那里留下了我的童年
400字
初三
记叙文
幸福是什么？幸福是父母端来的一杯清茶；幸福是老师赞许的目光幸福是别人的一声喝彩；幸福是对别人的宽容；幸福是亲近大自然的经历；然而，幸福对我来说是童年的那份快乐！在那里，记载着我的全部－－家乡！
记得，在夏天的那一次我和小伙伴们出去玩儿，我们边走边玩儿，不知不觉间便跑到了荷花池，看到满池的荷花，我们兴奋极了，便商量一番，准备拔荷花，（因为曾经在电视上看见过荷叶粥，便……）。
“池塘边的榕树上”
伴着歌声我们开始任务实施
XX计划，只见伙伴小军挽起裤腿在水上跳“小天鹅湖”，而小发脱掉上衣便像跳水运动员一样，来一个“猛扎”。”扑“的一声后，只听见”救命，救命“。小发像一只落入水里的小狗在乱扑腾。最后还是我这个会水的”英雄“，救上了旱鸭子。随着时间一分一秒的过去，我们的计划完成了！我们以一首军歌结束了我们的任务”团结就是力量……“
每当我一想起这件童年的趣事，更让我更加珍惜它，将它放在我内心的最深处！
那里虽是农村，但在我心中是最美，我要追溯那里的一切一切，像流水一样回望那里！那里，留下了我纯真的童年！
那里真幸福
700字
初三
散文
那里不是什么著名的地方，那里也不是什么特别美丽的地方，那里只是一个普通的亭子。亭子被六根石柱支撑在一个小池塘上，顶上有六个角，顶部是由黄色的瓦盖成的，顶部里面刷着几幅画，有“仙女散花”、“八仙过海”等。亭子里有一张圆石桌和四张圆柱形的石凳子，外圈是由铁柱围着的，内圈是石栏杆，栏杆下是连接的几张石长椅。坐在石椅上朝水面望去，水在阳光下闪闪发亮，一阵风拂过，水面泛起层层微波。有时还可以看见一群黑的、白的、灰的鸭子在水上欢快地游来游去，相互嬉戏。亭子有一个好听的名字——聚乡亭。那里给予我们温馨与欢悦的感受。
亭子是我和朋友的乐园，是我们的基地。那里洋溢着我们的欢乐，荡漾着我们的欢声笑语。
我们在那里打扑克、下棋、看书、听音乐、写信、聊天，总是玩得不亦乐乎。我们坐在那里看夕阳。刚开始，光线有点黄，慢慢地变成橘黄色，然后变红。红光落在水面上，颇有“半江瑟瑟半江红”的风范。围绕在太阳周围的云也被染得绯红，慢慢地云越聚越多，最后它消失在云层后面。文说：“夕阳好比一位老人，经历了沧桑，却无悔于一生。”辉说：“夕阳预示着一天的过去，告诉我们时间匆匆，稍纵即逝，我们要好好珍惜时间。”韵说：“夕阳让我觉得温暖，和你们一起看夕阳，是我想到最幸福最浪漫的事。”我说：“透过夕阳的光，我看到了未来的憧憬，希望的曙光。”在一起看夕阳的日子里，我们释放出自己的思索与随想，诉说着感悟的人生真谛。
年少的我们，谁不会叛逆？当我们和家人吵架了，和同学闹别扭了，考试不理想了，被别人误解了……总会去那里卸下沉重的包袱，抛开不快乐的思绪，埋葬烦忧的记忆。就算看见彼此在那里落泪，也不会去打扰，只会陪他（她）静坐，等待风吹云散、雨过天晴的甜蜜。在那里，我们烙下了彼此间的默契。
在那里，我们度过了一段段美好时光；在那里，我们尽情的挥洒汗水，挥霍青春，道出自己心中的胡言乱语；在那里，我们创造出浪漫的回忆，烙下无法割舍的印记。那里依旧弥漫着我们幸福的气息，那里是我们的幸福根据地。
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记叙文
400字
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那里，留下了我的眷恋爷爷老屋前有棵槎树，那里，留下了我的眷恋。小时候，我的童年是在爷爷家度过的。爷爷家的院子里栽满了各种花木。有时，煎熬不住花的香气，偷偷伸手想去摘一朵时，爷爷不知会从哪里冒出来，一下排掉我正触摸到花瓣的手。是啊，爷爷爱花，可是她最爱的还是在在老屋前的那棵茶树栽在老屋前的那棵槎树。“槎树”和“差树”同音，因此很少人家栽种它，不少人还对它产生厌恶之情，比如说我。