向抗震小英雄学习!
800字
初二
散文
公元二零零八年五月十二日十四时二十八分,四川省汶川县发生8.0级大地震.地震夺去了许多人的生命,但无情的他,却铸就了你们这些勇敢的抗震小英雄!
勇敢智慧少年英雄雷楚年
他今年15岁,
是彭州市磁峰中学初三(3)班的学生。在灾害来临之际,
当教学楼在剧烈摇晃，同学们站立都很艰难的情况下，雷楚年表现出非凡的冷静和勇气。他在短短的2分钟时间内,两次返回教室,带领7名同学脱险。当他连抱带推把最后一个惊吓过度的女生送出教学楼时,楼梯在他的前方垮塌，他只好返回二楼教室，推开窗子抱着一棵树跳到一楼，还没等他跑到操场，教室就垮塌下来成了一片废墟。人们在传诵着他不怕牺牲的救人精神。
小英雄陈浩舍身救人
5月12日下午，在四川成都温江区玉石实验小学里，同学们都在上课，忽然，地震了，同学们都慌忙向操场跑去，跑在最前面的是十二岁的陈浩，陈浩跑着跑着，他看见有一面墙要倒了，而一个女同学正向这边跑来，说是迟那是快，陈浩飞奔到墙下，用力一推，把女孩推出几米外，但是，陈浩自己却被瞬间倒下来的墙压在了下面。当记者问陈浩为什么要这样做时，他的回答是：“老师常常教育我们要向雷锋学习”。陈浩真是太伟大了，小小年纪为了救同学，差点献出了宝贵的生命。
英勇救出两个同学的小英雄---林浩
小林浩是映秀小学二年级的学生。地震发生时大家都往外跑，但小林浩被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。”
两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。
逃出的他没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。
被问到为什么要这么做时，他只是稚气地大声宣告：“我是班长”。从那天起，儿童中心的人都叫他“小班长”。
因为救同学，小林浩的头部多处被砸破，左手臂严重拉伤，志愿者每天都用热毛巾为他热敷。志愿者张朝芝透露：“小林浩刚来时和父母联系不上，情绪很不好。后来联系上了在外打工的父母，孩子才平静下来。”……
读了这些抗震小英雄的故事,我感触很深.
他们当中,大的十七八岁,而小的才上二年级,却都有着舍己为人的雷锋精神.地震发生时,他们都临危不惧,镇定自若.当他们看见同学被压在楼板,废墟下时,都不顾自身安危,在余震不断的情况下,把同学救了出来.这种精神值得我们学习,值得我们发扬,值得我们传承,值得我们赞颂!
年是灾难与荣耀交相辉映的一年.因为我们举办的29届北京奥运会圆满成功!并且获得了金牌榜第一的好成绩.这是人民的骄傲,北京的骄傲,中国的骄傲!而在这第一的背后,运动员们付出了多少汗水,多少心血,多少努力!他们与抗震小英雄们一样,是我们学习的榜样.
让我们记住奥运健儿们,记住抗震小英雄,记住这不平凡的从现在起,努力学习,发扬奥运精神,雷锋精神,做一个有道德的人!
不抛弃,不放弃,做最好的自己,向抗震小英雄学习!
