盲人的日记
400字
初二
议论文
——题记
今天,我也不知道是星期几,我的监护人没有提醒我。因为我觉得,没必要知道的事情,最好不要用想,免得自寻烦恼。
又过了几天,我告诉我的监护人,我想出去走走,她带我去了,还带上我的狗。因为我觉得,既然我是盲人,我就不该去逞强。告诉别人什么都自己来,呵呵,这是可笑的。如果要走过那些沟沟坎坎,我需要帮助。我承认我在这一点不如别的人。但最起码,在我处于困境中的时候,我要用心注意到身边的一切,这会给予我莫大的帮助。让我走出困境。但是决不可能自我嘲讽,既要相信别人会给你指引和启示,也要相信自己能克服这一切。
今天,我听见外面有下雨的声音。我有些兴奋,伸手试了试,我想知道雨打在手上的感觉。噢,一滴,两滴,它们真调皮,跳来跳去,还跳到我的脸上。这让我顿时又茅塞顿开。
其实,人就应该在失去点什么之后,就更敢于尝试,不管能否预知自己所感受的东西是否美好。但是,感知多了,拥有了经验,我就更懂得生活了。
每个人都要把持住自己想要的,要以正确的心态去感悟那些微乎其微的事物,接纳它们的引导和启示,然后多涉足去不懈地尝试,看到了吗?那前面就是你想要的。
我最敬佩的人是陈溥原
150字
二年级
写人
成绩他也不错,次次都是95分以上,我们终于等到发试卷了,当林老师点到“王忠民”、“张小琪”、“黄周洁”、“陈溥原”的时候,他兴高采烈地涌上讲台,双手捧着试卷,别提有多高兴啦!林老师说:“陈溥原,写字真漂亮,我字要像他学习,他的字不大不小,真好看!”他写的字真的非常小,比蚂蚁还小,不知道得怎样写。
看这就是我最敬佩的人陈溥原!
(指导老师:吴文清)
展开阅读全文
相关推荐
初二
议论文
400字
-
盲人盲人在一个风和日丽的下午,我走在熟悉的小路上。路上行人虽然不多,但马路上的车辆却是络绎不绝。突然听见了一阵断断续续敲击地面的声音,我很好奇,是什么人再敲击地面,便四处张望。在离我大概50米的地方,我看见有一对老夫妇,互相搀扶着,并不时用手中的竹棍敲击着地面。看着这对盲夫妇,我此时心中有一种说不出的感受。还没等我缓过神来,只见那对盲夫妇相互搀扶着过马路。我又一次陷入了沉思,“这对盲夫妇看不见,只能靠听觉过马路,在这络绎不绝的车辆中,他们能安全的过到马路对面吗?在这条马路上的车来来往往,别说是盲人了,就是正常人过马路也要格外小心才行。”想到这里我不得不为这对盲夫妇捏把汗!我在远处目不转睛的看着这对盲夫妇,正当他们快过到马路中央时,突然,一辆车朝着他们飞驰而来,还好司机反应快,及时刹住了车,避免了这一惨剧的发生。这是我看见一位西装革履,仪表堂堂的中年男子走下车来,对盲夫妇说:“哎!像你们这种残疾人就应该老老实实的呆在家里,别在街上闲逛!刚才幸亏我反应快,要不然就撞上啦!撞了你们关系还不大,撞坏了我的车你们可赔不起!”说完男子便上车走了。我对自己说:“现在可什么人都有,这对老夫妇,这两条鲜活的生命,难道还比不上男子的一辆车吗?这个男子也不想想,如果他自己是个盲人,别人这样对他,他心中有何感受?别忘了,盲人也有尊严!”在不知不觉中,神情恍惚的我回到了家中,但脑子里想的还是刚才看见的那一幕。其实,在我们生活中,这样的例子也是唾手可得。例如:盲人过马路只会受到路人的嘲讽,司机的白眼。我想说:“盲人虽然看不见,但他们也有自己的感受,他们也需要尊严!”我真得不明白,难道我们当今社会就那么不堪吗?当我再一次走过那条小路,它除了让我感到熟悉,还让我感到一丝陌生。700字 初二 写人
-
