会游泳的鸡蛋
600字
六年级
叙事
这天早上我正在吃鸡蛋，妈妈笑眯眯地对我说：“菲菲，你觉得鸡蛋能在水面上浮起来吗？”我一听这话差点把鸡蛋都吐出来，鸡蛋怎么可能在水面上浮起来呢。于是就对她说：“鸡蛋能浮在水面上，你当我3岁小毛孩啊。大家都知道鸡蛋是不可能浮在水面上的。”“那如果我有办法能让鸡蛋浮在水面上呢？”“如果你让鸡蛋浮在水面上的话，我就，我就把我的名字倒着写。”
“好啊，你说的。妈妈自信满满的说道”
于是，我和妈妈一起来做了这个有趣的科学实验。
妈妈叫我准备好工具，工具是：两个鸡蛋、两百毫升水、俩个空杯子和一包盐。让我很不解的是为什么要拿一包盐呢？放鸡蛋和盐有什么关系？我百思不得其解，于是便问妈妈：“妈妈为什么要拿盐啊？”妈妈神秘地笑了笑，说道：“等一下你就知道了。”
妈妈先拿其中的一个水杯做实验，把杯子那过来，再把鸡蛋小心翼翼地放进去。鸡蛋并没有浮在水面上，而是一直转着圈的慢慢往下沉，一直沉到了水底。我得意的笑了笑说：“怎么样，鸡蛋是不可以浮在水面上的吧！”“别得意的太早，好戏还在后头呢！”只见妈妈拿出另外一个杯子，里面放上一个鸡蛋，接着又放了一点盐，鸡蛋还是没有浮起来，接着又一直放盐，直到倒掉了半袋盐的时候，鸡蛋竟然开始慢慢往上浮起来了！我激动地对妈妈说：“妈妈你好厉害啊！”“不是妈妈厉害，这是科学原理。于是妈妈为我讲起了科学原理：清水的比重没有鸡蛋的比重大，鸡蛋的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉；如果加了盐，盐水的比重比鸡蛋的比重大，所以盐水对鸡蛋的浮力大于鸡蛋本身所受的重力，所以鸡蛋在盐水中就会上浮。”
“哦，原来是这样啊。”“菲菲。”“嗯？”“关于你的名字要倒着写的事情……”“哎呦，妈妈！……
……
六年级:张芳菲
奇特的教学楼
1200字
一年级
说明文
我们的学校-一北京四中，是一所拥有新的校舍和各种先进
教学设备的重点中学。校园里的建筑，造型新颖美观，符合科学
原理。
当我们走进校园，一拾头，便看到校园的北部有一座外形奇
特的楼。它是由十个六面的柱体组合成的，从上面俯看，仿佛是一排蜂巢。这就是我们的教学楼。
这座教学楼于1984年3月破土，1985年7月竣工。9月1日
正式投入使用。从东至西楼长约79米，楼有四层，一共32个教
室。
从校门向东南走，不到100米，就到了楼的南门。走进南门，
便是一个很宽敞的楼梯间，在楼梯间对着南门的地方，有一面很
大的镜了〜这面镜子是在四中80周岁“生日”时，四中的老校友
赠送的。楼梯间左边是两间作为数学、语文教研组办公室用的教
室。右边则是学生学习的地方力顺着大厅北侧的走廊向东走，可
以肴到北门、东侧门、东门。其中北门、东侧门是通向操场的。来
到走廊的东头，可以看到一座小巧玲珑的楼梯，这就是教学楼的
外楼梯。外楼梯由三根柱子支撑，像牵牛花一样盘绕到柱子上面，
一直通到楼顶。在楼顶[：还有一个遮水檐。整个外楼梯的颜色与
外界环境十分和谐々踏着外楼梯来到四楼，向西沿着楼道走上约
60米，就又看到『室内的楼梯。楼梯一边的扶手呈淡绿色，和周
围墙的颜色一致，非常柔和.另一边的栏杆截然不同，那是一幅
美丽的“图画”：一棵铁树伸展它的枝叶，顽强生长。有入说：
“这是生命之树攀援而上”，显示出朝气和无穷的生命力。
来到二楼楼梯间，可以看到一座小型饮水池。顺走廊向西走，就到了我们的教室^初三〈2〕班。这教室和—般学校的教室大
不相同：一般中小学校的教室是50到60平方米，而我们学校的
教室却有67.9平方米。-般学校的教室是矩形的，而我们的教室
却是六边形的，这样，使采光、通风和音响都达到最佳的效果。当
你仰起脸向上看时，就会发现天花板是凹凸不平的，原来天花板
是用‘种特殊材料制成的，名叫膨胀珍珠岩，是用来吸音的。这
时，你还会犮现，天花板上吊着14盏日光灯，其中有两盏是黑板
灯，照亮讲台及黑板。当夜晚所有的灯都打幵时，比普通教室中
的灯亮一倍。教室的前部有面大黑板。如果你细心的话，町以发
现黑板由二炔长米的小黑板组成，它们不在同一平面内，而
是略成弧状。这样的设计，使同学们无论站在哪…点!：，都可以
看清黑板上的字。如果你用手敲‘敲黑板框，就会发现黑板框是
铁的。这样可以使老师用吸铁石把给同学眷的图挂在黑板卜彳黑
板右边是一个电视架，电视架上安装着闭路电视，同学们在课堂
上可以看有关的录像片。在教室的四而墙上，安装了
48扇窗子，