小时候不知被这该死的挡路树撞了多少回，当奶奶心疼地看着头上满是淤青的我，便呵斥爷爷说：“你赶紧把这树砍了！”爷爷沉默不语，只是轻轻地摘下几片槎叶，用掌心揉出点水来，往我伤口上擦，而我总是不领情的把脚往树上踢，抖落下的叶片诉说着我无尽的不快。到了秋天，槎树的叶儿变黄了，还长出小粒的果实。爷爷忙着替别人收割，每天不知早晚的工作，待到太阳下山，爷爷总会依靠在那棵槎树旁，抽着烟，轻微的烟圈里看出了他无限的疲惫。爷爷总是对我说：“槎树好啊，叶可以止血，花可以用药，种子可以拿来吃，枝干可以当梁子……”看着爷爷历经沧桑的脸庞，被岁月无情地割出一道道老沟，如同这槎树的枝干一样，已渐渐开裂……知道了槎树的用途后，越来越多人开始栽种了，而让我最自豪的，爷爷老屋前的那棵槎树是长得最高，最茂盛的。我开始喜欢它树叶的清香，花朵的纯洁，枝干的挺拔。渐渐长大，我喜欢在树下看看书，听着沙沙树叶声等待着爷爷的归来。几年后，爷爷去了，我不知道自己哭干了多少眼泪。爷爷抚养了我的童年，我一切的美好回忆中总有爷爷的背影。忘不了爷爷在槎树下给我讲抗日英雄的故事；忘不了爷爷在槎树下为我唱着革命老歌；忘不了爷爷在槎树下酣睡的鼾声……依稀记得爷爷在重病房里对我父亲说：“把丫头接走吧，顺便把老屋前的槎树……砍了，给邻居家当房梁……他家穷，买不起梁子……”槎树随着爷爷去了，邻居家的房子到现在应该已建了又拆了吧。我曾笑过爷爷傻，为何要为别家割麦，为何总想着别家爷爷也总是一笑而过。是啊，爷爷就像这槎树，临死前为的也是别人，不求奢求。只希望安安静静地用土地掩埋自己的身躯，只希望安安静静地做他人家的房梁……啊！爷爷……啊！老槎树……。老屋前，槎树下，那里，留下了我的眷恋。浙江省金华市第四中学初三：方苏杭800字 初三 写人
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那里，留下了我的眷恋_1000字作文网专稿 未经允许不得转载爷爷老屋前有棵槎树，那里，留下了我的眷恋。小时候，我的童年是在爷爷家度过的。爷爷家的院子里栽满了各种花木。有时，煎熬不住花的香气，偷偷伸手想去摘一朵时，爷爷不知会从哪里冒出来，一下排掉我正触摸到花瓣的手。是啊，爷爷爱花，可是她最爱的还是在在老屋前的那棵茶树栽在老屋前的那棵槎树。“槎树”和“差树”同音，因此很少人家栽种它，不少人还对它产生厌恶之情，比如说我。小时候不知被这该死的挡路树撞了多少回，当奶奶心疼地看着头上满是淤青的我，便呵斥爷爷说：“你赶紧把这树砍了！”爷爷沉默不语，只是轻轻地摘下几片槎叶，用掌心揉出点水来，往我伤口上擦，而我总是不领情的把脚往树上踢，抖落下的叶片诉说着我无尽的不快。到了秋天，槎树的叶儿变黄了，还长出小粒的果实。爷爷忙着替别人收割，每天不知早晚的工作，待到太阳下山，爷爷总会依靠在那棵槎树旁，抽着烟，轻微的烟圈里看出了他无限的疲惫。爷爷总是对我说：“槎树好啊，叶可以止血，花可以用药，种子可以拿来吃，枝干可以当梁子……”看着爷爷历经沧桑的脸庞，被岁月无情地割出一道道老沟，如同这槎树的枝干一样，已渐渐开裂……知道了槎树的用途后，越来越多人开始栽种了，而让我最自豪的，爷爷老屋前的那棵槎树是长得最高，最茂盛的。我开始喜欢它树叶的清香，花朵的纯洁，枝干的挺拔。渐渐长大，我喜欢在树下看看书，听着沙沙树叶声等待着爷爷的归来。几年后，爷爷去了，我不知道自己哭干了多少眼泪。爷爷抚养了我的童年，我一切的美好回忆中总有爷爷的背影。忘不了爷爷在槎树下给我讲抗日英雄的故事；忘不了爷爷在槎树下为我唱着革命老歌；忘不了爷爷在槎树下酣睡的鼾声……依稀记得爷爷在重病房里对我父亲说：“把丫头接走吧，顺便把老屋前的槎树……砍了，给邻居家当房梁……他家穷，买不起梁子……”槎树随着爷爷去了，邻居家的房子到现在应该已建了又拆了吧。我曾笑过爷爷傻，为何要为别家割麦，为何总想着别家爷爷也总是一笑而过。是啊，爷爷就像这槎树，临死前为的也是别人，不求奢求。只希望安安静静地用土地掩埋自己的身躯，只希望安安静静地做他人家的房梁……啊！爷爷……啊！老槎树……。老屋前，槎树下，那里，留下了我的眷恋。浙江省金华市第四中学初三：方苏杭900字 初三 写人