"盲人"因为心情极其郁闷,我走出了家门口,漫无目的地走在大街上。突然一阵悠扬的二胡声传入了我的耳中,抬起头向四周搜寻着,终于在附近的一个街角口找到了那个拉二胡的年轻人,他戴着一双黑色的墨镜,旁边还放着一枝盲人专用的棍子。“他是个盲人吧?”我在心里问着自己,为了解答这个问题,我朝他所在的那个方向走去。在他的面前,我看见了一张红纸,上面写道‘我是盲人学校的一名学生,想要在这个美丽的X城找一份工作,可是刚下火车就遭窃了,现在身无分文,希望各位好心人能给予我一些帮助。我在这里谢谢各位了。’旁边还有一张证书。掏出身上仅有的一点钱放入他面前的破碗中。不知道为什么,我竟会站在那里,久久不愿离去。不知过了多久,一对母女从我的面前走过,径直走到那个盲人面前,年轻的妈妈在他的碗放下了一枚硬币,而那个小女孩则把手中那枝洁白的栀子花放到嘴边轻轻一吻然后蹲下身子把花放在碗中。那枝洁白的栀子花在阳光的衬托下显得那么地美丽。默默地跟在那对母女的身后,听见妈妈对女儿说:“露露,那位叔叔是个盲人,他无法看见露露给的花的美丽的。”“可是妈妈,那位叔叔可以闻见花的香味啊!这样他就可以感受到春天的气息了。”多么有诗意的一句话啊!目送着这对母女渐渐走远,直到她们的背影消失在街头。晚上出来散步,在一个街角,看见一个熟悉的背影,走近一看,啊!原来是早上的那个盲人。可是接下来的一幕更使我感到惊讶,我分明看见他摘下了眼镜,朝四周望了望,然后把碗里钱装进了裤兜里,当他看见碗里的那枝栀子花的时候,他拿了起来随即扔到了一边,还不忘在上面踩了俩脚,嘴里还念叨着什么,可能是发泄完了吧,他朝旁边的一家大排档走去。当他走进大排挡的时候,我匆忙朝那朵花的所在地走去,那朵花已失去了早上的朝气蓬勃,病恹恹地躺在地上,再加上刚才那位‘盲人’的几脚,现在的它已经是面目全非了。走进大排挡里面,我看见那位‘盲人’先生和另一个人正在有滋有味地吃着海鲜全席,阿盲人先生还不忘向旁边的朋友吹嘘说:“我就说假装成盲人然后再办张盲人学校的假证,效果就是不一样,瞧我今天赚了多少钱。”说完,大肆地笑起来。这一切在我看来是多么地讽刺!走在回家的小路上,我在心里默默地为那朵花哀悼,同时也为那个盲人哀悼,因为在他以这种方法赚钱的时候,他已经丢失了一颗真诚的心,如同一具行尸走肉了。900字 初二 写人
-
盲人我听着风,跟它一起走,无论走到哪里,都是好风景。或许我的眼睛,没有未来,但我的心门,却一直敞开。周围的人,都无奈我的坚持,却不知它有多么非凡,与美好。我追着雨,迈步向前跑,无论距离多远,都会有希望。或许我的眼睛,没有未来,但是我的愿望,却一直不散。周围的人,都嘲笑我的执着,却不知道它有多么唯一,与坚强。上帝关上了我的窗,但是没有关系。我还有我的心,我的信念,还有我的希望与我一起,迎接那曙光。150字 初二 写景
-
盲人虽然只有一面之缘,我对他却是难以忘怀的。那是一个盛夏的早晨,知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。几个老人围坐在绿荫下,不停的扇着蒲扇,希望能赶走一点夏日的炽热。几个小青年正在打扑克,旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答,滴答”地滴着水。远处,一个盲人缓缓地走了过来,他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖,穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣,从远处,摸摸索索地走过来了。