这些窗子多用调光玻璃制成，使射进的光线均匀、柔和。教室的
东面墙上，也有一块黑板’是供出板报用的。在教室的门上，各
有一块长方形玻璃，这是单视玻璃，用很贵的特殊材料制成。走
出教室，可以看到教室的外墙下方有六个小柜子，每个小柜子有
九个格，专门存放问学们的运动衣和运动鞋。现在，让我们沿着
室内楼悌下到一楼，从北门到操场去吧……
从操场遥蜇校园^乳白色的褛群巧妙地组成六边形母体。我
不得不为设汁师的绝妙设计和建筑工人的精心创作而赞叹。祖国
为我们创造了多么好的环境，我们应该以自己的行动去报答他们。
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相似题目
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会游泳的鸡蛋周末，我们小记者在教室里和老师做了一个神奇的实验。一听有实验要做，同学们都开心得跳了起来。实验前，我们准备了两个鸡蛋和两个装满水的杯子。老师先把鸡蛋放入杯子里，它像个沉睡的小人，一动不动。然后老师在其中一个杯子里放了一勺盐，但是它还是没有任何变化。同学们都露出疑惑的神情，老师又微微一笑，在杯子里加了一勺盐，这时鸡蛋突然浮起来一点，同学们连忙鼓起掌来。只见老师，乘胜追击，又放了一勺盐耐心继续搅拌，鸡蛋慢慢浮起来了，露出了它可爱的小脑袋，好像在和我们打招呼。我们开心极了！这时我发现，放过盐的那杯水，从透明的变成了乳白色，这都是盐的功劳。原来，盐加入水，溶化后水的密度大于生鸡蛋的密度，所以，鸡蛋会漂浮起来。这节实验课告诉我们，做事不要心急，只要敢于尝试，就会成功。300字 三年级
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会游泳的鸡蛋看了题目，你可能会问：鸡蛋放进水里不就沉下去了吗？怎么会游泳？别急，看了我的实验你就明白了。我先拿来一个透明杯子，给它装上水；接着我又取出一个鸡蛋，将它放入水里；最后我又拿来一包盐，实验就开始了。我小心翼翼地用勺子盛了一点盐，将盐倒入杯中。随后拿起一支筷子，轻轻搅动，水里的景象顿时变了：原本沉在水底纹丝不动的鸡蛋竟跳起了优雅的舞蹈。那四散的盐粒也一一绽开，清澈的水顿时变得朦朦胧胧，体显出一种特殊的美感。可当我不再搅拌时，那鸡蛋居然又沉了下去。可能是因为我加的盐太少了吧，毕竟我只加了一勺盐。失败是成功之母，我在心里给自己打气。可事与愿违，第二勺、第三勺……我的一次次尝试换来的却是一次次失败。时间悄然流逝，我的信心也被失败慢慢磨尽。这应该不会成功了吧？不行，哪怕只有一丝希望，我也要尝试！我第六次盛起一勺盐，手指一动，盐粒顿时飞泻而下，犹如一道瀑布。我拿起筷子，搅动起盐水来。那一颗颗盐粒纷纷溶解，鸡蛋第六次跳起那优美的舞蹈。搅拌停止了，振奋人心的一幕出现了：鸡蛋不再沉入水底，而是慢悠悠地往上浮，不一会就从水里探出头来。“耶，我成功了！”我欣喜若狂，激动地大喊。这个实验的原理很简单：液体的密度越大，浮力就越大。而不断加盐会令液体密度增加，浮力也会增加，所以鸡蛋才会游上来。四年级:陈映东作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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会游泳的鸡蛋每天早上妈妈都会给我煮鸡蛋吃，我发现不管生鸡蛋还是熟鸡蛋，放在水里都会沉下去。我就在想：有什么办法能让鸡蛋浮在水面上呢？于是，我就是查了一下资料，资料上说，只有往水里放一些盐，鸡蛋就可以浮在水面上。我有点不相信，所以我决定自己亲手试一试。我准备了一个玻璃杯、小木棒、盐、鸡蛋这些东西。我先把鸡蛋放入装有水的玻璃杯中，再往水中加了一勺盐，搅拌了一下，盐很快就溶化了，可是鸡蛋还是沉在水底一动不动，像睡着了一样。我又往水里加了一些盐，使劲搅动，鸡蛋抬起了头，好像睁开了熟睡的眼睛。看它的动作这么慢，我沉不住气了，一下子又往水里加了大半袋盐。现在鸡蛋像躺在白白的盐做的棉被上。我再次挥动小木棒，盐缓慢溶化，鸡蛋先是轻轻的站了起来，像一个舞蹈演员在垫着脚尖跳舞，后来又缓慢地往上漂，没多久就露出了水面，好像一个游泳运动员在仰泳，还露出了小肚皮。我高兴地手舞足蹈：“我的鸡蛋会游泳了！”350字 三年级
