紫陌红尘,拨断岁月的弦
淡淡的清风徐过,伴随着春的暖阳,无声的溜进我的心间;烟雨将往事洗濯个尽,唯留素心诗行,静守安然。
--题记
慵懒的阳光丝缕,从指间透过,映在纸上零零碎碎;朦胧间,翠绿新芽,熠熠闪着银光,迷醉满怀。
恬淡的三月,安静的风,不时从耳边掠过,发丝轻舞,泠泠的散落;西风小径,踏着和风,只见远远绿色曳曳摇晃,撒满灵秀长廊,岁月匆匆,竟不知这景致还是原来模样。悠悠三月,清清湖光,我仿若又看见了你,停伫在空蒙烟雨中,默然相望。
其实,你一直在我的梦里,从未散去,拂袖间,你化作一缕晓风划过,轻柔的抚上我的眉间,仿若从前,静谧而又美好,可一回首间,你却骤然退去,独留我一人花间失神。
今昔,我把思念千叠,叠成嫣然的诗行,轻声把你吟唱;紧握双手,欲把这时光攥在手中,祈盼片刻的停留,可时光不等人,它仍在不停走。晓夜轩窗,孤寞的月遥遥相望,氤氲的天空,似是隔了一道屏障,那样遥远,隐约间,你的影子浮上蓝色梦境的那一边,静静的凝神,静静的翻阅,似是隔了几个春秋。
岁月荏苒,时光如流,我一直在红尘中等候,素笺小字,任任风雨侵蚀的斑痕累累,却依旧深深刻着我满怀的情意,不曾退去半分。往事如烟,一切匆匆走过,沿岸风景旖旎,回首时,才发觉古道小径清幽,载满缱倦的温柔,亦是我祈盼的与共白头。
轻触指尖薄凉,仿似银线流入心间,凉了半臂。葱茏的岁月,掬捧一缕阳光,温暖这凌乱的心。
阡陌红尘,几许无奈,不明白是谁背弃谁的誓言,又是谁远赴天涯不见?经久离别,蓦然回首,也独独几页泛黄的旧篇章,寥寥记录着些许过往。可那一程山水,一程风月,却绘得如此跌宕,凄凉。
萧萧清雨,斑驳了时光,也朦胧了我的双眼,微凉的雨水,滑过脸颊,荡涤了生命年轮一路碾压过的痕迹,洗清了尘世的风风雨雨,唯留下的,便是丝丝的暖意,如花般开在心间,莫名的无处寻。
此刻,依旧三月,淡如往昔,灵秀山水间,柳絮轻舞,化解片片哀愁。前世风霜,愿一纸相送,茫茫红尘路,烟波洪流,何处不是家?
翻开古旧卷页,诗意缓缓流淌,若水流年,独醉这音韵书行,拥一杯清茶,静守潋滟时光。
拔河比赛
咦,篮球场上怎么有一条“大蛇”?是干什么用的呀!不知道了吧!我们学校今天下午要举行一年一度的拔河比赛。这不,你瞧!三四年级的同学的比赛正在举行中,看来快要轮到我们五年级了。
我们排着队伍来到了篮球场,“这次我们一定不能输了,上次我们连名次都没有拿到。”“对啊,我看,这场地对我们有利,你看他们在北边的都输,而我们恰恰在南边。我们胜券在握。”同学们纷纷议论起来。时间过得真快,轮到我们五(1)班了。同学们信心百倍地上场了,拿起绳子,在老师的指导下,掌握了拿绳的方法,身子往后靠。在老师的一声口哨下,同学们使出了吃奶的劲儿,把绳子不断往后拉。瞧!那位同学脸胀得通红,像一个红苹果,那位同学一边喊一边拉,我们的对手也不甘示弱,用尽全部力气往后拉。眼看绳子忽左忽右,难分高下。一旁的我们喊破喉咙地叫:“一二三,加油!一二三,加油!”给队员们加油,助威。篮球场上顿时热火朝天,比赛推向了高潮。只见那一刹那,我的心一下子提了起来,绳子移动了。我们赢了。同学们个个高兴得一蹦三尺高。我们以一比二进入了决赛。但是五(2)班以二比一赢了我们,我们打败了五(5)班,位居第二。
回到了教室后,同学们有说不出的高兴。谁叫这是我们团结一致的精神取得的胜利呢!