他的面容极其安详,完全没有对世界的诅咒和对命运的抱怨,只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。走过来,他停住了,侧耳倾听。显然,滴水声也影响了这个苦命的老人,只见他眉头紧蹙,无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。犹豫了一会儿,他放下拐杖,摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。那个水龙头在三栋楼梯之上,对于普通人来说,关掉它易如反掌,但是对方是一个盲人……那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯,一抬头,磕在大理石楼梯上。他只摸了摸脑袋,又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。那儿一共有六个水龙头,他扶住旁边的铁皮,锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉,一大滴血滴在涌出的水中,与水合为了一体,他却一声也没吭。第一个水龙头,不是;第二个,不是;第三个,第四个……第六个……就是它!盲人摸索着关上了滴水的水龙头。这个盲人早已吸引了小青年们的注意,却没有一个主动去帮助他。其中一个小青年边打扑克边说:“这瞎子,真逗。”盲人听了坚决地予以反驳,怒吼道:“你们才是瞎子呢!”是啊,连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头,而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹,不是瞎子又是什么呢?一个盲人,完全可以在这时当一个匆匆过客,完全可以接受人们的怜悯,完全可以抱怨世界如此不公,让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。他对自然之源的维护,是你和我都不可能比拟的。他是一个盲人,他的眼睛瞎了;他不是一个盲人,他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。700字 初二 记叙文
-
盲人 眼睛怀中的小孩,一双黑葡萄似的双眼骨碌碌地转动,那双眼黝黑、清澈、明亮。仿佛不曾染有世尘的情感,让人感觉到的只有那股单纯的气息。我凝视着那双眼睛,在那我看到了自己的身影……这双清澈、明亮的眼睛,让我不禁想起了他,一位孤独的老人。疾病缠身,生活清苦是他的双眼失去了光明,从此,在他的世界里没有了多姿多彩的生活,有的只是一片黑暗。他说,曾经他的眼睛也是那么的清澈,那么的明亮。是的,他曾经拥有一双明亮、锐利的眼睛,那双眼睛看到了尘世中一切美好的事物,喜怒哀乐、悲欢离合。甚至,在他的双眼内,让我读懂了赞许、自信的目光,鼓励的眼神……那坚强的身躯,现早已变成了驼背,那矫健的步伐,如今也已蹒跚而行,曾经那双明亮的双眼,经过岁月的洗涤,清澈的目光早已不复存在了。如今,在他的双眼中,我看到了孤寂、迷茫和颓废……他的世界失去光明开始,等待的只有黑暗,他的世界永远不会再有其他的色彩,我听带了他落寞的叹息,似乎也读懂了他内心的哀伤!