盲人的生活
在生活中,我们往往会忽视一样我们的“心灵之窗”-----眼睛,我们每人都会忽视它而不会保护它,但当你体会了盲人的生活,你就会知道眼睛是多么的重要。
在少年宫的文学课上,我体会了失去眼睛的盲人生活。
一开始,老师先叫我们蒙上眼,去体会失去眼睛该怎么走路。
我的同桌当我的引路人,在楼梯上来回的走。我“失去眼睛”时,走楼梯的时候,总是小心翼翼,(虽然有引路人)但总感觉前面有障碍物,怕自己会摔倒,走路时,总是要先摸索一下。
当我做引路人时,别人当“盲人”时,我总是提醒她,前面有什么,怕她摔倒了,责怪我。我发现,她也是跟我一样,很怕摔倒,总是先用手“打量”一下前方,有没有物体挡住了去路,是否安全。
我们还体验了“盲人叠衣服”。
当你闭上眼睛时,眼前就一片漆黑,拉拉链时,总不知道扣子对哪个,总是要先摸索一下,才能“对症下药”。
当我睁开眼睛时,我又能看到这五彩缤纷的世界了,看到了老师看到了同学,我感到很高兴,但当我想起了失去眼睛的的盲人,我明白了人的“心灵之窗”------眼睛,是多么的重要啊,让我懂得了不好好保护眼睛,就不能看见许多美好的事物。因此保护眼睛是很重要的!
同学们,看了我的作文后,大家应该好好的保护眼睛,让我们大家都有一双美丽而明亮的眼睛。
相互的力量
生命里会有暖暖的触动,我至始至终的相信。我妈也告诉我,常言说。
常言说什么呢?好心有好报,好心肠的人是不会有坏结果的,我想也是。一个人在怎么好,在怎么坏,统归是都要报应回来的,常说报应不爽。那自然是。在这呢把它比作种庄稼或者结果或是什么,自然有些不一样的东西。但是完全的比作,当然又是不全能够的,种植是有踪迹可寻的,仿佛是你可以种什么自己努力付出多少,就会有怎么样的活得。但是你不付出不努力那就是整体的没有收入了,这是一套完整的打工者的话语
。
所以我妈老用那一套来教育我。生命里呀
,自己要寻求那么多东西。要对待好那么多好的人
自然是不怎么能够的。我还是执信一件事,种瓜得瓜,种豆得豆。
你的心里长什么斑,
你的眼里就能容什么样的人。
简直不可思议到底了,有时候。所以不必怀疑你对待周遭的人以不善的态度。你应该善。你也应该好,应为他们会反过来对待你,会反作用到你身上。有点像物理上边的反作用力一样。我们就是这样,世界就是这样。人就是这样。
你牵着我的手,你感受我的温度,我感触你的温度。
你吻着我的唇,我亲吻你的唇色,你亲吻我的唇周
。
你打我一掌,生命里,
你的手里有过的坚硬,
都会在我的手里也存在着。
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盲人的生活今天,我体验了一下盲人的滋味.原先我以为当了盲人和没当一样!因为我晓得我们家任何东西放在那里,我能够迅速找到它.然而,在经历一番周折后,我改变了原来的想法......一开始,我缓缓的闭上了眼睛,接着慢慢离开座位一直向前走,慢慢地,慢慢地,突然,我一不小心撞上了在我前方的钢琴.于是,我转向了右侧.可又没想到,才走两步,我就被床边压住了,只听"咚"的"一声巨响"我,我呈弧线形倒了下去!"哎呦"我栽倒在地呀我!!揉揉腿,又倔强似的爬了起来.可在我刚下脚的那一刻,意想不到的事发生了:我的脚重重的踩在了插头上!!!!.我又叫了一声.我实在受不了了!干脆坐在书桌前"哼"了一声.我由此想到:我才当了这么一小会儿就受不了了,那我要真是盲人该怎么办当盲人实在太辛苦了!作为一个正常人,我们不理解残疾人,但不应该嘲笑冷落他,更应该去帮助他们!!300字 六年级 议论文
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盲人的生活在生活中,我们往往会忽视一样我们的“心灵之窗”-----眼睛,我们每人都会忽视它而不会保护它,但当你体会了盲人的生活,你就会知道眼睛是多么的重要。在少年宫的文学课上,我体会了失去眼睛的盲人生活。一开始,老师先叫我们蒙上眼,去体会失去眼睛该怎么走路。我的同桌当我的引路人,在楼梯上来回的走。我“失去眼睛”时,走楼梯的时候,总是小心翼翼,(虽然有引路人)但总感觉前面有障碍物,怕自己会摔倒,走路时,总是要先摸索一下。当我做引路人时,别人当“盲人”时,我总是提醒她,前面有什么,怕她摔倒了,责怪我。我发现,她也是跟我一样,很怕摔倒,总是先用手“打量”一下前方,有没有物体挡住了去路,是否安全。我们还体验了“盲人叠衣服”。当你闭上眼睛时,眼前就一片漆黑,拉拉链时,总不知道扣子对哪个,总是要先摸索一下,才能“对症下药”。当我睁开眼睛时,我又能看到这五彩缤纷的世界了,看到了老师看到了同学,我感到很高兴,但当我想起了失去眼睛的的盲人,我明白了人的“心灵之窗”------眼睛,是多么的重要啊,让我懂得了不好好保护眼睛,就不能看见许多美好的事物。因此保护眼睛是很重要的!同学们,看了我的作文后,大家应该好好的保护眼睛,让我们大家都有一双美丽而明亮的眼睛。450字 五年级 叙事
