悲观与乐观
250字
一年级
状物
有一对性格相迥异的双胞胎兄弟,哥哥是彻头彻底的悲观主义者,弟弟则是个天生的乐观派.在他们8岁的圣诞节前夕,家里人希望改变他们极端的性格,为谈们准备了不同的礼物:给哥哥的礼物是辆崭新的自行车,给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪.
拆礼物的时候到了,所有人都等着他们的反应/
哥哥先拆开了他那巨大的盒子,竟然哭了起来:"你们知道我不会骑自行车!而且外面还下着这么大的雪!"
政党父母手忙脚乱地希望他高兴的时候,弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子---房间里立刻充满了一股马粪的味道.出呼意料,弟弟欢呼了一声,然后就兴致勃勃地东张西望起来:"快告诉我,你们把马藏在哪里了?"
沙王的愤怒
300字
五年级
叙事
“哇哈哈!我们的阴谋就要得逞了!”从沙王宝殿里传来了沙王的奸笑声。...
“报告!”一个沙兵急急忙忙的跑来,“什么事?”沙王问,那个沙兵说:“西方无草无树,是出兵的好地方!”沙王听了,立刻下令:“立即出发!”
天,灰蒙蒙的。从西方卷来了一股强烈的沙尘暴。沙子快速的向人们的城市袭来。唉~人们这次要遭殃了!沙子吞没了人们的城市,人们象发了疯似的,到处乱跑,唉!这能怪谁呢?要不是人们乱砍乱伐就不会有这一天的!沙尘暴马上要来到和平街破坏了!可是沙子却停住了,那是因为沙王看见一群少先队员正唱着:“我们是环保小卫士....”在种小树苗。“撤退!”沙王突然发出这样的命令,这令沙兵十分不解。一个大胆的沙兵问道:“大王,为什么撤退?”沙王神秘的说:“人们终于醒悟了啊!”
同学们!保护环境,人人有则啊!不然,终会有一天我们栖息的地球会消失....
展开阅读全文
相似题目
-
悲观与乐观悲观者说:唉,这世界处处不尽人意。乐观者说:啊,这世界处处充满惊喜。途径沙漠。悲观者说:唉,这要走到何时才是尽头?乐观者说:啊,这壮观美景真难得一见!时逢冬日。悲观者说:唉,草木凋零,处处是凄凉。乐观者说:啊,冬天来了,春天还会远吗?学海无涯。悲观者说:唉,百无一用是书生。乐观者说:啊,知识改变命运。面对挫折。悲观者说:唉,前途渺渺,不见光明。乐观者说:啊,不经历风雨,怎能见彩虹?对悲观者来说。这世界是灰白阴暗的。对乐观者来说。这世界是五彩缤纷的。对待生活。我们应该:少一些自怨自艾的悲观;多一些积极向上的乐观。在乐观中。品味生活的快乐。感受生命的精彩!250字 五年级 诗歌
-
悲观与乐观人生的困难是难免的。谁都会有怀才不遇、事业不顺的时候,此时,大部分人会选择沉沦,这样对吗?不对!人应该乐观!沉沦是悲观者的一大特点,他们终日不管不顾,只陷在自己的痛苦中不能自拔,直到把自己逼上绝路。人们认为屈原是世上最伟大的爱国诗人,我则认为他是中国所有悲观者的先驱,爱国不应是靠写诗抒发的。他虽然沉入江河,但还是永远的悲观者,痛苦者。阮籍呢?只因无法报国便终日浑浑噩噩,任牛把他拉到多远的地方,他只是喝酒,喝完便号啕大哭,什么爱国人士,只是一个酒鬼罢了。悲观者只知一味的摆脱现实,而乐观者则生活在最好的世界中。在精神上快乐,在生活中悠闲。这是乐观者的世界,没有权势的争夺,没有名利的负担。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明乐观的抛弃了一切金钱权势,寄身于一个世外桃源,弹琴,读书,喝酒,赏花,还能有人比他更逍遥吗?同样是怀才不遇,同样是爱国人才,思想不同,乐观者是不是要比悲观者舒服得多呢?