轻拨秋弦
秋来,悄然滑落。窗外,偶有蝉声未歇。天空高远,日子晴好。平淡的生活,忙碌的节奏,伴每一个日升月落。尘间清寂的言语,轻涌微澜,繁复与通透,若暗香浮动。
临窗,听风,看月。掬一眸跌宕起伏的诗意,将千头万绪的记忆铺开,与花草相凝,与风月同行。如此静美的光阴,心绪尚且安好,温暖如影随形。
喜欢,将心比做一池静水。在生活的张力背后,捡拾一丝淡泊,某些荆棘丛生的时光,用平静的心去触摸。百丈红尘,自己只是一个小我,不羡慕入眼的繁华,不贪恋阿谀的诱惑,以不骄不躁的心怀,收纳纷扰与安逸,最终成就心的谦和。
花开花谢,月亏月圆,光阴睿智地其将收置心间,无需编排,万物自圆满。尘世喧哗,风起云涌,而皆不能左右心智。人在方寸之内,睿智淡泊,则会温暖在握。做平凡的人,拥有平静的心,世界的喧哗就会如同天籁。心不乱,意不燥,一步一步的脚印,就是时光中最美的风景;将恬然的心,在阳光里静静安放。一份坚持,便是大智。
草木菲菲,白云苍狗。人生,以从容居高。净水洗心,看红尘万千。无需攀比,无需炫耀。一叶一花的丰盈,一静一动的从容,是清风朗月的恬淡,是时光静好的唯美。
唯有用心感悟,才会在一滴水里,领略到奔流至海的从容与清澈。
若懂得,自可微笑。一阕光阴,与己安好。
活到老学到老
“学习是活到老学到老的。”那天,老师对我们这么说,还举了一个例子:有一个70多岁的老人现在正每天都背着书包和我们一样在上下学。当时,我听了心想:“谁会这么地空闲,不在家里享福,安享晚年,反而去做我们最讨厌的事,直到现在,我才相信了老师的话,世上真的是有人活到老学到老的。
住在我家隔壁的王爷爷已经是一位60多岁的老人了,但看上去却精神抖擞,炯炯有神的眼睛中透出充实的眼神,硬朗的身板,轻快的脚步,比一年年轻人还有活力。
我问王爷爷为什么会这样?王爷爷告诉我是因为他正在学习,准备上大学了。什么?上大学?王爷爷是个识字不多的老工人,小时候家境贫寒,虽说十分好学,常常跑到学校里去偷听别人上课。识了不少字,但文化程度还没有我高,怎么上大学?我想着,“扑哧”一声笑出声来。“有什么好笑的?”爷爷严肃地说,“我上的是老年学习班,学得可多啦,书法、图画、舞蹈……”“哦!”我不以为然地回答道。
王爷爷读书很认真,我上学,他也上学;傍晚,我做功课,王爷爷练字;深夜,我睡觉了,却看见王爷爷房里的灯还亮着。但我总觉得王爷爷上大学只是想玩玩而已,没有什么真才实学。可有一件事改变了我的看法。
那是一个星期天,美术老师要我们画一幅水墨画——大熊猫,我拿着笔发呆,不知该画些什么好。王爷爷知道了笑笑说:“我来画给你看。”我不相信的,望着王爷爷。王爷爷仿佛看透了我的心思,拍拍胸膛又说:“我来露一手。”我忙让座,爸爸、妈妈、姐姐也闻迅赶来。
只见爷爷握着笔,略加思索,又用手在纸上比划一下,仿佛在构思,又把笔在颜料盒中调了调颜色,接着便从容不迫地画了起来。在画的过程中,大家站在一旁一声不吭地望着王爷爷那认真的劲,似乎他已沉浸在了画中。不一会和,一只可爱的大熊猫就出现在我们面前。瞧,它那毛茸茸的身体,津津有味地吃着竹子,多么逼真。我们都惊呆了。王爷爷放下了笔,欣赏了一番,似乎对自己的杰作也表示满意。“王爷爷你真棒,真了不起!”我搂住王爷爷的脖子亲昵地说。大家都向爷爷投去了赞赏的目光。“没什么,没什么,这都得感谢老年学习班的那些老师,使我的生活变得多姿多彩!”
原来,学习也是一件令人愉快的事,没有学习的时候,你一定为感到太空闲了,活到老学到老给我们带来了幸福、快乐!