向挫折挑战
550字
初一
记叙文
挫折是一颗垫脚石，挫折感有时会让我们感到自卑，但经历过它就像是为自己的翅膀在增添一些羽毛，能够飞得更高、更远。
初二的学校生活充满着各项比赛，在每个比赛中能尽力做到最好是我的目标，但最希望能拿到荣耀的象征——冠军宝座。可是并不是每一次比赛都能达到我期望的成绩，毕竟“人外有人，天外有天”，在学校厉害的人可是很多的，虽然这么安慰自己，但还是会觉得努力了那么久、那么用心了，为什么不能拿到我期望的成绩呢？ 这时就会感到挫折感，想要不在接触这一类的事物——因为不想要再一次面对失败。
挫折对我的意义又是个阻碍又是个机会，想法就只在一念之间，选择了其中一方结果都会大不同。面对挫折我常常心生埋怨，也常常跟好朋友说出自己碰上了什么挫折，他们都会叫我别对自己太苛刻，这样的生活不会充满色彩，同时那们也会为我加加油、打打气，让我别那么自卑。有了他们的加油打气，对我来说或许就是一种 对抗挫折的良药，吃了“药”，调整了心情，再重新出发。而冷静面对事物也是我对抗挫折的一种方法，冷静的时候能够让我再三思考，想想自己要选择的是机会还 是阻碍，才不会冲动行事。
在最近上映的电影《五星主厨快餐车》中有一句话：“如果你害怕失败，将无法成就任何事情。”当然，我也怕失败，但我努力找到克服挫折的方法，所以我有重新面对它的勇气。从困难中找到自己的未来，从逆境中知道自己的方向，这就是挫折之所以重要的地方，因为它会让我们成长。
展开阅读全文
相关推荐
初二
散文
800字
-
向小英雄学习“雨来、嘎子、海娃、冬子”……他们是我们的同龄人，也是我们心目中的“小英雄”。上学期，我们学了管桦老师写的《小英雄雨来》，文中调皮可爱，勇斗鬼子的雨来真让人喜欢。在老师的推介下，我又看了《鸡毛信》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等故事，我的心里有了更多的“英雄伙伴”，我觉得我真要向他们学习。向“小英雄们”学习，学习他们的过人胆识。面对着穷凶极恶的敌人，他们临危不惧，机智勇敢。如果是我，不敢想象却又可以想像，我一定会非常害怕，不知道怎么办才好，对，一定会吓得哭起来。记得那次爸妈晚上有事出去，家里只有一个人的时候，我都心里发毛，邻居敲门给我送东西，我更是吓得门也不敢开，气都不敢喘，一心盼着爸妈快点回家。和小英雄比起来，我差得太远了。向“小英雄”学习，学习他们的心系他人。为了李大叔的安全，雨来宁死不屈；为了送好鸡毛信，海娃晕倒在乱草堆里；面对母亲的牺牲，冬子更加坚强投身革命……他们的身上闪着善良、质朴和美好的光。而我们现在的儿童一代则带着不少的自私自利。劳动时不愿意多干，同学之间有时斤斤计较，把自己看得像太阳，把别人看得像尘土，这差别又是多么的巨大。向“小英雄”学习，学习他们的聪明机伶，面对险境总能想出办法，碰到问题总能自己解决。而现在的我们却依赖惯了父母长辈，有了事情就束手无策，自理能力，自救能力都令人担忧。虽然没有“枪林弹雨”，也不用再经历那令人害怕的战争生活。但我们还是要向“小英雄”学习，学习更多我们需要的东西。550字 初二 记叙文
-
向白杨学习坦荡之初，内心悲凉，孤独无依，心中信念为之动摇，脚步也逐渐渐行渐远。当我们冥目思想，心中何不会出瑞在凛冽的风和高峰峻险山上，有一棵内心强大的白杨呢？那姑娘，真是不平凡！虽然她与其他品种树一样，都有干、枝和叶，但她的外形却是那么的与众不同。“她是西北极普通的一种树，但她却是不平凡的一种树。”茅盾先生在《白杨礼赞》中曾这样评价过她。她的枝如此笔直，且绝不旁逸斜出，枝叶繁茂，如孢子般辐射排列，于是如此坚韧，仿佛像一位西北抗日军民守卫他乡的哨兵，不惧怕任何挑战。每当我冥目想她不平凡而傲然挺立的身躯，心中仿佛有信念在向我招手。对，我要锻炼像她一样的身躯。那姑娘，真是心灵纯洁。地上，是数不尽的草原，花儿和小草正在讨论大自然中的新鲜事，争相比美。在如今青藏高原崎岖山顶上的她呢？没有陪伴，没有亲切温和的话语，只有她独自一人。为了后代，她们的祖先选择了崎岖的悬崖峭壁之上，不染世俗，追求内心的高洁傲岸，我们内心也要如此。“不以恶小而为之，不以善小而不为。”对，我们要学习白杨高洁傲岸的内心。那姑娘，真是坚强不屈。谈起高原和山地，人人皆知，那上面有凛冽的寒风与不见深渊的谷底，使人毛骨悚然。王克怀在《一棵小白杨》中也提到过去往军营的中途如此艰难，有泥泞的泥水，还时不时磨破了好几双草鞋，到达营地，只见那有一棵小白杨。她虽生长环境恶劣，内心毫无抱怨。她无数次想：这是大自然的考验。她微笑面对，就如梅在冬天的冰天雪地中，脸颊通红微笑着面对一般。她无数次咬紧牙关，坚强面对，驻守在军营前，驻守在祖国边疆上……对，我们要学习她坚强不屈的精神。精神在时间的岁月中流淌，流在人间言谈之中，淌在世间的心灵之中。650字 初二
