子为它添了几分可爱。浅浅的根埋在三层营养土壤里，它每天享受着惬意的日光浴，仅需一点清水就可以生长得十分精神，正如其名——像一朵盛绽的大白牡丹。每天写作业渐觉疲劳时，抬头便能看到它静静立在窗台上，阳光洒满了整个花盆，铺在每一篇小小的叶面上，仿佛渲染了一种别样新鲜的色彩，令人心情顿时愉悦起来。但偶尔的一次碰撞，使一片厚实饱满的叶片掉落下来。看到这一幕心疼不已，于是把这叶片种在白牡丹的旁边，特意搬到阳光充足的地方，每周定期多浇一些水，同时不停祈祷着让这片叶子快点长大。暑假出游回来后，小花盆里的情景却让我大吃一惊。不仅没有预想中会萌发出稚嫩的幼芽，那片叶子反而被花的根茎顶歪了方向。妈妈走过来，看到这幅景象，语重心长地说：“没事的，只是他们得保持一些距离。”“距离？”我有些不明所以，“把它们种在一起，这株大的可以为小叶子遮住一些炎热的阳光，有助于它生长啊。“妈妈笑了笑，只是递给我一个空的小花盆。于是我把那片小叶子移进了另一个花盆里，补充好水分之后，将它和白牡丹一起放回了窗台上。所以每当电闪雷鸣的下雨天，我都会把小叶片搬到远离窗口的位置；每到夏日酷热的阳光打在窗台上时，我也会把小叶片搬到书桌上，等到阳光不再那么干燥了才把它放回白牡丹的身边……妈妈只是告诉我，如果一直这么做的话，那小叶片就不会有长成白牡丹的可能了。我顿悟——白牡丹之所以生命力可以这么旺盛，是因为它能禁得起风吹雨打日晒，能禁得起周围环境的变化。渐渐地，除了每周固定浇水，我不会再过多管理它，让它在白牡丹的身边，一起体会窗外大自然的奥妙。俯身书本中的我直起身，伸一个懒腰，望窗外的夕阳烧红了一片天。视线蓦地被吸引到窗边的白牡丹上，两株，一大一小。不禁微笑。提壶为它们浇水，土壤散发出因潮湿而清新的味道，水珠在厚厚的叶片上打着转，天气已渐渐转凉，却显出一派春天的活力。我从一开始就错了，大白牡丹并非不爱它的小叶片，也不是不想和它一起晒太阳；它只是不想让小叶片永远在她的庇护下成长，永远依赖它的存在。余晖把它们的影子拉得很长很长，重叠在一起。我突然明白，其实爱，也是要有距离的。正是因为这段距离，才会让心灵变得更坚强。900字 初三 抒情
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触摸岩石山峦延绵，山上一望无际的树林之下是数不胜数的岩石。高山流水，经过了千千万万年的冲刷，这些石头却依然伫立在这里。虽然有的已化作小石块，但每一块都变得圆润光滑，有着玉一样的质感。有时，轻轻叩击薄薄的岩石竟会发出清脆的响声。把手放在一块石头上，用心灵感受其中内在的灵魂……手中的石头告诉我：他从山顶上来，曾一直伫立在那里。那高耸入云的山峰上，他和日月相伴，看日月交替，汲取天地之精华，日月之灵气。多少年后，在一个与风雷电闪做斗争的夜晚，他从山顶落下来，碎成几块。逐年，那山顶的清泉像一道透明的腰带从山上流下来，从他的身上流过，冲刷着他。他忍受着刀切般的痛苦，以其庞大的身躯将流水分为两半。岁月流逝，几经磨砺的他摇摇欲坠，从山溪中滚落下来，他没法再与流水抗衡，只能让流水自由地带他跑遍万水千山。有一天早上，他突然发现自己粗糙的表面被流水冲刷得非常光滑，那本来丑陋的外表剥去了沙皮，露出了美丽的花纹……几经辗转，他在这千千万万的石头上中被我如获至宝般带回了家，欣赏着、把玩着。这就是他对我所讲述的故事。岩石忍受了生与死的煎熬和痛楚，被斩去双臂，磨掉双腿。我仿佛看到了巨石和流水在抗争时激起的千万朵晶莹的浪花，我仿佛看到一块石头从高山落下时粉身碎骨的情景……在这漫山遍野之中，还有千千万万的石头等着我去触摸，去倾听他们的故事。不管他们的故事如何雷同，但在他们的故事中，你总会发现坚强留下的脚印。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 四年级 记叙文