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会游泳的鸡蛋一个阳光明媚的早晨，我来到学校，发现同学们正在做一个小实验，这让我想起一次实验——会游泳的鸡蛋。老师做的实验可有意思了。首先，老师说：“这是一枚‘神奇’的鸡蛋，它可是一枚会游泳的鸡蛋。”有的人相信，有的人不相信，于是老师开始了小实验。首先，老师拿来了一个装清水的瓶子和一枚“神奇”的鸡蛋。老师小心翼翼地把鸡蛋放进瓶子里，鸡蛋慢慢地沉了下去，像一个小胖子在沉沉地睡着。同学们有的说：“我就说嘛，怎么会浮起来呢！”有的说：“我还以为可以游泳呢。”然后同学们就七嘴八舌地讨论起来。这时老师让我们安静，只见她又拿出一些药粉，说：“这是一些‘神奇’的药粉，可以让鸡蛋游泳。”同学们都疑惑不解，于是老师开始第二次实验。老师把一勺药粉放在瓶子里，水开始变得浑浊，过了一会儿，浑浊的水又透明了，但是鸡蛋没有变化，然后老师又放了一勺，鸡蛋又慢慢地浮了起来，同学们说：“原来老师说的对。”老师说：“我放的神奇药粉其实是我们生活中的盐，因为水的浮力小，盐可以让水的浮力变大，所以鸡蛋就浮了起来。”这次实验真的是太有趣了，不仅能在玩中学，还能在学中玩，真是两全其美！只要我们仔细观察和探索，就能发现生活中的奥秘。450字 三年级
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会游泳的鸡蛋指导老师：刘老师今天，刘老师在作文课上做了一个实验。刘老师先把一个透明的杯子里灌满水。我心想：刘老师是不是要喝这个杯子里的水？刘老师再把一个石头和一个鸡蛋轻轻地放在了灌满水的杯子里，我看见鸡蛋和石头都在杯子的最底下。然后刘老师把一袋盐放进了杯子里。我看见水变成了白色，而且盐都在杯子的最底部。接着她把一根小木棒在杯子里搅来搅去，我看见盐渐渐化了，鸡蛋浮了上去，石头还在下面，鸡蛋越升越高，最后浮在了水面上。我想：这个实验真的很有趣，回家后我一定要查阅相关的书籍，看看究竟为什么会出现这个有趣的现象！250字 二年级 议论文
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会跑的鸡蛋暑假里的一天清早，我起来看见姐姐手中拿着一个蛋。我一把夺过，奇怪的说：“姐姐，你什么时候爱吃蛋了？”姐姐一本正经的对我说：“这只蛋会跑噢！”然后，从我说中抢了过去。我笑着说：“只有三岁小孩才相信姐姐的话，这个玩笑太过时了！”姐姐胸有成竹地说：“不信用事实证明我说的对不对！”说完，她把鸡蛋放在地上，在没有受到外力的帮助下，那个鸡蛋真的跑了起来。鸡蛋怎么会跑呢，我疑惑不解的把鸡蛋拿了起来，放在耳边，听见里面有沙沙的声音，这让我大吃一惊。难道里面有小鸡却没有孵化出来？我二丈和尚摸不着头脑，然后我拿起鸡蛋对姐姐说：“这里面有什么啊？”姐姐严肃的说：“这可是神蛋，说不定是哪路神仙下凡投错了胎呢！”这让我更百思不得其解了，神仙只是神话故事中的，现实怎么会有呢，我奇怪地挠挠头，没想到姐姐笑了，我很快意识到这是个骗局。马上说：“姐姐说谎话会想曹比诺一样变成长鼻子的！”姐姐笑了，说：“真是什么事都逃不过你的法眼啊！其实呢，蛋里有条虫子，虫子走，蛋就走。”原来如此啊，我居然连这个都不知道。我让姐姐也帮我做了个。我拿着这个蛋，准备找一个人，也像姐姐那样问他，逗他玩。我走出家们，就看见我的表弟向我走来，我拿着蛋，向他跑去。他看见我手里的蛋，笑嘻嘻地对我说：“这个蛋给我吃的吧。”说着，就准备夺过我的蛋，我立即把蛋放在另一只手，说：“吃，吃，就知道吃，这个蛋会跑的，不能吃。”“我虽然有点白痴，但这点常识我还是知道滴，别骗我了，快拿过了！”表弟说道。“不信，我放在地上，你看看。”于是，我放在地上，那个蛋立马跑了起来。表弟的嘴巴成了O字型，赶紧问我怎么回事，我偏不告诉他。他二丈和尚摸不着头脑，我看见他的样子，立马笑了起来，笑表弟的愚蠢。表弟看见我的笑，也意识到这是个骗局，立马说：“姐姐居然骗我，看我怎么打姐姐的小屁屁！”我听见他地话，立马跑了起来，表弟也疯狂地追起来……这个“蛋”让我开心的过完了一天，直到今天，一想到这件事，就会哈哈大笑。六年级:怀念时光700字 六年级 叙事
