爱吃的小乌龟
350字
三年级
散文
我家的小乌龟可爱吃了！它简直就和人一样，是个吃货嘛！硕果累累的秋天一到，小乌龟的食量不知道也怎么的，突飞猛进，吃的一日比一日多，真是越来越胖了。怎么？你们还不信，嘻嘻，那你们就太不了解小动物了，就让我来和你们说说吧……小动物们和人可也是一样的道理，它们吃东西自然也是一模一样的啦，哈哈，就让我来和你们说说吧……
它的身体也随着自己的食量增大，越来越肥了，每当我去给它喂食的时候，它就用黑豆般的小眼睛眨巴眨巴地看着我，样子楚楚可怜，似乎在说：“小主人小主人，亲爱又美丽的小主人快点把吃的给我，我可饿了，快点给我吃吧……”拿到手之后，就狼吞虎咽，似乎在说：“真好吃太好了！主人最棒了，主人好好啊！”每当我听到这话时，我的脸上也遮不住的高兴，哈哈……一到冬天，没错，小乌龟它就要冬眠了，它慢慢地缩到龟壳里面一动也不动，身体很硬没有热度冰冰凉凉的，就像是生命走到了尽头，快要死了一样，但是事实是它还没有死，真是奇怪！
怎么样？我家的小乌龟一到秋天可爱吃啦！
飘曳的泪珠儿
650字
六年级
叙事
夜，孤单的宁寂，清冷的风，飘逸地徐徐吹来，14根蜡烛，微弱的光，摇摇散散，闪动着泪珠儿。——题记
阳光悄然散落的时刻，我早以挤到了饰品店。琳琅满目的礼物，争恐映入我的眼帘。寻觅了好久，也不见我预订好的礼物，再次焦急的搜索着。
店员见我惶急的眼神，走到我面前：“小同学，怎么了，遇上了什么问题？”我仔细形容，向她描述了一番。她听后，眼光中闪过丝丝失望。
我低着头，移动着麻木的双腿，渴望她一个声音将我喊回，告诉我，只剩惟一的一件了。“小同学，小同学。”是叫我吗？老天呀！感谢你，让我有求必应。
我怀着激动而又满脸笑意转过身。“小同学。明天吧，好吗？”“YES！”爽快答应。蹦着，跳着，似快乐蚯蚓，回家了。
再次发愿，让夜短一点吧！第一缕阳光赶快照射吧！
太阳真的如期到来。我早早的守候在店前，怕哪个人再次夺走它。时间缓缓推移了，那店员骑着单车从远方走来，她应该看到我了，加速前行。
“小同学”她说。大口大口吸着空气。
“给你，”她拿出包得精致美丽，我盼望已久的礼物。
“阿姨，这为什么是包装好的，而又在你身上？”
“我原本想送给姑姑的，见你如此焦急，便想让给你。你送给谁呀？”
我和摇曳的树一样，庆幸有位好心的阿姨。
“送给我妈妈，谢谢你阿姨。”
我们笑着再见。
今天虽是我的生日，但我要送她礼物，感谢她对我无私的爱。不能像邻居姚姑姑那样，虽然工作忙，但不能忘了母亲。
我以飞快的速度赶往家门，按响我生日开始的门铃。
妈妈一定做了香喷喷的饭菜，摆好蛋糕，插上蜡烛，等我点燃，等我吹灭。
撞进家门的我，被母亲特殊的礼物惊住了，妈妈示意让我进房间看一看。
邻居家姚奶奶坐在我的床上，看着我小时的照片，仿佛看见了姑姑。经母亲同意，我便把礼物送给了奶奶，并扶她坐到桌子前，我们一起吹蜡烛，奶奶的眼眶中闪动着洁莹的泪光。
飘曳的泪珠儿，众多爱凝成的礼物。
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三年级
散文
350字
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小乌龟吃虾仁我家的小乌龟吃东西狼吞虎咽。只吃肉，不吃蔬菜水果。我扔了几个虾仁给它，刚扔下去，它就把头快速地缩进了龟壳。过了一会，又慢慢地伸出头来，瞅准虾仁，一口把一个虾仁紧紧地咬住，可是虾仁太大了，它用前肢配合嘴巴不停地撕，把虾仁撕成小块，旁若无人地嚼起来。不一会虾仁就被它消灭干净了。可是，它好像没吃饱似的，慢慢抬起头来，用乞求地目光看着我，好像在说：“太好吃了，我还要！我还要！”看着它可怜的样子，我又拿了几个大虾仁放在它的嘴边，它又津津有味地吃了起来。没过几分钟，虾仁又被它吃完了。这回，它慢吞吞地挪到水槽边，喝了几口水。然后心满意足地爬到一边，休息去了。多可爱的小乌龟，给我的生活带来了欢乐！250字 三年级 状物
