《谁欠谁的幸福》读后感
传说《谁欠谁的幸福》这篇文章是一篇高考满分作文,在读完后我深的是很震撼的!并把文章发表在了自己的空间里。反响也是比较热烈。
我有很多好奇的地方,我开始猜想,这是男生写的还是女生写的?作者之所以可以把文章写得如此入人心,是因为他小小年纪就已经历尽沧海桑田?还是纯粹的一个潜力文人?仅仅是读读小说、看看电视剧,就可以务必准确深入的把人物情感分析得如此明了,期间作者自己的陈述和感慨,给人的感觉是那么成熟!
高考作文啊!!!也就是个十七八岁的孩子吧,在我认为他可以根据一件实事政治,而写出一篇慷慨激昂铿锵有力的议论文;他也可以根据一次游历或者一幅风景画,写出一篇沁人心脾的优美散文;他还可以根据意见发生在自己身上的难忘的刻骨铭心的旧事,而写出一篇生动活泼的记叙文!可是这个孩子为什么,这个十七八岁的孩子为什么我在心里默默的感觉,作者是那个女孩子哈哈~没有有力的分析,没有认真的查证,仅仅就是感觉。
作者提到的主人公中我唯一不知道的就是陈家洛,因为没有看过《书剑恩仇录》其他的那几部都是很熟知的。我不喜欢看到任何有缺憾的结局,我只喜欢看皆大欢喜的故事,所以我拒绝一切的朋友们推荐的或是评价甚高的小说及电视剧,大家都说我没深度、太肤浅,可是我真的没勇气去感受那生离死别痛或咫尺天涯的伤。我接受的最大底线也就是共赴黄泉,那样在我看来起码两个人不必在思念不必再孤单,也算是一种长相思守吧。当张无忌和赵敏逍遥江湖时,当杨过和小龙女神仙眷侣时,我确实也有想起那些孤独无奈的身影,可是英雄美人谁人不爱?人生一定会有那么一些你爱的人和爱你的人,要是两者总能合二为一该多美好啊~
感情的事我就没有资格在深入叙述了,待到我也历尽千千结时,再来体会此篇文章吧。
哎!一把年纪了,都不及一个高中生,惭愧兮惭愧~真好奇自己的前路会是怎样。
享受青春
青春如歌,美妙动听;青春像水,纯洁美好;青春似火,激情四射。让我们享受青春,来品味青春的酸甜苦辣。
——题记
一酸
15岁,多么令人羡慕的花季,它意味着我们成熟了,有了自己的独立性,不再依赖他人。但当我们真的步入青春的大门,面对这五彩缤纷的花花世界,我们陷入了彷徨与不安。这时我们渴望得到父母的关爱与帮助,在彷徨与不安中我们,体会到了青春的“残酷”。的确是啊,从昨天的“小皇帝”“小公主”,成长为今天的独立少年,多少有些不适应,心头不由得涌上一丝酸楚。但这就是青春,我们要学会享受青春的“酸”,在酸楚中学会独立,找到自信。
二甜
青春是自由的季节,我们不再被父母的唠叨缠身,不再被他们的思想所束缚,我们有着自己的想法与感受,对事物有着不同的看法。我们就像一只挣脱束缚的小鸟,自由地在天空中飞翔,歌唱春天的美好。在这个过程中,我们懂得了明辩是非,学会了谨慎地面对一切。是的,这就是青春,我们要学会享受青春的甜,在甜蜜中学会面对一切。
三苦
青春是奋斗的季节,是人生中最重要的时期我们要拼搏要努力更要勤奋不能白白
地浪费这大好的青春。这是个艰苦的过程,我们为此付出了太多太多,有奋斗,有成功,有努力,也有失败。泪水与汗水交织,快乐与痛苦相伴,苦涩的滋味萦绕在我们的心头。然而“一分耕耘,一分收获”苦涩的背后是成功的喜悦与甜蜜。这就是青春,学会享受青春的苦,在奋斗与挫折中不断成长。
四辣
青春是火辣的,充满着激情与活力。体育课上,同学们头顶烈日,在热辣的阳光下进行各项锻炼。只见同学们个个汗如雨下,但脸上毫无倦意,有的只是兴奋与热情。这就是青春,学会享受青春的辣,在热辣中展示出青春的活力。
享受青春,珍惜青春,愿每个15岁的少年在青春的酸甜苦辣中迸发激情,快乐成长!
