在阅读中成长
阅读一本书,如同参观一件国宝文物,好似历史朝代的变换在眼前重现。我爱阅读,《白夜行》、《三体》等小说是我的最爱。
不同的时间,不同的书,总会用她独特的文化底蕴来滋养读者的灵魂。
寒假的清晨格外的冷,我总爱躲在被窝里看书。《西决》就这样闯进我眼里这本书是表姐给我推荐的。初见这本书时,朴实无华的冷色调封面和名不经传的作者使我丧失了阅读兴趣。但读完《西决》后,我的兴趣已经快要爆表。书中讲的是一个农村家庭的故事,字里行间都流露出思念之情。故事情节普通得真实,那些家长里短在朴实的语言下更显幽默,故事的最后揭晓了作者就是《西决》的主人公!《西决》这本书使我感触颇深,主人公的妹妹像大多数女孩想恋爱,主人公有出面制止过,但后来便放手不管。最后,那个女孩经历了恋爱,然后被甩,终于明白了主人公的劝阻。故事便落幕了,使人回味无穷。
午夜时分,月亮爬上了枝头,营造了一种近乎诡异的氛围。我默默地拿出书,放在枕头下的《人间失格》。书里讲的是作者“自杀”的念头,太宰治可能是看透了人生的种种,对继续活下去失去了信心,也对世间参透的善恶已无期待,又因情场失利,才萌生了自杀的念头。几次自杀都没有成功,太宰治便在愤愤中完成了这本《人间失格》。
听说《人间失格》出版后,作者太宰治自杀成功,离开了人世。不知是他心理承受能力太低,还是世间大过险恶连他都扛不过来。第一次看时,我觉得书里讲得很有道理。后来再看时,我便开始质疑他说的话,开始觉得他自杀念头的可笑,开始觉得他自杀行为的动稚。最后,我竟开始为他感到不值得。连幼椎园的孩子都懂得生命的宝贵,连刚出生的婴儿都懂得身体会忍受不了疼痛,可太宰治却不懂。他自以为看破这人世间的红尘,可到头来,却连这样的道理都不懂。他实在是愚蠢至极,可笑至极。
前两天,无聊透顶时,我又翻开了《人间失格》,这一次我没有全部赞成,也没有全盘否定书里所写,而是开始学会批判性阅读,学会“取其精华,去其糟粕”,我又有了新的感悟!
不同的时间,阅读同一本书,所带来的心灵感悟也会随之发生改变,这大概就是成长吧!
书写芳华
时间匆匆的步履,追赶着我们的成长。幼年时烂漫的童话,童年时心智的初开,少年时精神的顿悟,灿成动人的花,伴着我,一路皆是芳华。
幼稚的孩提时代,篇篇童话便是我最喜欢的精神食粮。童话中的世界,单纯,美好,而且时常下满瑞雪。所有人都会温柔以待,所有人都被温柔以待。童话应是我的启蒙老师,故事中的男女老少似乎都是用自己的善良、勇敢等品质,一路披棘斩荆,落得个皆大欢喜的结局。这些品质,便会如生了根,在幼小的心灵上绽出花。
稍年长些,我便厌烦了结局千篇一律的童话。不大的手,抱紧厚厚的书,我忘了校车上嘈杂的人声,忘了身旁同伴的声声叫唤,一字一字地读,一句一句比羡慕。《窗边的小豆豆》里奇特的学校,妙趣横生的课堂,丰富欢愉的课外生活令我心生向往。我更加痴痴地沉浸在小豆豆的世界,书页善意地往我干瘪的精神注入为界心灵的暖流。
少年时,我兴致勃勃地跟同学借来《哈利·波特》,罗琳不遗余力地向我构造了全新而神奇的世界。即便背负升学的压力,我仍像捏紧湿润的海绵般,挤出仅剩的时间,如饥似渴地阅读。我惊叹哈利的身世,称赞哈利的胆量,羡慕赫敏、罗恩、哈利三个人的友谊。我沉浸在曲折的情节,感受着书中所蕴含的爱与温暖。我为斯内普·邓不利多的死感到郁郁寡欢,认识到一种持久的深埋于心中一隅的关怀与爱。我似是能透过哈利,以初经人世的少年,到已能扛起责任的青年的过程中,渗悟出每个人的成长。我将那匿于书中的鲜美果实摘下,细数藏于其中的勇敢、坚毅、善良与爱。
而如今,书架上陈列着一系列东野圭吾所著的书籍。我仍努力在其窥探着成人世界的丑恶,但仍有似《解忧杂货店》、《秘密》、《时生》此类的作品,缓缓讲述着现代人心中所丢失的最初的温暖,就好像整理旧物时猛地从屋内一隅翻出儿时爱不释手的玩具,便忆起那时的欢快与如铜铃般清脆的笑。
