中学的我想了好多
哼、真的好累哦
作为一个中学生,我应该还不算老吧,之手我是这样认为的
小小的脑袋里能装的下什么,连知识都记不牢
但经朋友一说、突然感觉真的想了好多
也经历了很多
但经历了什么、、、却忘得很彻底
为什么我的思想得不到解放呢
就像在旧时代,一个个科学家就在黑暗中悄无声息地走向天堂
为什么我的想法得不到认可
就像小孩与大人吵架,输家永远都是小孩
不对
就是啊,我就是个孩子,即使上了初中
也还是啊
从外表看来、我好像很成熟了
哼,真的么。
在我的心里,我是个刚刚开始懂得记事的孩子
刚刚才学会
了思考
不成立!不是道理!不是理由!
这就是我在父母面前得到我的想法的回答
那
什么才是成立的呢?
是数学公理么。。
什么才是道理呢?
是苏格拉底先生的话么
什么才是理由呢?
是一条条白字黑字的法律么
这些都不是的
从我的眼睛里,你能看到什么呢
不过是孩子的任性和倔强吧
大人总是一味的这样认为
你为什么不能从我的眼神里看到我坚定地一面呢
往好处想真的那么难么
我真的是任性么,你错了
从头到尾
你们都很
邪恶
你们为我铺着华丽的道路,告诉我前面有美丽的宫殿
我按照你们的话去做了
我一直在听话的走着
但偶尔也有摔跤的时候,但还是在走
知道有一天我不想走了
也许就是今天吧,不!准确的说
的确是今天
我不想再走着你们花心血和汗水为我铺的路
很不懂事吧。呵呵…~~
如果我在任性,我就不会走回来问你们能不能不选择这条路
如果我是倔强,我就不会告诉你们我想离开
现在我知道了
作为我的父母
你们不了解我,为什么我不把想法告诉你们呢
因为我知道
我说了,爸爸会说
这不成立
我说了,爸爸会说
这不是理由
我说了,爸爸会说
这不是道理
因为我知道最终我得到的答案
总会是一个单调的否定
你们早已帮我定好了理想
但是我不要
我想用我自己的眼睛去看世界
即使还不能够完完全全的脱离你们
我想用我自己的手去触摸生命
即使还分不出是好还是坏
我想用我的翅膀去飞
即使羽毛还没有丰满,翅膀还没变硬
试试吧
我多想听到你们对我说出这句话
即使是一瞬间也好
但是没有
放手真的很难么
让我去试试真的不可以么。
你们知道么
时间会走的,水是会流的,风使会吹的
我的思想是会改变的
我的心也是会跳动的
我想自己飞了。。
就算飞得不高,那又怎么样
我
选择了
外表冰冰冷冷的我
你们看到了什么
你们认识我么?不!
连我的知己都不认识我
何况是与我不常交流的你
作为一个学生,我走了六年父母为我铺的路
作为一个孩子,我到了叛逆的年龄
尊重一次叛逆,真的想了好多……
改写《秋思》
秋天到了,街上空无一人,秋风卷起了一片落叶,把它吹到了远方。诗人张籍借居在洛阳城里的朋友家。从窗台望去,四周充满了秋风的肃杀之气,木叶黄落,百花凋零,给自然结合人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。张籍作为做客他乡的游子,见到这一切凄凉摇落的风景,不禁勾起了对家乡、亲人的思念。
他趴在窗台上自言自语地说:“真想念家乡啊!不知道他们现在在干什么?不知道他们身体还好吗?不知道有没有也想我了……”他一边趴在窗台上望着秋风扫落叶的情景,一边自言自语,忽然,他大叫一声:“对了!”又自言自语地说“我虽然不可以回到家乡去探望亲人,但是,我至少可以写一封家书让人帮忙捎回家乡啊!”随后,他向朋友借来了文房四宝,正要下笔时,他却迟迟不动。他站在一旁的朋友问他为什么迟迟不动笔,张籍却说:“在洛阳城里那么久,我却没有写过一封家书给家乡的亲人,一时间要我写一封家书给亲人,千言万语不知从何写起呀!”朋友听了后,没有多说,只是让张籍继续写家书,张籍仍然不知道应该从何写起。他一抬头望出窗外,看见一些孩子在玩耍,顿时,他脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光,与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面,与父母们离别的情景……想着,想着,他心中的情感犹如泉水般涌出,把所有的思念寄托在这封家书中,他一边写,一边改,写写改改,改改写写,终于写完了。他把信封封好来,整齐地放在桌上。这时已经是半夜三更了,他这才熄灯上床睡觉,他翻来覆去,还在想家书的内容,难于入眠。
第二天,他早早起床,拿起信,想要去自己家乡办事的一个朋友家跑去。待他到那朋友家时,朋友尚未起床。他便在门外等。朋友出门时看见他站在外面一动不动,大吃一惊,问他为何在这,他走过去把信塞到朋友的手里,并说:“我刚才怕吵醒你睡觉,所以站在门外等你。这是我的家书,一定要交到我的亲人手中!”朋友愣了愣,马上回答:“好的,我办事你放心!这封家书一定会送到你家人手中的!”张籍笑了笑,说:“一定要送到啊!”朋友也笑了笑作为回应。朋友跃上马背,正准备出发时,张籍忽然大叫一声:“等等!先别走!”张籍一把抢过信封,拆开后拿出家书,仔细地又阅读了几遍,确定没有错处后,又把家书塞进信封里,交给朋友。
朋友走后,他回到住处,忽然诗意大发,写了一首诗,取名为《秋思》:
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
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