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我终于会游泳了萌芽每当我看到别的小伙伴会游泳，就会心生一种羡慕之情，而我那时只能戴着游泳圈，在水池里手舞足蹈，寸步未行。男孩子怎么能做一只旱鸭子？于是我就想我一定要去学游泳。坚定信念那年暑假，爸爸妈妈带我去法国旅行，途径2000多年前古罗马时代建成的嘉德水道桥时，导游带大家在附近的桥边游玩，我们一群小孩子则在桥下的河流里玩水。我虽然不会游泳，但看到水很是兴奋，与同去的小伙伴狗爬式的在游，后来我们来到了一个激流处，人坐上面随着水流的冲击力可以顺水而下，我们上去下来，玩得不亦乐乎，可就在高兴之余，我们没掌控好自己的力量被水流带到了深水区，当时的我脑袋一片空白，爸爸妈妈都在岸上，远水救不了近火，我出于求生的本能，乱拍一通，到处抓，想抓住一根救命稻草……就在万分危急的时刻，一对划着皮划艇的外国友人，“澎”的一声跳入水中，把我们一个个救上来送到岸上，那时我才缓过神来，爸爸妈妈心急如焚赶到我们身边时，那对外国朋友已经划着皮划艇走了。经历一场生与死的经历，我深深被外国友人见义勇为的精神所打动，也坚定了自己要学游泳的信念。学游泳在旅游回来后，我如愿以偿报了游泳班。每天中午，妈妈把我送到了游泳馆。教练了解了我以前的一些情况后，便开始手把手地教我了。我学的是蛙泳。蛙泳的动作就像青蛙在水中的动作一样，教练先教我憋气换气蹬腿。教练让我先把手放平，把头埋进水里。练习最基本的动作——憋气。可是没想到才坚持了三秒钟，我就已经憋不住了，把头从水里探出来。教练对我说：“要想憋气时间久，就得吸一大口气，懂了没！”我按照教练的指示，吸了一大口气，再把头埋入水里。果然比刚才憋得久，我顿时心花怒放，可是后面练习的蹬腿就十分的枯燥无味，趴在岸上，不停地蹬腿，做不好教练还要打腿，我当时真想放弃了，但想到做任何事情都要打好基础，就立马打消了这个念头。经过一堂课的练习，我基本可以下水游了，教练表扬我悟性很好，进步很快，我更是乐开了花，在试游十五米时，游到十米后，突然感觉力不从心，手脚有些麻木，呼吸也调整不过来，好像快要沉下去一样，我刚想偷懒爬上去，但是教练已经在那里了，他伸出粗大的手，一招“如来神掌”，我便倒下去，我一歪一倒地游回了岸边，瘫倒在地上——我已经喝了不少水了。不知不觉，我已经游完一圈了，感觉还意犹未尽。功夫不负有心人，经过几天的奋斗，我终于学会了游泳。现在我不再羡慕别人了——游泳，我也会。虽然学的过程有点累，但是我学会了一门新的本领，也让我知道以后面对困难，不要太恐惧，也不要太轻敌。1000字 六年级
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我发现狗会游泳今年的夏天是非常热的。今年比去年热多了。今年的夏天雨也很少，热得慌，我就天天去游泳。我的家旁是青衣江。青衣江就是我的游泳地点，我几乎天天都去那里游泳。有一天，我一如既往的去江边游泳。发现今天很特别，天空上的云非常红，一片一片的。有些云的形状很特别，像天马，像天鸟，像龙......多得数不清。来到江边，看着快要落下山去的太阳，自然而然地想去白居易的《暮江吟》“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”游了一会儿，我发现来了一只小狗。它比较瘦，眼睛特别有神。“穿”着棕色的“衣服”，尾巴一摇一摇的。过了一会儿，狗的主人抱起小狗准备往河里扔。我愣住了，狗会被水淹死吗？主人不要它了吗？狗难道会游泳？……猜没有用，看看才知道。狗主人扔出小狗的一瞬间，我的心绷得紧紧的。扔出去了，“扑通”小狗落水了。几秒钟后，小狗在水中用“狗刨爪”前进着，一会儿就到了岸边。我不敢相信眼前的一切，又不得不相信。天啊！狗居然会游泳！啊，我发现了狗会游泳！我半天才回过神来，感到发冷，原来我站在水中，忘了游泳！哈哈！350字 六年级 叙事
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生作文：会“吃”鸡蛋的瓶子小学生六年级作文：会“吃”鸡蛋的瓶子小学生六年级作文：会“吃”鸡蛋的瓶子一次公开课，桑老师给我们做了一个有趣的实验——“吃”鸡蛋的瓶子。桑老师先拿出一个鸡蛋，接着又拿出一个瓶子，然后神秘地说：“你们说说看，怎样才能把鸡蛋放入瓶中?”教室里一片哗然。这时，毕XY举手说：“直接塞进去就行了。”老师听后，拿起鸡蛋，小心翼翼地歪着头把鸡蛋小的那一头对着瓶口，轻轻地向下按压。但是，压到鸡蛋的中间时，我们发现鸡蛋的“腰围”已经明显大于瓶口的大小，为保证鸡蛋的完整，我们只能宣布尝试失败。过了一段时间，老师见我们无计可施，便开始公布操作方法。桑老师从讲台下拿出一些实验道具——酒精、棉球、镊子以及打火机。