也许,随着年岁渐长,我会厌弃那过于纯直的童话,我会忘却那晃着秋干的小豆豆,我会落下住在女贞路的男孩,但永恒不变的,是其浸满心灵的芳华。
相似题目
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在阅读中成长窗畔灯火处,案边读书时。捧卷细读,读的是经历,是情感,是回忆,更是自己成长的历程。解忧之信一间小小的古旧的杂货店,跨越三十余年的时光,一封封信件,在回答中解忧分愁。一位平凡的店主,为自己许下的承诺守候店中,看着来自四面八方的信中对梦想的倾诉,对犹豫的倾诉,对烦恼的倾诉。而这样的承诺,甚至超越了生与死,过去与未来,在某一个夜晚连接了三十年前与三十年后的世界。偶遇杂货店的三个前途迷茫的年轻人,因机缘巧合与三十年前的人信件相通,在为他人解忧的同时完成了对自己的救赎。一本小小的《解忧杂货店》,处处透着玄机,而在玄机的背后也道尽了人性的善良与温暖。那一封封解忧信,又何尝不是在为读者解忧呢?成长路上,谁不曾经历彷徨?可是,我们要知道,每一条人生的路上都有无限的可能,无悔地坚持自己的梦想,生命终会在世上留下足迹。记得书中有一首曲子,名叫《重生》。从某种意义上来说,这是一种轮回,是生与死、爱与恨、喜与忧、梦与痛的轮回。人生中大大小小的挫折,在烦恼散尽之后终也会轮回成为释然的喜悦,这是梦想的重生,是希望的重生。我们每个人的经历中或许亦会有书中的解忧信一般的记忆,而那就是黑暗中的一抹光,执着地把重生的希望照亮。澄清之水水缸边,投一粒小小的石子,溅起几许水花。水泛起一丝浊,雾一样游走,再不复清。忽然想起书中的一段话:“我们的心像水一样容易被混乱,但在混乱之际,不需要过度地紧张与辩白,需要的是安静如实的生活。当我们的心清明,水缸的水自然就澄清了。”确实,在成长中,在生命里,总会有多多少少的曲解无明,让人心为之混乱与彷徨。可是,水终会澄清,人心亦复如此,只要心境清明宁静,那些混乱与误解终会逐渐沉淀而消逝。作者林清玄曾言,他期许少年们有天真的心,纯善的心,美好的心,庄严的心,期许他们能在这混浊的世界,保持清明,能在这悲伤的人间,拥有欢乐。而这些天真的、纯善的、美好的、庄严的心,正是要在这纷乱的世上澄清了自己,才会拥有比水还通透的美丽。掩卷,细思,是水,总会有澄清的一天。平安之扣记得毕淑敏曾写过这么一段话:“平安扣不着一字,外圈是圆的,象征着辽阔天地混沌无限。内圈也是圆的,祈愿我们内心的平宁安远。在它微小的空间里,蕴含了整个壮丽的大自然。它昭示当你的心与天地一致时,便有了伟大的包容与协调,锁定了你的平安。”是的,在这辽阔的世间,谁不渴望平安呢?小小的翡翠平安扣,一缕青黛染出,竟盈满了天地间的祝福和期望,我们不能预知未来,也不能预知成长路上的荆棘究竟在何方。但,我们可以调适自己的内心,让心灵像平安扣一样圆润安宁,再多的艰难与风雨,也就在坚韧和沉静中融化了。如同书中所云,每个人,都是自己的平安扣,让自己的心如明月清风,纷乱繁琐不萦于怀,那一刻,就是把平安的祝福轻轻扣住了。在成长的路途中,因为阅读,便懂得了万事万物的情与理,纯与善,懂得了人心的圆润与清明。徜徉在文字之间,仿佛大千尘世一览无余。观解忧之信,悟澄清之水,锁平安之扣,一窗灯火,正是案边读书时。1200字 初二