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小乌龟吃“晚餐”爸爸要给小乌龟喂吃的了，我站在旁边仔细地观察。乌龟很喜欢吃瘦肉和小鱼苗，今天的晚餐是小鱼苗。爸爸把小鱼苗放到乌龟的“家”里，乌龟发现了美味，找准机会，一口咬住了小鱼苗，可是小鱼苗被横着咬在嘴里，还在挣扎，乌龟吞不下去。乌龟伸了伸脖子，似乎觉得小鱼苗动不了了，赶紧把小鱼苗竖了过来，吞进了肚子。我站在边上大声喊；“吃下去了，吃下去了！”只见乌龟四条腿乱蹬，在盆子里乱窜，想找个地方躲起来。爸爸小声说：“声音小点，乌龟的胆子小，一受到惊吓就会缩回壳里。”大概是小鱼苗太好吃了，乌龟并没有缩回壳里，而是壮着胆子爬来爬去，时不时还伸长脖子，好像在对爸爸说：“再给我一条！”爸爸又用勺子捞了一条小鱼苗，没有直接放进盆里，而是把勺子放在乌龟面前，让它自己想办法吃到小鱼苗。这乌龟还挺聪明的，脖子一伸、嘴一张，小勺里的鱼苗就进了它嘴里。乌龟差不多吃了有十条鱼苗，吃鱼苗的速度明显减慢了，居然还留了一段鱼尾巴，说明它已经吃饱了。最后，找了一个舒服的地方缩回壳里睡觉去了。400字 三年级 日记
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乌龟吃泥鳅总评：乌龟吃泥鳅，这真是一篇别开生面的观察性作文。在文中，作者紧紧抓住乌龟怎么吃泥鳅这件事，既有细致、生动的动作与神态描写，又大胆地发挥了想象，如“探头探脑地观察了一会”、“死死咬住泥鳅的脖子，泥鳅一下子活蹦乱跳起来”、“得意地一边用前脚按住泥鳅的脖子，一边用嘴巴拼命撕扯泥鳅”等无不是经过认真的观察，才在形象中透着有趣。从整体来看，全文语言简洁流畅、描述生动有趣、结构清晰，值得同学们借鉴。点评人：泉州晓婷我家(养)的这只乌龟吃东西的样子很有趣。那天，我和爸爸去超市去超市买东西，（顺便）给乌龟带了一只泥鳅。（到家后，我）把泥鳅放进盆子里后，我就蹲在旁边仔细观察，我（心）想：“这么大的（一条）泥鳅，乌龟怎么能吞得下去吗？” （清楚地交代了将要发生的事情，开篇入题即暗含迫不及待地想知道乌龟如何吃泥鳅之意。）过了一会儿，乌龟把头从壳里伸出来，探头探脑地观察了一会，看旁边没有什么动静后，便摇动笨笨的身体爬到泥鳅旁，然后用鼻子闻了闻泥鳅的味道，然后慢慢地把头缩进壳去，接着突然快速地伸出来向泥鳅扑去，死死咬住泥鳅的脖子，泥鳅一下子活蹦乱跳起来，似乎是被吓了一跳，泥鳅拼命地摇着身子，好像在说：“完蛋了，这下死定了！” （乌龟与泥鳅的动作和神态描写很细致、生动，将当时的场面全都展示了出来。好段！）几分钟过去了，泥鳅的脖子上流出嫩黄的血来，泥鳅一动不动了，于是乌龟便松开口，似乎是想看看泥鳅死了没有，当它确认已经泥鳅死了后，便得意地一边用前脚按住泥鳅的脖子，一边用嘴巴拼命撕扯泥鳅，因为这条泥鳅实在太大了，乌龟费了九牛二虎之力才把泥鳅撕得粉身碎骨，最后得意洋洋地吃起泥鳅来。 （不仅语言简洁，而且作者充分而大胆地发挥了想象，使得乌龟吃泥鳅很形象地展现出来。）吃完后，它抬起头来用眼睛看着我，嘴巴一动一动的，好像在跟我说：“这条泥鳅真好吃，能不能再来一条？” （通过乌龟的动作配以充满童趣的想象，使得结尾照样有趣。）700字 三年级 记叙文
