假如我有一支魔棒
200字
四年级
状物
假如我有一支魔棒，
我要挥一挥棒，
把被污染的河流，
变得清澈见底，
使鱼儿们有一个温暖的家。
假如我有一支魔棒，
我要挥一挥棒，
变出许多所希望小学，
使山区里的贫困孩子们，
能在宁静的校园里学习。
假如我有一支魔棒，
我要挥一挥棒，
使残疾人脱离病魔，
重新站起来，
和我们一样，过上幸福的生活。
假如我有一支魔棒，
我要挥一挥棒，
变出一艘宇宙飞船，
登上太空自由自在的遨游，
探索太空的奥秘。
假如我有一支魔棒，
我要挥一挥棒，
变出数不胜数的科学理念，
让外国人刮目相看！！
平安校园我的家，参与创建享安康
600字
初二
状物
世上每种事物都有它的纪律，学校也不例外，法律保障我们的权益，保护我们的人生安全，使我们青少年能快乐的成长。学校也可以保护我们，它可以使我们不受社会上的一些流氓的骚扰。让我们更好的学习，严格守矩，教我们法律知识，使我们不会学坏。
但世界上的事物总不是完美的，多多少少有一些瑕疵、纰漏。在一些学校，打架斗殴的现象频繁出现，每次这种现象出现总会有些人受到伤害。但肯定的是学校的老师可不允许这么干，每次老师都有找到那些学生和他们聊天、教育，但是学生总以为老师只是为了自己的利益而对他们这样，总不在乎老师说的一言一语，可以这么说；老师说的话他们都当“耳边风”，一下就过去了。却不知道老师是为了他们以后、将来，但他们从来没想过，老师这么做是为了什么，每次老师因为学生被打受伤害，受伤的学生的家长都会来找老师的麻烦，老师只有弯腰低头、赔不是。全心全意为学生着想，但他们从来不知道……。
有一天，我像往常一样去学校上学，在校门口附近的巷子里看到了一群高年级的人围着一个和我年龄相仿的人，显然是要把他打一顿。我呢？我怎么办？难道让我当观众？不！我不能看着我的同学被他们打，但我孤身一人没有能力阻止他们打人，正当我为这事而着急的时候，我身后传来一声：“住手！”便有几个高大的同学跑了过去，劝他们不要打架，还护送那差点被围攻的同学回校，那些高年级的人才散去，各自回校准备学习，我高兴这样的一场悲剧避免了。
我们大多时间生活在学校，有学校和老师的保护，是不是应该遵守学校的规定呢，是否应该为学校的平安尽一份呢，答案你肯定知道了吧？
初二:亮亮
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假如我有一支魔棒假如我有一支魔棒，我会给可怜的稻草人变出丰收的稻田。让他和他的主人喜笑颜开，世界再没有悲伤的眼泪！假如我有一支魔棒，我会给卖火柴小女孩变出棉衣和食物。让她和她的父母生活幸福，世界再没有贫苦的穷人！假如我有一支魔棒，我会给缩小的尼尔斯变回原来的样子。让他重新做回一个新的人，世界再没有调皮的坏蛋！等到那一天，世界不再悲伤、贫苦，没有眼泪、穷人和坏蛋。我愿意丢弃魔棒，和你们一起融入这个和谐的大家庭中。这一天，我们永远期待……200字 六年级 状物
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假如我有一支魔棒假如我有一支魔棒浙江省温州市苍南县 龙港镇第三小学四年（7）班 戴盛假如我有一支魔棒，我要挥一挥棒，把被污染的河流，变得清澈见底，使鱼儿们有一个温暖的家。假如我有一支魔棒，我要挥一挥棒，变出许多所希望小学，使山区里的贫困孩子们，能在宁静的校园里学习。假如我有一支魔棒，我要挥一挥棒，使残疾人脱离病魔，重新站起来，和我们一样，过上幸福的生活。假如我有一支魔棒，我要挥一挥棒，变出一艘宇宙飞船，登上太空自由自在的遨游，探索太空的奥秘。假如我有一支魔棒，我要挥一挥棒，变出数不胜数的科学理念，让外国人刮目相看！！指导教师：周爱微[推荐给朋友][显示打印]250字 四年级 状物
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假如我有一支魔棒假如我有一支像美丽的仙女那样的魔棒，我要为灾区的小朋友变出一座座教室和一本本书，为农村的人变出一袋袋丰富的粮食。假如我有一支像美丽的仙女那样的魔棒，我要为动物们变出一片片森林，为小鸟变出一座座小房。假如我有一支像美丽仙女那样的魔棒，我要为沙漠变出一条清澈见底的小河，为高山变出一颗颗葱绿的大树。假如我有一支像仙女那样的魔棒，我要让全国的小朋友都到美丽的太空去玩，我要让所有人都有一颗善良的心。让世界充满爱！200字 三年级 抒情
