拥抱生活
450字
四年级
读后感
前些天，我读了苏联作家高尔基的《童年》。读完后，我既同情主人公阿廖沙的坎坷遭遇，也被他积极面对生活的精神所折服。
《童年》主要记述了阿廖沙在父亲去世后和母亲寄住在外祖父家中的生活，阿廖沙亲眼目睹了外祖父的吝啬、专横、残暴，两个舅舅为争夺家产而争吵。但他也得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶。阿廖沙选择了乐观积极的生活态度，这使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并成长为一个坚强勇敢、正直和充满爱心的人。
我很感慨，一个人无论境遇如何，保持乐观的生活态度才是最重要的！
这让我想起一件事，有一次，我参加一次作文比赛，当我看到前面的人捧起自己的作文时，我赶紧读了读，自我感觉良好！心想：我这回肯定能拿前三名，说不定还可以拿第一名呢！正当我沾沾自喜地和老师对成绩单时，才发现有比我更厉害的人，成绩为第二名！看着同学捧着一等奖的奖状，我心里好不懊恼。同学安慰我说：“不要伤心啦，只是一次失手而已，下次再努力呗。”同学的话让我如梦初醒：是啊，我应该大方面对这次失败，好好总结经验教训，积极争取下一次成功，拿到第一名！
在生活之路上，我们可能会遇到许多挫折。如果你能保持积极乐观的态度，从绝望中寻找希望，下一个成功就会向你招手！
我和电脑说再见
350字
四年级
日记
最近，我迷上了电脑，迷上了作文网。每天写作文，投稿。为此而拿到了许多积分，也换了礼物。但，凡事都有利与弊——我的成绩一落千丈。原本95以上的我现在连90都拿不到了。于是我下定决心一天不看电脑。可是，在家人午睡的时候，我还是忍不住登陆了作文网……
现在好多同学都在背后议论我：“诶，听说那个汪子昭啊，以前成绩在班上出了名的好，现在被老师训的可惨咯！”“你最近有没有关注汪子昭，她成绩现在变得好差！”……
不小心听到同学们的真心话，我万分伤心。躲在厕所里哭，泣不成声……在我又想打开电脑时，我告诉自己：“你还想玩！你的成绩一落千丈，你想老师天天训你吗？你想同学们嘲笑你吗？……”
后来，我连续一个月没有上作文网了，我的成绩又提上来了，同学们又对我刮目相看了。我想：学习是要认真，电脑可以玩，但不要太过分，适可而止！最后，我不仅成绩在班里名列前茅，作文也得到了不少同学的赞赏。在这件事上，我不仅成绩和作文两样东西都拿到手了，我还明白了一个道理：凡事都要适可而止！这才是我最大的收获！
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相似题目
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拥抱生活“57分！”张老师的目光扫视了我一眼，我扭了扭耳垂，咬了咬嘴唇。果然，这不是梦，当我接过试卷的时候，同学们都扭头看向我，从那些眼神中，我看到了朋友的疑惑，同学的怜悯和捂着嘴笑的快意。映入我眼帘的，一片红色的海洋。放学路上，我独自走在一个湖边，脑回想着考试的不利以及同学们的眼光，觉得肩上重了许多，对最后的六年级厌烦了许多，生活中的压力在无形的向我压来，压得我上不来气。天空像被墨水泼洒了一般，夕阳缓缓地在靠近地平线。我不想回家，确切地说，是不敢回家，不敢去面对忙碌了一天的父母，难道就带着这样一个惊喜回家？无数想法在我的脑海中飘过，把卷子撕了？改一下分数？还是模仿父母的笔迹签上字？罢了，我瘫坐在湖边，想要忘记这些不悦。这时，我觉得脸庞痒痒的，抓了一下，是一种软软的条状物体。定睛一看，是一株小草！在这寒风刺骨的秋天，连裹着大衣的人们都经不起这肆虐，而这株小草却挺拔在这片秃兀的土地上，顾时显得格外地青翠欲滴。我愕然了，轻轻地抚摸着这株小草，竟感受到一丝丝来自这株小草的温暖，我不敢想象它是承担了多大的压力，才独自在这片土地上生存下来的。这时，我觉得肩上轻快了许多，生活和学习上的压力好像不再缠绕着我了，这株小草告诉了我：不要紧抱着过去不放，该过去的总要过去。坚持下去，接受生活的恩赐，总有一天，你会站在别人遥不可及的地方，过着你想过生活。天边的最后一丝阳光照射在前方的小道上，我连忙站起，迈着轻盈的步伐向前方未知的生活走去。600字 初一
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拥抱生活“每一天我们都这样地生活着。”我的笔记本内页上写着这样一句话，我不知道是从哪本书里摘抄过来的，还是自己灵感一动想出的句子。虽然不清楚是以怎样的心情写下这句话，但唯一可以确定的是，它是我现在生活的真实写照。虽然很不愿承认，但真的是这样。我们每天生活在校园中，和书本为伴，做着学生该做的事。虽然每天都是同样的日出和日落，月亮和星星，我却从未认真地看它们一眼，仿佛所有的时间都丢在教室这一方小天地中。偶尔也会困惑，也会觉得像是丢掉了什么，也会觉得什么样的生活才是自己想要的，可最终这些幻想都被埋入深深的脑海。那些埋头书本的日子，是不是从未过去，就像下了很久的一场大雨，雨水遍布我们走过的每一个角角落落。当你看到厚厚的一摞资料时，有没有叹息，有没有觉得很无奈，有没有想要一些改变，哪怕是一些细微的改变？你还记得小时候的自己吗？那个守着小树苗的小孩，那个相信星星会眨眼睛的小孩，那个拉着勾说着一辈子的小孩吗？你肯定记得。