庭院的梧桐树下,他静静的坐在藤椅上,认真的倾听我给他朗读海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我默默的念着:“假如给我三天光明,第一天,我要看人,看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师,看看她的嘴巴和鼻子,以及她身上的一切。第二天,我要看光的变幻莫测和日出,看看日出是怎样落下去的,它要奔向何方。看完日出,我想去探索与研究。我将奔向城市,去看看那些有名的艺术馆。第三天…………他的双眼注视的前方,认真的听着,眼里噙满了泪水,我知道,他的心里是那样的难受,谁都不希望自己的世界里只允许存在黑暗,谁都希望自己的世界是一片光明!世界上没有”“如果”没有“假如”!时间仿佛静止一般,藤椅上的他默默的坐着,闭着双眼,好似小孩睡着的模样,那样的安静,旁边只有微风吹过,树叶沙沙的声音,我拾起藤椅上的毛毯轻轻的盖在他身上,转身,默默离开……我知道他没睡着,他也许只想单独静一静!初二:小米糕700字 初二 写人
-
盲人陈是盲人,行路要带盲杖,因为眼睛不行了,所以耳朵就听多了些。一日行至路口,听得两人吵架。“你眼睛瞎了?明明看见我打转向灯了,你还往这边开?”“你才瞎了呢!我是按交通规则靠右在开的,你从那边横穿过来,还是红灯你就闯。”“有啥红灯,我是见到绿灯打的转向灯,你看到就应该先让。”“我没开错,干吗要让你?是你自己闯红灯的。现在你赔我!”“还要我赔你?我可是按交通规则开的,我看你他妈的是故意来碰瓷的吧!我不找你赔已经算便宜你了,还敢说要我赔你?”“我傻啊,我让你撞!今天你不赔就别想走!”“看来你是故意来找碴的,今天我还真就宁可生意不做了,我也非得让你赔了!”两人吵得不可开交,但路边没其他人,更没有目击证人,见到陈,他们仿佛见到了救星,都拉住他要求为自己作证,陈想,他们大概是昏了头了,连我是盲人都看不出来,于是他抬起盲杖示意了一下,两人这才停止求助。陈不想理会这种事,走自己的路。转过弯,盲道变得高低不平,大概是填埋管线的同志没将它们填平,将就点吧,他想。不过,前面的路却是越来越难走,不停地碰到障碍物,他不得不绕着走。“哈哈,瞧这瞎子,明明前面有空的路他不走,却偏要去绕一下走。”陈想说,他只走自己的路,他也不知道还有那么多的空地可以走,但自己可以走的路却是越来越少了。前面又是自行车。他绕过去。前面有烟味,听到一个妇人在那里叫:“别碰到我的煤炉,死瞎子!”他只能绕着盲道走。一路上,他听多了这样的埋怨,但他无法埋怨别人,因为人家是有眼睛的,是能看清东西的,他只能按照他们说的做。争论?有用吗?他没想过去跟他们争论。他知道马路越建越宽了,是容得越来越多的人行走了,人们也可以利用这些地方来做别的事情。顺着盲道走,这是他的路,他的盲杖时不时地碰到人们的脚,听到人们的抱怨声。“被瞎子的棒碰到是有晦气的!”他们总是这样认为。盲道呢?他突然发现前面的盲道找不到了。“唉,有眼睛的人还真不如我看得见呢!”(时2007/04/24)700字 一年级 议论文
-
假盲人那是一个十分严寒的早晨,北风呼呼地刮着,人们个个冷得直打哆嗦。候车道里挤满了人,只看见“母子上车处”站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人,而在候车道外却站着一位妇女,抱这刚刚满月的孩子。那不是“母子上车处”吗?怎么会站着四个大男人?难道他们是文盲吗?不,他们不是文盲,你看他们的穿着——站在最前面的那个人,长得肥肥胖胖的,好似一位有权威的官员。他望了一眼那位妇女,连忙低下头,闭上眼,一副心虚的样子。呀,看他这个样子也不像是一个文盲,可他为什么要站在“母子上车处”呢?