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在阅读中成长在昨天的《成长与阅读》讲座中,陈武老师讲道:“没有阅读的童年是可怕的。”“一个人如果没有阅读,那么他就是一个美丽的空壳!”是呀!阅读对于人生来说如同大地,你读的书越多,你脚下的大地就越厚实。我的阅读是从绘本开始的。小时候我看不懂字,可上面一幅幅画吸引了我。就说《不一样的卡梅拉》吧,它是我第一本认真读的书。刚开始我没拿到书,就在听故事,内容有趣生动,促使我想要读书的欲望越发强烈。有图有字的绘本,我细细地看,却因为看不懂字,一知半解地去看,正是这些微弱的、一知半解的阅读,建起我走向阅读的道路。而有些高深的书是翻出来的。我家有一个大书架,我经常在上面找书。最近在翻书时,找到了一本《童年》,是高尔基小时候的事改编出来的。我记得一个片段:主角在用对大人一知半解的眼神看世界,认识了主角姥爷残暴的性格,我仍然历历在目。这,是我的阅读经历。而有些人的童年是可怕的。没有阅读的童年是可怕的。陈武老师讲:有位名人一到新加坡就赌博,赌光了钱回不了国了,多么可怕,而这一些源于他没有读书。如果一个人读的书多,那么他想到的肯定不是赌博,而是更高级更积极的生活方式。所以,人们要好好读书,给未来铺一条平坦的路。书,让人充实;书,让人学会欣赏;书,能改变你的未来;书,是人生的老师。500字 四年级
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在阅读中成长阅读,是一种兴趣,它可以陶冶情操,是我们受益无穷。每读一本书,我就犹如恰逢知己,在书中,能够放空自己,把自己全身心投入地投入到书籍当中。因此每每阅读,我都恍若身临其境,我好像就是书中的主人公,同他一起笑,和他一起哭,所以当我回到现实中时,我都因自己读书时的投入而无法自拔;在书中我能够发现存在在这世上的另一个自己,能够发现自己内心深处本来的样子,能够摆脱身上压着的重担、压力和包袱,从而感受到宁静,感受到这世上真正的幸福与欢乐;在书中,我能进入一种前所未有的冲高境界,感受到大文学家们眼里那鲜活可爱的世界,看到他们笔下的美丽风景,我还会享受阅读时那种闲暇惬意的时光,静谧、舒缓、多么美好!虽说读书时如此陶醉,但我却总能从此过程中发现不足,现如今,是科技飞速发展的信息时代,人们的思维、行为方式也随之发生了改变,跳跃性的阅读方式磨灭了人们读书时的耐心,读书时再不会在心中发现出现往昔的宁静,没有心思去做好这一切,还何谈有所收获呢?因此大多数人的读书效率都并不很高,而我何尝不是这样的呢?尤其在这个慢慢长大的过程当中,学习压力的不断加强。也是我没有太多心思沉下心来阅读慢慢地,我也发现自己的阅读量不足所带来的严重后果。我的阅读能力越来越差,语文成绩有所下降,因此我总是在想,如何才能是自己的阅读能力有所提高呢?经过几番深思熟虑之后,我认为,我们在学校呆得时间最长,因此在校内的阅读才是一切阅读中至关重要的部分,因此,我向学校提出如下建议:为保证学生的阅读质量,我认为,学校应规定每班每人每月的阅读量,让学生有目的地去完成阅读任务,明确要求学生应如何完成阅读笔记,并定时要求学生复读笔记,以至于不会遗忘;并且,我认为学校应按时调查学生对哪类书籍最感兴趣,然后根据学生的喜好去采购书籍。总之,阅读很重要,但正确的阅读方式才更重要!750字 五年级
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在阅读中成长沐浴着书香,我开始慢慢拥有了成熟的心,我是一个在阅读中成长的孩子。以色列人教育孩子读书,是在书上抹蜂蜜,以此告诫孩子书是好东西。而我的父母教育我阅读,也是很有一套方法的。小时候,我喜欢看动画片,爸爸妈妈知道了这事以后,给我买了许多绘本。当时的动画片用的都是“五毛钱特效”,自然比不绘本上那“风沙四起”、“电闪雷鸣”的效果了。时至今日,我的书柜上还放着一套绘本故事,那是我四五岁时最爱的书。除此之外,爸爸妈妈在我读完书后,还会出“试卷”检测我看书用不用心。有一次,我看完《西游记》后,妈妈给我留了两道题,一道是唐僧念紧箍咒的内容,一道是蟠桃园里桃子的个数。这两道题我在书里左翻翻,右翻翻,上翻翻,下翻翻,可就是找不到答案。不过,答案没找到,我倒几乎把整本《西游记》的剧情都背了个大概。爸爸妈妈经常出这种题,我在寻找那不存在的答案时,也真正把这些书读下去了。到了大一点的时候,我开始尝试去扮演这些故事里的角色。各个角色的形象,都需要我用不同的声音、动作、神态和感情去演绎。而要演好这些角色,还是要靠读书,我把书读透了,也就自然而然地能演出理想的效果了。在阅读中,我陶冶了我的情操,增长了不少见识,还提高了我的语言表达能力和我的写作水平。身为一个在阅读中成长的孩子,我感到由衷的幸运,因为我是一个“腹有诗书气自华”的人!550字 六年级
