我心中的四季
如果把人生比作四季,那么春天是一个刚出生的婴儿,充满生命力;夏天是一个活泼调皮的少年,阴晴不定;秋天是一个成熟的人,充满智慧、看透人生;冬天是一个老人,似乎经历了世间的沧桑。
春天是充满活力的季节,春天是万物被唤醒的季节,春天象征着生机、活力、自由与希望。万物在同一天苏醒,小草也为春天亮出自己最生机的一面;树木生长着奇形怪状的树叶,迎接春天使者的到来。春天的使者是初始的一场春雨,这场雨悄悄的来又匆匆的去,唤醒沉睡中的动物,冰冻的小河肆意奔跑着,成了深不见底的大江。春天,一个充满生机的季节。
夏天的阴晴不定让我想到了小孩子,说变就变,夏天是一个多雨的季节。夏季,河水又涨了一倍,许多动物把厚厚的衣服脱了下来;蜜蜂嗡嗡的吵闹着;而另一种昆虫——蝉则在树上吸树汁,没事的时候,发出扰人的叫声,在旁边住着的居民,晚上会睡不着觉;而荷花却在夏天的呵护下,慢慢的开放。
秋天万物成熟,树叶在这一季节,从绿色变成了黄色,一阵风过去又是一道亮丽的风景线;大雁开始向南起飞,用自己那大大的翅膀引导着小雁飞翔;有些不迁徙的动物未雨绸缪,开始为即将到来的冬天储存食物。
冬天是一个无暇通透的季节,它随时可以把你家冰封住,除非你家有一个大火盆才能不怕冷。冬天的第一场雪是很美的,常常在傍晚的时候,空中会飘落起雪花。冬天的美景莫过于雪景!
这就是我心中的四季。
我心中的偶像
转眼间,我与她已共度过了小学到初中的多个春秋,无数个日日夜夜,也不能使我忘记她,她会是我生活中的一抹带着光芒又有些调皮的风景线。——题记
开学了,我迎来的是一种新的环境,和别人不太熟悉,但令我庆幸的是有几个以前认识的同学坐在同一教室里,顿时心里温暖极了。同学们来的差不多了,就一一进行自我介绍,等到我该上台时,又激动、又忐忑,生怕自己会被笑场,突然我想起了“勇于表现自己,勇于表达自己”这句话,并开始了顺利的介绍。当老师对我说:“你认识谁?”时,我便指了几个人的名字,其中就有她,老师很疑惑,认为我一个新学生不可能认识她,其实我是通过一个以前的同伴间接认识并记住她的。
我认为这件事不算是我记住她的主要原因,重要的是第一印象。她给我的第一印象是一个长发及腰,高高的,充满文静气息的女孩。经过深入了解之后,她令人刮目相看的不止这些,还有聪明的头脑、有礼貌、良好的教养,这都是我们应该学习的。
慢慢的我们越加熟悉,偶尔也会有一些小小的摩擦,例如对一件事的不同看法而引起的争论等,但这都不能影响我们的友谊。她和我到了初中仍旧是同班同学,并且还是同桌,她学习本来就好,到了初中变得更好,让人非常的羡慕。班主任再看到其他人的成绩就说:“你去研究她,研究她每天都在干啥?”我们听过之后也是一顿大笑,之后便不了了之了。我们看到的是:她下课也玩,像我们一样,其实真相就是如此;不过她上课的45分钟把握的非常好,而我们在课堂的效率却只有她的三分之一;在不懂的问题上,她会做标记而后向老师提出问题,而我们属于一带而过,也不认真改错;久而久之,便有了这么大的差距。这是我自己的总结,可能并不全面。
在中国纪录片——《舌尖上的中国》中,有一位主人公说过这样的一句话:“我将青春都献给了富士康。”我希望自己就像她一样,一直将青春奉献到学业及个人的奋斗上去。
如《送东阳马生序》所说那样,我们的学业还是不精通的,品德没有养成的,就一定是没有她那样的一心一意,那样专一的学习精神。
她是我的偶像,是我最好的学习榜样。