你会觉得那是自己最无拘无束的日子，你觉得那些回忆是那么不真切，你觉得是不是自己已经走太远了？既然你觉得生活那么乏味，为什么不给自己一些看得见的改变呢？仔细想想，现在的你有没有因为在哪本书上看到一个超好笑的笑话而偷偷笑了好久呢？有没有突然发现某个本子上幼稚得可爱的涂鸦呢？有没有被同桌在背上贴了恶搞的纸条而咬牙切齿呢？如果有的话，就说明你是个正常人，有正常的喜怒哀乐，可为什么你会觉得有压力呢？其实只是你自己不善于发现生活而已。你有没有注意到教室附近的树上哪只鸟儿叫得最好听呢？记不记得哪一年学校的花开得特别香呢？其实你的每一面都是你的本来面目，既然觉得生活枯燥为什么不接受并发掘其中的美好呢？你想拥抱一片草地，就先在自己的心里种下它吧！只要你善于感悟生活，你就会发现许许多多的美好，以及真正的自己。700字 高二 说明文
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拥抱生活在我眼中，在我心里，双亲大人的生活并不美满。既没有琼瑶书里的卿卿我我，也没有三毛和荷西惊心动魄的爱恋。他们有的，只是时不时的争执，没完没了的赌气，像小孩子似的 谁也不理谁;还有就是晚上，妈妈织绒线，爸爸看新闻……有时候我觉得好奇怪。他们当初怎样认识的?怎么会莫名其 妙地结合了，过着如此平淡的生活?他们有爱情吗?妈妈性子颇烈，干什么都风风火火的。爸爸性情温和，干什么事都慢慢吞吞。但妈妈什么事又都听爸爸的，因为爸爸有学 问，有主见，就连日常生活上的事，他都有一手。就说家里那 对很气派的奶黄色的沙发吧，就是爸爸亲手制作的。每次我家 有客人来，妈妈必是自亲地向客人介绍，这对沙发是孩子他爸 做的，孩子他爸年轻时多么多么的能干……我听得不耐烦了， 终于有一天顶了妈妈一句：“您就是因为爸爸会做沙发才嫁给 爸爸的吗?”这一下可.大裉临头了，妈妈死死瞪着我，脸涨 得通红，一声不吭。爸爸也瞪着我，大声说，“怎么这么没大 没小地说话? ”我一看苗头不对就想溜，可心里还是在想：琼 瑶、严沁写的故事，在我家，邻居家，同学家怎么都着不见 呢?而爸笆妈妈还经常拌嘴，总是为那些鸡毛蒜皮的小事。譬如说爸爸半夜三点要看足球大赛啦，妈妈丢了肉券、蛋券啦， 妈妈要看《庄园之梦》，爸爸说无聊啦……这些事都会引起点 小小的家庭风波。可你想，三毛和荷西也吵，但半分钟就又拥抱了，然后眼泪鼻涕一起流，说：“对不起，下次再也不了!” 多有诗意，多带劲啊。可爸爸妈妈一吵起来，就翻白眼，不做 饭，我叹息：生活啊，难逍就是这样吗?直至一日。那是我终身难忘的。那是寒冬的一个星期六晚上，我从上海读书回家，赶到旧家，铁将军把门，只好再往准备搬的新家跑。跑到一半，远远 看见爸爸骑在三轮车上的背影。爸爸很吃力地蹬着，妈妈在旁 边弓着背，埋着头，拼上命地推着。爸爸有肩周炎，穿宥大橄 袄，显得十分臃肿;妈妈显然热了，只穿着一件薄绒线衫，还 时不时地递给爸爸一块毛巾擦汗。不知怎么，我的眼眶一下子湿润了，泪，落了。我慢慢跟 在他们背后，默然无语。新家在三楼，楼道里黑黝黝的，还没装灯。妈妈大叫了一 声：“好好，刹车)” “吱~：，车停了。妈妈冲上楼幵了 灯，又冲下来，和爸爸奋力抬起那个他们结婚时买的木头箱 子。爸爸说：“你腰不好，别闪着。”妈妈大声说：“哪会。 不要紧。”可爸爸仍然紧紧抱在箱子中间，说：“你扶着点就 行了，上楼吧。”可妈妈却狠命托着箱子一起往楼上走。我默默走过去，也伸手托着箱子。直至那时，确切地说，是在看见爸爸骑着三轮车，妈妈在 后面推的那一刹那，我才突然明白：爱情是什么?它没有花前 月下的喁喁私语，也不是女主角一生气就跑到日本，男主角再 紧紧追随那么浪漫。有的，只是这样平凡的共同奋斗的生括。 只要有爱的奉献，就有爱的真谛，才能奏响一曲雄壮的爱情交 响曲。我不禁欣然，生活给我带未的启示，使我茅塞大幵，不再 留恋琼瑶笔下的一见钟情，爱得死去活来。我只想平凡，欢乐 地尽情地对生活拥抱。1000字 初三 记叙文
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拥抱生活窗外，一片淡紫色的朝霞竟染红了半边天，那些红如烟火的云朵层层叠叠，越聚越多，如我的困惑一般，丝毫没有减弱，像蜘蛛网一般密密麻麻的挂在我心间，使我浮躁起来。“为什么总说生活是那么的美好？”古往今来，有多少文人墨客憧憬生活的美好与平静，我第一次看到一位作者提出这样一个问题，可我却破天荒的与他达成了共识，生活本来就不是那么美好，为什么大家一样的会憧憬它呢？“面对光明，阴影就在我们身后。”海伦。凯勒说过的这句话无疑是对生活及生命最好的解释，面对那看似毫无瑕疵，仿佛圣水澄洗过一般的生活，其实等待我们的却是许多困难、迷茫与艰辛。只有海伦。凯勒，这位在黑暗中挣扎过，奋争过，在生活中站立起来的人，才能对“生活”有如此超然的了解，这样的生活，才能算得上是“真真正正的人生”。有天下雨，细雨一滴滴落入我的衣襟，直到打湿我的头发，甚至全身，当时也许我需要的，只是一把伞。许久之后，我仍然站立在学校的门口，雨开始变大了，却仍然没有人顾及到我，他们只顾着自己避雨或打着雨伞悠然走过，我开始急躁起来，为什么没人理我，也没人想到我，别人都有伞，就我没有，这不是上帝在故意耍我吗？我实在是站不住了，干脆走回家吧，反正也盼不到谁来为我撑伞了。于是，我埋着头郁闷地往家的方向走，漫步在这雨天里，心情却慢慢平静下来，开始领悟到，与其怀着抱怨的心情走回家，还不如欣赏雨的美丽？