小胖子
150字
二年级
写人
我叫魏笑，在部队长大，今年7岁了，我的眼睛圆溜溜的，我的脸胖胖的像个大苹果。我不爱哭，爸爸妈妈打重了我才哭，我的性格很开朗。
我爱英语和画画，我画的画虽然不好看，人家看到我的画就要笑我。但我从来不灰心。我还是好好的学。我们班有一个同学怕我。他一看到我就跑。他还说我是小胖子。
我的鼻子就像山上的小洞。
你们想跟我玩吗？
成功与失败
400字
四年级
议论文
对人们而言十分重要，两者可能会使一个人走向不同的人生道路，因此，他们希望的可能都是成功而不是失败，失败代表着前途的昏暗与渺茫。即使如此，人类也要敢于面对失败，毕竟它是在所难免的，所以我们不能垂头丧气，要将成功作为自己的奋斗目标努力拼搏，这样做成功将离你不远。而成功者面对成功，有的显得很虚心，他们没有为眼前的小小的胜利停止自己前进的步伐，而是鼓起信心随时向前方的困难发起冲锋，具有这样胜不骄，败不馁精神的人难道不会成功吗？而另一种人面对成功却有着截然不同的态度，他们眼前的成功意味着自己比别人聪明，别人永远不及自己，抱着这种学习态度，成绩还会突飞猛进的进步吗？不必说，当然不可能！
说了这么多，我想大家都明白了这个道理：每个人在学习和生活中都会面对成功与失败，成功了不必骄傲，而失败了呢？也不必太过悲伤，我们时刻都要保持虚心、好学的态度，难道这不是迈向成功最有效的“法宝”吗？对于超于常人的智商我认为未必有良好的学习态度实用。嘿嘿！你认为呢？
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小胖子海南省三亚市 安游小学三年级（2）班 魏笑我叫魏笑，在部队长大，今年7岁了，我的眼睛圆溜溜的，我的脸胖胖的像个大苹果。我不爱哭，爸爸妈妈打重了我才哭，我的性格很开朗。我爱英语和画画，我画的画虽然不好看，人家看到我的画就要笑我.但我从来不灰心.我还是好好的学。我们班有一个同学怕我.他一看到我就跑.他还说我是小胖子。我的鼻子就像山上的小洞。你们想跟我玩吗？（魏笑父母：这是我儿子的第一篇作文.我觉着一个7岁的孩子第一次写作文写的这么通顺我们做父母的感到很了不起.不知你们是否认同）200字 二年级 写人
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小胖子小胖子我是一个可爱的小男孩，长得胖胖的，大大的脑袋，一张圆圆的脸总是带着微笑，浓浓的眉毛下长着细长的眼睛，特别是我的耳朵又大又厚，大人们看见了总爱摸一摸，然后惊奇的说：“呀，这么大的耳朵，有福气呀。”我听了心里乐滋滋的。我是个爱面子的男孩。记得有一次，老师要求我们早上七点半到校，我去晚了一点，进去时已经七点四十了，结果老师批评我，让我看手表，手表手表上清清楚楚显示是七点四十分，可我不承认迟到，就硬说七点半，搞得老师哭笑不得。不过，现在看，这一点要改一改了。我还是一个心地善良、充满爱心的人。我要是看见小动物受了伤，就热心帮它们包扎伤口，好让他们快点点好起来。记得以前我养的两只小兔中有一只叫“点点”，因为吃了有毒的白菜突然死了，我伤心地哭了起来。后来好长时间只要一想起“点点”，我就难过极了。我也十分关心别人，如果能够帮别人做点事，我就会非常高兴。如果爸爸或者妈妈生病了，我就帮他们倒水、拿药，陪他们去医院，希望他们快点好起来。我最爱做的事是玩电脑、下棋和出去旅游；最喜欢的运动是游泳、开卡丁车；最喜欢穿蓝颜色的衣服；最爱吃鸡腿；最想再去看看大海。这就是我——一个可爱、善良而又爱面子的快乐的小胖子。450字 六年级 议论文
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小胖子我叫魏笑，在部队长大，今年7岁了，我的眼睛圆溜溜的，我的脸胖胖的像个大苹果。我不爱哭，爸爸妈妈打重了我才哭，我的性格很开朗。我爱英语和画画，我画的画虽然不好看，人家看到我的画就要笑我.但我从来不灰心.我还是好好的学。我们班有一个同学怕我.他一看到我就跑.他还说我是小胖子。我的鼻子就像山上的小洞。你们想跟我玩吗？150字 二年级 写人