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陌陌红尘醉怅然,坐窗前,以茶代酒,邀明月共饮;无奈,庆宴中,强装笑颜,与红尘共醉。——题记成长,意味着我将去了解更多的事,或好或坏,或光明或黑暗,或和平或残忍。这一切,不管我是否愿意接受,它们都驻扎在我脑海里。长大了,懂事了,再也没有“出生牛犊不怕虎”的精神,再也没有过去那种单纯,再也不会一切都按自己的意愿来做事。较昔日,我成熟了,细致了,但也复杂了。做事学会了看人脸色;学会了跟在别人身后拍马屁;做事也不为自己,而为讨他人欢心……为人处事那么圆滑,总觉得那么虚伪明白了太多是非,从此不再单纯。再也不会追在父母身后问我是从哪来的,是不是他们捡来的;再也不会一个人蹲在树下和蚂蚁说话,问它们为什么来时走来走去,是不是在锻炼身体;再也不会在走路的时候去跳格子玩,问妈妈这个格子是不是警察叔叔画上去给我玩的……终于知道为什么有那么多的人渴望回到幼年时,不想长大。他们不是贪念幼年的玩乐,而是渴望幼年的单纯、简单。我也加入了他们的队伍,我不想长大,但时间并没有为我而停,它依旧在流逝。所以我也只能在惋惜中适应成长,学会保护自己。这里不是宫廷,却也有纠葛;这里不是社会,却也复杂。耳机里传出歌声“怅然入梦,梦几月,醒几年”。这句词,仿佛狠狠敲了我一下,将我敲醒。对啊,就算我再怎么抗拒,将精神寄托于过去美妙的梦里,我醒着面对世界的时间总要比在梦中惋惜的时间长,我最终还是要面对现实的。不能一味地“将来士挡,水来土淹”,说不定哪天,士兵都倒下了,土也全被淹没了,突然就剩自己一个人了,怎么办?答案是无法想象的,我只能一点点地造就一个不同的我。经历了那么多世事,看过了那么多的风景,总会懂得那么些事理的。在一天天的积累中,我磨掉了我所有的棱角,也磨掉了我所有的单纯;我决定了复杂自己,从而不再简单;我要求自己沉稳,不喜于外形,便也不再真诚。变化了那么多,祝贺我的那么多,可我却未觉一丝喜悦,甚有一丝无奈。在庆我长大的宴会上,我与明月共饮,与红尘共醉。谁也没有看出我的笑中隐含了苦楚、无奈。偏头,低叹,这陌陌红尘造就了我,也毁掉了我啊。湖南师大附中博才实验中学初二:陈秋晔800字 初二 抒情散文
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轻拨秋弦秋来,悄然滑落。窗外,偶有蝉声未歇。天空高远,日子晴好。平淡的生活,忙碌的节奏,伴每一个日升月落。尘间清寂的言语,轻涌微澜,繁复与通透,若暗香浮动。临窗,听风,看月。掬一眸跌宕起伏的诗意,将千头万绪的记忆铺开,与花草相凝,与风月同行。如此静美的光阴,心绪尚且安好,温暖如影随形。喜欢,将心比做一池静水。在生活的张力背后,捡拾一丝淡泊,某些荆棘丛生的时光,用平静的心去触摸。百丈红尘,自己只是一个小我,不羡慕入眼的繁华,不贪恋阿谀的诱惑,以不骄不躁的心怀,收纳纷扰与安逸,最终成就心的谦和。花开花谢,月亏月圆,光阴睿智地其将收置心间,无需编排,万物自圆满。尘世喧哗,风起云涌,而皆不能左右心智。人在方寸之内,睿智淡泊,则会温暖在握。做平凡的人,拥有平静的心,世界的喧哗就会如同天籁。心不乱,意不燥,一步一步的脚印,就是时光中最美的风景;将恬然的心,在阳光里静静安放。一份坚持,便是大智。草木菲菲,白云苍狗。人生,以从容居高。净水洗心,看红尘万千。无需攀比,无需炫耀。一叶一花的丰盈,一静一动的从容,是清风朗月的恬淡,是时光静好的唯美。唯有用心感悟,才会在一滴水里,领略到奔流至海的从容与清澈。若懂得,自可微笑。一阕光阴,与己安好。450字 高一 散文