眉头舒展开来，急躁不复存在。这时，一位和我一样没有带伞的同学拍了拍我的肩膀，说：“今天的雨下得真爽，其实我好久都没有在雨里奔跑打闹了呢！”是呀！如果我只是用抱怨的眼睛去看发生在我身边的事，生活永远不会给我快乐，又谈何“拥抱生活”呢？渐渐地，我似乎开始感受到生活的真谛，在课堂上，同学们的发言中，都能够听到一点关于生活的个人见解，在大量的阅读中，领略到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静生活，杜甫“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”自得其乐的生活，贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”离乡背井眷念故土的生活，在古人的熏陶下，我开始学会拥抱生活，不管它带给我的是好，还是坏。拥抱生活，尽管有时如飞蛾扑火。我相信世界上所有的人，都只会记住生活带给我们的好处，不管在生活的路途中遇到了令人多么伤心欲绝的痛苦与绝望，这似乎是我们的天性，我们如不能像飞蛾一般，永远追求着它希望的火苗，最终却留下了残痕在火中沉没，生活就是这样，就算生活带给我的有一千个不快乐，那也有一万个让我开心的事，只要我时时刻刻都在追求美好的生活，就算是沉没在火中的遗痕，那也是幸福的。拥抱生活，让我爱上生活。我在拥抱生活的同时，更拥抱了爱，拥抱了友谊，拥抱了知识，拥抱了诚信……在我用豁达的心态面对生活时，我就能够以开朗的心情与大家玩耍，帮助家长做事，尽力的学习，踏踏实实做好每一件事，证明我并没有走在迷茫的十字路口，与此同时，我也就再也不会抱怨现实的无奈，抱怨那些我本来不用去做的事情，因为这也是生活的乐趣所在。拥抱生活，哪怕只有一秒的机会。曾经有一位患了绝症的老病人说：“唉！年轻时我总是讨厌生活，抱怨我的不满，直到现在，我快死了，才认为生活是多么的珍贵呀！我多想让时间停歇下来，我一定会拉住生活，爱上生活！”这句看似朴素的话，似乎毫无含义，却打动了在场所有人的心，从那短短的视频中，我看到了每个人心中的颤抖，震动。有一种花，长在南美洲安迪斯高原上，海拔4000米，人迹罕至的地方，这种花开得极为绚丽，婀娜多姿，花期却只有短短的两个月！而这两个月，却耗费了种子100年的努力，幸好，有两位旅行家发现了这种花，终于，它们有了自己的名字：“普雅花”。这种花宁可牺牲自己的100年，也想拥有短短两个月的生活，它们一直以独特的方式默默地爱着生活，就算自己不被人发现。从现在开始，我拥抱生活，热爱生活会是一种慢慢在脑中种植的精神，我相信，它会生根发芽，直到成为一种意念。1200字以上 初二 议论文
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拥抱生活阳光灿烂，生活像一片霞。 在日出时分，随着晨雾夜露远行，这张扬的日子，孤独与失意同在，充满青春的诱惑和困惑。 曾经有过的幻想，如五彩梦幻一般，在星空飘忽而又美丽。理想毕竟不同现实，失败必不可免。 拥抱生活，就拥有一种现实。理想是花草，生活是土壤，是真诚的泉水。只有当你融入生活的时候，你才会感到生活的踏实。 拥抱生活，就拥有一次机遇。 人生之旅并非坦途。在每一个熙攘的十字路口，也许你会碰到红灯、绿灯和黄灯。真正懂得生活的人不会放弃每一次机遇，他知道什么时候把果断勇敢留给绿灯，把审时度势留给黄灯，把耐心等待留给红灯。 红、黄、绿，人生不正是由着三种颜色染成的么？ 拥抱生活，就拥有一次参与。 坐井观天的，不是人生。参与进取才是快乐而真实的人生。风吹雨打我们都见过，酸甜苦辣我们都尝过---生命多一次参与就多了一次激情的冲动时的快乐，是那些在生活的浅水滩前徘徊观望的人们无法得到的！ 拥抱生活吧！让七彩的梦幻装饰你未来的道路，吹响一支短笛，折来一枝桂花，向着远方迷蒙而辉煌的地平线，就着希望前行、前行．．．．．．400字 四年级 散文
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读后感
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拥抱太阳冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。万物虔诚地伏着身子，等待第一缕朝晖的恩泽。阳光裹着淡淡的暖意四散开来，草叶上凝敛的露珠折射出动人的光泽。微风吹来，露珠沿着阳光奔跑的路线滑落，最后从叶子边缘探出头来沐浴太阳的光辉。这是一天中太阳对大地最初的拥抱。我伫立在阳台上，困乏感已在阳光的拥抱下消失得无影无踪。墙角的那一片阴翳正在缩小着地盘，怕是到正午便会隐没了——阳光总是不知疲倦地驱逐一切黑暗。路边不知名的野花舒展着腰肢，饱满的花瓣仿佛要溢出香气袭人的浆液来。岸边的垂柳被河面上弥漫的水汽滋润着，美丽、妖娆。河水泛着粼粼的金波，像是在河深处沉着一域不为人知的宝藏。街道上开始了一天的嘈杂，人们陆陆续续地从家中走出，迎接新一天阳光的拥抱。母亲早已起床，开始忙碌她那仿佛永远也做不完的家务。阳光试探着跟随在她的身后，映照着她单薄的背影。母亲默不作声，却俨然是一个天才指挥家，能随意调动起各种声音元素。洗衣机拉开大嗓门唱起了欢迎曲，自来水哗啦啦地鼓起阵阵掌声，锅碗瓢盆谁也不甘落后，合力奏出一曲曲悦耳动听的交响乐……我忽然意识到，其实母亲一直在用无私的爱拥抱着我们这个家。她用单薄的肩扛起一家人生活起居的重担，耗尽心力来维持我和父亲生活的舒适，任劳任怨，无怨无悔，就像每天如期升起的太阳，拥抱大地，给世间万物带来光明，送来温暖，却从不求回报。而这么多年里，我一直在她的付出中沉默着，甚至连一个简单的拥抱都从未给过她。想着想着，我情不自禁地走上前，在明媚的阳光下给了母亲一个深情的拥抱。600字 四年级