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触摸风我是一个拥有风一般性格的女生，我爱风，特别爱触摸风。在我看来大自然中，能触摸到的最奇妙的事物便是风了。走进神秘而幽静的树林里，似乎有一些顽皮的孩子在暗处望着我，它们像一群小精灵，慢慢地向我飘近，咦？是什么东西在我指间缠绕？是什么东西飞进了我的袖口？树叶“沙沙、沙沙”地摆，那群孩子在树的枝丫间“哈哈、哈哈”地笑。风娃娃从四面八方赶来，吹过我我的脸庞，绕过我的腰，带给我一种凉凉、温和的感觉。待我用手指去捕捉它们时，它们早已嬉笑着逃窜了，只留下我一人站在万木的中间。站在高高的山坡上，我又遇见了风。它不是调皮的跑来跑去，而是欢快地从远方向我奔来，因为这圆圆的山峦上再没有它的藏身之地。我幸福地张开双臂迎接，而它也热烈地奔向我的拥抱，在山顶逗留了一会儿，才肯离去，这真是一次愉快的会面！站在岳阳楼上，我望着远处洞庭湖与天相接的地方，思索着，一切都是那么的美好和静谧。这时，风又变成了一位步伐轻盈的少女，与我擦肩而过——悄悄地来，又悄悄地去，只轻轻地拂下几片金黄的落叶。我伸出手，任由她飘逸的长发轻柔地穿过我瘦小的胳膊。连那凋零也是那么地富有诗意！但有时候，风儿也会一改他的好脾气，变得狂暴无比，“呼——呼——”风青年像是一位不速之客，席卷大地，像是在发泄自己对这世界的不满情绪。我本想问“你到底受到了什么样的打击？是不是有人给你不公平的待遇？为何你如此生气？”它不理我，猛地从万物身上刮过。我刚想去用手摸摸它，抚慰一下它的情绪，可我一个趔趄，差点摔倒，风青年留给我的只是满手的泥沙。我爱风，更爱触摸风；人类有呼吸，而风则是大自然永不停息的呼吸。650字 初一 状物
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触摸细雨雨是灵动的，是清凉的。她常常带给我们无穷无尽的的暇想和无限的感慨，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，去感受雨带给我们的那份美妙的诗境和心灵的安抚。当雨悄悄来临时，大自然中的一切景物都变得安静祥和，仿佛都在等待着雨的洗礼。渐渐地，天阴暗下来，整个世界像被笼罩上一层灰蒙蒙的绸帐。雨来了，从天空中滴落下来，化作晶莹剔透的珠帘，又好似一颗颗完美无瑕的钻石。它附合着风声，在空中飞舞回旋，然后悄无声息地融入大地。有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。伸出手来触摸细雨，它们打着节拍，一滴滴落入你的手中，清清凉凉的。她用自身那完好的条件打造出一段优美的乐章。瓦似乎是专门为雨而设置的乐器，雨滴接踵而至，音乐就奏响了，那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，雨声大概是世界上最复杂难懂的音乐，那节奏和旋律，似混乱不堪而又井然有序。自然中有了细雨，空气被冲刷得清新湿润，那被细雨所触摸过的土地，也散发出缕缕泥土的清香。难怪诗人常常把雨作为抒情的对象，杜甫的诗有“随风潜入夜，润物细无声”的无私。词人李清照的《声声慢》中有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的意境。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味，迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨。雨是美妙的，是复杂的，同时雨也是无私的，默默无闻的。在雨中，我用手掌去触摸细雨，感受到她的清凉；我用身体去触摸细雨，感受到它的丝丝柔滑；我用心灵去触摸细雨，感受到它的静谧。雨的美妙，雨的柔和，雨的丝滑，雨的奉献，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，都在雨中。2下一页@_@我是分割线@_@触摸细雨650字 初三