接着，她学着刘谦的口吻，故弄玄虚地说：“下面就是见证奇迹的时刻！”大家都屏住呼吸，教室里连一根绣花针掉在地上的声音都能听见。只见桑老师用镊子夹着棉球，蘸了些酒精，用打火机点着了火，并迅速将棉球放入瓶中。瓶内突然腾起一片烟雾，好像不想让我们看到它的真面目。随后，桑老师又把鸡蛋立在了瓶口上，猛一看似乎没有什么变化。鸡蛋好像在闭目养神，丝毫没有动静。但随后，事情发生了惊人的变化，鸡蛋像是睡醒了一般，慢慢地在往下沉。突然，只听见“砰”的一声，鸡蛋在大家还未反应过来时掉进了瓶中。大家欢呼起来，教室里掌声雷动。后来老师给我们介绍到，棉花燃烧后，瓶内的气体压强减少小于外部大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中，此时我们才恍然大悟。我们在生活中要多留心观察，多多思考，只有这样，才能解开科学之谜。600字 六年级 叙事
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一条不会游泳的美人鱼今天，我，爸爸和妈妈要一起去游泳馆游泳。到了游泳馆，才发现有用的人原来这么多，在柜台前排起了一条长龙队。我看见别人的游泳圈，才发现自己的游泳圈有点小了，正好爸爸要买泳裤和泳帽，我就和他一起去。店里那些五颜六色，各式各样的游泳圈看的我眼花缭乱。一开始，我选了一个粉色带波点的游泳圈，可是那个跟我的游泳圈一样小，然后我又选了一个画着海豚的游泳圈，可是那个太大了，最终，我才选了画着熊出没上人物的的粉色游泳圈。终于，拍到了我们，领了钥匙后，我们便进各自的更衣室去了。换完衣服，终于来到了大大的游泳池，池里的水很清澈。我戴着新游泳圈，慢慢的下到了池里，哇，水可真凉爽啊！不过，我是一条不会游泳的美人鱼，只能在游泳圈里随波飘动。这池里的水比较深，我只能刚好脚尖占地。我正在水里嬉戏，突然，一个黑影出现在我身旁，我别吓里一跳，赶紧游到爸爸身边，这是，我定睛一看，原来是穿着黑泳裤、戴着黑泳帽的大哥哥在潜泳呢，居然吓到了我。我们就在水里漂着，不知不觉到了深水区，这时，教练一阵刺耳的哨声警告了我们，我们只好赶紧游回去了。回到浅水区后，，总是有很多人在我身边游来游去，还有一些比我都小，我当然不甘心。这是，便学着他们的样子双手划动，双脚游起来。这时，最不会游泳的妈妈一下子又过来，高兴地对我说，“迦南，你看，我会游泳了！”，我更不甘心了，便要求妈妈教我学。妈妈带我来到了有扶手的池边缘，叫我抓着它练习双腿摆动，可我总是不自觉的向前飘，尽管妈妈怎么帮我，我还是会向前，没办法。不知不觉中，已经到了下午六点，爸爸妈妈都催我走了。可是，我还不会游泳，怎么可以走呢，我急得快哭出来了。妈妈看出了我的心声，跟我解释：“迦南，我不是一下就会的，妈妈小时后就会，不过有点忘了，现在想起来了而已，不是一下就会的。”可我还是有点急，这时，一位小姐姐游了过来说：“你是不是不会游啊，没关系，我也不会游，不过我教你一招，你把游泳圈放到腰部，然后游，既不会倒掉水里，也可练习游泳。”说着便示范起来。我看了破涕为笑，也练起来。这是，我的肚子咕噜咕噜叫起来，原来已经六点多了。我知道爸爸妈妈都是又累又饿，就不游了。到了更衣室，我正准备换衣服，却突然发现上衣找不到了，就让我穿泳衣我急得快哭了。妈妈说要问问大家，我觉得很难为情，不让她问，这时，正在打扫的管理员阿姨问我什么不让问，妈妈就一五一十的全说了出来，管理员阿姨笑着说：“是不是一件红色的衣服？”妈妈急切地问：“没错没错，你看到了吗？”管理员阿姨一拍手说：“我一进来就看到它在椅子上，我怕弄湿弄脏，或者被人拿走，就收起来了，我给你拿去。"妈妈笑着说：”你还不让我说，说了不就找到了吗？！“后来我们一起去吃了大餐，今天过得还真是很开心，虽然有点意外，但还是有惊无险！1000字 六年级 状物
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我会游泳去年的暑假里，我在海月1期报了蛙泳班。开始我在浅水池里学习蹬腿。蹬腿的动作是把前腿收到大腿根腿，再使劲向外蹬直，再并拢下一个动作是换气，是一个很用力的动作，两手合臂，变到下巴。那时把头伸出水面换气，在换气之前先吐泡泡，像一只小鱼在点水。再练习的时候我们一个一个的拉着像香肠一样的东西。这是一个高大的胖子把绳子压下去了。我呛了水，吓得我半死不活。我练了几次就会了。又起来像小青蛙一样。150字 五年级 叙事