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在阅读中成长宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒。——题记手执古卷,一袭青衫,漫步于书海,书海之其芬芳,吾身亦不免得以淡雅。彼时,在一片荒草地中闲坐,膝头放着一本古书,头顶,皎月当空,伴着柔和的月亮,步入书中。年年岁岁淡淡,不变的便是那轮明月。古人常以月来吟诗,我常在月下读书。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。张若虚以月歌吟,幽美而渺远,带我进入惝恍迷离的境界。曾读《世说新语》,也曾感到伯牙与子期友谊之深厚。然而古人的情缘很美,并不需要山盟海誓,也许你驻足,我留步,便能从彼此流动的眼眸中读出不约而同的意味,那么,即使伯牙与子期擦肩而过,彼此素不相识,又有何妨?在阅读中又能领略诗人的情意。大江东去,浪淘尽,千古风流人物……苏轼的豪情,令我激动;李白那天生我才必有用,千金散尽还复来的自信,令我钦佩;陶渊明那采菊东篱下,悠然见南山的境界令我神往;辛弃疾那蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的无奈令我动容;而李清照那寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚的愁思,则令我心碎。书籍,如诗,如画,如魂牵的昨世;似烟,似雾,似梦萦的今生。我读他们的狷介疏狂,抑或他们的倦怠,他们的几多悲喜。渐渐地,我就成了他们。在草色烟光残照中伏于文案上,一字一顿的将事实浮尘刻进柔软的宣纸,留于他人评说。复杂的情感,涨在心中。恍悟,我看到文学在风骨清奇的笔锋末梢,默然与我相望。彼时,我曾摊开书坐在床边,细细地读千年之前的文字,寻找沧海中的遗珠,嗅着唐风宋月里亘古不变的浓郁墨香,慢慢的经历成长。600字 六年级
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我在阅读中成长“当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱阅读。可是,并不是每个人生来就喜欢阅读的。当然我也不是,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。后来,我是怎样喜欢上阅读的呢?这得从一节语文课起……那是小学五年级的时候,一次语文课要玩成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,一定要多阅读,懂好多好多的知识。渐渐地,我真的喜欢上了阅读,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习计划,我对自己说:“我一定要像保尔一样,做一个人生的强者!”终于,我在期末考试中一举夺魁。这,都是阅读给我的智慧和力量呀!阅读给了我知识,阅读给了我乐趣,阅读更给了我力量。我在阅读中成长!指导老师:陈丽蓉700字 初一 记叙文