-
向雷锋同志学习昨天是学雷锋日，学校也举办了很多活动，班主任也在班上举办了一次讲座，给我们讲述了雷锋同志的伟大事迹。小时候我们可能都会从各种地方听到雷锋的善良，为他人服务。就连毛主席也说过“向雷锋同志学习”。雷锋的一生都在为他人着想，很少自私地为自己，就连最后他也是为了帮同事而失去了生命。雷锋，湖南省望城县人，1940年12月18日出生在一个贫穷的农村家庭，小时候长别地主及其家人欺负，吃了很多的苦。1949年，中国解放后，雷锋进入了学堂，他曾在本子上庄重的写下“毛主席万岁”。所以，毛主席对雷锋的一生影响深远。长大后，他去参军了，在军队里，他一心希望能上战场，上前线。然而，指导员的一番话让他茅塞顿开。指导员对他说，毛主席曾说过“为人名服务”，他的这篇文章是为张思德写的，虽然张思德只是延安一个烧木炭的，但他是为国家而死，为人民而死。毛主席称赞他死重于泰山。雷锋听过指导员的话之后想通了很多，他在日记上慎重的写下了“做一颗永不生锈的螺丝钉”。在他无偿为工地推了一天的砖，没留下任何信息就离开了。回去的路上，下起了倾盆大雨，路上一位大娘带着小孙子去女儿家，小孙子因为大雨又赶路而哭个不停。雷锋二话没说背起孩子把大娘送到了二十里路的外的朱家屯。一路上，爬山涉水，到了目的地之后，连杯水都没喝就悄悄离开了。正是这样一个人，时时不忘为人民服务。作为祖国未来花朵的我们，更应该向雷锋同志学习，做一个为他人服务，不求回报，默默奉献的人。同学们，让我们努力去创造一个更加辉煌的未来吧！550字 初二 写人
-
多向别人学习俗话说的好“山外有山，人外有人”，妈妈也经常对我说，不要自我感到满足，学习和生活中还有很多各方面比你强的人，你要多虚心相比人求教。妈妈的话说的一点也不假，每次我觉得自己的作文写的很好的时候，老师就在上作文课的时候读一些优秀的文章，有时候有我的，有时候是别人的，往往听到别人的文章的时候，我就会自叹不如，那些同学们的文章思路十分的清晰，段落也划分的恰到好处，文章的修辞和词句运用十分的巧妙、精彩。于是，我就会反思自己为什么不如别人，怎样做才能写的和他们的一样好，得到高分。我在这个时候不会说很急躁或者是很羡慕别人，因为我知道这就是一个向别人学习，提升自己的过程，只有虚心向他人学习，自己才可能会有长进。不要以自己不如别人，向他人学习为耻的心态去生活，相反，用一颗虚心求教的心态去面对一切，你就会得到很大的提升。300字 初二 日记
-
向雷锋同志学习雷锋，全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中助人无数。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，我国把3月5日定为学雷锋纪念日。今年是毛泽东为雷锋同志题词五十周年，国家邮政局发行了一套有关邮票。名称分别为：向雷锋同志学习、学习钻研、爱岗敬业、助人为乐，全套邮票面值4.40元。该套邮票以雷锋生平的四幅照片为基础，运用素描的艺术手法设计而成，淡雅明快，刻画出了雷锋亲切的形象。该套邮票印制采用胶雕套印印刷方式，雕刻版为主，胶印为辅。通过雕刻师的精心创作，使得邮票上的雷锋形象更为立体醒目、栩栩如生，而邮票第一图题词特别采用了特种雕刻金属油墨印制。运用素描的绘画方式，表现出雷锋低调、内敛、朴实无华的性格特征，充分体现了雷锋精神的内涵实质即热爱党，热爱祖国，热爱社会主义；钉子精神；敬业爱岗；助人为乐。在这里，我要唱一个人。他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心！为什么，呵，为什么，十亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名？他呵，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉！他呵，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！他呵，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费！