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拥抱我要去拥抱拥抱自然拥抱自然的恬静拥抱田野拥抱田野的辽阔拥抱天拥抱水拥抱清新空气拥抱······但就是不要去对——城市的喧嚣敞怀50字 四年级 写人
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拥抱拥抱一个熟悉的词有父爱的拥抱有母爱的拥抱有独立的拥抱拥抱一个陌生的词一个人在角落时一个人在家里时一个人在哭泣时让自己得到一个温暖的拥抱初一:钱怡卉50字 四年级
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拥抱大海，拥抱海滩盼望已久的暑假终于来了，爸爸妈妈带我去海南渡假，终于让我第一次见到了真正的大海。清晨，我迎着初升的太阳来到海边，大海和沙滩被太阳照得金灿灿的。细软的沙滩踩上去就像走在棉毯上一样舒服极了，一粒粒金黄细小的沙粒渗进我的鞋中，就像小猫在舔我的脚心，痒痒酥酥的，我把鞋脱掉，光脚踩在沙子上，尽情地享受沙滩的“按摩”！突然沙滩上一个形状似鱼的东西“哧溜”一下从我身边飞速穿过，钻进一个孔里去了。我立刻蹲下身，用手扒着沙子，不一会儿，一个透明的小螃蟹飞快地爬出来，它挥舞着钳子，像在对我示威，眨眼间又消失了……这时，我才注意到沙滩上有许许多多这样的小孔，如果每一个小孔里都藏着一个小螃蟹的话，那么……“啊！太恐怖了！”我像屁股被针扎了似的跳了起来，头也不回迅速冲进大海，直到累得气喘吁吁才停下来。紧接着一个大浪扑过来，没等我反应过来就被推到了岸边，这时，我又发现一个被海浪冲到沙滩上的小玩意儿，又细又长，摸上去十分粗糙。我连忙拿给爸爸看，爸爸惊叫：“这是一个棒子形的珊瑚呀！你怎么会有的？”我说：“在沙滩上捡到的呀！”爸爸说：“真厉害！我怎么没发现呢？”我听了，得意极了。看着翻滚不息的波浪和那些跳浪的人欢乐的身影，我很想去冲浪。于是，爸爸给我套上一个卡通的救生圈，我就兴奋地“上路”了，一头奔进海里。这时正好有一个大浪扑来，我原来想冲到浪上，让海浪托着我走，结果我没能掌握好平衡，反被浪打得一头扎进水里呛了好几口水。海水又苦又咸，害得我“呸呸”吐了好几口才缓过劲来。第二次，我换了一种方法冲浪——“坐救生圈小艇”。当海浪又一次向我扑来时，我屁股坐在救生圈里，两手撑在救生圈前头力图使救生圈保持平稳，没想到海水扑得我满脸都是，我根本顾不上掌握平衡了，急于用手把脸擦干，没想到腿一横，救生圈就被海浪冲走了。幸好又一个大浪扑过来，把救生圈又冲回我面前。我急忙闭上眼睛，屏住呼吸，抓牢救生圈，终于冲过了这个大浪。经过几次冲浪，几次被淹，我终于悟出了一个好办法：一定要两只胳膊套在救生圈上，下半身沉在水里才行。我试了试，果然很灵验，这真是个不错的收获啊！第一次拥抱大海的感觉真好，它丝毫没有让我感到被海浪击倒的恐惧，反而让我体会到了玩海的乐趣，更让我体会了要顽强勇敢地面对困难才能成功的道理。上海市虹口区第三中心小学三年级 李熹涵900字 四年级 叙事
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拥抱大海有人喜欢水平如镜的西湖，有人喜欢绿得像翡翠的漓江，但要我说，最美的应该是波澜壮阔的大海。远远望去，海边像一块金黄加碧蓝的大绒球，海风轻轻吹，抚慰着脸庞，一丝暖，一丝冷，闻一闻，还有海水的咸味呢！海面上，细细的沙子软软的。“嘎嘎”你听，谁来了？听到这样的叫声，当然知道是海的使者—海鸥。身穿洁白的礼服，尖尖、黄黄的小嘴巴，乌黑发亮的眼睛，这就是海鸥。看到这么美的景色，我忍不住跳进干沙滩里，软软的，踩在上面暖暖的，沙子进到脚里，还有一阵痒痒的感觉。许多小朋友在干沙滩上放风筝，孩子们欢快的声音传进我的耳朵里，那么响亮，那么悦耳。沙滩的旁边放着一盆盆的花儿，五颜六色的花儿绽开了笑脸，树木也摇着绿油油的头，它们好像在说：“欢迎你，小姑娘。”我仿佛真的能听见它们在说话。大人们撑起太阳伞，有的躺在椅子上，“呼呼”地睡大觉；有的喝着果汁，赞叹道：“这果汁真不错”；还有的戴着太阳镜，欣赏海边的风景。走着走着，有石头弄疼了我的小脚丫，我还捡到了尖尖的贝壳，漂亮极了。脚下突然凉凉的，是湿沙滩，看，有螃蟹在爬来爬去，像在守卫一样。海浪像一朵朵水莲花，听一听，“辟啦辟啦”在歌唱。在海里的感觉凉凉的，痒痒的，软软的，海水碧蓝碧蓝的，清清的，阳光洒下金灿灿的光点，海面上，有着蓝里透金的颜色。海里也有小石子，小沙子，还有小鱼呢！小鱼在我的脚边游动，有时还游到了我的脚底下，让我忍不住哈哈大笑。我跟小朋友们玩起了打水仗，一不小心尝了一口海水，咸咸的。我喜欢大海，更喜欢拥抱大海。600字 四年级