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在阅读中挖掘作文“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”没错,每每我拿起令我着迷的书籍,便爱不释手,在书海里尽情地遨游。书里有许多好词好句,让人的写作水平提高;书里有许多知识,无论是生活、科普还是学习资料,它都慷慨地与你共读。书真是我们的好朋友。可是,为什么是“挖掘书中的知识”呢?请听我一一道来。、看书,难免回有一些问题和疑惑在脑中“现身”,使人从沉醉被拉回现实,思考问题。我也不例外。看三只小猪的时候,我曾疑惑地想:为什么小猪盖的是砖头房,大猪和二猪盖的是草房和木房?这不是自讨苦吃?我在桌上托腮思考一阵,忽然想起老师的话:联系上下文。于是,我又拿起我那可爱的插图小书,认真地读每一句话,品析每一个字,生怕把它给漏了。随着一遍又一遍地挖掘与探索,答案不得不“束手就擒”。就这样,我每次辛苦地挖掘,都有应有的“回报”,我的心比吃了蜜还甜。挖掘的不仅仅是书里的字字珠玑,更是其中内在的含义与深刻的理解。唐诗三百首中,看似简单的一句“举头望明月,低头思故乡”不止是一层浅薄的表面意思,它更是表达了诗人对故乡的思念,希望他能如圆月般,和家人早日团圆。经过自己的理解,我似乎也走进了诗中的境界,同诗人一块儿思念家乡。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,黄金屋,不仅靠认真阅读,更是努力挖掘出的成果。在阅读中挖掘吧,总有一天,你会找到属于你的“黄金屋”!550字 初一 说明文
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我在阅读中陶醉在平常的阅读生活中,我们总能在阅读中汲取营养,享受快乐,走向成熟。总能在阅读中陶醉,在阅读中奋发,在阅读中进取…。。记得有一句名言:"书是人的良师益友"。是呀,这句话一点也没错。书不仅能交给我们知识,能让我们了解历史,了解地理,了解天气情况,了解异国他乡的风土人情,了解我们的美丽祖国……阅读一篇名师精品作文,能让我们陶冶情操。在每次阅读时,我都能沉浸其中。比如,那次我就看了一篇秋的作文,让我顿时就爱上了秋天的美丽风光。甚至在脑海中幻想出那样的情景:金黄的麦田,到处都是丰收的景象,农民伯伯乐开了花。秋姑娘没走过一个地方,那里便会被金色覆盖…啊,这样的美景,谁能不醉呢?反反复复看着,反反复复回想,是我心中觉得清凉舒爽。阅读优秀文学作品,我便会时喜时悲。为英雄打败敌人而开心,为生命的垂死挣扎而忧心忡忡,又被搞笑片段弄得前仰后合,大笑不止。深深融入进去。阅读名人传记,看着他们叙述他们的成功之路,历经坎坷,困难重重,到他们却坚持下来,走向成功,我便每每会感慨万分,看着他们一个个的伟大精神,我又每每会觉得伟大。因为他们的精神值得我们弘扬,值得我们尊重。阅读名人小说,看着曲折漫长的故事情节,我总是会充满猜测和无限的遐想。在这个过程中我又会进入角色,为主人公不幸的遭遇而悲伤,为他们一次次从困难中逃脱出来而兴奋不已…。不论在什么时候,什么地点,只要有时间我总是会慢慢的咬文嚼字地去认真阅读书籍。因为书是人类进步的阶梯,书是我们的良师益友。书是一个文明人增长只是,提高修养,丰富感情的极为重要的途径。同学们,在阅读中汲取营养,在阅读中陶醉,在阅读中奋发,在阅读中享受,在阅读中进取吧!600字 初一 散文