乐观的人都会积极正确的面对现实,这是悲观者永远也比不上的,爱国的乐观者,对祖国的热情直至生命的最后一秒也不会削减。“把吴钩看了,栏杆拍遍”辛弃疾一生都没有放弃希望,他坚信,他又上阵杀敌的一天,他有精忠报国的一天,他想把有限的生命投入到无限的报国中去,他坚信他可以做到,他坚信他宝岛未老。是乐观的精神支撑着他的信念,还能有谁比他更坚定吗?同样的境遇,同样的爱国,精神不同,乐观是不是要比悲观者坚强得多呢?人最可贵的是乐观,唯有乐观坚强,才能不断成长,反之则已被埋没,郁郁而终。人们应该像古代仁人之志那样,“不以物喜,不以己悲”。这样,才能在痛苦中不失前进的勇气,保持乐观,永远立于不败之地!北京市燕山燕化附中高一李妙缘指导教师高怀立700字 高一 演讲稿
-
悲观与乐观有一对性格迥异的双胞胎,哥哥是彻头彻尾的悲观主义者,弟弟则像个天生的乐天派。在他们8岁那年的圣诞节前夕,家里人希望改变他们极端的性格,为他们准备了不同的礼物:给哥哥的礼物是一辆崭新的自行车,给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。拆礼物的时候到了,所有人都等着看他们的反应。哥哥先拆开他那个巨人的盘子,竟然哭了起来:“你们知道我不会骑自行车!而且外面还下着这么大的雪!”正当父母手忙脚乱地希望哄他高兴的时候,弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子——房间里顿时充满了一股马粪的味道。出乎意料,弟弟欢呼了一声,然后就兴致勃勃地东张西望起来:“快告诉我,你们把马藏在哪儿了?”素材解读我们在认识问题的时候,一定不能盲目地去悲观失望,应该以一种积极向上的态度去看待生活中的人和事,否则就会陷入悲观和失败的深渊。适用话题心态、乐观与悲观、角度350字
-
悲观与乐观“乐观的人在每种忧虑中都看到一个机会,悲观的人在每一个机会中都看到一种忧虑。”2008年5月12日,汶川发生了一次大地地震。许多房屋倒塌了,许多生命在这个地球上消失,更别说那场景有多悲惨。如果是一个悲观的人,他肯定会想:啊!全完了!我该怎么办啊!可是当地震发生后,汶川人民向全世界展现了他们的坚强,在失去家园,亲人的痛苦下,他们化悲痛为力量,用自己勤劳的双手重建自己的家园。经过600多天的共同努力,汶川的公路就焕然一新了,电、水的供应也很充足,汶川又回到了原来的面貌。温总理对人们说“多难兴邦”。这就是从乐观的角度来看待噩运,想着这次大地震后我们还有什么,现在应该怎么做。海伦•;凯勒生过一场病,等病治好后她眼睛瞎了,耳朵聋了,可是她没有埋怨上天,而是乐观地接受了这个命运。她为了能清楚地发音,就用一根小绳子系在金属棒上,叼在口中,另一端拿在手上,练习手口一心,写一个字,念一声。她还自制了一个木框,装配了一个滑轮练习写字……最后竟然成了一位作家。乐观与悲观是两种生活的态度。乐观的人看到的永远是希望,而悲观的人看到的永远是坏处。所以我们要做一个乐观的人,只有这样,才能在痛苦中不失前进的勇气,永远立于不败之地!500字 五年级 议论文
-
悲观与乐观导语:议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。要点是以理服人,通常由论点 、论据、论证三部分构成。下面和小编来看看悲观与乐观议论文。希望对大家有所帮助。篇一:悲观与乐观人生来有就不同种的心态,主观上客观上的都是不同的感受。遇到问题时所产生的观念也不同。任何苦难都是在所难免的,最重要的是看自己怎么去看,怎么去感受。悲观者的人生是一场空虚,正因这类人经历太少,遇到一点小事便被打击,便受挫。