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小乌龟今天上街回来，妈妈给我买了两只小乌龟。乌龟跟我的小手一般大小，十分有趣。小乌龟的头是三角形的，像蛇的脑袋。一双炯炯有神的眼睛闪闪发光。美丽而又坚硬的背壳掩护着自己的身体。如果有了危险，乌龟就会缩进背壳里。有一次，我逗小乌龟玩，我把小乌龟倒过来放在地上。小乌龟四脚朝天，身子立刻缩回背壳里，这样子又像很害怕，又像是要想法子翻过来。过了一会儿，小乌龟把头伸了出来，随后脚也伸了出来。脚往上一蹬，就翻了过来。我想：小乌龟头不大，倒挺聪明的。我爱这两只可爱的小乌龟。200字 三年级
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小乌龟有人说：“书中自有黄金屋”。可是不同的人又是不同地看待这个“黄金屋”的，有人为了升官发财，有人为了光耀门楣，也有人为了民族振兴。无论“黄金屋”在人们心中是怎样一个概念，但它却是人们永远挖掘不完的永无止境的追求。为梦想而读书。不论是采取科举制的古代，还是在考试制的现代，有多少人是为了成才而读书。为了出人头地，他们相信“学海无涯苦作舟”，凭着自己不懈的努力，终究会到达自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知识的彼岸靠拢，却到达不了，但这样也足够了，他们已经实现梦想并在知识的海洋上航行了，不管收获多少，曾经经历过也就足够了。为兴趣而读书。因为读书，使枯燥乏味的人生增添了几分色彩，许多人可以在书中找到自己的一片天。这些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他们认为“学海无涯巧做舟”。选择自己所需的感兴趣的书去读，这种现实主义者相信他们在读书的同时也品味人生了吧！为博学而读书。有些人可以把书中的知识转为自己的，又为后人创造出更多的知识财富。为增长知识，为充实生活，不管是呱呱落地的婴儿，还是白发苍苍的老人都在学习不同的知识。学会如何做人，如何面对生活。我们都在读书，读着一本永远也不知最后一页的书。或许每个人的一生是一本书，当生命结束时，这本书才有了结尾。让后人去读这本书，人们所谓的天才也只不过是知道许多一般人不学的知识，但也不是无所不知。不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。550字 一年级 抒情散文
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小乌龟我家的小乌龟名叫贝贝。我和它朝夕相处已经有四年多了。贝贝身穿一身“铠甲”，以防有人伤害自己，一张大大的嘴巴，吃东西的时候可快了。贝贝的性格真是让人搞不清楚。它高兴时，我叫一声“贝贝起床了”，它立刻睁开正闭着睡觉的眼睛，看着我。不高兴时不管我怎么它从不轻易吃任何东西，如果你把食物放在它的面前，它总是先碰一碰，就马上缩到硬壳里，就这样，它连续试探了好多次，才放心地把头伸出来向四周环视一下，没发现什么动静，便一下子把肉叼住，拖到阴暗的地方，津津有味地吃起来。贝贝喜欢游泳。我一把它放进水池里，它就快乐地游起来。你看，它划动着四只脚，在水里慢慢地游来游去。那样子可真悠闲。当爸爸妈妈不在家的时候，贝贝就成了我无话不谈的好朋友。每次，我只要轻轻拍两下桌子，说：“贝贝，陪我聊聊吧。”贝贝就会睁开正闭目养神的眼睛，抬起头看着我，好像在说：“有什么事吗？”我说：“你最近好吗？”它把头缩进去又迅速地伸出来，好像在说：“我很好，谢谢你，小主人。”贝贝给我的生活增添了无穷的乐趣，跟贝贝的相处也让我明白了一个道理：只要你爱护、关心小动物，它就把你当成好朋友。点评：真想不到，小作者能把慢吞吞的小乌龟写得这样有趣。小朋友，养个小动物，和它们做朋友吧。别忘了，细心观察，并且给它画个像，再把你和它的故事记下来。450字 初一 抒情散文
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