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在阅读中成长在书的天空中翱翔,在书的海洋中流淌,在书的乐园中游玩,你,会有不同的感受……阅读是一种享受。享受明媚的阳光,享受清新的空气,享受淳朴的大自然。夜幕降临,孤独的星辰在迷茫的空中挂起。一斑斑消残的颜色,一似晚霞的余赭,留恋地胶附在天边。唯有我,独自一人坐在古旧的书桌旁,阅读今人的诗赋;唯有我,独自一人面对着璀璨的星空,品味古人的诗韵。“月光召唤者被黑夜淹没的岗哨、树叶和船帆,却并不唤醒它们。”这,让人有一种身临其境之感。月光淡淡,一切笼罩在朦胧之中。船帆靠在岸边,风拂过,无声地留下了她的吻痕,船桨碰击的声音嘎吱作响,树叶舞动,发出飒飒声响。有的在树枝上显得格外妩媚,有的则飘落到了冰冷的湖面上,显得格外淡泊。一种凄凉之美体现在字里行间。让人心情阵阵凄冷。阅读是一种聆听。聆听大自然中万物萌动的声音,聆听小巷、大街上行人的脚步,聆听匆忙人海中的呓语,聆听他人心扉中的细细感动。书中有许多感人肺腑的故事,书中有许多优美华丽的词藻,书中有许多忧愁烦恼的倾诉,书中有许多发自内心的感言……何谓阅读?那就是捉摸透别人的心思,理解别人的心情,懂得别人的情怀。阅读是一种快乐。在书的天空中不断体验小鸟的自由,在书的海洋中不断感受鱼儿的游动,在书的森林中不断沐浴空气的清新,在书的自然中不断吮吸花草的淡雅,在书的乐园中不断发现孩子的欢乐……当你看到感人的故事时,你不禁流下眼泪,这,是快乐的;当你看到励志的故事时,你不禁想起自己的理想,这,是快乐的;当你看到一些悲凉的故事时,你不禁想起那深邃的风景,这,也是快乐的。阅读是一种感悟。阅读,最能引起一个人的思考,最能触动一个人的情感,最能掌握一个人的心灵。阅读,能让人感悟到世间万物的淳朴、生活的美好、人生的真谛。阅读是一种素养。它能陶冶一个人的情操,使一个人的情感发生变化。情节或曲折或平淡,都能让人的心境不同,有时是甜的滋味,有时是苦的涩味。迷茫的夜空中因为有了星星的陪伴而不会让月亮变得孤独,阔大的自然中因为有了花朵的妩媚而不会让小草变得怜悯,乏味的生活中因为有了书籍的寄托而不会让我们感到心灰意冷、万世苍凉……学会阅读,体味阅读,快乐阅读,在阅读中成长!800字 初三 散文
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在阅读中成长高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我就像一位逐渐上走的爬梯者,不断在阅读中成长。我家的书架上,有许多书籍:有《新华字典》、《成语词典》等工具书,有我喜欢的《少年读者》、《学语文之友》等期刊,最多的是《水孩子》、《365夜童话》、《爱的教育》、《中华五千年》、《假如给我三天光明》、《让孩子学习成长》和《孩子为你自己读书》等等。书,纺织起我美丽的童年。《一千零一夜》、《十万个为什么》、《小王子》、《植物的奥秘》和《中国神话故事》陪我度过了无数个日日夜夜。与我携手走进人生的开端——童年。书,是我的好朋友,我们都应该去读书,享受读书的快乐,享受它给我们带来的喜怒哀乐,享受它教给我们的知识。我仔细阅读了《让孩子学会相信自己的经典故事》里面丑小鸭变成白天鹅的故事,让我明白了一个道理,只要你是一只天鹅,就算出生在养鸭的地方也没什么关系,就算受尽挫折和打击也没什么关系,终有一天,你会发现真正的自己,相信自己,相信梦想。我还读书了《少年读者》里面的一篇文章,内容深深吸引了我。《赎回你的灵魂》讲述是一位女主人公那颗善良的心,宽容的心,博爱的心。她为了儿子,放弃了玉镯,为了赎回少年的灵魂,再次放弃了玉镯。就是因为她的放弃,隐去了刀子的冷光,温暖了一颗被阳光遗忘的心灵,让少年重新找到了灵魂的方向,这是比童话更迷人的奇迹!读过此文,让人感觉满眼都是生命的新绿,满眼都是和煦的阳光,满眼都是勃勃的生机。其中,我最喜欢《植物的奥秘》,让我懂得了植物可以感觉气温的变化,植物的生长所必需的五大要素是阳光、温度、水分、空气和养料。花儿为什么那么香?因为花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油。还有睡莲为什么“睡觉”?其实睡莲闭合是同上于阳光的作用……世界里的植物都藏着那么多的奥秘,在植物的大花园里还有很有多让人感到不可思议的自然现象,好像正期待着我去探索那缤纷灿然的植物世界。读万卷书,行万里路。读书是我生活中不能少的,不读书,我就不会有那么多的知识;不读书,我就失去了一种乐趣。读书,让我快乐的成长;读书,让我走向了成功!让我们一起去书的海洋。四年级:陈星宇123800字 四年级 叙事