他们往往会把自己的一生推上绝路。《老人与海》中的一句经典名言就是这样说的“打败自己的永远只是自己。”古代的屈原、项羽,大约都是如此,他们是悲观者的先驱。虽然他们的生命陨落,但他们永远是自己意念的悲观者,痛苦者。有许多有才华的人因为怀才不遇而浑浑噩噩,任牛羊把自己拉倒何处,终日只是酗酒解愁,嚎啕大哭。乐观者的人生是一场华丽的冒险,因为能够不断去寻找新大陆,成为蓝海一颗新星。积极面对人生上的困境。“亲爱的,八戒笑的时候都那么美,你笑了应该更迷人!”乐观者的心态永远都是这么阳光向上的,不会因一点小事受挫而终日闷闷不乐,困在自己的精神世界里无法自拔成为自己的傀儡,永远不知道自己在做些什么。而乐观者,却是永远知道自己在做什么。乐观者的世界很悠闲,没有权势的争夺和名利的负担。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明乐观的抛弃了一切金钱权势,寄身于一个世外桃源,弹琴,读书,喝酒,赏花,还能有人比他更逍遥吗?同样是怀才不遇,同样是爱国人才,思想不同,乐观者是不是要比悲观者舒服得多呢?陶渊明是一个乐观主义者。那就不得不提起另一个人——辛弃疾。他亦是和陶渊明一样乐观的人,只是相处的境界不同,他的一生都没有放弃自己的希望,他能一直坚信,金子总会发光,总可以上阵杀敌,因他深知自己宝刀未老。同样的境遇,是不是乐观的人更觉得有新意一些呢?若想永远处在不败的境界,唯有乐观向上,才可以不断成长。反之则已被埋没,郁郁而终。人们应该像古代仁人之志那样,“不以物喜,不以己悲。”篇二:乐观与悲观什么是乐观呢?乐观就是当你遇到困难,你会勇于面对。那什么是悲观呢?悲观是当你遇到问题,你不会迎头挑战,只会像缩头乌龟一样,紧紧的缩在那里,表示你是一个很胆小的人。如果你以乐观的态度过生活,你会有很多朋友,也会有好运降临在你身上。只要以乐观的态度面对生活,你的人生就会一步又一步的往上升,未来肯定会像大明星一样散发光芒。像我就是乐观的人,所以身边有许多好朋友陪伴我。小心了!有些同学总以悲观的心情面对所有事物,他们只要不甘心或心情不好,都一滴一滴地流下眼泪,真是让人懊恼。面临人生的各种挑战,如果你是乐观的人,你会怎么做?如果你是悲观的人,你会怎么解决?因为我是乐观的人,我会说:“没关系!下次可以做得更好。”但如果我是悲观的人,可能会一蹶不振。我觉得乐观和悲观是生活上的图画纸,我们可以用五彩缤纷的色彩帮自己的人生画上不同的图案。只要拥有乐观的态度,就能让我有一份快乐的心情,勇敢去面对各种难关。1200字 议论文
相关推荐
一年级
状物
250字
-
悲观与乐观悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的痛苦无量,前途也无量。在悲观人的眼里,原来可能的事也变成不可能;在乐观人的眼里,原来不可能的事也变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;而在平庸的人那里,我们哼容易找到阴郁的影子!一年级:迷糊一小牛150字 一年级 叙事
-
悲观与乐观悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的痛苦无量,前途也无量。在悲观人的眼里,原来可能的事也变成不可能;在乐观人的眼里,原来不可能的事也变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;而在平庸的人那里,我们哼容易找到阴郁的影子!一年级:迷糊一小牛200字 一年级 叙事
-