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拥抱一个充满感情的拥抱，才能触动一个人的心。2012年伦敦奥运会，羽毛球男子单打比赛的现场——终于，林丹以21比19险胜了李宗伟！这样的结果是令人激动的，令人心碎的——多月的努力，全都覆之流水了！世界是不公平的，人们为胜利者狂呼，失败的人早已被遗忘。而李宗伟，正在默默地哭着。而林丹，在胜利的狂喜中并没有忘记这位对手，他像个老朋友般拥抱了对方，轻声地安慰着。这幅画，温暖了所有人的心。人们的拥抱大多都出于自己的性情。想必不少人都在古装戏中看过这样的一个片断吧：妻子默默地在家门口相望，眼见远方尘土滚滚，隐约是丈夫的影子。近了，是他！伴随着泪水，双方喜极而拥；平日大家出门，偶然碰到了一个多年未见的老朋友，两人心情激动，不免拥抱一番，继而寒暄寒暄，叙叙旧。当然，其中也有例外。拥抱在某些场合，也只是礼仪罢了。英国的绅士和贵妇，见了面便要拥抱拥抱。我和你未必有多熟，心中也不一定有多高兴，但也只是礼仪—可以说是为拥抱而拥抱。这令我想起几个月前，学校举行45周年纪念晚会。校长每逢见到嘉宾来到，总要笑脸迎人，抱一抱，客套客套。大伙私底下都笑说：“校长又套近乎了。”看来拥抱和握手似乎差不多，都是客套的礼仪。我并不评论这种拥抱的不好，但我不喜欢它。我感觉它太机械、太刻板了，少了一种动人的韵味。也只有人性的拥抱，才能唤起心底的一股热；也只有这一种拥抱，才算得上是人的拥抱呢！初三:patrickbai500字 初三 读后感
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拥抱春天经过一番准备，我来到郊外。好清新的空气，可惜没人陪我吸……好香的花啊，可惜没人陪我赏……好美的大自然啊，可惜没人陪我乐……好舒畅的心情啊，可惜没人陪我笑……突然，有个声音从我耳边响起：“老朋友，我来陪你吧！”我向四周望了又望，没人啊！“老朋友，忘了我了吗？哎！我就是春啊！”“春？真的是你吗？”我惊喜地问到。“对啊！呵呵！”春笑了，我也傻傻的笑了。风中，呆呆地，站着一个小女孩……她躺下，睡在草地上，闭上双眼，静静地感受着春的气息……脑海里不断浮现出过往的事情。不是说好今天要抛下一切，好好轻松一下的吗？怎么……怎么又想起那些事情？！我还是控制不了我的思想……脑里不断冒出快乐的悲伤，两者似乎在争斗着，各不相让，都想要占领我的思想地盘，想要控制我以后的心情情绪。我猛地睁开眼，已是黄昏。黄昏的天边，阳光拨弄着云朵的颜色，轻轻散落了矢车菊花瓣最浓的蓝。湿漉漉的草地上，春，唤醒了遗忘的记忆，一半是寂寞，一半是忧伤。骤雨初歇，雨后的草坪，在阳光下，绿得透明。风从草尖上吹过，我忽然有了一阵，淡绿的快乐。风中，让我想起了一首诗歌：在这安安静静的黄昏谁弹起叮叮咚咚的琴带着缠缠绵绵的心绪敲打我空空荡荡的心望着清清亮亮的明月轻推开吱吱呀呀的门把我牵牵挂挂的问询托付给飘飘漾漾的云春天来了，花儿在对我唱歌，蝶儿在快乐的跳舞。我把春天带回了家……500字 六年级 读后感
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拥抱小熊就是拥抱幸福不知不觉中，（拥抱小熊就是拥抱幸福）成了我的一句幸福的而又美丽的名句，那是因为自从我看了《拥抱小熊就是拥抱幸福》这本书以后，深深的被感动了，所以，我一直都认为：幸福是淡薄的，是宁静的，是温暖的。然而，命中注定小念的幸福之是曲折的。庆幸的是，在经历变故后自闭的她，再一次并非偶然的机会下，得到了幸福的“邀请信”，使小念明白了：拥抱小熊就是拥抱幸福！我总抱怨这个那个的，今天，我读完小念的故事后，回想起生活中的点点滴滴，我才发现自己依然感觉得到幸福的暖流荡漾在我清幽安逸的国度里。那些影影绰绰的身影，那些满含爱意的眼光，承载的都是我的幸福。是啊，我拥有这么多的幸福，应该知足了！其实，幸福有它自己的轨迹，它很坦然地流过每个人的生命。但幸福无论何时何地都在带着面具前行，没有徘徊，不会停留，更没有人可以预料到幸福何时会来到你身边，因此不少幸福就与你擦肩而过。小念身边一直都有泰迪熊陪伴着的，就连上学下学都由泰迪熊接送，干什么都有泰迪熊陪伴着、保护着。但是很多同学都还是不相信小念身边有一个泰迪熊陪伴着，但有一个小男孩相信，还有一个送小念许多泰迪熊的林医生，因此，小念非常喜欢这个林医生，恨不得马上长大，和林医生在一起。有一次，小念在一家商店帮泰迪熊看上了一家很好看的房子，泰迪熊也很喜欢，但房子太小了，泰迪熊住不下，突然，嘣——的一声，小念失去了知觉。醒来之后，小念发现自己被一辆大卡车撞了，妈妈和林医生都很担心，泰迪熊也哭了！这件事过后，过了几天，小念的爸爸把小念最喜欢的泰迪熊拿走了，小念在表姐那里获得了一只可爱的泰迪熊……读了这一本书，我很感动。有的时候，你醒悟得太晚，不明白自己苦苦追寻的，其实就是自己上一秒放弃的，所以要珍惜每一分每一秒………相信你们一定会领悟的……五年级:贺孟焜650字 五年级 读后感