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榕树荫里留下了我的童年飒飒作响的风中夹着丝丝寒意，我知道冬天来了。我站在外婆的家门口，捡起一片落叶，那是一片榕树的叶子。幼时，我住在外婆的家，在外婆家不远处有一棵大榕树，树下便是我们快乐的天堂。我们在这里捉迷藏，玩沙子，野炊……有时玩得满身都沾满泥土，但我们却感到不亦乐乎！小时候，我既贪玩，又喜欢凡事问个为什么。曾经就在这快乐的天堂里，在这茂盛大榕树下，我看到太阳光透过密密麻麻的叶子直射到地面，总想问“为什么”的我，便有了第一个疑问：为什么地上的阳光的影子的形状不叶子与叶子之间缝隙的形状，而是圆形的？我思索着，最终还是没有得到满意的答案。于是，我便去问妈妈，妈妈告诉我：“这是光沿着直线传播的原理形成的。”我似懂非懂地点了点头。现在，我从物理科中明白了这个原理。不知不觉，我已经走到榕树下了，我看见榕树下依旧有许多孩子们在那里玩耍。此时，我仿佛看了我小时候的身影……这时，一个小女孩蹦蹦跳跳地来到石椅旁找妈妈，嘴里不时地说着什么。猛地，我始觉自己长大了。这些快乐于我而言已成为记忆。童年已逝，而榕树下的那些往事却永远不会失去，因为，在那榕树荫里留下了我的童年！400字 初三 散文
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留下了什么？每个人，每件事物的存在都会留下一些东西，风从水上吹过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；鸽子从天空飞过，留下了声声鸽哨；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……有过存在，就会有留下的印记，不管是在物质上还是在心灵上。小学六年，我们在那里留下了童稚的笑脸，欢快的歌声，留下了我们最初的单纯和天真，我们稚嫩的笑容也留在了那里。初中三年，即将面临分离的我们，走遍学校的每一个角落，把我们的哭和笑留在这里。在这个学校，我们留下了最美好的记忆；留下了最后的单纯和天真；留下了我们青春耀眼的笑容、饱含委屈的泪水；留下了我们三年的美好青春……在历史的舞台上，也是如此。孔子留下了值得我们学习和思考的儒家文学，奠定了我们的历史文化，司马迁留下了他的史记，才得以让我们更好地了解历史，秦始皇、项羽、刘邦、刘彻、李世民……他们为我们留下了历史和一段段传世佳话。历史上，每一个朝代都会留下属于他们的传奇、战争和故事，他们也都促进了历史的发展。人都说，雁过留声，人过留名。每件事物都会留下属于它的印记，岁月在面容上，留下了皱纹；雨水在大地上，留下了肥沃。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，离开，也是另一种存在。因为它们留下了它们的价值。450字 初三 散文
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留下了什么常言道：“前人栽树，后人乘凉。”“送人玫瑰，手有余香。”的确。下雨天，门口父母留下的雨伞，留下的是父母无微不至的关心；生病时，朋友一句关切的问候，留下的是朋友真挚的友情；“非典”期间，白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人亲属幸福的泪花……可当今的白领阶层和一个贫穷的老百性留下的又是什么呢？“五一”期间，我到双溪水库游玩，那里有青翠的松柏，有碧蓝的天空，更有清澈的溪水，我走在岸边树林中，听着啾啾鸟鸣，呼吸着大自然的气息，心中感到无比的惬意和快活。