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谁更幸福?常常听大人们说起,与他们那一辈人相比,我们这一代要幸福的多。每天丰衣足食,想要什么,基本上都可以满足愿望。但是,我们往往满足过一个愿望后,会更期望追求另一个愿望。这真的算的上是幸福么?我不久前看到过一片文章,讲述了一个山中少年的故事。在缅甸的小镇上有一个帮助游人扛行李上山的少年,也只有十一二岁。作者一行四人的行李一定不轻,可他很有力的一口气就到了目的地,而且还要走在最前面给游人带路,这种敬业的精神实在是让人们钦佩。你一定会想到,如果他一辈子被困在山中,一辈子帮别人扛行李,那他不仅仅得到那几块钱的生活费;如果他来到了大城市,并且有一份理想的工作,凭着他的敬业精神,一定会成为一个成功的人,他一定过得比现在要开心,要幸福。作者一行人与少年约定在第二天早上8点来帮他们扛行李下山,第二天早晨他果然冒着大雨来了,可是不管怎么说,他都不愿意到屋檐下避雨,可能是出于他这个“职业”的道德吧?在下山的途中,他一边扛着我们的行李一边走,一边走一边与周围的小狗玩耍,他们之间似乎在交流,交流着彼此的快乐,因为他们看上去都是快乐无暇的。似乎周围森林里悦耳的鸟鸣声都与他们,应着,喝着。这一段路程让人们感悟到了与众不同的幸福。人们终于明白了,明白了幸福原来是那么简单。这位少年在深山中过着清雅的生活,没有花花绿绿的喧嚣,也没有什么机会让他有各种欲望,他唯一的愿望就是靠自己的辛苦赚取几块钱的生活费,以及和动物们快快乐乐的玩耍,这就足够了。比起在这个物质社会中生活的我们,往往挣了钱还想挣更多的钱,得到了一些还想得到另一些,物质的诱惑是一个无底洞,让我们永远感到不满,从而使我们在错误的道路上追求错误的幸福。我认为“幸福”的定义就是满足于自己的生活,可以在最普通的生活中找到应有的快乐。那么,山中的少年与我们,谁拥有真正的幸福呢?700字 初二 记叙文
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谁都不是谁的谁谁都不是谁的谁之生活新开始习惯性的仰望天空,蓝蓝的,无意中解结识一个通情达理的乡下阿姨。——题记骑着脚踏车,在街道上兜了一圈。回到社区,心知爸妈还没回来,把脚踏车一放,也就又徒步出去溜达了。说来还是走着实在,不说地方小,就是地方大,徒步走个几星期,也就熟悉了。要是骑车这骑骑,那看看,也弄不出个名堂来。在一个面馆里坐下,吃饱了再逛。在乡下,打打杂活,写写小说,一点积蓄还是有的。“姑娘,你是从外地来的吧?”这老板娘也热情,毫不含糊地打起招呼。“嗯,是啊。”对于老板娘的热情,夏雪对她印象还不错。“来找亲戚朋友的吧。”“嗯。老板娘,你们这面还真是不赖呢,总有点乡里乡情的味道。”夏雪微笑着说。“呦,姑娘,那可不是!我也是从乡下来,到城市某生计的。”夏雪听她姑娘姑娘地叫,挺不习惯的。于是说道:“老板娘,您就别叫我姑娘了,直接叫我雪儿就行了。”欣晴蕊见夏雪是个好娃儿,既然她一再坚持,她也就不便多说了。“雪儿,你来城市是找谁啊?”和她熟络了,也就没什么忌讳的了。“找爸爸妈妈。”夏雪面无表情地回答,她对这个乡下阿姨颇有好感,更何况也没什么不好说的,也她就问什么说什么了。听到是找爸妈,欣晴蕊也是一阵伤感。唉,她的女儿也不知道怎么样了……这是后话。“他们来这打工的吧。”“嗯。”不想说道过多有关爸妈的话题,眼睛一亮,问道:“欣姨,你也有孩子吧。”这话锋着实转得漂亮,刚才谈到爸妈,观察甚微的她自然也敏感地发觉了欣晴蕊的伤感。说道自己女儿,一阵心酸又涌上心头。“是啊,算算,她和你也差不多大吧。”自知这是敏感话题,也不便再问。一句哦也就带过了。闲聊着,饭也吃完了。“欣姨,我再去逛逛,有空再来啊。”“嗯。欢迎你再来啊。”又瞎逛了一阵,转眼天就黑了。很不情愿地迈开步伐,向家里走去。开门进门,已经熟络了。冷笑,还没回来啊,工作真的是很卖命呢。700字 初一 抒情散文