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拥抱痛苦——读卢梭《拥抱痛苦》有感“痛苦的成因”是法国文学巨星卢梭的非常著名的一篇文章。卢梭从一个平民到一个著名的作家，经历了无数的痛苦，他悲惨的晚年逃亡生涯，更使他比任何人都理解了什么叫痛苦。文章开篇就写到，我们不可能知到绝对幸福或绝对的痛苦是什么样子的，它在人生中全部都混杂在一起了……人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁感受的痛苦最少，谁就是幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人，痛苦总是多于快乐，这是我们都能感到的一大人生无奈。接下来，他又精辟地总结到：我们的痛苦正产生于我们的愿望和能力的不相称。我第一次拜读这篇文章的时候，正被一些锁事纠缠，内心非常痛苦，无以排遣，是标题吸引了我。当我一口气把文章读完，几天来萦绕在心头的苦闷竟奇迹般地少了十之八九，从那以后，每当心里有了苦有了痛，就自觉不自觉地读一遍《痛苦的成因》，我把它当成了“去痛片”。一种药经常吃，体内会产生抗体，其结果是药效越来越不明显，而付作用却逐渐显现出来。因为卢梭在文章中告诫我们：人啊，把你的生活限制在你的能力之内，就不会有痛苦……在文章结尾处他又写到：任何一个人，只要他不常常想到痛苦，不瞻前顾后，他就不会感觉到什么痛苦。卢梭，这个葬在法国巴黎伟人公墓的平民作家，他用一生的痛苦经历，找到了痛苦产生的原因，却怎么也找不到解决痛苦的办法，这正象一个高明的医生，一下子就诊断出病人得了癌症，却没有医治的办法，于是，告诉他的病人：别去想它了，就当没这回事，想吃啥就吃点啥。怎样解决我们遇到的痛苦呢？我觉得关键是如何看待痛苦，这有些象我们生活中的咖啡、茶叶一样，不爱喝的人说它苦，爱喝的人说它香。卢梭在他那历史特定的条件下，加上他自身的经历，在看待痛苦、解决痛苦的问题上，显示出一个伟人的无奈。如果换一个角度，把痛苦看成动力，看成财富，甚至视痛苦为快乐，那么情形就全变了。痛苦到底是什么？卢梭认为痛苦是超越了能力的追求，而我觉得，痛若是快乐之父，就象失败是成功之母一样。痛苦在哪里？痛苦在生命里，在生命的每一天里，在生命的每一个追求里，没有了痛苦也就没有了生命。不是吗？人类正是在痛苦的追求中发展的，原始人谁能想到有一天，他的同类真的能“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。多年前，结核是绝症，而现在它只能算个小病，但癌症又出现了，当我们把癌症攻克的时候，艾滋病又成为人类最大的威胁，而且将来还会出现更难更复杂的病种。这正象卢梭所讲的那样：起初看起来，似乎是伸手可及的那个目标，却迅速地向前逃循，使我们无法追赶，当我们以为追上的时候，它又变了一个样子远远出现在我们面前。我们似乎感到了痛苦在同我们开着玩笑，但我们是否也感觉到了人类正是在苦苦的追赶中进步了？痛苦是一种动力，它逼着我们去寻找解决痛苦的办法。人人都有过牙痛的经历，当我们牙痛的时候就发誓一定要拨了它，可到了医院牙医告诉我们“牙痛的时候不能拨，等炎症消失再来拨。但炎症消失后，牙也不痛了，既然不痛，谁还去拨它。于是，拨牙的誓言要等到下一次牙痛再说了。这正象前几天听人讲的“青蛙效应”，说是把一只青蛙放到滚开的油锅里，青蛙一下子跳出去，接着，又把另一只青蛙放到装着冷水的锅里，然后慢慢加热，当水温渐渐热起来时，青蛙也试着跳几次，却没成功，结果，第一只青蛙活了下来，第二只青蛙死掉了。所以说，痛苦是一种动力，痛苦越大，动力也就越大。痛苦是一种财富，卢梭之所以成为那个时代的伟人，这和他的痛苦经历是分不开的，痛苦是卢梭作品的原料库。我国当代作家张贤亮，也一再表明：他的十几年劳改生活，是他文学创作的重要财富。美国著名作家海伦又盲又聋，一生在黑暗、无声的痛苦里，却写出了震聋发聩的作品“给我三天视力”。痛苦是一把双刃剑，你把握了它，战胜了它，它就是你的财富；它压倒了你，征服了你，就是你灭亡的开始。痛苦是一种财富，但前提是你如何看待它，如何把握它。痛苦是快乐之父。世界上任何一件快乐的事、幸福的事，都是建立在痛苦之上的，痛苦积淀了快乐，痛苦孕育了快乐。十年的寒窗之苦，孕育了金榜题名的快乐，这里也许有人会说，十年寒窗之苦，然后榜上却无名，这哪有快乐可言呢？中唐著名诗人张继，就是十年寒窗、金榜无名，回乡路上夜泊枫桥，痛苦不堪，彻夜无眠，于是，留下了千古绝唱“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”几千年过去了，当时金榜题名之人已无法考证，无人知晓，但落第才子张继的诗篇却被人们千古传诵。韩信如果没有受辱胯下之痛苦，不会成为威名远播的将军；勾践如果没有亡国之痛苦，也不会卧薪尝胆，以报前仇。孟子早就告诉我们：生于忧患，死于安乐。一个人离不开痛苦，所以有人说大难不死必有后福。一个民族离不开痛苦，所以，多灾多难的中华民族必将成为一个强盛的民族。高尔基在“海燕”一文中大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”暴风雨是什么？是弱者的痛苦，也是强者的快乐！为了明天的快乐，那么快去拥抱今天的痛苦。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。1200字以上 初三 读后感