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昆虫会游泳早晨我去上厕所，却发现有几只小蚂蚁在洗手池台面上的一摊积水里嬉水。“难道蚂蚁不怕水？”这令我十分吃惊。为了弄个明白，我装了一杯水，又关上了水池的水塞，然后把水倒了下去，将那几只嘻嘻哈哈的小蚂蚁给冲下了水池。只见它们在池水里拼命地划动着那几只小小的腿，努力向池边游来，最后竟然生龙活虎的爬了出来，还小狗般的抖了抖水，好像在向我示威。没想到蚂蚁真会游泳！“蚂蚁会游泳，不知到别的昆虫是不是也有这个本领？”我在心里嘀咕着。我又想办法抓了两只苍蝇来做试验。结果，我发现苍蝇也不怕水。它们在水上拼命张开翅膀，六条细细的长腿不停地划动，等到了岸边，晾干了翅膀，就嗡的一声飞走了。原来昆虫真会游泳。我在无意中得到了这个新发现，心里十分兴奋与惊喜，忍不住大叫起来：“啊！我发现啦！”300字 五年级 叙事
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不会游泳时间飞快的过，却依稀留下了许多痕迹。在岁月的长河里，我挣扎着，我拼命的举起双手，使劲的向彼岸挥手，可是却悲哀的发现——没有一个人。或许都如同我一般永远的消逝在这个时空中。终于，水面的波纹渐渐的停止，不，是越来越小，小到肉眼无法看到，但却真实存在。真的，或许在这一世我存在过的证据就是这越来越小的涟漪``````某年某月的某一天，连最小的涟漪也渐渐停止。终于，我此生存在过的证据消失了，就如同我来没有存在过。某时的某地，在某处陌生的世界，在这一世轮回的尽头，又是一个生命诞生，为的仅仅是在这一世能带起更大的浪花。或许，这就是一个“溺水者”的悲哀。250字 高三 叙事
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会站立的鸡蛋今天，妈妈拿着一个鸡蛋对我说：“卓卓，我们来做一个实验好吗？”我高兴地问：“什么实验？”妈妈说：“待会就知道了！”我心里想：妈妈在搞什么名堂?妈妈拿来一杯水，把鸡蛋放进杯子里， 鸡蛋这时沉入水底。妈妈让我闭上眼睛，说要给我表演一个魔术。待我睁开眼时，鸡蛋已经站在水中。妈妈又让我闭上眼睛，再睁开时，鸡蛋已经浮到水面。我睁大眼睛，水还是那杯水，鸡蛋还是那个鸡蛋，再仔细一看，多了一包盐，难道是因为它？接着，妈妈让我从杯中舀出一些水，鸡蛋仍然浮在水面上，又加进一些清水，鸡蛋就慢慢向下沉。这是怎么回事呢？妈妈为我揭开谜底，原来，妈妈在我闭上眼睛时，加入了一些盐。盐足够多时，鸡蛋就站起来，加入清水，盐量不足，鸡蛋就慢慢下沉。通过“盐水的浮力”这个实验，使我明白：盐水比清水重，重的溶液浮力也大，所以鸡蛋在盐水中会浮到表面上来。看来，多做实验，既可以锻炼自己的动手能力，还可以获得一些丰富的知识。350字 三年级 叙事
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会跳的鸡蛋在五年级的署假，有一天我忽然觉得很无聊，就打开电视，无意间看见了一个名叫“比克曼的世界”讲授科学道理的电视节目。比克曼这次的实验是让鸡蛋跳，我却想了想，鸡蛋怎么会跳嘛！这是不可能的事，简直就是在胡说！在我准备换频道的时候，他们就开始做实验了，我马上放下遥控器，看看他们是怎么让鸡蛋跳的。他们把一个鸡蛋放入装的醋的广口瓶里，把盖拧紧，放置四天四夜后，鸡蛋就会像跳球跳起来。这个实验让我半信半疑？不知道它到底是真还是假？这时，我脑子里出现了一个念头——自己做实验。于是，我找爸爸帮忙，也照样做了一次这个实验。过了一会儿，我打开瓶盖一看，呀！醋的表面漂着许多气泡，我想，这也许就是醋和蛋壳发生的化学反应吧！又过了一天，我心里痒痒的，总想去打开瓶盖看看，可又害怕出了问题让实验失败。想了半天，最后还是好奇心占了上风。我打开瓶盖：发现鸡蛋上敷了一层棕色的膜。我不放心地用手摸了摸鸡蛋，嗯，好像有点弹性了。实验的第三天，我小心地把瓶盖打开，发现鸡蛋竟沉了下去，我百思不得其解，把鸡蛋拿出来一看，它的外壳脱落了一半，棕色的蛋清和蛋黄露了出来。我吓了一跳：怎么会这样？难道鸡蛋被告腐蚀，烂掉了吗？我揣揣不安地摸了摸里面的那层皮，还好，它很有弹性，好像不容易破掉。这下，我才稍稍放心了。终于到实验见证的最后一天，我迫不及待地捞出了鸡蛋。它的外壳已经全部脱落了，蛋清早已凝固，摸上去很有弹性，蛋黄就观察不到了。我洗掉了蛋上的醋，一松手，鸡蛋就有力地弹了起来。我终于通过了这个实验，知道了电视上说的原来是真的。实验的成功，我特别的高兴，让我明白了我们的生活中原来有如此多的奥秘，完全值得我们去生活中发现科学秘密的！650字 三年级 叙事