他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！呵雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。呵雷锋！你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣。你，浪花里的一滴水！青春！永生！壮丽！看列兵雷锋呵，一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透未来的无穷世纪！650字 初二 说明文
-
抗震小英雄五十个抗震小英雄，成就了五十个惊心动魄的场面，王彬张吉万、吴雪莉.林浩、马建，雷楚年、邹雯、王佳淇、刘雪、甘甜、薛枭.宋馨懿.郎铮......，这五是个抗震小英雄成就了多少感人的片段！5月12日14时28分，初一男生白乐潇正在宿舍，准备去教室上课。白乐潇所在的寝室就在一楼。刚说完一句话，白乐潇看到床像跳舞一样晃了起来，屋里的东西像甩豌豆一样四处乱跳。白乐潇大叫：“地震了！”跳下床就往外跑。几乎是跑一步就栽一个跟头。有的坐在下铺的同学比他反应更快，早就跑出去了，大地继续摇晃了几秒，这时白乐潇已经出了宿舍，这时，很多人拥塞在大门口里面出不去。一般只能过2个人的大门，现在一口气要挤过去3个人。快要挤出去了，还没等他反应过来发生了什么事，一块巨大的石头向他的身体“切”过来，一瞬间血肉模糊的左手臂只剩下血脉、皮肉、筋络与他的身体相连，现在只剩下一条狭窄的通道，而通道就是白乐潇占据的那一小块地方，他只听见身后几十个同学在喊：“救命啊”……白乐潇没有片刻的犹豫，用力扯断血肉相连的左手臂，鲜血汹涌而出。看到这里，我被强烈的求胜欲所震撼，做出这样的决定，需要多么大的勇气呀啊！可是13岁的少年做到了，几秒钟后，他刚出来身后的房子轰然倒塌……那天医院全都塌了，只能用一些盐水为他擦擦伤口，他的母亲看一次就哭一次，为了安慰母亲，白潇乐说，没关系一点都不疼，但转过身去自己却蹙紧眉头一个人挺着，在广元市做了两次手术，一次比一次痛，他没掉过泪……我的泪水夺眶而出，多么坚强的少年啊！用微笑面对痛，不只为了自己，还为了母亲。我赞叹生命力的顽强，我更赞叹白乐潇的坚强！地震发生的那一刻，9岁林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的那个同学砸倒在地。他让大家唱歌后来，他爬出来了。逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救两名昏迷的同学，几天或当有人问他为什么去救同学时，他平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？身高1.6米的藏族姑娘邹雯是映秀小学五年级一班的学生，5月12日大地震发生后，，人们在废墟里发现邹雯的遗体，她是他们班跑在最后面的一个，发现她时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。她都跑在二楼楼梯上了，要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！她本来是可以活着的，都是为了救同学啊！她的心太好，太善良了她跟同学和睦相处，爱别人，只有你爱别人别人才会爱你。我想她要是‘自私’一回，就不会……”还有许多这样的故事，如康洁、薛枭、陈浩、张吉万等，他们对生命的渴望。对同学的情谊是值得我们学习的。看完他们的故事，我想了很多，的确，生命对一个人来说是何等重要！在这危急关头，他不放弃生命，是一种精神，让我们共同祝愿他们早日回到学校。同时我也明白了，生命的可贵在于为他人着想，在于为全社会做贡献！1000字 初一 抒情散文
-
