读《老人与海鸥》有感
我觉得老人与海鸥很有默契,从文中“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱”我可以看出老人与海鸥十分有默契。
还有在“在海鸥鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……中,我能看出老人和海鸥生活已经很久了,不然老人也不会把海鸥的名字记得那么清楚。在5~8自然段,我能看出老人与海鸥十分亲昵。
在“太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,在过一会儿它们就要回去拉。听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。”这里,我的脑子就会浮显出老人那双企盼、盼望的眼睛。他想和海鸥生活在一起,和海鸥形影不离。
就从这三点,我能看出老人喜欢海鸥,想和海鸥形影不离。海鸥也喜欢老人,当它们与海鸥离别时,应该会有依依不舍的眼神。
挫折面前也从容
和千千万万个孩子一样,她拥有健康的身体和快乐的童年。但是,一场车祸使她失去了双手。她渴望上学,可没有双手怎么上学呢?爸爸在纸上写下“上学”两字,然后对她说:“如果你能把这两个字写下来,我就让你去上学。”从那天开始,她练了半个多月,终于能用脚写出“上学”两个字。上学后,她在课堂上认真听讲,回家后再用脚把课文一字不漏的抄下来。三个月后,当她把作业本带到老师面前时,老师激动万分,简直不敢相信这么漂亮的字是她用脚一笔一划写出来的。小学毕业后,她再次选择了坚强,开是练习用脚作画,她的绘画作品陆续在报刊上发表,后来,她被美术学录取,开始了新的征程。
美国总统林肯多次经历挫折,但他总是不屈不饶,不懈努力。他22岁经商失败,23岁竞选众议员失败,26岁恋人去世,27岁精神崩溃,29岁竞选州仪长失败,34岁争取国会提名失败,39岁竞选众议员失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员失败。一直坚持努力,终于成功当选美国总统。
挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁,另一方面又有利于人们磨练意志,增强才干。在具有坚强意志,积极进取的人面前,艰难的环境可以使他们抖擞精神,发愤图强。困难被克服了,就会有出色的成就。
艰难困苦,玉汝于成。
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读《老人与海鸥》有感今天,我们学习了第21课《老人与海鸥》这一篇课文。本课主要将了老人与海鸥的深厚的情谊。读完这一篇课文,我最大最深的感触便是人与动物之间的感情原来如此深!深到老人过世以后,人们把他的照片拿到翠湖公园时,意想不到的事情发生了:海鸥竟然在老人的遗像前站成了两行,它们一动不动,目不转睛的瞻仰着老人的遗像。当人们不得不去收起相片时,海鸥们像炸开了锅一样飞在人们的上空。是啊,十年了!十年来,每年的冬天这位老人必须来喂海鸥。老人的每月仅仅三百八十一元退休工资,竟有一半以上是给海鸥买四块五角一斤的饼干,他还经常买来鸡蛋,做成鸡蛋饼干喂给海鸥吃,而老人,唯一的奢侈品,不过是两毛钱一包的金沙牌香烟。文中还写着:“他背已经驼了,穿一身褪色过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,与海鸥相伴。”从这读文字中可以看出老人十分节俭,还十分节约。每天步行二十余里啊!连五角车票他都舍不得,但海鸥最爱的美食饼干,他却毫不犹豫的买了下来。这可见老人对海鸥是如此的好,如此的关心。但在我们现实生活中,却不是这样。我曾在电视上看到一只小猫遭人虐待。上面的图片真是惨不忍睹!那只小猫全身都是伤,当人们发现它时小猫正打着哆嗦,躺在了地上,奄奄一息。导致小猫见人就躲,这是多么可怕的事件!所以,让我们大家向那位老人学习,像那位老人一样爱护动物吧!550字 六年级 叙事
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读《老人与海鸥》有感故事发生在一个普通的冬日,作者和朋友看见一位老人拿着饲料在翠湖边给海鸥送餐。听说这位老人天天都去那里喂食给海鸥,已经有十多年了,所以海鸥和老人产生了特殊的感情。老人还给海鸥取了好多名字,他们也非常听老人的话。没想到十多天后,老人去世了,把他的照片放在翠湖边时,所有的海鸥竟然全都飞了过来,排成列队为老人守灵。他们似乎也很悲痛,绕着照片飞了好几圈才飞走……我读了以后,觉得老人是一位热爱动物的人。他天天拿着一大袋饲料,走十几公里的路去喂海鸥,要一直到天黑才回家,这是件多么不容易的事啊!我明白了人与动物之间也要充满爱护之心,人们不要去侵犯动物的领地,而是去照顾它们,这样人与动物将成为大家庭,世界将变得更加美好。300字 六年级 叙事
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老人与海鸥读后感开学第一天,我们在语文课本里学习了《老人与海鸥》这篇文章,主要讲的是:在一个冬日里,作者和朋友来到了翠湖,在喂海鸥的人群中认出了一位老人,他穿得、用得都很破旧,但每天都步行二十里来这,只为给海鸥送食、和海鸥相伴。让作者惊叹的不止这些,而是老人给每个海鸥都起了名字并能从海鸥群中认出每一个海鸥!还有就是十几天后老人去世了,作者把老人的遗像放到翠湖边,海鸥们由不知情到知情到悲痛,表现得象人类悼念亲人一样,在遗像前站成两行,作者收起遗像时,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来,让人非常振撼!看完这篇课文,我非常感动!老人并不富裕,一个月只有300多元钱,可是他却舍不得用在自己身上,连公交车都不坐,却可以给海鸥们买最喜欢的美食,甚至做鸡蛋饼干!我不禁称赞老人如此高尚的品质!其实,自然界的一切都是有感情的,只要你对它们好,它们就会加倍的回报你,我们应该象老人学习,和自然界和平、友好相处,善待每一个生命,这样,你会收获到意象不到的惊喜。400字 五年级