突然，一队白领旅游悠然的从我身边走过，他们个个身穿名牌服装，男士们手拿名贵的公文包，女士们手提提袋，每个人都显得光彩照人，甚至悠闲的身影也显得高贵，优雅，天气越加炎热，他们纷纷拿出纸巾，擦去额上的汗珠，然后把纸巾扔进身边清澈的小溪里，面不改色地走了。人虽走了，留下的却是漂着纸巾的小溪和人们憎恨的双眼。纸巾向下流去，一个驼背老人站在岸边，拿着一个网兜，他边用力弯下身子艰难地把网兜靠近纸巾，终于够着了，他把网兜慢慢缩了回来，用手轻轻把它放进身边的垃圾箱，溪水唱着欢快的歌儿向下流去，留给人们的依然是青翠的松柏，碧蓝的天空和清澈见底的溪水，留下人们对双溪的赞美和留恋，我却再也无法欣赏着令人陶醉的景色，快步走出了景区。同样是人，光彩照人的白领留下的垃圾是黑色的，而枯瘦如柴的老人留下的溪水却是明亮的。溪水们嬉戏着，与阳光玩耍着，留下了老人背后的耀眼的光芒。(两种人，两种行为，两种思想，两种品质在对照中十分清楚地表现在我们的面前，对比表现手法的作用在此可见一斑。600字 初三 日记
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那里留下我的童年因为度过童年，我们才知自己长大；因为度过岁月，我们才知自己活着。——题记童年，在我的印象里，好像总是在那间只有十几平米的房间度过的。小时候，家里不富裕，住的房间是租来的，且全家人的活动空间也只有小小的一间房。一层楼住着好几户人家。客厅公共，厕所公共，至于厨房……也不是什么厨房，烧饭的地方就在客厅。可想而知那时我家住的条件有多差。可即使如此，我还是度过了非常快乐的童年。那时的日子是多么美好！至今回想，心里都有一种甜甜暖暖的感觉。都市的节奏总是那么快。对，那时我还在上幼儿园，正值无忧无虑的黄金时段，天天吃饱喝足。放学后，爸爸总会来接我。每当经过菜市场，我总是会缠着爸爸给我买一个鸡蛋卷。而爸爸，无论口袋有多瘪，也会满足我的小愿望。鸡蛋卷里有各种香菜，吃一口，幸福的滋味便在口中蔓延，我小小的心就会变得很满足。回到家后，妈妈也就下班了。晚饭时全家人就吃着饭，聊着天。平平淡淡的幸福滋味就是那样，很美好。吃完晚饭后，一家人便到公园去散步，那种开放性的免费公园。公园不算大，而且由于经常去那，我总是感觉很无聊。但现在想想，那个公园空气清新，还是有很多值得一提的地方。公园中央有一个大大的人工湖，我们通常绕着湖，走在石子路上。湖边有许多柳树，于是便能闻到一股淡淡的香气。在暗暗的夜幕下，我和爸妈走在柳树下，调皮的我总会四下瞧瞧有没有其他人，然后向上奋力一跳拉住柳枝。有时能拉得短短的柳枝，有时却只能拉下一些细碎的叶子。我记得还有一次，还拨下了一只小虫子。也许是我那时太小，总不能拔一条称心如意的柳枝来编成个草帽。到最后爸爸注意到了我的举动，走过来，轻轻的拉起我的小手说：“好了哦，别人看见可要罚款的，爸爸可没钱，到时把你抵押出去。这时，我总会被吓得一身冷汗，不敢再弄了。那时的日子是多么美好呀！可现在，我们已经离开了东阳——但那里留下了我的童年。那些日子我永远不会忘。往事的风吹过，一切都成了美好的回忆。南马镇中初一:成逸700字 初一 叙事
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那里，留下了我的悔恨那里，是印度洋；那里，是马尔代夫；那里，留下了我的悔恨。去年，十一长假，我来到了马尔代夫的一个小岛——森特拉——一个面积还没有植物园大的小岛。那里靠近赤道，天气炎热，我们住在水上屋，屋旁有个台阶，下去，就是浅海，海中有珊瑚礁。我想下去浮潜，在屋内穿上泳裤，踩上脚蹼，拿上一个救生衣，在上面放一包零食，一切准备就绪，可以下水了。我先把救生衣与零食放到水面上，双脚再轻轻一蹬，我便进入了水中，水一点都不凉，似乎还有些温乎，而这水，便足以能缓解夏日的炎热。