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假如我有一支魔法棒假如我有一支魔法棒动画片中，英勇的狮子王，惩恶扬善的奥特曼，阿拉丁的小神灯，铁臂阿童木都拥有神奇的魔法。在校园里，同学们都幻想着能像他们一样拥有神奇的魔法，完成我们无法实现的各种愿望。如果我有一支魔法棒，我一定要用它做很多很多的事情。假如我有一支魔法棒，我会飞到战场，让势不两立的战士们了解到战争的后果：百姓妻离子散，民不聊生，痛苦不堪；战士忍痛抛家弃子，有的倒在了血泊中，那些鲜活的生命瞬间就枯萎了。多么的惨不忍睹，多么的叫人揪心啊！然后我会施展魔法让他们化干戈为玉帛，化敌为友，彼此握手言和，不再刀枪相见。让双方的友谊之花重新绽放，各国人民安居乐业，岂不美哉？假如我有一支魔法棒，我要去发生地震的四川灾区。让那些遇难者全都起死回生，让那些倒塌的房屋重新站立。让灾区恢复安宁，让灾难远离人间。假如我有一支魔法棒，我会飞往那些干旱的地区。通知天上的云彩姑娘，抖动一下她那可爱的翅膀，打个喷嚏，施点甘露解除旱情。让大地恢复生机，人们都笑逐颜开，庄稼硕果累累，生命活力四射。假如我有一支魔法棒，我会让身边肢体残缺的朋友，全都恢复健全。让他们像正常人一样去做任何事，自由行走、跑步、跳绳、做操；让盲人朋友重见光明，再次看到这多姿多彩的大千世界；让聋哑朋友可以听到美妙的声音、尽情倾吐自己的心声。让所有的疾病烟消云散。假如我有一支魔法棒，我会让我们的学校焕然一新：教室不再是现在的平房而是壮观漂亮的摩天大楼；桌椅再也不是这样的简陋全部都换成最舒适、最新潮的；备齐所有的体育设施；拥有足够宽阔的操场；让校园环境变得绝对一流。假如我有一支魔法棒，我会变出一切自己想要的东西：《上下五千年》、《十万个为什么》、《淘气包马小跳》、《舒克和贝塔》……任我看；遥控赛车、各种飞机模型、坦克、轮船、奥特曼……任我玩；电脑、学习机、复读机……随便用；各种糖果、零食、烧鸡、烤鸭……自由吃。真是不亦乐乎！假如我有一支魔法棒，我会飞到天上，与星星玩耍，躲到月亮后面捉迷藏。再乘着月亮船去看银河，我要在银河之上建一座跨河大桥，让牛郎织女天天相见，也就不用每年都麻烦喜鹊在银河上搭桥了。我想喜鹊得到休息肯定会感谢我的。假如我有一支魔法棒，我要让沙漠变绿洲，让荒山变果园。我要去北极探险，去南极考察。我要去太空旅游，去外星球做客……给我神奇的法力，我想做的事情太多太多。可是我知道，我永远也不会拥有一支魔法棒。但我相信知识就是力量，爱心能够创造奇迹！我要好好学习，练就一身本领，具备真正的“法力”，向着我的梦想出发！本篇习作中最值得赞扬的，不是小作者精妙的构思和丰富的想象，也不是生动的语言和充满趣味的文风，而是字里行间流露出了人性的善良和柔弱的美感，是全篇无一不在阐述的广博而深邃的大爱。仅此来看，就已经是非常棒的习作了。1000字 四年级 应用文
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我有一支魔笔我有一支魔笔，用它画神奇的世界：画一座很大的家园，家园有美丽公园和漂亮的高楼，让贫穷的人们享受快乐的生活。画一架智能飞机，飞机上装满树苗和草籽，让沙漠变成绿洲和森林。画一种环保汽车，汽车用风和太阳做能源，让人们健康的生活在绿色环境里。我有一支魔笔，我用它画美好的未来：画一架宇宙飞船，我乘飞船寻找外星的朋友，让外星人知道我们的文明和智慧。画一个巨大袋子，我用它装下地球上的邪恶和恐怖，让我们生活在没有战争的和谐世界。画一对巨型火箭，我把它装在南极和北极，让它在地球受到危险时带我们撤离。200字 四年级 叙事