跟在他后面的是一个军人,他长着瘦瘦高高的个子,身上披着一件宽大的棉衣。大概是因为他怕冷吧,脚上的那双靴子十分厚实,头向下低着,眼睛望着自己的脚尖,他心里想:我已经很早来了,怎么就没占到第一呀?不过还行,我排了第二。我的头就这样一直低着,装作没看到那块牌子就行了。紧跟在军人后面的是一个矮胖的中年人,他戴着眼镜,穿着很多件衣服,旁若无人地站在那儿,妇女按捺不住了,这本来就是“母子上车处”吗。他问那个人:“同志,这里是‘母子上车处’吗?”教授眨了一下眼,装作没听见。在他后面站着一个面带口罩,把自己裹得严严实实的男人,他心里想:我真是太聪明了,出门前还带了个口罩,这样人们会以为我是生病了,就会谅解我的。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位,只好无奈地站在那儿。北风无情地袭击着这对母子,那位母亲也无奈,母亲把她的孩子紧紧地搂在怀里,嘴里不断地对孩子说:“孩子,坚持住,坚持住,妈妈马上带你去看医生。”小孩子不停地哭着,脸色十分苍白,他这一声声哭声,仿佛在向那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的场面仍无动于衷,他们还有没有人性呀?!母子俩呆呆地立在风雪之中,她不明白自己的权力为什么总会被别人夺走,他们的背影渐渐模糊了……等到公共汽车来了,四个男人都上了车,他们都占到了好位置,那对母子也上了车,可车上已经满座了,幸亏一位青年人给这对母子让了位,那个中年人还瞟了那四个男人一眼,可那四个男人却一点也不感到羞愧,反而更加若无其事了。但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……800字 六年级 议论文
-
盲人的生活在生活中,我们往往会忽视一样我们的“心灵之窗”-----眼睛,我们每人都会忽视它而不会保护它,但当你体会了盲人的生活,你就会知道眼睛是多么的重要。在少年宫的文学课上,我体会了失去眼睛的盲人生活。一开始,老师先叫我们蒙上眼,去体会失去眼睛该怎么走路。我的同桌当我的引路人,在楼梯上来回的走。我“失去眼睛”时,走楼梯的时候,总是小心翼翼,(虽然有引路人)但总感觉前面有障碍物,怕自己会摔倒,走路时,总是要先摸索一下。当我做引路人时,别人当“盲人”时,我总是提醒她,前面有什么,怕她摔倒了,责怪我。我发现,她也是跟我一样,很怕摔倒,总是先用手“打量”一下前方,有没有物体挡住了去路,是否安全。我们还体验了“盲人叠衣服”。当你闭上眼睛时,眼前就一片漆黑,拉拉链时,总不知道扣子对哪个,总是要先摸索一下,才能“对症下药”。当我睁开眼睛时,我又能看到这五彩缤纷的世界了,看到了老师看到了同学,我感到很高兴,但当我想起了失去眼睛的的盲人,我明白了人的“心灵之窗”------眼睛,是多么的重要啊,让我懂得了不好好保护眼睛,就不能看见许多美好的事物。因此保护眼睛是很重要的!同学们,看了我的作文后,大家应该好好的保护眼睛,让我们大家都有一双美丽而明亮的眼睛。450字 六年级 议论文
-