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体验盲人生活今天,老师布置了一项特殊的作业——体难盲人生活。这项作业引起了我的浓厚兴趣,心想:当一次“盲人”应该不难吧!我参加了班里的盲人画鼻子,老师在黑板上画了一个大人头,有眼睛、有耳杂、有嘴巴,唯独没有鼻子,老师让我用红领巾蒙住眼睛,在原地三圉,再到黑板上画鼻子。没想到我迈出的第一步就扑了个空,重重地摔了一跤。接着,我扶着墙慢慢地走,伸出手来摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶着黑板,右手拿着粉笔,在黑板上画了一个小三角形,然后迅速地把红领巾摘下,啊!不会吧,鼻子飞出脸外了。我在同学们的笑声中回到了座位上。这是我第一次感受到了盲人的艰苦。第二天早晨,我想起了昨天的失败事,就决定再当一回盲人,我闭住眼睛走到卫生间洗头,我闭着眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了卫生间,我低下了头,按下按键,一阵水冲来,头洗好了。结果睁开眼睛一看,居然把马桶当作洗脸台了,这样又闹了一个冷笑话。试想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎样的艰苦!这是我们健全的人所无法想像的。在生活中,我们应该关爱他们,给他们多一点温暖和方便,让他们的生活快乐一点,阳光一点。450字 四年级 记叙文
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“盲人”今天,老师给我们布置了一个当一回“盲人”的作业。同学们听后,都哈哈大笑起来,可我经历了一次之后,我就觉得当盲人是一件很困难的事。下面我就给大家讲一讲我当“盲人”的经历。放学回家后,我便迅速地把作业给做完了,做完作业以后,我便把红领巾解下来系在眼睛上,系上后,我眼前一片漆黑,于是,我便开始乱摸,弟弟见了我那样,哈哈大笑起来。吃饭的时候,我好不容易才摸到筷子和碗,我拿起筷子,插进一盘菜里,我什么都不管直接往嘴里塞,“哇!我辣呀!”原来我夹到的是一片生姜。这次,我叫妈妈帮我看好夹的是什么菜,这次总算夹对了,可是嘴巴没吃到,却被鼻子给“抢”去了。吃完饭,我刚起身头就和墙”亲了一个嘴”。“哎呦”。我叫起来。洗澡的时候,我错把热水当冷水,幸好我及时关掉了,可身上烫得像个红苹果,穿衣服的时,我把袖口当成了领口,边穿还边想:咦,这领口怎么这么紧,张开眼睛一看,哎,原来错把袖口当领口了,怪不得这么紧呢!来到学校里,同学们纷纷讲述了自己当“盲人”的事情,同学们听了都哭笑不得。经过这次活动,我体会到了做盲人的困难。同学们,让我们一起关心爱护残疾人吧!450字 四年级 叙事
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当盲人当盲人作者:乐炜今天林老师叫我们做一个作业,就是当一会儿盲人,然后再写出当盲人的感受。我一回家放下书包就找来一块布把我的眼睛蒙上然后走出房间来到客厅里,突然我碰到桌子上,桌子把我的肚子撞得很痛,我只好忍了一下接着走。突然我摸不到东西了我感觉四周都空空如也于是就大胆地向前走去没想到前面是一堵墙撞在了我的额头上,眼前直冒金星。后面还有更滑稽的呢!我又向后走回到了我的房间里突然我摸到前面没有路了我就蹲下来走过去,过了一会儿我想站起来,可是我的头一抬就撞到了一个东西,我想不会吧天花板怎么变那么低了于是我把布拉了下来,一看周围都是黑的,过了一会我才发觉我爬到床底下去了。经过这次实验我有很多问题,盲人的日子是怎么度过的?他们是怎么穿衣服的?他们是这么洗脸的?等等等等,这时我才发觉,盲人是很伟大的他们能做我们正常人所做不到的事情比如说过马路,有时候我们睁着眼睛都还要出车货,盲人却可以做到这些。我觉得我们非常不应该用仙笑、侮辱、歧视,这样子对待他们,我代表那些仙笑、侮辱、歧视过盲人的人向盲人说一声对不起。指导老师:林共时450字 五年级 记叙文