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假如我有一支神笔假如我有一支像马良那样的神笔，我要做很多很多有意义的事。当我看到贫困山区的小朋友穿着破烂不堪的衣服，在简陋的教室里上课，甚至有的孩子因为家里没有钱而上不起学。我要用神笔为他们画许多漂亮的衣服，再为他们画一座座崭新的教室，让小朋友们穿着新衣服，在宽敞明亮的教室里学习。当我看到地震后的灾区，房屋都倒塌了，人们无家可归，甚至还有人被埋在废墟里。我要用神笔画足够多的机械设备，将废墟下的人们救起，再画出一排排崭新的房子，让受灾的人们重返家园。当我看到沙漠里寸草不生，穿越沙漠的人们和驼队因为缺水而面临死亡的威胁。我要用神笔画一条大河，再画一片茂密的森林，把荒凉的沙漠变成肥美的绿洲。当我看到城市的上空笼罩着厚厚的雾霾，出行的人们不得不带着口罩。我要用神笔画出蔚蓝的天空，画出朵朵白云，让人们在新鲜的空气中自由自在地呼吸。虽然这只是假如，但只要我刻苦学习，掌握本领，将来我一定能拥有一支帮助我实现愿望的“神笔”！400字 四年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我会画一座城堡。里面有许多公主，我就能在里面快乐的生活，参加舞会。假如我有一支神笔，我会画一台自动的浇水机。每当树木花草干枯的时候，它就会自己帮我们浇水，让空气更加清新，让我们美好地生活。假如我有一支神笔，我会画一个活生生的叮当猫。我们俩一起玩耍，它在我伤心时，就会逗我开心。假如我有一支神笔，我会画一个神奇的衣柜。每天早晨起来，我想穿什么衣服，就能出现在衣柜里。那样就可以不用钱，就能拥有好看的衣服。假如我有一支神笔，我想画许许多多的武器。让我们中国不用害怕其他国家来侵略我们，让我们强大起来！假如我有一支神笔，我最想画一种复活丸，那样就可以让爸爸复活了！也可以让我开开心心生活每一天！300字 四年级
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假如我有一支神笔假如我有一支马良一样的神笔，我要用它来实现我的梦想。假如我有一支神笔，我会为祖国的海军画出先进的航空母舰，驱逐舰，护卫舰和先进的潜艇。为空军画出先进的战斗机，轰炸机和雷达。为陆军画出高性能的火炮和枪械。让解放军叔叔更好的保卫祖国，维护和平。假如我有一支神笔，我会画出碧蓝如洗的天空和洁白的云朵，甘甜清澈的湖水和倒映在水中的青山。让人们不再受各种污染，可以生活在空气新鲜的优美环境。假如我有一支神笔，我会画出一条条宽阔整齐的道路，让大街小巷都不在堵车。还会画出安全便捷的交通工具，让人们的出行也变的更加方便和安全。假如我有一支神笔，我会画出一所所先进的学校。明亮整洁的教室，数不胜数的图书和各种学习用具。让更多偏远地区的孩子能上学读书。祖国的人才多了，才能更加富强。假如我有一支神笔，我会画出更多大型的免费医院。让所有的人都能看得起病，治得好病。假如我有一支神笔，该多好呀！这样，我就能画出我的梦想。世界上每个角落都会充满和平和安详，每个人都会洋溢着幸福和快乐。400字 四年级
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假如我有一支神笔大家都想有马良那样的一支神笔。当然，我也想啊！假如我有一支马良的神笔，我会画许多学校给灾区的孩子们上课，还会画一些书和学习用品给他们，让他们学到更多的知识。假如我有一支马良的神笔，我会给那些穷人画许多的钱，给他们买房、买车、买米、买家具。假如我有一支马良的神笔，我会给那些缺腿的人画上一条条腿，让他们行动自如；还给那些盲人画上一双双水汪汪的眼睛，让他们能看见美丽的世界。假如我有一支马良的神笔，我会画一个牢房，还画一些机器人警察把那些小偷和坏蛋抓来锁在里面，还画一个测谎机，测他们有没有悔过自新的心，如果有就放他出来。我想对大家说：“只要好好学习，梦想一定会实现的。”三年级:罗锐250字 三年级 状物
