我的新学校
来日本之后,我在宇治市立南部小学校上学。南部小学校在我家附近,步行大约15分钟的路程。
学校教学楼是三层建筑物,外表刷成浅黄色,朴素大方。教学楼前面的院子里,摆放着许多花盆,还有一个里面养着小动物的小木屋,供同学们上理科课时观察。
进了教学楼大门,有一间大厅,里面整整齐齐地排列着学生们的鞋柜。学校的教室里是木地板,为保护地板,同学们每天到校后先必须换上自己的软底白球鞋,才能进入教室。
教室有两个门,前门进去是黑板,黑板的右边是“通讯栏”,里面张贴着各种班级通讯。后门进去是一排低柜,同学们的书包就放在那儿。书包柜的上方是“学习园地”,张贴着大家美术课上的作品,供大家课余互相观摩学习。
教室的最前面放着一个燃油取暖器。这种取暖器以煤油作燃料,使用非常方便。要是感到冷,按一下点火按钮,它就会自动启动,不一会儿,教室就变得暖哄哄的了。
教学楼的楼道及楼梯上都画着一条中线,把道路分成左右两部分。来往的老师和同学都各行其道,井然有序。楼梯台阶上画着一些几何图案,还写有相关的数学计算公式。同学们在走路的同时,耳濡目染,不知不觉中就掌握了数学知识。
我的新学校真有趣!
打开思维之门
在日益发展的社会里,在倪红喧嚣的城市中,人们的思维被无情地束缚,广阔的想像空间被残忍的监禁,人们丰富的个性创造能力也被摧残。剩下的,只有单一的思维方式;遗留的,是没有能够大胆打开思维的平乏的文章。
一切都是现代化,一切都是科学化,一切都是单一化。少了自由想像,少了大胆创新,少了个性思维的人们,都是“符合”时代的,写出的文章都是统一“完美”的。
情景一:在一所普通的小学里,孩子们都安静地坐在教室里听课。一个稚嫩的声音回荡在教室,她是在回答老师提问的问题:“弯弯的月亮像什么?”她兴奋地把小手举得很高,然后自信的说:“像我得高分时母亲嘴上的微笑,像一个好吃的香蕉,像农民伯伯手中的镰刀,像……”小女孩似乎还想把她自己的想法继续说出来和大家一起分享,可是被同学们的嘲笑声打断了,接下来老师提高音量说:“同学们,告诉她弯弯的月亮像什么?”他们齐声说:“弯弯的月亮像小船。”女孩天真的心灵被扼杀,新生的萌芽就这样被束缚了。显然她很不高兴,想说些什么,却被风儿带走了,小女孩呆呆地站着……
情景二:小翔,一个在作文上颇有水平的中学生,他的作文在老师的“独门方法”下,每次在作文课上都能在全班面前朗读出来。可是这一次,小翔的作文却被评了全班最低分。老师在作文本上写上最低分的原因是:“格式完全没有规范,为什么要擅自创新?传统的格式你怎么忘了?优美词句在本文出现的甚少。这样的写作手法,太离谱了。”此时小翔心里也是愤愤不平的,他想:“创新作文不是很好吗?我体现了创新的题材,怎么能把我评为最低分?难道作文中有优美词句才是好作文?”但是,要想下次得高分,小翔不得不按照旧式的方法写着作文,矫情虚假的思路让他也无可奈何,但只有这样了……
好的文章,是在大胆创新中体现的,是有独特的视角和思维方式,是自由的灵魂发出的心灵之音。
打开思维之门,大胆的敞开它吧!放飞你那不羁的灵魂,那样才能创新,才能进步。敢于想像,敢于放荡思维的人们,才是新社会的佼佼者,才是掌握、控制自己思维的主人。
打开思维之门,用心地敞开它吧!打破那可怕的思维定向,让永恒的创新来取代它。我们的思维虽然受到了繁杂社会的影响,可是只要坚持自己的写作独特风格,思维之门总会敞开,让更多的好东西在纸上倾泻出来。
如果你在扣响思维之门,不要担心它不会开,因为它是虚掩着的。
打开思维之门,写作的思路是一片更广阔的天空。
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我的新学校新的学期开始了,我们依依不舍地告别了学习生活了五年的南关小学,怀着兴奋的心情,来到了一所崭新的学校——实验小学。学校真大呀!操场上有着红色的跑道,翠绿色的足球坪和篮球场。噢!差点忘了一个至关重要的地方——红白相间的教学楼。教学楼分为四层,第一层都会有四个班级。我们的班级在二楼的六(6)班。下课之后,我和我的小伙伴们去熟悉了一下新的校园,嗬!真是不转不知道,一转下一跳!学校里不仅班级众多,而且还开设了各种兴趣课程。新的校园不仅有多功能教室,而且还像一个迷宫,我和我的小伙伴们一起走到楼下,然后每个楼层都转了一遍,竟然找不到回教室的路了!我们沿着墙边一直拐弯,然后上楼,找到了一个卫生间。咦,后面还有一个门,管不了那么多了,先去探探险再说!走着走着,我们便不知身处何方了,继续走,误打误撞进了美术老师的办公室,无奈只好向美术老师求助,原来一直顺着楼梯往下走就是了。果真,不一会儿我们便找到了出口。我们还换了三位老师,其中令我印象最深的是美术老师。第一次上美术课时,我们觉得她挺严肃的,没想到她讲课时就像个演说家,滔滔不绝地讲着,一点也不觉得累。第一节课,她给我们讲了一些画家的故事,比如西班牙画家毕家索、中国画家齐白石、法国画家凡高等。还给我们介绍了他们的名画是怎样构成的。这些都让我们感到新鲜,所以听课的时候聚精会神,生怕漏掉一小段。这就是我们的新学校——阳城实验小学。茂盛的禾苗需要水分,成长的少年需要知识。我们在这么美丽的学校,有什么理由不好好学习呢?600字 六年级
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我的新学校快乐的暑假结束了,开学我步入了初中的生活。迎着秋爽的天气我踏入了我的新学校12中学,哇!我的新学校比小学有趣多啦!什么都是新的,俗话说新学期新气象,从今天开始我要努力了。可是想象往往和现实不一样,初中生活没有我想象的那么简单,因为初中要中考,所以初中的学习比较紧张,因为这是人生中决定你未来的第一个转折点。刚开始进去初中生活,我的学习不太好,不过我们的老师很细心的教我,我相信这个月我的成绩一定能上去的,加油!记得新学校里我的同桌张吉悦,我每次不会题她都会认真的教我,记得有一次我有一道数学题不会我问了班里好多人,他们都不教我只有我的同桌张吉悦教我。因此我和她成为了很好的朋友,不过以前我们也是朋友,因为她的妈妈是我三姨,但是因为他们搬家我就没去过他们家了。在学校里如果有人欺负我,她就会第一个站出来别看她平时大大咧咧,但是她却特别的勇敢。在我的新学校里也有好多有趣的事情,在运动会时轮到我跑,班里的同学都在喊加油,我顿时有种紧张的感觉。在新学校里我的朋友也多了起来,班里的同学都很好,都很团结。在新学校里,我相信有了同学和老师的帮助我会变更好。我的新学校,有团结的同学深厚的友谊,和细心的老师我们拧成一股绳我相信以后会更好。这就是我的新学校,一个美丽的校园,一个活泼的乐园,一个令人难忘的圣地。500字 四年级
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