乐观人人心中有两种情绪,一种叫乐观,一种叫悲观。你是想每天去乐观面对人生呢,还是每天悲观面对人生呢?我想你的脑袋瓜子没被驴踢过的话,你肯地会选择乐观面对人生。我们能让“乐观”打败“悲观”也能让“悲观”与“乐观”相互转换,换言之,每个人偶能培养乐观人格。有些人他不是不想要去乐观面对人生,而是他不能把悲观人生转化成乐观人生。今天我就跟大家分享一个“秘籍”,可谓是“杀手锏”。乐观是一种能力,同样也能培养,须从调整认知着手。苏东坡的名句可以给予我们很好的教益。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句是提醒我们,要认识到生活并不完美,所以别对人和事要求太高,这样才能承受住生活的变化,让自己有更多的希望和信心,自然而然,悲观的情绪也就逐渐消失了,也就拥有了乐观的情绪。吾有一友,姓吴名盛帅,与我相识多年,是个“不可救药的乐天派”人士。无论是有什么天大的事,还是有什么事搞砸了,从他嘴里就传出一句话:“没事。”记得那次考试前的前一天晚上,同学们都在争分夺秒的巩固复习,他却当做啥事也没有,做出一番若无其事的样子,在哪津津有味的看《爱的教育》第二天考试,人家还考了个级部第十六。像他这种心理素质过硬而时刻拥有乐观主义的人是不愁命短的。通过研究者10年来的跟走调查发现,与非常悲观的人相比,非常乐观的人死于任何疾病的危险,要低百分之五十五。所以呢,我们为小命能再长一点,就应该抛弃悲观,选择乐观。事实证明用乐观的态度看待挫折,就会让头脑变得更灵活。更重要的是,益田路走不通,乐观的人不会“撞了南墙也不回头”而会转向其他工作,他们希望成功,一件事没有做好会激发出从事另一项工作的创造力。乐观有益长寿,不仅能化解尴尬,还能让自己快乐!乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。一年级:lkj2525477700字 一年级 叙事
-
生活需要乐观生活需要乐观——读《为自己减刑》有感今天,我读了一篇耐人寻味的故事,叫《为自己减刑》。这个故事讲了:作者的一个朋友坐了牢。那位朋友从监狱中放出来时,虽然是刑期满了,但是作者认为他为他自己大大地减了刑,因为他在狱中学习外语,翻译书本,找到了乐趣,感受不到丝毫痛苦。真进监狱的人不多,但那些悲观,不快乐的人们,心中有一所监狱,把自己给关了起来了;相反,那些进了监狱,却懂得乐观的人,则是聪明的,什么东西也不能关住他快乐的心。怪不得有人说:“世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。就如我们学生一样,乐观的学生会认为学校是乐园,家是乐园,作业是乐园,成绩也是乐园,都能享受快乐;而悲观的学生会觉得学习是监狱,只能拥有烦恼。同样是学习,结果为什么会相差这么大?原因就是他们看待事物的角度不同。人人都向往快乐,快乐的唯一途径就是乐观。在乐观又快乐和悲观又不快乐面前,人类总不会继续选择悲观又不快乐吧?350字 一年级 读后感
-
坚强乐观无私本书的主人公是一位坚强、乐观、无私的小女孩,名字叫莎拉.克鲁。莎拉从小没了妈妈,在她七岁时,他有钱的爸爸把她从印度送到了英国伦敦一家叫做“明钦小姐”的上流寄宿女塾学习。这家女塾的校长明钦小姐是一个“势利眼”,在莎拉有钱时,对她百般顺从,要什么给什么。莎拉也不摆大小姐的架子,和干粗活的贝拉都成了好朋友。可是有一天,莎拉的爸爸破产了,并去世了,于是,莎拉沦落成了一位和贝拉一样干粗活的女仆。明钦小姐对她百般虐待,但莎拉在遭遇困厄时,坚守着自己内心的梦想,并在她自己很困难时还帮助别人。终于,她被她爸爸的合作人----卡里斯福特先生找到了。