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拥抱痛苦——读卢梭《拥抱痛苦》有感“痛苦的成因”是法国文学巨星卢梭的非常著名的一篇文章。卢梭从一个平民到一个著名的作家，经历了无数的痛苦，他悲惨的晚年逃亡生涯，更使他比任何人都理解了什么叫痛苦。文章开篇就写到，我们不可能知到绝对幸福或绝对的痛苦是什么样子的，它在人生中全部都混杂在一起了……人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁感受的痛苦最少，谁就是幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人，痛苦总是多于快乐，这是我们都能感到的一大人生无奈。接下来，他又精辟地总结到：我们的痛苦正产生于我们的愿望和能力的不相称。我一种药经常吃，体内会产生抗体，其结果是药效越来越不明显，而付作用却逐渐显现出来。因为卢梭在文章中告诫我们：人啊，把你的生活限制在你的能力之内，就不会有痛苦……在文章结尾处他又写到：任何一个人，只要他不常常想到痛苦，不瞻前顾后，他就不会感觉到什么痛苦。卢梭，这个葬在法国巴黎伟人公墓的平民作家，他用一生的痛苦经历，找到了痛苦产生的原因，却怎么也找不到解决痛苦的办法，这正象一个高明的医生，一下子就诊断出病人得了癌症，却没有医治的办法，于是，告诉他的病人：别去想它了，就当没这回事，想吃啥就吃点啥。怎样解决我们遇到的痛苦呢？我觉得关键是如何看待痛苦，这有些象我们生活中的咖啡、茶叶一样，不爱喝的人说它苦，爱喝的人说它香。卢梭在他那历史特定的条件下，加上他自身的经历，在看待痛苦、解决痛苦的问题上，显示出一个伟人的无奈。如果换一个角度，把痛苦看成动力，看成财富，甚至视痛苦为快乐，那么情形就全变了。痛苦到底是什么？卢梭认为痛苦是超越了能力的追求，而我觉得，痛若是快乐之父，就象失败是成功之母一样。痛苦在哪里？痛苦在生命里，在生命的每一天里，在生命的每一个追求里，没有了痛苦也就没有了生命。不是吗？人类正是在痛苦的追求中发展的，原始人谁能想到有一天，他的同类真的能“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。多年前，结核是绝症，而现在它只能算个小病，但癌症又出现了，当我们把癌症攻克的时候，艾滋病又成为人类最大的威胁，而且将来还会出现更难更复杂的病种。这正象卢梭所讲的那样：起初看起来，似乎是伸手可及的那个目标，却迅速地向前逃循，使我们无法追赶，当我们以为追上的时候，它又变了一个样子远远出现在我们面前。我们似乎感到了痛苦在同我们开着玩笑，但我们是否也感觉到了人类正是在苦苦的追赶中进步了？痛苦是一种动力，它逼着我们去寻找解决痛苦的办法。人人都有过牙痛的经历，当我们牙痛的时候就发誓一定要拨了它，可到了医院牙医告诉我们“牙痛的时候不能拨，等炎症消失再来拨。但炎症消失后，牙也不痛了，既然不痛，谁还去拨它。于是，拨牙的誓言要等到下一次牙痛再说了。这正象前几天听人讲的“青蛙效应”，说是把一只青蛙放到滚开的油锅里，青蛙一下子跳出去，接着，又把另一只青蛙放到装着冷水的锅里，然后慢慢加热，当水温渐渐热起来时，青蛙也试着跳几次，却没成功，结果，第一只青蛙活了下来，第二只青蛙死掉了。所以说，痛苦是一种动力，痛苦越大，动力也就越大。痛苦是一种财富，卢梭之所以成为那个时代的伟人，这和他的痛苦经历是分不开的，痛苦是卢梭作品的原料库。我国当代作家张贤亮，也一再表明：他的十几年劳改生活，是他文学创作的重要财富。美国著名作家海伦又盲又聋，一生在黑暗、无声的痛苦里，却写出了震聋发聩的作品“给我三天视力”。痛苦是一把双刃剑，你把握了它，战胜了它，它就是你的财富；它压倒了你，征服了你，就是你灭亡的开始。痛苦是一种财富，但前提是你如何看待它，如何把握它。痛苦是快乐之父。世界上任何一件快乐的事、幸福的事，都是建立在痛苦之上的，痛苦积淀了快乐，痛苦孕育了快乐。十年的寒窗之苦，孕育了金榜题名的快乐，这里也许有人会说，十年寒窗之苦，然后榜上却无名，这哪有快乐可言呢？中唐著名诗人张继，就是十年寒窗、金榜无名，回乡路上夜泊枫桥，痛苦不堪，彻夜无眠，于是，留下了千古绝唱“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”几千年过去了，当时金榜题名之人已无法考证，无人知晓，但落第才子张继的诗篇却被人们千古传诵。韩信如果没有受辱胯下之痛苦，不会成为威名远播的将军；勾践如果没有亡国之痛苦，也不会卧薪尝胆，以报前仇。孟子早就告诉我们：生于忧患，死于安乐。一个人离不开痛苦，所以有人说大难不死必有后福。一个民族离不开痛苦，所以，多灾多难的中华民族必将成为一个强盛的民族。高尔基在“海燕”一文中大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”暴风雨是什么？是弱者的痛苦，也是强者的快乐！为了明天的快乐，那么快去拥抱今天的痛苦。1200字以上 读后感
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拥抱今天是3月8日，是妇女节，是全天下的妈妈和小女孩的节日，老师让我给我们的妈妈一个最最最深情的一个拥抱。听到这里，我十分地不好意思，应为我们这些老少爷们，还来拥抱，太意外了。周五放学之后，我来到家里，第一反应就是赶紧把老师布置的那一项特殊的任务赶紧完成。我放下书包。边包边喊：“妈妈，老妈，你在干什么呢?”我真想直接朴到妈妈身上去。但是，我又看到妈妈那疲惫不堪的身体，这个念头就被打消了。妈妈看到我问：“干什么呀，晨阳?”我去喝水呀。说过之后，我出去了，进了房间读起书来。我坐在房间里，日思夜想：要怎样才能抱妈妈呢?我怎么也没想到。于是就回到了妈妈身边，妈妈见我心神不定的样子，就问：“晨阳你有什么事嘛”“没，没，没，什么事情啊!接着，我在无奈之出去了，我边看着磨着，要怎么样才能给妈妈一个温馨的拥抱呢。在哪一天，我成功了，那次，妈妈正在给我煎烤肠，我正在那里吃了。突然，妈妈叫我说：“来给妈妈解下围裙。”我陷入沉思：对呀，我可以利用这次机会，来给妈妈一个拥抱埃我在给妈妈解围裙的时候，抱了妈妈，不知不觉得拥抱了。牢牢记住这一天，这一天不仅是妈妈的节日。这是我给妈妈的拥抱。难忘的一天!450字 六年级 叙事