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弦断有我听台灯橘黄色柔和的光轻抚着面前的书本,与油墨的清香不断交织、缠绕,织成温柔的网,盖住了我的眼帘。渐淡,渐浅,渐渐模糊了那书的扉页:《古诗词赏析》……“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听!”那是——岳飞!是的,岳飞!眉宇间凛然的正气,却掩不住黯然的神伤。只是个忽隐忽现的影像在我的眼前闪过。曾经雄姿勃发,豪气冲天,带领岳家军所向披靡,直捣黄龙的民族英雄,却遭奸臣秦桧诬陷,在一片大好战势中被召回朝,那郁闷失意,那国仇家恨,我怎地不懂?我懂呀,世人也懂,还有那杭州西湖畔的祠堂也懂啊!为何弦断,为何少知音?这里还有我在听!我伸手去拉岳飞隐约可见的衣襟,可那影像渐远了,任凭我焦急无奈地连声呼唤……咦,又传来声音,——是女声。“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。”又是一个影像,素淡的衣裙随风摇摆,头上松松的挽着个髻,斜插一簪,面目很模糊,但清楚地透着戚惶,是易安词人吗?好一句“绿肥红瘦”!曾经与夫君恩恩爱爱,曾经与夫君同吟“执子之手,与子偕老”。然而多雨的南宋时节,打断了美梦,夫君既死,自己一人颠沛流离,尝遍了人间的酸辛,稍有安顿,却难免思念亡夫,想念久别的家园。“绿肥红瘦”!瘦,是女子的孤独,是女子的憔悴。国仇家恨,生离死别……哦,我懂。我倾听你心中的泣诉,我为你抚平散乱的头发……我倾听,我倾听……原来是谭嗣同被押刑场的场面。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”狂笑……震荡宇宙的笑,它要颠覆这个黑暗的世界!它要洗净这个污浊的社会!它荡气回肠,让那些顽固派的心战栗!身为戊戌六君子之一,你坦然地留下,你愿以身死而醒国人,用鲜血浸染真理,我听得到你的铮铮铁骨在发出响声。莫以为无人懂你的心,还有我,我在世界的另一头,我在生命的长河对面倾听,倾听……砍头的大斧挥动,血光一片!啊!我不由得大叫一声!醒来,原来是一场梦。《古诗词赏析》在面前静静地躺着,我喃喃地说:“留下点什么吧,哪怕是一时的失意,但总会有后世的知音倾听旧日的心声!”700字 初三 记叙文
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拨河今天上午第二节课,王老师告诉我们一个好消息:下午要举行拨河比赛。教室里立刻沸腾起来。我兴奋得午饭都没吃好。好不容易熬到下午。老师把全班同学分成两队,同学们个个摩拳擦掌,把手腕扳得“咔、咔”作响,看似胸有成竹。随着体育委员一声令下,同学们一窝蜂似地向操场奔去。只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间系着一条红布,谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线内,谁就赢了。“预备——”裁判员大喊一声,双方队员抓起绳子,绳子纹丝不动,红布条儿正好悬在两条白线的正当中。同时,我也屏住呼吸,准备哨声一响就用力往后拉绳子。“——嘟!——”比赛正式开始。双方互不相让,使上吃奶的劲儿往后拉,红布条一会儿向我们这边移,一会又向对方那一边移。我们看在眼里,急在心里,恨不能马上变成一名大力士,把红布条一下子拽到我们这一头来。