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触摸亲情终于又能和故乡见面了，又能和故乡的亲人们相聚了，望里镇苏南村，我时隔三个月，在五一之际，回来了！就在回家的道路上，一张张慈祥、充满活力的面孔一一浮现在我的脑海，真恨不得飞回故乡呢！一阵莫名的激动在平静的心中闪现，宛如烈日在平静的山的那头冉冉升起。啊！终于到家啦！两个老人在路旁等候，见我们来了，就急忙迎上来。是爷爷奶奶出来迎接了！车还未停稳，我就打开车门，翻身下车。爷爷奶奶摆着慈祥的面孔迎上来，笑呵呵的，好像见到一块无瑕的翡翠似的。爷爷颤颤地伸出了一只手，轻轻地抚摸着我的脸颊和下巴，那只手在我的脸上划动着，令我感到无比的温暖。仿佛是一个暖手袋。我记起从前的往事，那时，我还是一个六岁的小孩，爷爷来到了灵溪新家，和我玩过五子棋。那时，我看爷爷落子那好看的手式，也看到了他那双大手，虽然有点黑斑，但非常结实；看看他的目光，是多么的自信、精神，再看看他的头发，是那么黑。看上去，虽然爷爷已经接近六十了，但我感觉，爷爷是那么帅气。突然，抚摸我的那只手消失了，温暖也随之不见了，我从幻想中回到了现实。睁开了双眼，一个苍老的面孔出现在我的眼前。那头快接近半头的白发，一直看到手，已经是万分粗糙了，手掌上的老茧也出现了，皮肤也已黝黑，当年那般的容貌消失的无踪无影。眼神变得祥和，不再有拼博的那鼓气力了。我抬起了头，爷爷已经从家中拿来一个大苹果，对我说：“快进屋来，吃吧！”我接过了那个大苹果，触碰到了他的手，温暖又浸满了我的全身。爷爷的容貌随着岁月推移，已无神彩，但他对我的那份爱，却无时无刻不充斥在他的心间……虽然和爷爷相会是那样难逢，而相聚时，又是如此转瞬即逝。可那双温暖的大手，将永远烙印在我的心头。650字 五年级
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触摸游戏“叮铃铃……叮铃铃……”同学们纷纷来到操场，准备上体育课。周老师说：“今天我们来玩触摸游戏，下面我来宣面游戏规则，不能用眼睛看我出示给你的物件，只能用身体的某个部位去触摸。”同学们一听，高兴得几乎要一蹦三尺高。周老师首先笑容满面地请了应子曰，并对她说：“你用手去触摸我给你出示的东西吧。”应子曰一听，高兴得眉飞色舞，眼睛都快眯成一条线了，老师先把围巾矇住她眼睛，再把一个削笔刀让她触摸，接着让她一定要把物品的外形、软硬以及冷热给介绍出来。于是，应子曰像个盲人一样，用手这里摸摸，那里摸摸，小声地说：“这是一个塑料杯子。”老师问她：“确定吗？”她愣子一下，吞吞吐吐地说：“确……定。”老师一边把围巾摘下，一边说：“恭喜你答错了哟！”全班同学一阵狂笑。第一轮在欢笑声中结束，大家都踮着脚尖跃跃欲试，只听周老师说：“接下来请我们班的淘气包——孙晨星，这次只能用下巴来摸。”孙晨星一听，飞快地跑到老师面前。周老师一边拿出围巾矇住他眼睛，一边说：“遵守游戏规则，记住用下巴摸哦。”接着左手拿出一支铅笔，右手托住孙晨星的下巴，让他的下巴感受，孙晨星用下巴“摸”了一会儿，信心满满的说：“是铅笔！是铅笔！”这时同学们欢呼雀跃起来，周老师也开心地鼓起了掌来。最后，周老师请了我们班的陈喜悦，并介绍了规则说：“现在轮到用鼻子摸了，不可以用手哦。”话音刚落，就用那条围巾把她眼睛遮起来，从身后拿出一束菊花，在她的鼻子前晃了晃，陈喜悦使劲用鼻子碰了碰，不一会儿就大声叫起来：“软软的，一瓣一瓣的，是菊花！”同学们都欢呼起来，她真是太厉害了。触摸游戏太有趣了，真想再体验一番。650字 五年级
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