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谁的虚拟,谁的现实还记得几年前的热点问题吗?如果有一个老人摔倒了,是扶还是不扶,对于这个话题,人们大多抱有两个态度,当然要符合犹豫几下考虑要不要复,面对,当然要扶的那种人,人们会,想到他,一定是个傻傻的,可爱的好心人,对于他们,也通常抱着一种看热闹不嫌事儿大的心情,默默祝福这个好心人,希望他不要被骗。那么人们为什么觉得这个人好呢?难道仅仅是因为他承担了“责任”吗?人的好坏之分,往往注定了造成对某一件事情存在不一样看法的后果,就比如说扶老人的这个问题,或许那个好心人真的碰到老人了呢,或许他一定要为老人负责呢。原来还不是一样认为“好心人”才是最可怜的。想想那些人说的话,想想“好心人”的表情,其实人们一直把自己虚拟脑海里的强行安到了现实生活中,并且就认定那是唯一正确的。对于什么是正确的,什么又是错误的,难道字典里的释义就一定正确的,就一定是权威的。所有人都没有想过他们到底怎样想到他们那迂腐的想法,一味的追求那种自己理想中最完美的存在,却忽视自己在人生之路上见过的别人的辉煌,忘了自己受过的伤,只盲目的去追求那种理想国。其实正规是有很多标准的,并不仅仅是在社会上和私人生活中体会到的那种种不该,按我的话来讲,正非也不过是看过许多人生风景后,真正明白了那种什么是想要,却不能要,不想要却必须拥有的东西。许多人把他们自己的正非观念慢慢的揉进了虚拟当中,而虚拟又影响到现实。比如说一件事情在一些人的眼里是绝顶正确的,像社会上的人,会被自己受欺负的哥们而报复某些人,那些社会人反而会认为好人就是敌人,背部只要理智的,它还包括了许多的个人情感和感悟。所以究竟是谁的虚拟影响了谁的现实,所以正非究竟是什么东西呢?没有标准,没有合适的释义。而人们所能做的也就只有静静地看默默的想。人生最后一秒的时候也许才能真正悟出来吧。700字 初二
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谁谁谁我想对你说老师我想对你说:你像是春天中细细的春雨;你像是夏天中凉爽的和风;你像是秋天中金黄的果实;你像是冬天里温暖的围巾。你无时无刻的引导我,支持我。你是一个和蔼可亲,关心学生学习,关心班集体的一位教师。老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。老师我想对你说:“光阴似箭,日月如梭。”时间总是飞逝的那么快,小学的途径也快圆满的画上一个句号了。回想以往1至6年级:美好的、快乐的、难过的、烦恼的…都在我小学的人生中画刻下了“难忘”的一页……从一无所知到学富五车,从沉默到开朗,从幼稚到天真……是您然我学到知识。老师我想对你说:虽然你没有像其他老师一样那么凶,因为你会把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了你的黑发,却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,冯老师!我们喜欢您,我想我们班很多同学都不是很喜欢语文的,但是在您的课堂,我们似乎酷爱语文,都喜欢上了这门课,因为你的课堂乏味无趣的语文课,时常变得幽默。因为您付出了很多辛苦教我们!老师我想对你说:在人生的路途上,是你为我点燃了希望的光芒,丰富了我的心灵,增添了我的智慧。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心灵滋润,这就是你默默无闻的心。因为一路上有你们的循循善诱,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢……老师我想对你说:您辛苦了!您就像一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。您就像一滴春雨,滋润着我的心。700字
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