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我心中的四季生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,美在我们身边到处都有。然而,我认为最美的就是大自然赐予我们的那“自然之美”——春、夏、秋、冬。春天的颜色是五彩缤纷的:湛蓝的天空、火红的太阳、嫩绿的树梢、总是和太阳嬉戏的娇黄的向日葵。春天可真是能让人大饱眼福的季节。我不由地发出赞叹:“绚丽华美的春色啊,你是多么美好!闷热的夏季,令人窒息。但它也是一个生命交替的旺季——你看,麦子刚刚割过,那朝天举着喇叭的玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,都在发出旺盛的活力,这时的它们已不是在春风、微雨中成长,而是在夏天的暑气下生长着,蓬勃生长着,时刻准备在大自然的命令下,向秋天的终点做出最终的冲刺!走进清爽宜人的秋天。你看,大自然为你平铺了一张独一无二的地毯,此时清风伴随着你一起歌唱,小鸟在那叽叽喳喳,好像在说:“快用你那美妙的歌喉高歌一曲吧!”顺着曲曲弯弯的小路走到清澈的小溪旁,几条金色的鱼儿向我问好,鹅卵石在太阳的照射下发出五颜六色的光芒。小溪中映照着蓝天、白云、绿树的影子,这美丽的画面,不得不令人陶醉。轻轻地越过小溪,悄悄地来到田野。这时,一股泥土的芬芳便迎面向你扑来。向远望去,几个农民伯伯扛着锄头,轻轻地托起一簇金色的谷穗。霎时,农民伯伯舒展开了他们古藤般的脸,像展开一幅百年的画卷!冬天,大雪纷纷扬扬的飘落着,这些洁白而纯真的小天使,纷纷飘向大地母亲的怀抱。伸出手,接住一瓣“六角花”。细看,它却害羞的像姑娘一般从我手中逃走了,留下的只是它的“水珠银饰”。雪停了,太阳笑呵呵的从天边露出脸来。大雪在太阳的照射下,发出七彩的光芒。我们似乎还能听见雪融化时的轻柔的声音。冬天为大地罩上了一层银白,把纯洁带到世界,冬天虽然是寒冷的,但是在这梦幻的“童话世界”里,我们无忧无虑、快快乐乐,早已经把身体上的冬天抛到九霄云外,因为,我们的心里住的是春天。大自然妈妈赐予了我们春、夏、秋、冬四个季节。从中,我们体验到了无限的欢乐。只要我们细心观察,生活中到处都有美的存在!800字 六年级
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我心中的四季在我的心中,有着属于自己的四季……春清晨的阳光偷偷深进窗口,轻轻吹拂着的春风也应邀而来。透过树梢的斑驳阳光下,让人感觉是如此地幸福!天空中飘来一片片的花瓣,翩翩降落于街道上!沐浴着春天的阳光,俯卧在随风起舞的树阴下,望着蔚蓝的天空,高高地伸出手去,仿佛就能触碰到天空!春,感觉只要向着光芒,伸出双手,那吹过心头的,将是天空的颜色,风的磬香!夏风儿轻轻地吹过,水面泛起一片闪闪的波光。这时,留下了熟悉的气息及雨滴的声音!雨幕,将阳光锁闭在天空,这时,不必急着躲她,放轻松,轻轻地闭上眼睛,感受这夏季的气息!仰望夜空,广阔的星空,仿佛就像那黑白照片!那点点星辰的光芒,总是那么闪烁耀眼,而月光下的流云,更为它增添了神秘感!夏,仿佛将世间的一切温柔包容!秋宣告春去的佛之圣殿,朦胧的花朵,一片片凋零。但这并不令人伤感,反而是在点缀着街中小巷的色彩。轻舞飞扬的花瓣,安抚着水面,就算落花凋零无法挽回,但在这片如同火焰般鲜红的天空下,眼前的景色也变得协调!秋,在此并不伤感受,反而有着协调的韵律!冬在这里,没有白雪纷飞的美丽,却有着灯火的温暖。走在回家的路上,一盏盏橙色的灯火在窗边亮起,一户户的欢声,仿佛那美妙动听的乐曲!在寒冷彻骨的夜幕深处,风的不断倾袭,并未将一切都“抹杀”掉……那盛开着的花儿,更为这冷凛的景致添上色彩!冬,一切生命都在延续,为了那重生的温暖而继续纵情地燃烧!我心中的四季,永远的美!550字 初三 书信