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在阅读中成长_800字提起阅读,那可是我的一大爱好啊!从小到大,我读过了很多书:漫画书、杂质、名着……种类丰富,不计其数。就在书籍的陪伴下,我由童稚走向成熟,一步步地成长着。记是小时候,我一天都泡在“书海”之中,凡是空闲的时候,我就会捧着一本大大的漫画书来看。一天到晚,都可以看见一个小小稚嫩的身影坐在床的一角,津津有味地读着书,还时不时传来一两声清脆的笑声。现在回头看我小时候读书的照片,可真觉得可爱呢!哎,漫画书像是小时候我形影不离的好伙伴,为我开启了阅读之门。上小学了,我戴上了一副眼镜,但视力的问题并没有影响我阅读的爱好。每天晚上,我在写完作业后一定会利用一个小时读书,如果一天没有读书,就会觉得心里空荡荡的。那时的我,非常喜欢看杂志,觉得杂志里的故事既有趣又令人感动,每一篇都能给我带来潜移默化的影响。读着读着,我自己就会化身成故事中的主人公,随着故事情节时而悲,时而喜。记得有一次,妈妈给我买了一套青少年的《意林》杂志,那是我心怡已久的书,接到之后我爱不释手。写完作业后,我急忙翻开第一页开始读起来。一个个校园故事,使我快速沉醉其中,眼睛一眨都不眨,屋子里静静的,只听得到“哗哗”翻书的声音。在我还认真看一个故事时,妈妈进了屋,提醒我还不睡觉,这时我才注意到已经十点半了,恋恋不舍放下了书。嘿嘿,那天我做梦还都是书里的故事呢!此后,我每天都阅读各种的杂志,那些好词好句也成为我大脑知识库中的一分子,为我写作文打下了基础。现在的我,已经不再天真,变得心智成熟了。我爱读文学作品,各位大师那深沉又充满风趣的文字使我流连忘返。曹文轩的《草房子》,让我感受90年代孩子的小学生活;吴承恩的《西游记》让我不怕困难,勇往直前;马克.吐温的《汤姆.索亚历险记》让我仿佛回到了美好的童年……不管是国内还是国外的作品,每读完一本都会带给我特别的感受与意想不到的收获。啊,阅读是多么令我们快乐!优秀的文学作品会使我们受益匪浅,这句话说得真不错,有的为我们加油,有的令我们感动,有的催我们上进。十二年的时光,匆匆流逝,我在阅读中茁壮成长。初二:何子曦作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 叙事
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生活在阅读中“生活不仅有眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”阅读让我们从眼前平淡无奇的生活,走向诗意,走向远方的田野,沐浴五彩斑斓的光芒。儿时最爱《窗前的小豆豆》,天真活泼的小豆豆转学来到了巴学园,在校园里有“电车教师”、“山的味道,海的味道”、“韵律操”……小豆豆在丰富的学习生活成长,始终保持着善良的天性,并努力用自己的行动温暖身患小儿麻痹症的同伴,他告诉我:“善良的心,就是太阳。”我也要学习做一个温暖的小太阳,用一颗善良的心去照亮他人。给予我无限力量的书籍是《牧羊少年的奇幻漂流》,书中那个叫“圣地亚哥”的牧羊少年有着云游四方的梦想,这个梦想不会因为他是个穷小子而黯淡,不会因为父母的阻扰而改变,更不会因为路途漫漫、困难重重而轻易放弃。