学习抗震小英雄的心得体会学习抗震小英雄的心得体会李家沱实验小学六年级四班何明睿5.12特大地震，震出了不少的感人故事，也涌现出许多的抗震小英雄。他们的感人事迹和英雄壮举给我留下了深刻的印象。九岁的林浩在那地动山摇、山崩地裂的时候，他在自救后，发现有俩个同学还在教学楼里，其中一名同学已昏迷，他先把这名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学。在他救这位同学的时候，他已经被震塌的砖瓦砸伤了，但是他忍着痛、咬着牙坚持背着同学冲出教学楼交给校长。他说，他是班长，如果同学都死了他这个班长还有什么用。11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后，道路被滚落的岩石损坏，还缺水断粮地的情况下,他背着妹妹走了十二个多小时，终于带着妹妹到达绵阳安置点……在他们这些小英雄的故事中，我看见了：在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，而是沉着、冷静的面对，用他们稚嫩的肩膀抗起了巨大的责任。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们有坚强、勇敢、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量。他们那种舍己救人、不惧牺牲的精神让我钦佩。让我由衷地说：“你们不愧是当代的英雄，我们学习的榜样。”450字 六年级 散文
-
抗震小英雄林浩，好样的！九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他的班级有31名学生，汶川里氏8.0级地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用若小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名同学，并被塌方砸伤了胳膊。小林浩在大灾面前表现出来的总代表与果敢，令我感佩有佳。而从倒塌的校舍中他救出了两名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的。他的英雄之举至少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸。小林浩的义举令人感动，而他坚强勇敢的行动也让我想起地震灾区的另外一些孩子——11岁的张吉万背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点；一名叫罗瑶的女孩子在被压在废虚里，手脚受伤的情况下，靠唱歌激励自己不要入睡最终获救；埋在残砖破瓦下靠读书缓解心中害怕的邓清清；一名被救出的男孩向解放军叔叔“敬礼”……无论是小英雄林浩勇救两位同学，还是地震灾区被救出学生坚强，我舞都看到这些鲜活的岑不啊不是孤立在于地震灾区个别孩子身上，而是一种普遍的群体行为。从某种意义上于，这些孩子在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，充分向世人展示了人性的坚韧不拔——地震可以摧毁我舞的房屋，但不可摧毁的是我舞坚强的中华民族。我们患难与共，我们相依为命，我们彼此温暖，我们永不分离，因为我们永远是血脉相连的一家人！550字 六年级 抒情散文
-
我心中的抗震英雄每个人都是独一无二的，每个人的生命都是有限的。但是，我们都应该尽力在自己有限的生命中做出自己的贡献，然而，这一点有的人做到了，而有的人却做不到。在5.12大地震中,有一个人的事迹深深触动了我的心。在地震发生的那一刹那，邹雯樱作为班长和大队长，一直在帮助老师组织学生撤离，自己还最后一个离开教室。当邹雯樱跑到二楼楼梯口时，看到有一个班级里有许多同学没有撤离，毅然身到那个教室，组织那些同学撤离。但这一去，她却再也没有回来。当救援人员发现邹雯樱的遗体时，她还紧紧搀扶着一位同学。她完全可以逃出去，但她为了同学们的生命却勇敢的面对死亡。一朵生命之花才刚刚开始绽放，就枯萎了，邹雯樱才12岁啊！但是，她的死是有意义的。在我心目中，邹雯樱是抗震英雄，在危难时刻，她第一时间想到的是别人而不是自己。她是我的榜样。为了同学们的生命，邹雯樱竟然拿自己最宝贵的生命作赌注，她这种舍己救人的高尚品质值得我们学习，以后在学校里、社会上要主动帮助别人，即使那些人与自己毫不相关。400字 四年级 散文
-