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我会游泳今天，我决定在泳池里面跟老爸来个反击战，以洗刷从前被老爸叫作“旱鸭子”的雪耻！我悄悄地潜入水底，用刚学会的蛙泳，游到他的身后，趁他不备时，进行偷袭！说起我学游泳的经历，可以用三个字进行概括——恼，苦，甜。暑假夏令营的时候，带队老师要求我们每个人下水游泳，同学们都下水扑腾去了，只有我一个不敢下去，坐在水池边，无奈地用脚“腾”了几下。我像个打了败战的士兵一样垂头丧气地坐在窗口发愣！“乖儿子，怎么了？今天的夏令营玩得可尽兴？”老爸大步流星地走到我的房间询问了起来！“哎，不好玩，我不会游泳！”“哈哈，我儿子原来是个旱鸭子啊！游泳有什么难的，想当年，你老爸我看着老爸眉飞色舞地讲述着他光辉的“游泳史”，我恼！再听着老爸一直“旱鸭子”“旱鸭子”地叫我，我还是恼！于是，我决定：一定要学会游泳！第二天，跟着老爸来到市体育馆，这的泳池可真大呀！做好一切准备工作，我拿着橡皮圈走到了浅水区，战战兢兢地下水了，老爸告诉我游泳的第一步要先学会憋气！于是，按照老爸的指示，我大大地吸了一口气，深怕过会儿身体里面的氧气不够用一样！接着，小心翼翼地将头探到了水底，顿时一阵窒息的感觉包围过来，又难受又恐惧，一个不小心，我没控制好，被水狠狠地呛了一口，咳，咳，真苦！在我学会了憋气之后，老爸就开始教我如何手脚并用地游泳。可是最简单的蛙泳我学了好久，还是会沉下去。无奈，老爸让我拿着塑料板，长时间地练习蹬腿，划手！终于，功夫不负有心人！在经过半个暑假之后，渐渐地，我能够在深水区里面来去自如了！嘿嘿，学会了游泳的感觉真开心！甜！“好啊，臭小子，都学会偷袭老爸了！”老爸没防备吃了瘪，无奈对朝我大叫。我向老爸做了个鬼脸！耶！大功告成！我溜！邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学三（2）班 戴子浩600字 三年级 散文
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会“游泳”的鞋童年，是一段美好的时光。我的一只会“游泳”的鞋，给我的童年增色不少。可是，鞋怎么会游泳？它又是怎么游的？让我来给您答疑解惑。有一回，我与一群小伙伴一起外出郊游。我们身边有一条水不深的溪，溪里有几块大石头，可以踩着水趟过去。我高兴极了，心想：有那么一个好玩又刺激的项目，怎能错过呢？于是，我就脱下汗水浸湿的鞋袜，踩着冰凉的溪水过岸。溪水凉得刺骨，连手伸进去都耐不住十几秒。我有点害怕冻着，不敢去趟。可眼见朋友们都一个个走过去了，强烈玩心驱驾着我，让我还是进了溪。冰凉的溪水好像要冻住我当时细细的脚和细细的腿。我终于忍耐不住了，松开了我拿着鞋和袜的小手去护腿。啊呀！糟糕！鞋子掉下水了！那一刻，我愣住了。这只鞋子在水中翻腾，一会儿朝上漂着，两根鞋带散在那儿，好像鞋在游自由泳。一会儿朝下盖着，像在努力地向水下潜去，仿佛一名身材健硕的游泳运动员在比奥运会。这鞋，游得还比我好呢……等我回过神来，鞋已经“游”出不下十米远了。我这才想起不能光着脚走路。我开始急了。怎么办？于是大叫起来：“我的鞋，快游回来吧！”正好看见雨涵正在溪边摘花，便想叫她帮个忙。没等我开口，她就认出了那水中的不明物体是我的鞋。雨涵没有丝毫犹豫，跳下了没过膝盖的水，捡起鞋，又跳上岸。我看见了她湿透了的衣服，仅仅是为我捡一只鞋。就这样，这只会游泳的鞋又回到了我脚上。这就是四五年前让我感悟到的最大的道理。这份童年友谊的心澄澈见底，就像那冰凉的溪和我那会游泳的鞋……600字 五年级