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《老人与海鸥》读后感我轻轻翻开以前的课本,看到了《老人与海鸥》这一课,我认真地读了一遍,深切地感受到了动物也是有情感的。这篇课文主要讲了一位贫穷老人不论刮风下雨都去喂海鸥,从此他们之间产生了浓厚的感情。老人死后,海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫,当拿走遗像时又依依不舍。我感叹了:小小的动物竟如此有情有义!其实不单单是海鸥,世界上每一个动物都有情感。还记得那是星期六的一个下午,我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一个大屋子后面,忽然发现了在石缝中有几个鸟蛋,于是满心欢喜地拿了出来,但一不小心捏碎了。当黑夜织上了天空,有一只鸟的黑影在天空中飞来飞去,并不停地鸣叫着,那叫声中含着凄凉、焦急和悲伤,我想那就是鸟妈妈吧。我听着鸟叫声,心里不由的愧疚起来。第二天清晨,鸟妈妈死了。它的眼睛凝望着天空,嘴巴张的很大。我震撼了:是什么让它坚持到生命的最后一刻?是什么让它充满了力气?是情感,世界万物都具备的情感!同样,《老人与海鸥》中的海鸥也是这样,谁能说海鸥不是具备情感才和老人建立深厚的情感桥梁呢?通过《老人与海鸥》这篇课文,我知道了:动物也是有感情的。400字 五年级 读后感
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读《老人与海》有感作文网专稿 未经允许不得转载今天,我看了海明威的着作《老人与海》。这本书写了一个名叫桑提阿果的老人,他常年在海上打鱼,有一次连续八十四天,他连一条小鱼都没钓着,但是他一直很乐观。有一次出海,他钓了一条很大的鱼,但是鱼血的腥味招来了鲨鱼,鲨鱼疯狂的啃吃大鱼的肉,老人便使出全身力气与鲨鱼搏斗,在漆黑的夜里,海风吹的他浑身疼痛,他很疲劳,但他依然拿着木棒去打击那些袭击大鱼的鲨鱼们,终于把鲨鱼打败了,可大鱼身上的肉全被鲨鱼吃光了,老人只拖回去一副大鱼骨架。这就是老人与海的故事,老人遇到困难时不放弃,历尽艰难终于把鲨鱼打败了。他说过:“一个人不是生来就是要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”看完后,我心里久久不能平静,老人这个平常的打鱼人都知道尽自己最大的努力与生活中的磨难作斗争,而我们呢,经常被种种不起眼的小事压倒、放弃,甚至逃避,我们为什么不向老人那样呢?大家应该学习老人这种永不放弃的精神品质。东营市第二十三中学四年级:张子任400字 四年级 读后感
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读《老人与海》有感在假期里,我读了一本书,叫《老人与海》,里面主要写了有一个老人,他很贫穷,他睡觉的地方是用铺着报纸的钢丝床。他没有枕头,总是把脱下的长裤卷起来枕着。这位老人已经连续84天没有钓上鱼来了,这让曾经有过引以为豪的捕鱼记录的老人来说,这些日子太悲哀了。而且在第40天的时候原先跟他一起打鱼的小男孩也到另一条船上打鱼了,说来也怪,那个小男孩到另一条船上后第一个星期就捕到了三条大鱼。老人想他不会再捕不到鱼了,他决定到远处去捕鱼。连续几天后,老人终于打到了一条长约16英尺、紫色的大马哈鱼,那条大大马哈鱼的肉味道和牛羊肉一样鲜美。老人与大马哈鱼僵持了好几天,费了九牛二虎之力终于将大马哈鱼打上来了。可是在回家的路上,老人遇到了很多鲨鱼,比如鳍鲨鱼等。虽然老人不断的攻击鲨鱼,但是等到小船到家的时候,大马哈鱼还是被吃光了。我们应该学习老人永不放弃的精神和坚持不懈的耐力。我在学习上也要不懈坚持,不断努力,认真学习各种文化知识。坚持每天练习写字,不断提高书写水平。四年级:路则文作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 读后感
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读《老人与海》有感“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败!”是啊,古巴老渔民圣地亚哥向我们展示了一种多么伟大,多么令人震撼的英雄气概啊!如果你连续84天没捕到鱼,最后却钓上了一条大鱼,它和你整整纠缠了三天三夜,最终你还被鲨鱼袭击,在这样的情况下谁都有可能会被拖垮,最后输的一塌糊涂。但圣地亚哥却赢了,它杀死了大鱼,赶走了鲨鱼,他把不可能变成了可能。尽管这件事发生的可能性几乎为零,但他确确实实做到了,何况,他还是一个年过70的老人啊!我知道,大家心里都在想一个问题:他是怎么做到的?难道他有特殊的捕鱼技巧,或是他有锋利的鱼叉?甚至幸运之神顾眷了他?不,他什么也没有,只有一把很钝的小刀和一只破烂不堪的木桨。他用毅力、乐观的精神和自己的生命下完了决定他人生的这盘棋。在这盘棋里,他付出了代价,可最后他赢了,他战胜了命运,也战胜了自己!他完成了别人无法完成的任务,他攀登了别人无法攀登的高山,这,难道不值得我们学习吗?最后,我深深喜欢海明威那句流芳千古的话:“一个人可以被毁灭,但不可以被打败!”400字 读后感