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小胖子我是一个活泼好动，充满好奇心的小男孩，一张胖乎乎的脸蛋上长着一双圆溜溜的眼睛，笑起来两个“小酒窝”就展现在你们的面前。最有趣的是我的耳朵又大又厚，左耳还长着个“弥马桩”呢！你看我身体健康，长得胖胖的。虽然今年才九岁，可就有八十多斤了。所以大家常叫我“小胖子”。我是一个心地善良，充满爱心的小男孩。要是见了小动物受了伤，就帮他它去看医生，希望它快点好起来；要是有人伤害小动物，我会奋勇上前阻止。记得以前我养了一只小白兔，因为他吃了有毒的小青菜不幸死了，我伤心了好几天，最后把它埋在了田地里。我爱帮助别人，关心别人。当同学忘了带笔、橡皮、尺子等，我就会主动借给他们；当有人遇到不会的题目，我就会上前帮助解题；下雨时，我好几次把伞借给远路的同学。在家里我经常帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活。别看我胖，干起活来可麻利啦！我最喜欢运动是跆拳道练习，我最爱吃的是烤鸡腿，我最想去的地方是北京天安门，我最爱看的书是西游记，我的理想是当一名科学家。这就是我——一个善良、爱管“闲事”，兴趣广泛的“小胖子”。400字 五年级 记叙文
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胖子和小不点学习今天，我们去上课，老师教我们，一个小不点在认真听。可一个胖子却不认真听，他看见小不点，就想打他一顿。下课的时候，胖子来找小不点，胖子对小不点说：“咱们俩比比拳头”，小不点说：“比拳头干嘛？还是比比学习吧！”，胖子上课就集中起来。这节课老师表扬了小不点，胖子想：“老师怎么没表扬我？”，刚想到这里，老师就表扬胖子了，胖子感觉：“老师表扬我，我真高兴，如果接着学习下去，不就更高兴了吗？”上课的时候，胖子都和小不点表现的一样好，老师偷偷的对胖子的妈妈说：“胖子怎么换成别人了？跟我们班的小不点表现一样好”，老师就想把胖子换成副队长，小不点是正的。下课的时候，胖子非常感谢小不点，还请小不点到他家吃了好几次饭呢。每天胖子都帮妈妈打扫卫生，妈妈对胖子说：“你怎么换人了？”，胖子说：“我没换呀，只是一个人帮得我而已”，妈妈生气起来，说：“他是不是帮你学习？”，胖子说：“不是，只是教我怎样做而已，要不然我怎么抢着帮你打扫卫生呢？”胖子和小不点成为了一对好朋友，长大以后，他们成为全国学习第一第二的人，并且，他们去世以后，小不点奖300万，胖子奖200万，是奖给世界学习好的人。400字 二年级 叙事
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小羊羔-小“姐姐，姐姐，邻居家的羊妈妈生小羊了。”妹妹兴奋地喊着。我兴冲冲地跑到邻居家的羊圈里。我刚到邻居家门口，就闻到了一股臭烘烘的味道，原来是从羊圈飘出来的气味。“我想看看小羊”我对邻居说。邻居听完就把小羊抱了出来。小羊可真可爱。它有一身黑色的羊毛像被墨汁泼过一样;两只耳朵总是竖着，好像什么声音都能听见似的。它嘴巴弯弯的像一个微笑符号，在欢迎我们过来看它呢。它的脚有两个脚趾头，走路的时候东倒西歪，就像喝醉酒的人。我悄悄的走过去抱起小羊，听见他“砰砰砰”的心跳声，是那么的坚强、有力。我捡起一颗青草放在它嘴旁，它理也不理我扭头就走，然后我又捡起青菜叶子追着向它跑去，它还是对我不理不睬。正当我迷惑不解时，邻居告诉我小羊太小了只能喝羊奶。太阳渐渐落下，我依依不舍的离开，情不自禁的吟唱起《玛丽有只小羊羔》。300字 二年级
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小有一天，我在放学的路上遇到一只小狗。我天生就怕狗，一见到狗就全身发抖，魂都不知道被吓飞到哪里去了。所以，每次见到狗我拔腿就跑，像一只离弦的箭，这次也不例外。可是倒霉的事发生了，这只可恶的小狗好像知道我怕它，一个劲儿地在我后面穷追不舍，还一边追一边“汪汪汪”地直叫，好像在说：“别跑!给我停下来，你这个胆小鬼! ”我头也不敢回，拼命往前冲，跑了很久很久，终于把小狗甩掉了。回到家的时候，我已经满头大汗、筋疲力尽了。嘴里还不停地念叨着：“好险！好险……”200字 二年级