向古人学习我在考试，考场有点肃穆之感，那就来点轻松话题吧！每年六月，是夏天的开始。人说夏天浪漫啊，可有个高考就不那么轻松了。这事说大不大，是俺考生的事：可说小也不小，事关国计民生啊！二十年前有个书生说“生无所息”，料想读书也是吧。读书是生活嘛！况且咱中国人自古就爱读书，视之如命，可废寝食。什么“凿壁借光”、“悬梁刺骨”，都是咱祖先的伟大创造。读得勤，效果也不错呀！赵翼有“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这琼林宴的“觥筹交错”我也知道一点，欣赏三分啊。先读书，在做什么？当然是写文章啦！你可别瞧不起这古时文章，跟今日大不一样。这兴头状元就靠这一纸文章成为大驸马爷，掳得美人归，你说爽不？今高考也靠作文，一是我们还读书，二是咱孔老圣人的优良传统可不能不发扬光大啊，是吧！它小伦敦都有孔子学院了，我们不写手好文章哪对得起孔老胜任的谆谆教导的“逝者如斯，不舍昼夜”。这我们文章写什么，那就要看我们读什么。如今这秀才多啊，不然马路上扫地的老大娘咋也戴个眼镜像个夫子。。。学校也是，现在的湖南大学不是比岳麓书院大几十倍吗。真所谓“教育发达”。话说到这里，这教育也是生无所息的。实际上存在最久的机构，不就是学校吗？农业文明、工业文明和信息文明，不都有学校吗？埃及、罗马和美利坚不都有“尊师重教”吗？教育是人类发展的根本，知识是历史前进的助推器。教育是让后代学知识和学会学习，学习了知识就反映在文章上。你看孔老圣人“七十二贤人”不是修了一大堆歌颂孔子的书吗？古人云：文章合为时而著，歌诗合为时而作。大家知道，除了修史，没有人会去理会前朝时代的亲事，文章都是写给现实社会的。知识使社会进步嘛！那我们的文章是不是也为时而作呢？既然没有了康熙大帝的文字狱，我们不写时文有写什么呢？况且我们本身也是社会一份子，而且是学者，学者应该有风骨，读书写文章干什么？古人云：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这便是读书和写文章的真正精义之所在。今年有人评高考作文“乱花渐入迷人眼”，我看不见得是乱花，若为烂花，过时之花，委靡之花，造作之花，狭隘之花类行尸走肉，有与死花何异乎？看来还是古人高明，无息之花，现时之花才美丽。这样的教育和文章才有内涵，方能不朽，方能迷人眼！我们的高考还是要向古人学习啊！900字 初三 散文
-
向抗震小英雄学习说起5.12大地震，在我脑海了立刻就会浮现出那地动山摇，房倒地陷，千万人被埋在废墟中，幸存者不知向何处逃生的景象，更使我刻骨铭心的是那些抗震小英雄。他们没有被这突如其来的危险所吓倒。来不及包扎自己的伤口就投入带救人的队伍中。他们是新时代的楷模，是勇敢者，是我们学习的榜样。平时我看到一些同学，也包括我自己受到一点伤，流点血，就吓哭了。看见小同学摔倒了，跟没看见一样，更别说搀扶。相比之下，我们这些健康的人，真是太渺小太自私了。看看抗震小英雄，他（她）们是怎么做的吧。首先请看，身残志不残的张春玲，地震发生后，她正瘸着腿向校外跑，忽然听到身后同学的呼救声，立刻停住脚步迅速返回去救人，用她那伤残的身体背出被砸伤的同学，不顾自己的安危，用她那仅有两节手指的右手捂住同学头上的伤口，让血止住。又找来大人救出自己的同学。真不魁是美丽小天使，被救者的恩人。请听：“我是班长，如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”这是九岁小学生林浩对校长说的话。林浩是个班长，也是我最佩服的一个小英雄，地震发生时，他和同学被楼板压倒在地，两个女生砸在他身上，他动不了了，一个女生在哭，他就劝她不要哭，并带领同学一起唱《大中国》。更令人惊讶的是，他挣扎着爬出废墟后，他并没有跑开，而是投入到救人的行列中，先后背出两个同学，他的头部被砸破，手臂被严重拉伤，他一点都不在乎。真是个坚强的小男子汉，我要学习他随时不忘自己的身份，能临危不惧，遇事镇静，学习他不但鼓励同学要挺住，而且冒险抢救同班同学，舍己救人的好品质。我还要学习邹雯樱，在地震发生时，作为大队长，她一直主动帮助老师组织同学撤离，自觉留在最后，她一次又一次让同学先走，我要学习她在危险时，将个人安危置之度外，我更要努力使自己像邹雯樱一样，关心同学，顾大局，做老师的小助手，合格的小干部。今后我要向小英雄们学习，学习他们勇敢，坚强，临危不惧，舍己救人的好品质，更要落实到实际中，多关心有困难的同学，和他们团结友爱，多做对班集体有益的事。在工作中不能怕苦怕累，当个好干部，全心全意为同学服务，刻苦学习文化知识，努力使自己成长为德智体美劳全面发张的新时代的接班人。800字 五年级 记叙文
-