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我首先要画几百张崭新的课桌、几百条结实的板凳，让我们学校里的同学不在吃破旧课桌凳的苦。我们学校的课桌桌面已经凹凸不平，甚至有的课桌桌腿不牢稳，写字稍不留意，本子可就要遭殃了——轻则被笔划出道道，重则被划破！更为糟糕的是不牢稳的板凳给同学们带来的“灾难”。记得读二年级时我班同学郑文山往后一挪板凳，由于板凳腿不牢稳，“咣当”一声板凳重重地砸在了陈军的脚上。顿时陈军的脚血流不止……半个月后，陈军才能来上学。假如我有一支神笔，我要还想画出神奇的机器人，让机器人替代妈妈洗衣、做饭、拖地板……让妈妈从繁重的家务活中解脱出来，有更多的时间看书、散步、陪我玩……假如我有一支神笔，我要画出好多好多的噪声净化器。现在人类经常受到噪音的干扰，影响到我们正常的工作、学习、休息。我画的噪声净化器的外形像一只可爱的小鸟，小鸟吸进去的是让人心烦意乱的噪声，呼出来的是令人心旷神怡的乐音。这就可以消除噪音给我们带来的烦恼。假如，我有一支神笔，我就能实现很多很多的美好愿望。我多么盼望能早日得到一支这样的神笔！我知道要得到这样的神笔，绝不是空想，但也绝不是轻而易举的事。只有在知识的海洋里永不懈怠地遨游，才能实现美好的愿望！指导教师牛玉萍450字 四年级 状物
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假如我有一支神笔这周星期五晚上，我刚看完神话故事＜＜神笔马良＞＞后，我就开始幻想着我手中正拿着一只能说会道的神笔。假如我有一只神笔，我不会给我画吃的。穿的。喝的。还有金子，我只会给贫穷的人们画他们需要的东西，给社会画些对社会有用和对大自然有益的东西。假如我有一只神笔，我会画一张魔毯，叫它把我送到最贫穷的地方，然后我坐在飞舞着的魔毯上，挥舞着神奇的神笔 给他们画出绿绿的树木，小草，而且小草上面还长着千奇百怪，五颜六色，各种各样的小花非常好看，我还会给他们画许许多多漂亮的衣服和裤子，当然也少不了我们歇息的地方－－－楼房。假如我有一只神笔，我会飞到沙漠，在那里画上一座座高楼大厦和一座座博物馆，好让外地的游客到“沙漠博物馆”观看文物，让他们流连忘返。假如我有一只神笔，我要给我们地震灾区的人们画上一座座坚固无比的楼房，好让灾区人民过上幸福。安宁是生活。我虽然知道这是幻想，可是我相信只要我们一起齐心协力就会把梦变成现实。350字 四年级 状物
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假如我有一支神笔晚上，我坐在窗前，看着天上闪烁的星星，突然，桌子上的一支笔飞到我面前，神秘的说：“小主人，您好我们认识很久了，您知道吗？我可是一支法力无边的神笔呀！”“啊”我睁大了眼睛。“只要你握着我说一‘’神笔，神笔，法力无边’我就能把你画的画变成真的”我高兴的说：“那你能帮助我吗？”“当然能，我最喜欢为主人服务了。”神笔高兴地左蹦右跳。我带着神笔，“嗖”地一声，就来到了广西灾区。因为那里遭遇过百年不遇地洪水，所以土地一片荒凉，我看到那些可怜地小朋友穿着破旧地衣服，有的甚至无家可归，心里十分心疼，看着看着，我的眼睛里充满了爱的泪水。我拿起神笔“刷刷刷”的画下了高楼大厦，新的房屋，新的衣裳，还有庄稼。他们高兴地笑着。星星在天上高兴地笑着，我坐在平静的灯光下，那支笔在桌面上静静的躺着，我抚摸着它，真希望它是一支真的法力无边的神笔啊！300字 三年级 状物
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一支油画棒一支油画棒描绘出了无限的色彩，一个儿童的梦，一个少年的春天。由一支小小的油画棒开始，创造美好的童年，美好的未来。挥舞手中的画笔，在儿童纯洁的心灵上留下可贵炫丽的一笔，以给他人生的启迪。儿童的无限想象，梦幻的美丽，都在一支小小的油画棒中展现。一支油画棒，带领他走向属于自己的成长之路。拿起你的画笔，用它描绘出湛蓝的天空，点缀出属于自己的人生，绘画出属于自己的未来。一切只属于自己，只要愿意，只要努力。人生需要自己来点缀，未来需要自己去描绘，自己去创造，充分利用自己的画笔，让一切变得更加美好！200字 初二 议论文
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