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我心中的四季四季,有着不同的色彩,四季中有着不同的我。绿色的播种(春天)在鸟儿的欢叫声之中,在小草的“好奇”之中,我捧着一颗希望的心播下了种子,也播下了我的期望。在这万紫千红,蓬勃生机的春天里,我同苏醒的大地一般精神抖擞。微风来了,树叶青了,花儿红了,我播下种子了。火红的拼搏(夏天)太阳照射着大地,火辣辣地面没有一丝风意,水库里没有了雨水的滋润。我给种子浇灌,它们拼搏地生长着,等待丰收的季节。拼搏吧!拼搏吧!下一个便是等待你丰收的秋季。金色的丰收(秋天)厉经千辛万苦,经过太阳的考验,终于盼到了你---丰收。在一次次的磨难,在一次次的挫折以后,我笑了,笑得那样灿烂,因为我经受了严格的考验。金色,丰收的颜色。雪白的刻苦(冬天)现在的季节是寒冷的,但我的心却是“夏天”的酷热。再刻苦一次,明年一样会有更好的“种子”。我心中的四季是播种,是拼搏,是丰收,是刻苦。300字 三年级 写景
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我心中的四季一年四季,春夏秋冬它们的景色不同,特点不同,表达出的性格也自然不同。春大地从严冬中苏醒复活过来,被人们砍割过了的草木,经受过风吹雨打的洗礼,又茁壮地抽出了嫩芽,在普照的阳光下生长起来。这时遍地是望不到边的绿海,衬托着红的,白的,黄的,紫的……各种各样的野花在一阵潮湿的微风中撒播那浓郁的花粉,直向人心里传递着春天的信息,此时此刻,无论谁都会把嘴张大,来一个深深的呼吸,像痛饮醇酒似的感到清爽。夏晴空万里,天上没有一丝云彩,太阳把地面烤得滚烫滚烫;一阵南风刮来从地上卷起一股热浪,火烧火燎的,使人感到呼吸困难,杂草也抵抗不住太阳的暴晒,把叶子都卷成了细条。而乡村的原野是跳动的活跃的。天上白云缓缓地飘着,广阔的田地上农民辛勤劳动着。柔嫩的柳丝飘拂在静谧的小河边,河边的玩童破坏了小河的安静。“看呀!泥鳅!”“看呀!还有个小小癞蛤蟆!”叫声、笑声,飘散在夕阳作伴的傍晚,使人们不禁深深感到夏天的欢乐。秋朝霞升起来了,把秋天的天空照得异常明亮。秋天的野花装扮得多姿多彩,在秋风吹动中悄悄地对话。天气渐渐清凉了,那往篱笆墙边蔓延着的毛豆叶子已露出枯黄的颜色,一丛丛白色的小野花从菜地里探出头来,在凉爽的秋风中跳动着。一片枫叶离开枝头,随风悠悠荡荡地飘落,在生命的最后的旅程中给世界留下了多么美好的形象。冬北方的早晨,冬雾弥漫。雾散之后立即出现了一幅奇景,那青松的针叶上,凝着白霜,像是一树树洁白的秋菊;那针叶已没了的枝条上裹着重霜,宛如一朵朵白云;连灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,恍如置身于童话世界中。树上的雪融化了,顺着树干流下来,像银丝飘洒,滴滴答答地落在地上。春是温和的,夏是热情的,秋是沉稳的,冬是严肃的……650字 六年级 记叙文
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我心中的四季一年中有四个季节,春,夏,秋,冬,四个季节。春天是个可爱的季节:因为春天的天气就像娃娃脸似的说变就变。我喜欢春雨,因为春雨细细的,毛毛的。古人不是说嘛,“春雨贵如油啊”!夏天是个百花开放的季节:我也喜欢夏天,因为夏天是绿色的,虽然一到了夏天,天气就变的像火炉一样,我们像热锅上的蚂蚁不知去哪里避暑?小狗啊也露出了那粉红粉红的小舌头。秋天是个金黄的世界:因为树上,地上,草坪里,汽车上,都是爬树吃果子的孩子们,草坪里踢球的同学们,上街的人们,汽车上满载着的乘客,都是树叶。秋天也是忙碌的季节:农民丰收,厂家也开始忙碌了。冬天是个洁白的季节:我不喜欢冬天,因为冬天里满地都是泥水,洗了还是洗,总让我那辛勤的妈妈停不下手来,还有地上那硬梆梆的冰满地都是,一不小心就要摔倒。这就是我心中的四季。300字 初三 记叙文