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轻轻,是我梦寐以求想着寻找的。记忆里的轻,只是在思想走失了的一刻、才好象瞥见过一眼;且也是来去匆匆的。也曾冥思苦想着如何去搜寻一番的呢,结果也只是搅扰和迷离、只是白白地又增加了一些的沉重!见不到轻,整个人也就变得沉重起来。于是,那长大着的身体、愈发变得沉重;那堆积着的心里、愈发变得沉重;那日益复杂了的思想、亦愈发变得沉重。走在街上,眼见是喧嚣释放的沉重;躲在家里,角角落落里是满满当当的沉重。轻风吹起无精打采的衣角,于是风儿变得沉重起来;空气穿过嘶哑的喉咙,于是呼出的气息变得沉重起来;凝目盯看镜子里的人影儿,于是那可怜的眼光也变得沉重起来!万般无奈间期冀能拿起笔、在那纸上去分散一二的,可是那拿笔的手、那最简单的笔划,竟也变得沉重起来。不停挤压,不停欺凌!人也就到了失魂落魄的癫狂,于是又多了疯疯癫癫的沉重;只好去卑躬屈膝的祈求,于是又换来遍体鳞伤的沉重。千方百计从那沉重主宰的思想里,挣扎出一些的自由来:那就是逃离!逃离?嘿嘿!能走得出去吗?蜷缩在飞驰的汽车里,那带着沉重的光、会如影附形般贴上来;奔跑在宽阔的公路上,那潜藏着沉重的川流不息、会杀气腾腾突如其来地扑过来;“吱——哐当”也许这沉重后,就真的是轻了;是一片的轻烟!沉重就像不慎一角沾了水的海绵,只一霎时就会从那仅有空隙里窜了出来、弥漫开来。单靠自己的一点光热、一点力量、一点胆子,想在这山重水复的沉重中逃脱;能够逃的出去吗?满世界都被沉重占据着,又能逃到哪儿呢?绝望了的人儿哭吧,胆怯了的人儿哭吧,憔悴了的人儿哭吧;假如可以有什么作用!尽管已经是万念俱灰了,尽管已经是瑟瑟发抖了,还尽管,已经是摇摇欲坠;可是谁又会在意什么呢?与虎谋皮、掩耳盗铃、自欺欺人,这、除了在业已潸然的脸上、再增加一分的潸然;除了在业已绝望的心上、再抖落上一层的绝望;除了在那掉落了重生、重生后再掉落的反复中,再给心上增添一份复加的沉重外,所为何益?鸡毛上天,是一种挥散的沉重;“自在飞花”,是一种飘落的沉重;那灵机一闪的美好念头,是一种骗你不用商量的沉重!只因为这原本就该是一个累累沉重的世界!轻,只是那传说中的神话罢?只是在那精神恍惚时,幻生出的一个飘渺的梦境罢?……800字 六年级 散文
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绝弦是谁抚摸着那古老的琴?沧桑的柳木上镶嵌着铜边,岁月侵蚀了一切,只留下它,徘徊于世间。过了几千年,它依旧在这,等着你和我。琴身上的两只凤凰在高歌着,要从梧桐上飞下,可惜动不了了。灰尘盖满了它,使本来就消瘦的面容上增加了一丝憔悴。是谁拨动那悲伤的弦?空凌的声音响起在耳边,搅动着我的心,触动在我的生命里。他走了,带着一把琴来,他微笑地看着我,我也微笑的望着他,十分沉醉,几分迷人。是谁奏响了忧伤的乐曲?似泰山上的薄雾,恬静,悠长;又似水晶杯中的浊酒,无奈,悲伤。曲子像离别家乡的游子,又像失去亲人的寡妇,还像是战后的灾民,一切都在哭泣。是谁斩断了古琴的弦?憔悴的面孔,素色的单衣,一起挥舞着利剑,毫不犹豫的斩断了弦,斩断了世间。一切成为了永恒,时间停留在了那里。请再弹一首曲子吧!最后一首!欲言又止,是谁,对待生命如草芥?帝王?奸臣?称霸一方的统治者?向天空敬上一杯酒,此睡非睡,醉意沉沉。坐在小船里望着天上之月,水中之月,哀叹连连。最后一个音尽了,一切都回归到了太极,伯牙,子期,再会了,高山流水里的知音,再见了,滚滚凡尘,再见了,尘埃落定,笑了笑,随风而去。450字 五年级 诗歌
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断弦断了的弦再怎么连我的感觉你一定不懂你的转变像断掉的弦再怎么接应都不对你的改变我能够分辨我沉默你的话也不多我们之间笑着什么不说哎唷~我笑后表情终于有点难过(握着你的手)问你决定了再走我突然失败的笑像着泪水般闪耀睡不着它摇啊摇来到你的面前绕你泪水无声的掉说会记住我的好我也弯着我嘴角笑你的美已经给了谁追了又追我要不回我了解离开树的叶属于地上的世界凋谢断了的弦再弹一遍我的世界你不在里面我的指尖已经弹出血还是无法留你在我身边断了的弦再怎么连我的感觉你一定不懂(你已经不见)你的转变像断掉的弦再怎么接应都不对你的改变我能够分辨我沉默你的话也不多我们之间笑着什么不说哎唷~我笑后表情终于有点难过(握着你的手)问你决定了再走我突然失败的笑像着泪水般闪耀睡不着它摇啊摇来到你的面前绕你泪水无声的掉说会记住我的好我也弯着我嘴角笑你的美已经给了谁追了又追我要不回我了解离开树的叶属于地上的世界凋谢断了的弦再弹一遍我的世界你不在里面我的指尖已经弹出血还是无法留你在我身边断了的弦再怎么连我的感觉你一定不懂(你已经不见)你的转变像断掉的弦再怎么接应都不对你的改变我能够分辨450字 初一 抒情散文