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不会摔碎的鸡蛋这天语文课上，顾老师让我们回去做一个实验。内容就是让鸡蛋从2米高的地方掉下去并不摔碎，我听了目瞪口呆，不知该怎么办。回到家后，我立即思索起来。我想出了一个个不同的方法，却因为各种原因而一一否定。正在我苦思冥想之际，一道灵感在脑海中一闪而过。“有了，这样做！”我一拍脑袋，开始动手。我找出一个保鲜袋，装满水，将鸡蛋放进去，扎进袋口。我走到阳台上，屏住呼吸双手一放，鸡蛋被我抛了下去。我以最快的速度直冲楼下，打开一看，唉！鸡蛋碎了!我心灰意冷，准备放弃。这是，耳边响起了一个声音：“别气馁，失败乃成功之母，我相信你能行的！”对呀，我不能放弃，我可以做到！要相信自己！我暗自打 气。我跑回去，和妈妈一起讨论方法和原因。经过了长时间的讨论，一个方案形成了。我先将鸡蛋用餐巾纸包好，贴满玻璃胶，包裹得严严实实的，然后将三张A4纸大小的草稿纸剪成一条一条，放一些在手机盒子里，将几张揉成一团的纸巾铺在纸条上，接着放入鸡蛋，重复前面的步骤，再把盒子关上，最后封上玻璃胶。我再次来到阳台上，把盒子扔了下去。只见盒子迅速下坠，我快步向楼下跑去，盒子正躺在那儿呢。我将盒子捡起来，交给妈妈：“还是妈妈你帮我打开吧，我怕碎了。”妈妈二话没说，小心翼翼地用剪刀划开一层又一层的防护。当她要拿出鸡蛋时，我的心怦怦直跳，害怕实验又一次失败。这时，奇迹发生了。鸡蛋居然完好无损，连一丝隙缝也没有!“我成功了!我成功了!”我欢呼雀跃起来。我虽然不知道其中的奥秘，但是这次实验让我明白了一个道理：“只有经历过失败，坚持下去，才会获得成功。”600字 五年级
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鸡蛋怎样不会摔碎今天，我在杂志上看到这样一行字幅——鸡蛋能从两米高的地方摔下来而不碎！我还没仔细看下去，就满怀好奇的决定自己先做一下实验了。我思考琢磨了一会儿，打开冰箱拿出鸡蛋；打开橱柜，拿起保鲜膜；跑到客厅，抽了许多餐巾纸；来到阳台，拿了个废旧盒子；冲到书房，拿了胶带。。。。。。一切工具准备就绪。我先把鸡蛋用餐巾纸包了许多层，接着，用保鲜膜给它个五花大绑，这样应该够厚了吧！我站在椅子上，把鸡蛋举高，‘嘣——’的一声，鸡蛋落地了，我一看，呀！成黄色的了，鸡蛋碎了！我毫不灰心，心想：没准是因为还不够厚！于是，我将鸡蛋先按照刚刚的样子先绑好，再在外面包了几层餐巾纸，用胶带粘住，再次站在了椅子上，在放手的一刹那，我心想：这样一来，总不会碎了吧！没想到，又是‘嘣——’的一声，蛋黄又流了出来，“啊？又碎了！”我灰心了，刚想放弃时，想到了跳伞运动员们在跳伞时需要降落伞，能适当的减少阻力，从而使下降的速度放慢，那么鸡蛋是否也需要装个降落伞呢？“很值得一试哦！”我心想。于是，我又拿了几个塑料带，下面系一根线把包裹好的鸡蛋放在一个盒子里，盒子里面塞满了餐巾纸，在盒子顶端戳个洞，把缝制好的降落伞的线从这个洞里穿进去，我胸有成竹的再次站在椅子上，手松开了，鸡蛋比原先两趟的速度都慢，安稳的着地，“成功了！”我大声地叫起来。通过这件事，我不仅知道了鸡蛋可以从高的地方掉下去不碎，更重要的是，我明白了一个大道理——只要坚持不懈，就能取得成功！600字 五年级 叙事
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我会做“西红柿炒鸡蛋”一天早上，爸爸不在家。妈妈又生病了。我有点饿，妈妈就教我做西红柿炒鸡蛋。我按照妈妈教得认认真真地做了起来。先拿了一个西红柿仔仔细细地洗干净，放在菜板上，认真地切了起来，一下一下的，因为是我第一次用菜刀，还有点不习惯，又怕切破了手，所以切得有大有小，有薄有厚。剩下最后一小块的时候，都不敢用手扶着了，索性双手拿刀剁了起来。结果都剁成泥了。费了好大的劲总还把西红柿切完了，我把它放进了碗里。又从冰箱里拿了几只鸡蛋，很熟练地打在碗里，用筷子迅速地搅匀。应为我平时也经常帮妈妈干这活，可以说是手到擒拿。一切准备就绪了，就要炒了。这回可该我大显身手了，但是我可不像妈妈平时那样有条不紊的。火一点着我就不知所错了，把要做的事忘了一大半，一会倒油，一会放鸡蛋，一会放西红柿。一不小心还把手给烫到了，忙的真是不亦乐乎。我都不知道该做什么了，急得我一个劲地大声喊：“妈妈下面该怎么办呀？”在我手忙脚乱之下，一盘热气腾腾的西红柿炒鸡蛋就展现在我的面前。虽然鸡蛋有点老，西红柿也都不一样大，但看上去还是很不错的。这时妈妈走进来一看说：“明明，你做得怎么样呀？，让我尝尝！”我端着自己亲手做的西红柿炒鸡蛋，亲自喂给妈妈吃，妈妈很享受地点点头，还不断地说：“好吃！好吃！”我看到妈妈的样子，心里别提多开心了，自己也迫不及待地尝了起来，那味道确实不错，好像比妈妈做得还好吃。没多一会满满一盘子西红柿炒鸡蛋就被我和妈妈，你一口我一口地吃了个干干静静。后来我悟出来一个道理，自己亲手炒得菜比吃现成的更有滋味。自己亲手做得事比别人代替干，更有意义。自忠小学三年级:温可明600字 三年级 叙事