站在队伍的最前头的杨凡,别看他个头小,但意志坚定,一边用劲,一边告诉大家不要慌,一定要沉着、冷静;最后面的是小胖子孙之程,只见他身子倾斜,满面通红,脸上的肌肉都绷在了一起,牙关被咬得“咯咯”作响;我前面的张怡欣,干脆把绳子搭到肩上,扭过身子向后拉,脖子上的青筋都暴了出来,一旁的拉拉队员在给我们加油鼓劲,个个挥着手、跺着脚,大声呼喊,恨不得上来替我们加一把劲。渐渐地、渐渐地红布条向对方着对方移去,我们怎么也拉不过来了……我们输了,每一张疲惫的脸上都写满了失落……因为一会还要有一场比赛,班主任赵老师一边安慰我们,一边给我们总结刚才失利的原因:每个人只顾自己拉自己的,劲没使到一处,忽略了团队意识。还对下一场比赛进行了周密的安排部署。“预备——嘟!——”又一场比赛开始了。这一次,由我们班的“大噪门”汪强喊号子,大家随着号子声一齐用劲,大家都憋着一口气,要把刚才的失落和遗憾补回来……经过几分钟的激烈较量,我们终于赢了!通过这次拨河比赛,我明白了:团结是最重要的。700字 五年级 记叙文
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知音少,弦断有谁听?知音少,弦断有谁听?天已经近了黄昏,点燃了挑得不能再挑的灯心,对着如豆的光呷了一口酒。自言自语得感叹人生的不公。七岁丧父,十岁丧母,寒窗数十载又未敛功名。“罢了”又举杯自饮。一曲哀筝,惊破了竹楼的宁静,是琵琶,惟有琵琶才能奏出如此哀怨的声音,顺着这抹断肠,扶琴,正坐,拨弄起纤指十三弦。每一曲都合着她的无助。弹罢最后一个音符,仲秋的天上竟然飘起了雪。出门邀她小坐,却不见其人。浅浅的雪上只留下一串快被盖住的脚印。我,默然。此后的每天,她都会来,我也都在园子里扶琴,正坐,烫上一壶烧酒,用琴应那不曾谋面的知己。冥冥中,我爱上了这一曲夹杂着哀怨的琵琶。渐渐到深秋了,那琵琶却不曾停过,今天,我没有悬琴,也没有烫酒。只顺着琵琶声沿着江寻去。只看见一只身穿如雪缟素的女子拿着一把漆得嫣红的琵琶站着江畔,脸色苍白,身子有仿佛很柔弱,却高傲得昂着头。那眼里分明是琵琶才有的幽怨。自报了家门后,我知道了她叫如雪,便邀她到家里坐。闲聊了几句。我知道她也是个苦命的人。替她悲悯时她却淡淡一笑,好一番豁达。从此,没天黄昏江边上都有一位身穿缟素的女子和我演绎着音符。闲暇时,与她望着被晚霞映红的荻花出神,还有那被映红的白衣。良久良久,她才蓦得开口说这荻花好美。冬天很快来了,她却不曾换下那如雪般薄薄得单衣。而那幽怨的音符也欢畅了许多。江边的荻花落满了雪。却依旧是琴声悠扬的地方。每一曲,都弹尽了心声,我知道,我爱上她了。最后一次合琴是在一个飞雪的日子。最后一个音符响罢,一声清脆的弦断声震慑了江畔。从此,她再也没有来。几个月后,一个同样衣着缟素,如雪的女子来找我。给我了一封信。信上只写了一句话:浔阳江上夜送客,枫叶狄花秋瑟瑟。原来,她……死了,绝症。泪模糊了。又一年秋天,一年前,我与她相见的日子。那个属于我们的江畔什么都没有变,只是少了她的身影。吟着岳飞的:欲把心事付瑶筝,知音少,弦断有谁听?最后一次,扶琴,正坐,弹毕,摔琴。700字 六年级 叙事