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胖子来到班里，同学们没有固定的座位，只能随便找座位。有两个个子高的坐在我前面，挡住了我。他俩就像俩个梧桐树。你说，他俩哪儿不长，偏长到我这棵小草前面。欺负我个子低。我后面是一个瘦子和一个胖子。我见了胖子就觉得讨厌。这个胖子咋偏偏在我这棵小草后边播种。看着前面的梧桐和后面的胖子，让我不知所措。正可谓是前后夹击。让我觉得讨厌的胖子在班里所有人都讨厌他。这时可不是说着玩的。有事实证明。他的脸大，头大，眼大，而且眉毛又粗又长。他的上嘴唇往上翘，下嘴唇往下敲他的嘴唇喝到一起，正好能拼成椭圆形。露出他那两颗牙齿。他的嘴唇比别人的都厚，再加上他那肥胖的身体和他那胖乎乎的腿，十分之三是骨头的话，那么十分稚气的便是肉了。你说肥不肥呀。远看他真想一个小肥猪。所以同学们称他为胖墩猪。他呀学习不好在班里人缘差。他不就是一个看垃圾的，谁的位上有纸屑他就把名字记倒后黑板上，罚他扫地。他呀看谁不顺眼就揍到人家位上吐一口唾液。恶心死人了。还经常惹事生非，和别人打架。同学们有给他起了一个外号，叫刑骚猪。这种事情我看在眼里，让我觉得招人讨厌。所以我现在见了他都不理他。但愿我上八年级不要和他分到一个班里。这样的人脸比城墙还要厚。点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。600字 四年级 写人
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“胖子”胖子是我的同学，我俩一起上学，一起回家。他在我的心目中总是那么的可爱、天真。胖子可真是“肥胖甲天下”。他有着一双圆圆的小眼，那嘴边的小肉总抖来抖去，让人哭笑不得。胖子总穿着一件黑色的运动服，领口系得紧紧的。胖给人的感觉是笨，笨者不灵便也。别看他动作不灵便，可有些事偏偏往前凑合。学校开运动会，要报表，可短绳这一项目还差一个人，大家都不肯出马，把老师急得团团转。“让我来试一试。”一个熟悉的声音在我耳边响起，原来是胖子。这可把我吓着了，我想：你个胖子，没事去凑什么热闹啊，要知道你短绳一分钟才跳30个。老师看了看胖子，好不容易才下笔把胖子写下去。自从胖子报了名后，就像变了一个人似的。一天，我来到了学校，发现一个书包在胖子的椅子上，这可让我大吃一惊，想：不是把，太阳从西边出来了，胖子总是迟到，可今天怎么第一个到学校呀？这时，我耳边传来了绳子打地的的声音，我三步并两步，向那声音跑去。突然，我发选胖子正在练短绳，没想到这胖子还把短绳这一项目当真了。我走上前去，说：“别练了，反正你也是凑数，来，我们玩去。”说完便拉着胖子回教室。可谁知他竟“执迷不悟”，说：“不行，我报了名就要努力练习，争取得到名次。”我见说服不了他，便一个人自顾自地玩去了。这天中午正好没老师管饭，我们班就像“发了疯”，吵得连天都要掉下来了。我正准备找胖子玩时，他却不见了。我跑到操场上，寻找胖子。忽然，一根短绳挥到了我，我转过头一看，是胖子。可他却像没看见我似的，仍在练习。只见他一边跳一边数，头上渗出了不少汗珠。我见了他这股努力劲，暗暗地想：胖子，你拿名次有希望了。以后的日子里，回家的路上，游戏的队伍里都少了胖子的身影，他都用这些时间去练习了。终于到了比赛那天，中午，我们全班都去观赛了。我站在队伍最前方，观看胖子的比赛，他不停地跳着，头上渗出了不少汗珠，可他坚持不懈，仍然保持着原有的速度。我不停地叫唤：“胖子，加油。”比赛终于结束了，我们全班都等着比赛成绩。忽然，大屏幕上显示出了胖子128个，排名第三的字样。我们一看都为他送上雷鸣般的掌声。老师给了他一个热情的拥抱，此刻的胖子，眼睛早已眯成了缝。这就是我们的胖子，一个天真、可爱、勇于挑战自我的“胖子”。900字 初三 写人
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