原来,莎拉的爸爸并没有破产。于是莎拉离开了女塾,过起了快乐的生活。看完这本书,我从小莎拉身上学到了三点:坚强、乐观、无私先说坚强。我认为现在的很多孩子都很娇气,有时候,一点打击都受不了。考试没考好,一蹶不振;班级竞选没有选上,想不开等等。而文中的莎拉,受到如此大的打击,好比天堂落到了地狱。一般人可能都想轻生了,可莎拉没有,经历这般苦难,她还坚强地生活着,我们也应该坚强!二说乐观。现在很多人都较悲观主义,总把事情向不好的方面想,怨天尤人,甚至没有穿上名牌衣服都要抱怨,其实什么事情都应该向好的一面去想呀!像莎拉,在她吃不饱穿不暖的时候还把和一只小老鼠交朋友当作好事呢!我们也应该乐观啊!最后说无私。有的人总认为凭什么帮助别人!这种思想很不对的。不是有那么一句话嘛,叫:“帮助别人,快乐自己!”,还有范仲淹老先生的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这些大道理,许多先辈早就先我说过了。再看莎拉,她自己很饿,可她把所有的面包都给了那个比她还饿的小女孩了,我们也应该乐观呀!《小公主》真是一本很棒的书,有机会,你也读读吧!650字 一年级 叙事
-
悲观与乐观我,就是我,乐观的我,开朗的我。她(百合)就是她,悲观的她,性格内向的她。一切就这样开始了。许多人认为乐观比悲观好,是啊,我以前是这样认为的,但后来一些事情改变了我的想法。我变的沉默寡言,我发现我变了,变的很悲观。“百合~!”一下课我就大喊。(因为我乐观,所以不怕把嗓子喊破)而她,百合只是稍微回过头,面无表情的看了看我,然后又把头回过去。“她总是这样悲观。”我小声的叹了口气。刚才叫她只是想安慰她(百合今天没带作业,被伊老师训了一顿),瞧,现在还在伤心呢!哼!要是我,抛到脑后,继续无忧无虑的玩耍。可百合呢?一愁就是两三天,有时甚至一个星期呢!这时,琴叫到:“珍珠!”我只好应声答到:“有什么事吗?”“我给你讲个故事,叫《倒霉的日子》!”“好啊!”“我有一天去算命......。”“是个好故事,你真会编哦~”琴一听,急了,说:“这可是我亲身经历的!”“好好好,是真的!”“可我看你好像口是心非!哎,算了,信不信由你。”“我本来就信嘛,算了我不跟你争了。”(幸亏我是乐观的人,要不然我不知还要争多久)这时,我正庆幸我当初决定做一个乐观的人,做乐观的人多好啊!(未完代序)400字 四年级 状物
-
积极乐观无论到什么时候,我们都需要有珍惜的东西,无论那是个什么东西。总觉得应该在我们的心目中,有着十分重要的不可替代的地位。生活一辈子不能得过且过,或许可以在一段时间内浮浮沉沉,可是不能长时间都保持这种状态。一个人应该有足够的能力,至少去改变自己的现状,无论现状有多么不堪,保持积极乐观的心态,总会有所改观。永远都不要抱怨你是一个倒霉的人。保持积极乐观的心态,说不定哪一天就时来运转,就变成了一个幸运的人。另外还要时常保持微笑,有一个姑娘说,一个爱笑的人总不会运气很差,总是很幸运。这句话不无道理。或许在冥冥之中,自有天意,一个爱笑的人反映了他积极乐观的心态,说明他在困境之时,依然能保持乐观。人的一生哪里能总是一帆风顺,有起有落才是人生常态。就像高考时我写作文常用的那句话,顺利是意外,不顺利才是常态。我期待,生活中有更美好的风景,更期盼,能有一个同样和我欣赏的人。350字 小学 状物
-