抗震英雄少年少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们的朗朗读书声，穿透废墟尘烟；我们的双手，挽起受伤的伙伴，生命的烛光照亮平安的路；我们的肩膀，撑起明天的家园。英雄啊少年，少年啊英雄，大爱抚育，大爱滋养，大爱搏云天。这是30多位抗震英雄少年唱出的心声。“有志不在年高”，在那些抗震英雄少年中，令我印象最深刻的是大姐姐张春玲和小弟弟林浩。孩子们走了，我们悲伤依旧。但是我们还是要说出四个字“好好活着”，送给那些残疾的孩子和他们的父母。其实残疾的是身体，但不会是心灵。大地震中，有这样一位女孩，她用完全没有手指的双手，挽救了同学的生命，虽然她那残疾的手和残缺的脸让人难以接受，但是在这次地震中，同学们看到了她心灵最美的地方。她，就是张春玲姐姐。地震发生时，由于张春玲姐姐在一楼，所以她快速冲了出去，亲眼目睹了学校的垮塌。当她跑道稻田时，听见了同学的呼救声，于是她不顾一切迅速返回学校救同学，她用没有手指的双手把一块块水泥搬开，搬不动的就用肩扛，终于，她成功地救出了自己的同学，但她的双手已经布满鲜血。她的这种行为证明了古人的那句话“人不可貌相，海水不可斗量。”虽然张春玲姐姐相貌变丑陋了，但她的心灵是美丽的。“善有善报，恶有恶报”，中国医学科学院整形外科医院愿意免费为张春玲姐姐作整形手术。相信做完手术后的她一定会更美丽，更健康。地震发生时，九岁的小英雄林浩也救出了两名同学，小林浩在逃跑时被落下来的水泥板压在了下面，眼前一片漆黑，林浩只知道他上面还压着两名同学。虽然林浩的头受伤了，但他还是努力挣脱出来，使尽全身力气，救出了这两名同学。有人曾问林浩：“当时，你怎么有那么大力气啊？”林浩回答道:“平时，我帮爸爸干农活，我还背得起五十多斤玉米呢！”这充满纯真的回答中，似乎蕴藏着什么？那就是爱，对他人的爱。林浩那柔弱的肩膀，却托起了生命的太阳，相信林浩有这些爱的陪伴，一定会健康快乐地成长。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。祖国的未来，就掌握在中华少年手中，加油吧少年！800字 五年级 叙事
-
学习小英雄暑假即将到来，知了在树上懒懒地叫着，风儿又罢了工，学校也开始忙那放假前繁琐的工作。可身为阳光爱心小队最高策划官的我却还是无动于衷。为什么？——我愁着呢！前年，王坛献爱心；去年，倡导限塑令，可今年呢？我把烦恼带回了家，妈妈看我一筹莫展的样子，向我了解了情况，神秘地凑到我耳边，给我提供了一个小队活动的建议。“阳光爱心小队全体队员：28和大地颤抖的一瞬间使我久久难忘。还有一个个在地震面前临危不惧、舍己为人、坚强乐观的英雄少年，用他们平凡的话语却不平凡的事迹深深打动了我的心。许中政，在废墟下带领同学们高唱国歌，救援队终于发现了这群爱国的同学；可乐男孩薛枭，在解放军叔叔发现他时说出“先救那个女孩”，还和解放军叔叔亲切交谈，给了悲伤的中国一丝小小的安慰。可事实还是那么残酷，薛枭被迫截掉右上肢；马健，在没有任何工具的帮助下用双手扒开废墟、救出班上最小的同学向孝廉；残疾女孩张春玲，因为十二岁时的大火，使她的面部严重毁容，左手失去知觉，可在自己跑出宿舍楼后，用残疾的手扒开废墟，救出了一个同学；林浩，一个年仅9岁的小男孩，在爬出废墟后，又义无反顾地返回，一连背出了两个昏迷的同学。当记者采访他时，表现得又是那么平静；还有两位因为救同学而失去生命的大队长——邹雯樱和宋雪……看完了这个视频以后，我被深深地震撼了。我打开小队的QQ群，没想到已经有好几个队员看完了，并发表了自己的看法。队员孟程澄说：“他们太了不起了，是我心中的榜样，我真想把掌声献给他们。”队员俞快说：“当我从视频上看到幸存的小朋友被救援队从废墟里救出来，他们的眼神中依然透露出坚强和沉着，太令我感动了。”队员陈恬隽说：“解放军叔叔们伟大，白衣天使们伟大，历经8.0级大地震的小朋友们更伟大！”是啊，这些小英雄有的跟我同龄，有的甚至比我还小。他们本应在爸爸妈妈温暖的怀抱里歌唱；在明亮的教室里学习；在热闹的操场上嬉戏，但是灾难使他们失去了亲人或是变成了残疾人。他们的这些事迹深深地感动着我，我应该向这些小英雄学习，学习他们在灾难面前乐观向上，永不服输！800字 六年级 书信
-