他用对梦想的执着追求与坚定信念圆了自己的梦。“不忘初心,方得始终。”这是我从中得到的启示,在辛苦的初三生涯中,每当遇到学习上的困难与压力想到放弃时,我就会想起圣地亚哥,浑身就充满了拼搏奋进的不懈动力,只有坚定自己的信念,无所畏惧的迎难而上,生命才更加真实,人生才更有意义、更精彩!《简爱》教会我自尊自强。那位相貌平平的简爱,经历了父母双亡、舅母虐待,没有被压垮,她努力学习提升自己,尽管生活中充斥着嘲笑、冷漠和恶意的伤害,她就像暴风骤雨中绽放的美丽花朵,倔强中带着让人不可忽视的美丽,最后依靠自己的顽强打拼赢得了幸福的生活。“天行健,君子以自强不息。”在生活中遇到困难时,我学会了坚强地去面对,即使流泪,也有藏在眼泪后的自尊与自强。在丰富多彩的阅读生活中,我曾在暮春读《繁星﹒春水》,如嗅一枝出谷的幽兰,淡香沁人心脾;夏日,豪饮一杯《水浒传》的“身随百死而无怨,具怀忠义笑问天”的豪情壮志;清秋时节,吟诵一曲《蒹葭》的“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……”;冬日,沉浸在《狼图腾》的辽阔大草原上,听陈阵一边敲这铁腕,一边深情地呼唤:“小狼小狼,开饭喽。”草原的传奇、浪漫和悲情让我陷入深思……四季的流转中,书籍带我领略了精神天地里无限丰富的风景,给我启迪、智慧和力量,陪伴我一天天成长,我的生活在阅读中精彩!800字 初二
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在阅读中感悟诚信书,是一部知识宝典,书,是一颗智慧之石。在书中行走,我感受的是快乐,是触动,是心灵的宁静,更是思想的激烈舞动。一路阅读而来,拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都让我获益良多:我与朱自清一起走过青青荷塘,欣赏那朦胧的月色;与罗贯中共同经历三国纷乱,领略英雄人物的风采;与法布尔一起观察研究,陶醉在可爱的昆虫世界里。这些书籍带给我的快乐无可比拟,它们开阔了我的视野,滋润着我的心田。但读书带给我的不仅是知识与快乐,更在于精神的感悟与陶冶。“一言为重百金轻。”《诚信故事》让我深刻领悟到了这个道理。40多个经典故事构成了这本描述古人诚信美德的书:宋濂为了能按时归还书籍,在滴水成冰的深夜伏案抄书,彻夜不眠,多么守信好学! 曾参为了妻子的一句戏言,竟不惜忍痛杀猪以让孩子明白“言必行,行必果”……书中那一位位高贵的人物用磁石般的人格魅力把我牢牢吸引,他们诠释了一个共同的主题——诚信。翻阅着散发淡淡墨香的《诚信故事》,斟酌着自己用心感悟的道理,我心潮澎湃,感动万千:人生在世,诚信两字重千斤。中国是个有着五千年悠久历史的文明古国,诚信一向是中国人引以为傲的传统美德,身为新时代的学生,怎能不践行这一美德呢?以后的每一天,我都努力用自己的诚实和坦然演绎着真实、美好的生活。当轮到我值周时,不管自己生病发烧,我都坚持有序地组织同学学习,因为我要信守我的职责。当我在扫墓途中捡到皮夹,默默地在春雨中苦等失主半天,坚决把皮夹归还给失主,并婉言谢绝了失主的酬谢,因为我觉得诚信做人是人之根本。诚信的力量激励着我不断向前行,我的付出与努力让我荣获“舟山市美德少年”的光荣称号,但我知道这一切更应该归功于令我如引甘霖,获益匪浅的一位位良师——书籍。每读一本书,都能从书中领悟到一些道理。当我认真地把一本本书从厚读到薄的时候,就会发现,在书的浸润下我已经慢慢地改变了许多。读书让我收获了生命里那潜在的美丽,在这美丽中,我明白了人生的真谛!与书为友吧!让我们尽情地徜徉在书海里,在阅读中感悟诚信,在阅读中践行诚信。以书为乐,以书为鉴,让书带领我们走好人生的每一步吧!800字 三年级