乐观的爸爸乐观的爸爸我的爸爸很乐观,无论碰到多大的困难或遇到多么倒霉的事,在他看来都是走运的。暑假里的一天,我和爸爸一起去黄浦江看夜景。我们顺着黄浦江走,边看景边找渡江的摆渡船,可是云越积越厚,果然豆大的雨点落了下来,即使带了伞也只能挡一点雨,我们只好躲到屋檐下。夏天的雨来得猛,去得快,雨停了,我们奔向渡口,买了票刚进船里,倾盆大雨又铺天盖地地下下来。爸爸满面笑容地说“哈哈!看,我们多走运,顺便还可以欣赏暴雨下的浦江夜景。”听了爸爸的话,我望着窗外,雨点急促地打在江面上,激起了阵阵白烟。我看正得入迷,船靠岸了,雨也小了些。我们跑向游览车,刚坐好,雨又“哗哗”地下起来。我探出头,看见马路变成了一条小河,游览车变成了一条小船,在宽阔的“河道”里“航行”。我有些沮丧,心想:“我怎么挑了个这么不好的天气来游览呀?每天都是晴空万里,可偏偏今天……唉!”爸爸见我不高兴,对我说”儿子,这点风雨还想吓倒我们,况且我们还欣赏到了这难得一见的暴雨下的浦江夜景!”听了爸爸的话,我一想,是啊!我也要向爸爸学习,做一个乐观、积极向上的人。400字 四年级 状物
-
一个乐观的人我有一个朋友叫人难忘,因为她特别乐观。她喜欢扎一对羊角辫儿,一晃一晃的,放学后常去她妈妈开的杂货店帮忙。一次我下楼买东西,见她正笑着吃饭团。我对她说:“小雅姐,吃个饭团就这么高兴?”她笑着说:“这可不是普通的饭团,这是楼上73岁的老奶奶做给我的。她身体可硬朗了。”“去对面吃碗排骨面才舒服呢。”我故意讽刺她说。可她没理我,只是得意地晃晃那对羊角辫儿,说:“真走运哪!”有一天下午,我去找她玩,找了半天没见人影,后来才得知她被车撞了。我忙跑去医院,看见病床上的小雅姐,我吃了一惊:“咦,你怎么被撞了还精神时足呢?”她笑眯眯的地冲我晃了晃羊角辫儿,不慌不忙地说:“医生说我没事,只是破了点皮!”“破了点皮也是事啊!”“这说明我不缺钙,要不然肯定骨折了。真走运哪!”后来我们搬了家,可我还会常常想起她,想起她那阳光般灿烂的笑容,想起她那对晃来晃去的羊角辫儿,想起她那一声“真走运哪”。350字 四年级 状物
-
挫折,要乐观面对挫折是成长的调味品,乐观是他的强劲对手。挫折,我经历过,乐观,我也曾面对过。记得在2005年3月份的一天,那时个特殊的一天,我更爸爸妈妈一起来到了深圳会堂——我报名参加了深圳首届青少年钢琴大奖赛。到了深圳会堂,演奏开始了,我坐在座位上,仔细地倾听着其他选手的演奏。他们那娴熟优美的动作、悠扬动听的琴声,我来时的兴奋与激动,似乎一下子变没了。我心情沉重地坐在座位上,我的号数排在后面,听了前面哥哥姐姐演奏的曲子,对比一下,我差得远了。我真希望有分身术,灵魂飘到家里再刻苦地多练一会儿琴。时间过得可真快了,到我了,我到了舞台上,弹、弹、弹……我好象才发现我弹的曲子是那么不流畅。下了台,我的心情为了我弹的曲子而难过,妈妈看到了,就鼓励我说:“没事的,以后多努力。”可我知道,这都是因为我平时没有去努力,所以才会有这样的挫折。我知道,命运是无情的,我这次是进不了复赛了,以后可要一定多努力了。“加油。”这个词一直在我的耳边环绕着。几天后,比赛结果出来了。事实证明:“一份耕耘,一份收获。”我的预感是正确的-------我失败了。可是我并不想哭,也并不想难过,因为这次的经历告诉了我:“挫折是一笔财富,他让我懂得了,努力才能有好的成绩。”我要乐观的去面对生活,这样才能真正地让我有所收获。450字 四年级 状物
-
乐观与悲观两个青年到一家公司求职,经理把第一位求职者叫到办公室,问道:“你觉得你原来的公司怎么样?”求职者面色阴郁地答道:“唉,那里糟透了。同事们尔虞我诈,勾心斗角,部门经理粗野蛮横,以势压人,整个公司暮气沉沉,生活在那里令人感到十分压抑,所以我想换个理想的地方。”“我们这里恐怕不是你理想的乐土。”经理说,于是这个年轻人满面愁容地走了出去。第二个求职者也被问到这个总是,他答到:“我们那儿挺好,同事们待人热情,乐于互助,经理们平易近人,关心下属,整个公司气氛融洽,生活得十分愉快。如果不是想发挥我的特长,我真不想离开那儿。”“你被录取了。”经理笑吟吟地说。250字 初一