我把头埋下水面，看着水中的鱼儿。一条银色的，背上有一条黑纹的鱼，正在拱海沙，拱着拱着，海沙中蹿出一条白色小虾，那鱼一下子把虾咬住，几口便吞了下去；有的小鱼附在大鱼身旁，一口一口地啄着大鱼身上的残留物，而大鱼一点儿也不反感小鱼，继续向前游着……我又把头向珊瑚礁，珊瑚礁真是五彩缤纷，而里面穿梭着的，大大小小的鱼，更是让我眼花缭乱。我的身体微微有些往下沉，手便用力一划，没想到打翻了那包零食。一大群鱼向那零食拥去，有些在无意中不小心蹭到了我，微微有些痒。我在鱼群中突然发现了一条小鲨鱼，吓了一跳，惊吓中喝了一大口水，又咸又苦。我四处蹬腿，不知蹬到了什么东西，那冲力一下子把我带到了水上屋的台阶旁。艰难地上了台阶，看着水中的鲨鱼离开，我才又放心地走，想看看是什么东西救了我。我又来到珊瑚礁旁，看到了一大块儿碎掉的珊瑚，我先开始感激它，后来我又开始悔恨。悔恨自己为什么那时慌了阵脚，蹬掉了那块儿珊瑚；悔恨自己为什么要惧怕那一条小鲨鱼；悔恨自己为什么……我认为我自己应为它做些什么。拿下通气管，潜下去，抓起它——它硬硬的，有些扎手。我想把它拼上去，可没成功。我把头探出水面，天阴了，可能是因为我的所作所为阴的吧。我进屋拿胶带，想把它粘上去，可胶一沾水便没了粘性。我没辙了，双手托着它，把它轻轻放在珊瑚丛里。接下来的几天，我天天去看它，看它有没有重新长起来。可直到我走的那天，它还是静静地躺在那儿。我带着悔恨，离开了。那里，一个小岛旁的浅海中的珊瑚礁；那里，留下了我的悔恨。指导老师：王彦德800字 六年级 记叙文
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那里，留下了我的回忆年复一年，光阴流逝，昔日居住在吵吵闹闹的大街旁边，居住在简陋楼层的我早已搬家，却搬不走童年的美好回忆……儿时的无忧无虑已过去，换来的只有沉重的学习。即使如此，我还是时常趴在窗台怀念，怀念那儿时的生活，怀念从前那快乐时光。从前住的楼层，是爸爸单位供的。到现在我还清晰记得当时自己刚进新屋时的欢呼雀跃……在那层楼居住的日子让人感到温暖，感到温磬……空闲时偷偷走到阳台，从缝隙中看街道上川流不息的车辆，总会高兴得叫出声来。印象最深刻的是我5岁时的生日，就是在那狭小的屋子里，在生日蛋糕上的烛光中，记下了只属于我们三人的回忆。那时，我还小，面对着父母神秘的笑容，也想不出什么端儿，只是傻傻地跟在他们身后，况且他们也不把一丝的“机密”透露给我。他们只是一味得带着我往返于童装店之间。“女儿，试一试这件衣服。”“女儿，试一试这条裙子。”类似于这的声音徘徊在我耳边。我只好一次又一次在更衣室中进出。好不容易买到一件合适的衣服，已经是下午了。然后，妈妈带着我回家，而爸爸却不知去哪了，真奇怪。晚上，看着满桌好吃的，我毫不客气的大吃特吃起来……然后，在我惊异的目光中，妈妈把蛋糕“变”出来。在金黄的烛光中，把我们三人的脸也映得黄澄澄……如今，我已经搬家了，而我也带走属于我的许多记忆，但唯独在5岁生日的这个记忆，我永远地把它留在了那令人怀念的小屋里……500字 初二 记叙文
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那里，留下了我的足迹行至江南，所到之处必定会留下我的痕迹。我热衷于江南的古房子，因为里面总会有股老檀木混合中药的气味，让我会不由衷地想起那间小屋。那时候，还很小。喜欢光着脚丫在小屋里跑，冰冷的水泥地和脚底亲密接触。屋子有一大木柜，里面都是些中药，药的味道和柜子的气味混合在一起，很难闻。奶奶怕我冷着，常常叫我穿上鞋子，我总是不理睬。地上时常会有破洞，奶奶就用土泥填满。泥还没干，我就喜欢用小脚留下足印。奶奶总说我淘气，我就钻进她怀里，抱着她那温暖的身子。奶奶佯装生气地说：“下次再这样，就打你！”我用力地踩着地面。那年，我被接到城市。因为要上学。