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拨刺作文“唉哟!唉哟!疼死了!疼死了!”听,胆小的我又在拨刺了。写作业的时候,我那双小脚丫一下子伸到了小木棍上,扎了两根刺,弄的鲜血直流,疼的我这个胆小鬼哇哇直哭,一跛一跛的走到卧室,向妈妈诉苦。妈妈看了,心好像刀割一样,给我“紧急抢救”。妈妈打开针线盒,拿出一根闪光的银针,胆小的我吓的发抖,靠在墙根上,哆哆嗦嗦的看着妈妈手里的银针,妈妈走到我跟前,轻轻的把我拉起来,我坐在床上,妈妈还没拨呢,我就“唉哟”一声叫了起来,吓了妈妈一跳,还没等妈妈回过神来,我就立刻扶着墙“逃跑”了,扎了刺哪有妈妈跑的快,妈妈使劲的把我拽到床上,吓的我大声喊叫,妈妈苦口婆心的劝我:“小姐哟,不拨出来不行,就发炎了,然后化脓,要把脓挤出来,可疼了!”听妈妈一说,我心里还是有些恐惧,不由分说,妈妈抓起我的小脚丫,我把眼睛一闭,深深吸了口气,一丝钻心的疼向我冲来,“唉哟”一声,我睁开眼睛,妈妈正对着我笑呢!原来,什么事都是很简单,只是你太胆小,在以后的路上,风雨会更加密集,石子会更加坎坷,勇敢些,不要哭!抬起头,挺住!永远,永远……450字 小学 叙事
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拨刺作文“唉哟!唉哟!疼死了!疼死了!”听,胆小的我又在拨刺了。写作业的时候,我那双小脚丫一下子伸到了小木棍上,扎了两根刺,弄的鲜血直流,疼的我这个胆小鬼哇哇直哭,一跛一跛的走到卧室,向妈妈诉苦。妈妈看了,心好像刀割一样,给我“紧急抢救”。妈妈打开针线盒,拿出一根闪光的银针,胆小的我吓的发抖,靠在墙根上,哆哆嗦嗦的看着妈妈手里的银针,妈妈走到我跟前,轻轻的把我拉起来,我坐在床上,妈妈还没拨呢,我就“唉哟”一声叫了起来,吓了妈妈一跳,还没等妈妈回过神来,我就立刻扶着墙“逃跑”了,扎了刺哪有妈妈跑的快,妈妈使劲的把我拽到床上,吓的我大声喊叫,妈妈苦口婆心的劝我:“小姐哟,不拨出来不行,就发炎了,然后化脓,要把脓挤出来,可疼了!”听妈妈一说,我心里还是有些恐惧,不由分说,妈妈抓起我的小脚丫,我把眼睛一闭,深深吸了口气,一丝钻心的疼向我冲来,“唉哟”一声,我睁开眼睛,妈妈正对着我笑呢!原来,什么事都是很简单,只是你太胆小,在以后的路上,风雨会更加密集,石子会更加坎坷,勇敢些,不要哭!抬起头,挺住!永远,永远……450字 四年级 记叙文
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拨河比赛“太好了,太好了。”声音一浪高过一浪,这是怎了?原来,我们四年四班要和四年六班进行拨河比赛。鸟儿不叫了,树却猛烈的摇动着,我们神情紧张,心里想:一定要羸啊!我们来到操场,见四年六班已经排队,等着我们上场,我们也整齐列队,拿起绳子。当“开始”的口令下达后,我和于详正一起大喊:“1、2、拉”。最后面的王升鹤使出了吃奶的劲,奋力向后拉,已经弯成弓了,我们也不甘落后,手都通红了也不愿放,可是绳子的红旗离我们越来越远,最后是我们输了。我们一下子坐在地,上,垂头丧气的爬起来,而四年六班则抱成一团兴奋的又蹦又跳。第二局我们交换场地再战,我们吸取了之前的教训,这回我们要一起喊口号,集中力量,结果我们真的胜利了,这回两班和上局正好相反,六班垂头丧气的坐在地上,而我们高兴的抱成一团,手放在一起,又同时大喊,“加油”。然后又回到第一局的位置进行最后的一场比赛。我们的神情更加紧张,当“开始”的口令响起的时候,我们立刻使用浑身的力气拉,没有力气的人也从骨头道里挤出来,终于,红旗超过了我们的白线!这真是个辉煌的时刻,品尝到了幸运的甜头,这个游戏虽然不起眼,却在我心里留下深刻的印象。450字 四年级