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四季的我春。夏。秋。冬。四季运转。年华交替。春最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。韩愈《早春》在很多人眼中,春天向来都是生机蓬勃焕然一新的代名词,包括我也这么认为。会在春天,看着新绿的柳芽说也要像它一样生活的有颜色。会在春天,看着遍地的不知名的花儿灿烂的盛开说也要像它们一样妖娆的绽放。会在春天,看着大雁归来说也要像它一样为生活好好努力。会在春天,看着草儿一股脑的从地底下窜出说也要像它们一样所向披靡。会在春天,会在春天看到太多的美丽然后立下决心去做许多事情。断断续续。看到一个想一下,随即抛到脑后。到了冬天,一年结点的时候,就会发现原来一切未遂。春。容我欣赏的季节。春。容我幻想的季节。夏日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。杨万里《初夏睡起》夏天总是一年里白天最长夜晚最短的季节,度过漫长的白天享受短暂的黑夜。可是,来之不易的黑夜却又是那么的折磨人,只有静下心来你才会享受夏天的夜晚。那样的迷人。小时候总喜欢在夏天的晚上自己端个小凳子到门口乘凉。大人们一起聊天,而我就仰着脖子虔诚的望着天空,妈妈总是问我在做什么。她打乱了我的思绪,于是很不耐烦的说,数星星。记得问爸爸,爸爸天上的星星可不可以数完?爸爸说,不能。于是我就想,反正每天我都出来,每天数一点,有一天总会数完的!时间久了,终于发现自己好傻。只是那时的虔诚再也找不到了。也许是因为夏天有考试夏天有离别夏天有假期,才使我们单纯的忧伤。孩子在夏天总是闷闷不乐。关于考试分数关于朋友的分开关于暑假的无聊。于是我们假装的说,那是学习苍天啊,谁让它在夏天总是那副模样,一点也不温柔一点也不活力。夏。容我虔诚的季节。夏。容我忧伤的季节。秋秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。曹丕《燕歌行》进入秋就进入了一年的下半段,进入秋就进入了新的一学期。秋天我会穿毛衣,秋天我会捡枫叶。六年级的时候曾经一度迷恋过枫叶,喜欢它对称的模样,喜欢它淡淡的惨黄,喜欢它渐渐从树上从容的落到地面弹起再落下,然后就寂寞的躺在路上。让汽车去践踏,让我去捡起。收集好的枫叶我会洗干净然后夹到书里,夹到那种类似于新华字典厚厚的书里。然后渐渐忘掉,到某天用那本书时再想起。现在一度迷恋上秋天的雨,会觉得雨很舒心,有种顺其自然的感觉。会趴在窗边听着《七里香》瞪着淅沥的雨发呆。研究雨滴的走向,研究雨滴会不会随风而改变方向,研究在凹凸不平的水泥路面上积水的清澈,研究雨水里的影子。一切都显慵懒随意,不过我喜欢。秋。容我喜爱的季节。秋。容我颓废的季节。冬天寒色青苍,北风叫枯桑。孟郊《苦寒吟》冬天到了冬天到了。直到冬天来到才会发现该读的书还都没有读,该作的事情还都没有作,该完成的任务还都没有完成。冬天要期末考试冬天要过新年。似乎冬天的期末考试是比夏天的有威摄力,因为要过新年了,考不好注定年就过不好,于是总是在冬日里发愤图强,呵呵,多么认真的一孩子。寒冷充斥着整整一冬,人们穿着厚厚的大衣,裹着严严的围巾,生怕冻着。那么,理所当然,阳关成了冬日的宝贝,人人欢迎的宝贝。有人说,冬日里的阳光就是沙漠中的甘霖。有人说。冬日里的阳光就是饥饿者的食物。总是那么的帖心。我不会用什么来比喻它,只是觉得当阳光撒在身上的那一刻好温暖好温暖,不想失去。冬。容我努力的季节。冬。容我温暖的季节。春。夏。秋。冬。沧海桑田。然后我就慢慢长大了。1200字 初三 书信
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