向地震英雄学习的演讲稿各位亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：《那一刻，他张开双臂护住四个学生—记有感于遇难教师谭千秋的最后奉献》。大家都知道在5月12日发生的汶川大地震吧！它是我们全中国的一场大灾难。在这次地震中，许多人失去了生命。同时，在此当中，也出现了许多有名的和无名的英雄，其中就有遇难的教—谭千秋。今天，我就为大家说一说这位教师的英雄事迹。5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇—中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了四个学生。发现他们的时候，在这四个学生的上面，护着一位已经死去多时的老师，他的后脑被楼板砸得深凹下去。一位救援人员向记者描述着当时的场景：“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死的护住四个学生，四个学生都活了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说：“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这四个娃儿一个也活不了！”“那个老师呢？”“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了，他告诉记者，那是位男老师，快50岁了。谭千秋老师用曾经传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！在灾难来临时，他本来可以自己先跑，可是他没有。他把生的希望留给的学生们，把死亡留给了自己。在他的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。难道他不爱自己的家吗？难道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家吗？难道他很冷酷吗？不，不是的，他的心是最软的。谭千秋老师是最心疼学生的，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块儿小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。但是在关键时刻，他没有自己跑掉，而是先想到了学生，这是一种多么大公无私的精神啊！当我知道谭千秋老师的英雄事迹后，我很佩服他这种舍己救人、奋不顾身的伟大精神，如果我们大家都向他学习，我们的世界一定会充满无限的阳光。四年七班汪海蓉2008年10月13日800字 四年级 演讲稿
-
学习小英雄赖宁赖宁这个名字我相信大家都不陌生，对于20世纪80年代出生的人来说是一种激励！他关注社会，见到不好的事就要管一管：当他看都有人在大渡河边“严禁捕鱼” 的通告牌下钓鱼，便跑去与那些人讲道理，但是那些人怎么会把赖宁放在眼里呢？便对他冷嘲热讽，于是赖宁就跑回家给石棉县人民政府写了一封信。如果是我的话，我一定会假装没看见，从容不迫的从他们的身边过去。万一有人跟我一起走，还跟我谈论在有“禁止捕鱼”的告示牌下钓鱼的事时，我一定会岔开话题。以免招来钓鱼人的攻击，惹出麻烦！他敢于挑战自己：读六年级时，老师告诉他学校决定保送他进全县最好的石棉中学，他摇了摇头，说：“我要参加毕业考试，我要靠自己的努力考进理想的中学！”结果，他以石棉县第一名的成绩被石棉中学录取。我想要是老师告诉我，学校保送我到全县最好的中学去，我一定会高兴得手舞足蹈、一蹦三尺高！因为说不定我想进还进不去呢，所以要我，我一定会抓住这次机会的！在1998年3月13日，15岁的赖宁的生命永远地停留在了那一天。那天下午三时左右，山上突然起火，县城周边森林、卫星接收站都面临着危险。赖宁飞奔着向火场跑去，小伙伴们也都随后一一赶到，大家在现场找到了一些松枝作为灭火的工具。天要黑了，在现场领导的命令下，赖宁和他的同学以及妇女、老人都被强行用汽车送下山去。但是赖宁和伙伴们趁着大人不备迅速跳下车又去参加灭火行动了。在众人的不懈努力下大火被扑灭了。第二天早上人们在火势最凶猛的地段发现了赖宁的遗体：他的右臂紧紧抓住一棵小树，左臂撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。我很感动，因为我只要指尖碰到很烫的东西，就会哇哇乱叫，啼哭不止，不敢想象碰到大火的样子了！而赖宁只是比我大几岁，为了保护国家财产，以“舍我其谁”的社会责任感和勇于奉献一切的精神而英勇牺牲，怎能叫人不感动呢？赖宁值得我们学习，不仅仅因为他为救火献出了生命，他的身上体现了“人民的利益高于一切的精神”。他热爱祖国，爱家乡，全面发展，兴趣广泛。他的形象在我心中是伟大的，是一座热爱祖国的丰碑。800字 初一 写人