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红尘我应当怎样来形容这幅黑白画?假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘这幅画所包含的深意和无奈。假如我是个作曲家,我就要用委婉悲叹的曲调来传出她画中的凄凉与美丽。假如我是个雕刻家,我就要在玉石上刻出画中的华丽与狰狞。然而我什么也不是!我只能用我贫乏的文字,来描写这惊人的绘画艺术!在美术课上,老师放出了一张黑白画,蓦然,我们都安静了下来,注视着这张画。在所有的画中只有这一幅作品深深的映在了我的脑海里,因为它实在是太特别了,在众多的黑白灰中它显得独一无二。这是一个人的脑袋,只是他的皮肤和血肉早已消逝,只留下了一个苍白的骷髅头。他的眼神是空洞的,好像在看着你,却没有任何情感,我感受不到悲伤,也感受不到喜悦。但当我看到骷髅头上的花纹时,心中却有了无奈悲哀之情上面所画的就是人世间的美好——鲜嫩多汁的小草,娇艳美丽的花朵,飞翔高歌的小鸟,华丽高贵的首饰品……一切看起来都那么的精致美好,我想这个骷髅所经历的事情一定非常丰富美好吧。远远地我仿佛能闻到阵阵花香,听到顶顶首饰碰撞的声音,小鸟展开双翅似乎要从骷髅里飞出。这些都成了骷髅的装饰,使它变得更美丽华丽。但它也只是一个黑白骷髅,背景是无尽的黑暗,它尽管华丽,却一动不动,尽管如栩如生,却没有了生命,这就是红尘吗?这幅画让我沉思,老师说作者是六年级画的这幅画,评委看到都很吃惊,结果她拿到了金奖。因为这幅画有很深的含义,“红尘”是指繁华的社会,也是指人世间。那作者看透了红尘吗,一切繁华美好的背后都是死亡吗?这些都太过深奥,我不了解,我现在只能看到现在,同时我认为只有有深意的画才能被人牢牢记住,再华丽再逼真的画也只是画而已,有意义,使人加以联想的画才是最优秀的作品。2下一页@_@我是分割线@_@红尘700字 初一
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纸含岁月,弦蕴秋声一纸信笺,包含着亲人的呢喃;一支落梅,承载着对故人的思念;一行鸿雁,寄托着对故乡的眷念。这是电话线牵不起的牵挂,这是手机发不出的问候,这是电脑连不起的温情。在现代生活中放慢脚步,让传统记忆留在心间。我其实很向往古人,那个时候的他们不会发电子邮件,一封书信隽永着彼此的往来;那个时候的他们没有精确电子钟的冰冷,几声更声敲响了对这世界的叩问;那个时候的他们没有汽车,步行的从容不迫让他们更能领悟生活的真谛。看天上星辰、赏人间风月,日出而作、日落而息,这样的心境与美意都只留在记忆里。可是,现在的你是否发现:人与人之间的沟通更畅便了,更频繁了,可是,人的距离却越来越远了,以前的那种鸡犬相闻、毫无隔阂、彼此相惜的生活早已离我们远去?从此温情如记忆,渐渐斑驳——现代通信的发达带来了方便,却也带来了疏离。那冰冷的机械、冰冷的声音把我们带进了一座孤岛,这里没有风,没有星星,人心就这样被囚禁。星野道夫曾说:“在这里,喝一口汤,我也变成了麋鹿。”厌倦了现代社会的嘈杂,只身一人来到阿拉斯加,远离现代文明,只在传统中寻找心灵的走失。是的,在这旷野之中,才有神明。慢下来,寻找被我们遗忘的温情。无意中翻到母亲年轻时的照片,明眸皓齿,情色恬淡,是现在的手机照不出的美丽。关掉电视,和爸妈坐在一起聊天,笑声悦耳,再也没有电视嘈杂的噪音。和朋友出去散散步、赏赏花、哼哼曲,而不是互相对着电脑屏幕无言。丢掉纷繁复杂的电子书,手捧一本古朴的纸质书,“茶煮烟霞水,一碗读书灯”,这样的乐趣更来得酣畅淋漓。鸿雁在云鱼在水,此情不再难寄,只要用心。听,花落的声音,而不是网页上的鲜妍;看,亲人的亲切面容,而不是视频里的怪影;聊,面对面的围炉夜话,而不是电话里了无痕迹的冰冷。在现代生活的快节奏中,请你慢下脚步,等一等留在我们记忆中的温情。纸合的是岁月,更是美好的记忆!700字 初一 散文