盲人的保镖小心!眼看前面的盲人快要撞到墙上了,真替他焦急,幸好他手上的拐杖“探测”到了再往前走就会要危险,那个盲人停住了脚步,才没撞到墙上。我就想:虽然他这次没有受伤,但是谁也不能保证下次不会受伤,而手上的拐杖也不是每次都能“探测”到危险。能不能让盲人不会受到伤害呢?你知道蝙蝠为什么这么灵巧,能在漆黑的夜里飞行?是因为它的视力特别好吗?不是的,其实它是靠自己嘴里发出的超声波,来辨别前面有没有障碍物,如果有的话,它发出的超声波就会反射回自己的耳朵,就能够顺利地躲开,不会受到伤害。所以,我就想利用这个原理来为盲人设计一个装备。这个专为盲人设计的装备有一副眼镜,一对超声波助听器,这副眼镜不是一副普通的眼镜,它里面有着特殊的装置,会像蝙蝠的嘴巴那样,会发出超声波,传送给超声波助听器,它还可以随着盲人的喜爱来变换颜色和款式。那对超声波助听器,它就像是蝙蝠的耳朵,能接收眼镜发出来的超声波,通过收回来的信号,它就会发出一个信息,提醒盲人前面有障碍物,还会把准确的位置告诉他,盲人就不会受伤了。这对超声波助听器可以根据自己的需要调节大小,只要把它们分别套在耳朵的边上,就可以清晰地接收到信息了。我相信,在不久的日子里,随着科学技术的提高,这项发明将会问世的,到时候盲人就不会因为看不到东西而感到烦恼了。500字 六年级 议论文
-
盲人的生活今天,我体验了一下盲人的滋味.原先我以为当了盲人和没当一样!因为我晓得我们家任何东西放在那里,我能够迅速找到它.然而,在经历一番周折后,我改变了原来的想法......一开始,我缓缓的闭上了眼睛,接着慢慢离开座位一直向前走,慢慢地,慢慢地,突然,我一不小心撞上了在我前方的钢琴.于是,我转向了右侧.可又没想到,才走两步,我就被床边压住了,只听"咚"的"一声巨响"我,我呈弧线形倒了下去!"哎呦"我栽倒在地呀我!!揉揉腿,又倔强似的爬了起来.可在我刚下脚的那一刻,意想不到的事发生了:我的脚重重的踩在了插头上!!!!.我又叫了一声.我实在受不了了!干脆坐在书桌前"哼"了一声.我由此想到:我才当了这么一小会儿就受不了了,那我要真是盲人该怎么办当盲人实在太辛苦了!作为一个正常人,我们不理解残疾人,但不应该嘲笑冷落他,更应该去帮助他们!!300字 六年级 议论文
-
当“盲人”你们感受过当盲人的滋味吗?你们体会过蒙上眼睛走出教室的感受吗?今天,毛老师让我们做了一个游戏,名字叫做“蒙上眼睛走出教室”,让我们感受到了盲人的滋味。毛老师拿出一块毛巾,把何璐炀的眼睛蒙上,再转了三圈,然后让他开始走。何璐炀像丈二和尚摸不着头脑,没走几步就开始乱走了。一不小心,他就撞到了桌子,撞得横七竖八,人仰马翻。大约过了6分钟,毛老师看何璐炀还没有走出教室,就带他走出了教室。第二个蒙住眼睛的是我。毛老师把我的眼睛蒙住,也同样转了三圈。我的眼前感到一片漆黑,我为了不像何璐炀那样撞上桌上,就小心翼翼地挪动脚步,可还是撞到了桌子。就在撞到桌子的那一刻,我灵机一动,想出了一个办法:摸着墙走。这法子果然好,我不一会儿就走出了教室。通过,这个游戏,使我感受到了做盲人难以想象的困难。我们连一个教室都走不出去,而盲人却每天和我们一样生活。我们要帮助盲人,使他们也能感受到正常人的生活,感受到温暖,感受到整个世界的爱……400字 五年级 叙事
-
盲人作文星期天,我早上起来,吃完早餐,就把何琪姐姐找来。并对她说:“何琪姐姐,你可以答应我一件事吗?”“是什么事情呀!”何琪姐姐爽快的答应了我。“老师叫我们当一回盲人,你能和我一起完成吗?”何琪姐姐点了点头,我高兴极了。“三,二,一,开始!”姐姐说着,我蒙上眼睛,眼前一片漆黑,什么也看不见。我小心翼翼的的向前走去,生怕撞到了什么。走着走着,我都忘记家里一些东西放置的位置了。我突然想看电视,可我忘记了我现在只能听,不能看了。我又开始走路,一不小心撞到了。“哎呦”我悄悄地看了一下,原来是撞到了一张椅子。我想:如果是盲人该怎么办,我是假装盲人,才能看一下。这次我走到了茶几旁,拿起水杯,由于我站不稳,杯子“砰!”的一声掉了下来,我这才感受到当盲人的痛苦。从这件事中,我感受到了做盲人的难处,如果我们不保护好眼睛,就看不见东西,什么事情都很难办。所以从现在开始应该少看电视,少玩电脑,还有不要躺着看书……四年级:孙安平400字 四年级 叙事