-
[转]悲观、乐观、达观。悲观的人在山脚看世界,看到幽冥小径;乐观的人在山腰看世界,看到柳暗花明;达观的人在山顶看世界,看到天广地清。悲观的人说:人生像一杯苦酒,清浊均苦涩;乐观的人说:人生像一杯美酒,点滴皆芬芳;达观的人说:人生像一杯清泉,冷暖都清凉。悲观的人见到人生的生老病死;乐观的人见到人生的甘甜喜乐;达观的人见到人生的春夏秋冬。悲观的人叹人生步步走向死亡;乐观的人赞人生步步迈上尖端;达观的人悟人生步步回归自然。悲观的人埋怨风向;乐观的人等待风向;达观的人调整风向。悲观的人用加法生活,平添劳苦;乐观的人用减法生活,减少忧伤;达观的人用除法生活,分享喜乐。250字 六年级
-
悲观者,乐观起来吧!有两人,同时考上大学主考官:"你认为地平线远吗"乐观者:"不,他永远在那里,闪着美丽的光,只要不懈努力,终究会达到"悲观者:"是的,你走一步,它离你越远,你永远也摸不到它."主考官又问:"那么你认为生命是什么"乐观者:"生命想一株挺拔的树,枝繁叶茂."悲观者:"像那枯黄的叶子,暗然失色."最后,大学录取了乐观者.的确,为什么不笑着面对生活呢跌倒了,爬起了弾弾身上的土,给生活这位老人一个胜利者的微笑.让阳光塑造一个新的自我,在自己的"人生乐谱"上,再添上一个响亮的音符.为什么不笑着面对生活呢既然是一粒种子,它终究会发芽,拥有崭新的生命;既然是一个音符,它终究会有华丽的人生,奏成完美的乐章.悲观者,乐观起来吧!250字 六年级 说明文
-
乐观者和悲观者(转载)乐观者与悲观者——乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难.父亲欲对一对孪生兄弟作"性格改造",因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观.一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里.第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:"为什么不玩那些玩具呢?""玩了就会坏的."孩子仍在哭泣.父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么."告诉你,爸爸."那孩子得意洋洋地向父亲宣称,"我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!"温馨提示:乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿.250字 五年级
-
悲观的我在晴空下,我躺在一望无垠的草地上,用郁郁不乐的表情面对蔚蓝的天空。悲观的我,总是在黑暗的驱使下,默默的躲在无人知道的角落。蓝色是我的代表色,充满了和平与正义。我是个懂得爱物惜福的小孩,不随便浪费资源。我向往无拘无束、自由自在的生活,不受任何限制。我的心里有一盏快要熄灭的灯,必须尽快添油,否则我的生命之窗就要关闭。是谁拥抱舒适快乐的生活?和阳光做伴,看蝴蝶翩翩起舞?那就是我。胆小依赖就是我的缺点,到现在还像个刚出生的小孩一样,不会独立生活。我在别人眼中是个用功的小孩,他们都称赞我是个乖孩子。虽然我寂寞悲观,但我富有一颗善良的心,会同情并帮助比我境遇更糟的学,不会因为这样儿嘲笑他们。250字 小学 写人
栏目热门
-
1.0