奶奶牵着我的小手，缓缓地送我到门口，泪水在眼眶里打。我哭着上了车，嘴里嘟囔着：“奶奶，奶奶……”车子缓缓地开了，路旁的树拖着它们懒懒的影子。时隔多年，我再次回到这间小屋。依旧弥漫一股药味，却淡了不少。看着地上的洞，还是有着我的脚印，尽管不大清晰，也还能辨别。我咬着下嘴唇，悄悄地将泪抹掉。搓了搓手，把泪水涂抹在手背。“奶奶。”我微笑着进了屋，轻声呼唤，怕惊扰了熟睡的她。“哎。”她慢慢地起来，木床发出“吱吱呀呀”的声音，像是在痛苦地呻吟。我凑到床边，趴在她身上。“最近学习好不好？”“嗯。”“长胖了，瞧这脸！”“她用长满茧的手摩擦着我的脸。”“地上又有洞了，帮忙补一下吧。”奶奶指了指地面。我快速的准备好材料，一点一点地将洞填满。“好了。”我笑着炫耀给奶奶看。我起身，抬起左脚，在上面留下足迹。“奶奶，又有脚印了。”奶奶扬起手，皱着眉头说：“你这孩子，从小就这样！”我将她的手轻轻放下，哭着说：“以后有洞，我们一起补。然后呀，我再留下一个脚印。好不好？”奶奶用手捂着脸，连忙点头。走出屋外，阳光打在身上。仰望苍穹，我愿陪着她守着这满屋的苦相，守着我的足迹，守着属于我们的安宁。飞鸟飞过，在天空留下了它的足迹。650字 初二 记叙文
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秋留下了丰盈秋，不同于春、夏，她好丰收；她爱惊喜。 春，留下花；夏，留下青果；秋，愿留下丰盈。秋好丰收，爱惊喜。她不愿留下足迹，只愿留下丰盈。秋， 乘风而来……随风而来到果园，在一个个青果下、一朵朵花下，洒下丰收的喜悦。她知道，过不了多久，那朵朵花、那个个果，便会成熟，结出丰收的果实。秋，乘风而来……随风而来到稻田，望着茫茫稻海，她笑了，笑得那么美，那么甜。原来，稻穗结出了金黄的稻谷，在风的抚摸下，如同波澜翻腾，好美好美。秋，乘风而来……随风而来到花圃，她请秋菊绽放，朵朵秋菊绽放开来，开满了花圃。余后，来到了大地，在各处绽放，装饰着大地，在秋的抚摸下，仰其笑脸。秋，乘风而来……随风而来到人群，请风飒飒吹，请叶慢慢落，提醒人们，秋已带着丰收，来到了人间，快去收，秋留下的丰盈。秋，乘风而来……随风而来到动物身旁，告诉它们，秋，已来到，该冬眠，要快些；该飞到南方，要快些；在此过冬的，快准备。秋，尚在人间，她还要接着，带来惊喜，播洒丰盈，虽未留下足迹，却留下了丰盈……400字 六年级 写景
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春，那里我心目中的春春天，一个很陌生的名词，早已忘却，可也不曾忘记。印象中，夏天的烈日炎炎，秋天的秋高气爽，冬天的寒风刺骨。可是春天，只有短暂的几个瞬间，如上野的樱花一般美好，但终究还是短暂，也许，一个风和日丽，就可以代表一切。小时候，对四季的印象很准确，几乎都是冬天过了，春天就到了，虽然只是大概，也还存在一定的道理，长大了，知道春分了，的确，到夏至，三个月的时间是很准确，不管是谁，都可以抓住，也不会错过。唯独的是，我已忘记。春天，对于人们是一个美好的季节，不是那么热，也不是那么冷，早晨出门就可以看到晨练的人，是那么执着，也还是那么快乐，身上的负担是那么少，少到只剩薄薄一层。我也知道，春天也是一种希望，投下了希望的种子，才能收获成功的果实，但是在那么一个希望的季节，我却无法清晰地记起，只有无限的悔与伤。生命的伊始，也是春天，春天真是个有用的季节，还孕育了这样那样的生命。我也知道，这指的是大自然，那些原始的，不经任何雕琢的。你还想不想，抓住这美好？放下心中的负担，感悟春的美好，也许，你已经开始发现，春的脚步，悄无声息地接近了你。不要错过，也不要像我一样，缩短自己心中的春天。400字 初二 记叙文
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