-
体验盲人听爸爸说,盲人是不能看见东西的,出于好奇,我决定体验一次当盲人的感觉。我先深呼吸,然后紧紧地闭上眼睛,这时候眼前一片漆黑,什么都看不见。我记得我现在在床的边上,我从床上下来,正好踩到了拖鞋,而衣服和裤子都在柜子里。我摸着床,一步步走到柜子的前面。为了防止被柜子碰到,我小心翼翼地打开柜子,摸到了衣服和裤子,并根据手上的知觉,找到正反面之后,将衣服和裤子穿上。接下来要去卫生间刷牙,可是卫生间离我的房间有点远,我摸着墙慢慢前行。虽然我一直小心翼翼的,但走着走着,还是撞到了很多东西,如:桌子、椅子等,看来还是要注意点。到了卫生间之后,我拿起杯子装满水,挤上牙膏,开始刷牙。刷完牙之后,我这才睁开眼睛,结束了这场盲人体验。看见镜子里面的自己,我忍不住笑出声来,原来刚才太匆忙,衣服上的扣子都扣错了。这次体验盲人,我知道了眼睛的重要性,会更加爱护自己的眼睛。不仅如此,我还感觉到盲人的生活真的很困难,因此我们要关心盲人,做一个有爱心的人。400字 三年级
-
盲人体验随着一条毛巾蒙在了我的眼上,多彩斑斓的世界被无尽的黑暗接管了,我成了一个“盲人”。 盲人体验开始了,黑暗已成为了这个世界的全部色彩。伸手不见五指,妈妈的笑脸不见了,姥姥慈祥的目光也找不到了,连目标最大的胖爸爸也不知躲到哪去了,我心中升起了阵阵恐惧,面前总感觉是万丈深渊,仿佛走出一步就会跌的粉身碎骨。 我定定神,按照妈妈给的目标,经我自己的房间拿闹钟。我想,那熟悉的闹钟不就在床头柜上吗!我一定可以的。我靠着墙,一点一点的向前移动,就像一只蜗牛,不知怎的,我竟然回到了小时候,开始用上了“爬”的本领。突然我被一只拦路虎挡住了去路,头也重重的被碰了一下,原来是我写完作业椅子忘了归位,横在了房子中间了,看来这没有一个好习惯可真是不行呀!历经千辛万苦,九九八十一难,我终于完成了拿闹钟的任务,平时近在咫尺的东西,触手可及,但在黑暗中确实那么的遥远,光明真好! 通过这次体验,我深深的体会到盲人的不幸与不易,我们要帮助他们,献出自己的爱心!400字 一年级 叙事
-
盲人画画西区基一陈思雅盲人画画今天,罗老师一进教室就对我们说:“今天我们画画,而且还是闭着眼睛画,也叫做盲人画画。”我疑惑不解,我想今天不是写作文吗?怎么变成画画了,而且是闭着眼睛画,那会画成什么鬼样子?此时此刻我的心中忐忑不安。罗老师又说:“我现在请个人上去画,我们看看他画什么?画成什么样子?好不好?”我们齐说:“好。”罗老师请的是一组第三个。他大摇大摆,信心满满地走上去。然后罗老师用两条红领巾叠起来给他戴上。他先画一个圆圈,再画身体,再画手,他画的手一只长一只短,画的脚一只在外面,一只在里面,一只大一只小。最后他画的头发画到了下巴下。他还在旁边写了一个人的名字:关宇杰。他画的人怪模怪样,东倒西歪,把同学们笑得前俯后仰。罗老师说:“我给每个同学发一张纸。”我们自己画。我画了一个爱心形的花瓣,一个星星型的花蕾。我又旁边画了一座房子。结果我把房子画成了蚂蚁住的,爱心型的花瓣画成了五个爱心,星星型的花蕾画成了颗星星。我哈哈大笑。最后我明白了,我们要爱护眼睛。教师点评:思雅,在整个盲人画画的过程中你抓住了上台画画的同学的细节,以及你自己画画的场景,重点很突出哦,不错!400字 四年级 叙事
栏目热门
-
1.0