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拥抱拥抱，那样的平凡，那样的熟悉。拥抱，那样的快乐，那样的美丽。拥抱，一个动作，却满是意义。拥抱，有发自内心的最真诚的鼓励。拥抱，也有自己受挫时获得动力。拥抱，没有距离，但需要珍惜。太阳的升起，东升西落，朝朝暮暮，起起落落。清晨缓缓照进窗里的第一抹阳光，看窗外美景，迫不及待，拥抱大地。走到户外，吸一口清新空气，顿时喜笑颜开，不住的亲吻大地。久别故乡，无人懂游子思乡。年复一年，周而复始。好像，在外的游子都做过同样的梦。重阳登高，挺胸抬头，望向远方，在脑海幻想，给想念的亲人一个最美的拥抱！终有一日，告老还乡，见到家人，欣喜若狂，不再是幻想，是真的拥抱。长大以后，依然学习，听父母说，一切努力，只为出息。可如有一日，如果失败，是拥抱自己，还是去追随成绩？谁没有梦，谁没有想，谁又说梦想等于成绩！面对生活，以爱相拥，真诚相报。面对自己，听从教诲，明智之人，如获至宝，愚昧之人，朽木不可雕。如果有一天，谁走上领奖台，收获成功，面对金灿灿的奖杯，是拥抱奖杯，还是拥抱恩师？只有拥抱住感恩，才能拥抱到未来。拥抱，亲情的引力，朋友的想念。拥抱，真心的回报，一生的感恩。拥抱，遥远的祝福，永久的留恋。拥抱，无言而情谊万千，拥抱，伤感中透露着坚强。拥抱，在彼此心中，动作平凡，刻印千年。河北秦皇岛抚宁县抚宁县榆关镇榆关初级中学初二:马骁450字 初二 抒情散文
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拥抱四季你感受过春天的柔和春风吗?你感受过夏天的炎炎烈日吗?你感受过秋天的瓜果香甜吗?你感受过冬天的洁白无暇吗?一、春风春天到了，万物复苏。柔和的春风抚摸着大地。小草也经不住春风的诱惑，悄悄的从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。桃花听到春风来了，高兴的开放着所有花瓣，花里带着甜味;柳树也手舞足蹈。蝴蝶在花丛中翩翩起舞二、烈日烈日也等不急的要挑战我们的极限。农民伯伯在田里农作。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来那烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪翻滚着三、瓜果秋天，金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，吹送着已熟透了麦子的香味。田间那些挥着镰刀的农民伯伯，弯着腰，流着汗，“嘿咻，嘿咻”干得起劲四、白雪冬天的雪，是洁白的、纯洁的。看吧，山上的矮松树尖上顶着一髻雪花，好像日本看护妇。大地一片雪白，给蓝天镶上一道银边。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那阳光衬托着雪花，使雪花有了前所未有的美丽春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情;夏之色为热的赤，如骄阳，如烈火，孕育着成功的希翼;秋之色为暖的红，如麦浪，如夕阳，象征着丰收的希望;冬之色为寒的白，如雪花，如白霜，标志着四季的终结。450字 初中 议论文
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拥抱神明以前，我总是不能相信什么，就是因为踽踽独行，我孤身一人，前方无所盼望，后方无所依赖。我一直都在想，是不是每个人都有一条路，是给自己准备的，以待日后走投无路，依旧有方向，可以逃离灾祸。那个时候，我不相信天命，也不信神明。我知道，这个地方，永远都是她无法到达之处，所以存在于此时，我都可以安心。所有的结果，似乎都只是在那一瞬间，我们停留在这里，所有的选择，也是如此无动于衷。那一次，宴会上，她说自己见到了世间最温柔的公子。她说这话的时候，面色潮红，仿佛刚刚盛开的花朵，毕竟她处于最美的年纪。而我，如同那正在西沉的红日，发出的光，也开始晕染开来，不再那么美的光华。我知道，也许这一切，本身就是自有定数的，只不过当年的我，根本就不肯任命，也不会觉得，这样做究竟有何不妥。我以前从不肯认真研读诗书，总觉心高气傲。可是到了最后，不还是遗留下我一个人，在此路，踽踽独行。前方我看到清冷的月光，夜凉如水，我突然就想起当年，和父亲走在路上，虽然有些寒冷，心中却是雀跃的。母亲在家中等待，我们无权无势，却怀抱着幸福。可是后来，一切都渐渐改变。450字 高二 记叙文
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拥抱风雨行走在冬夜的冷风中，飘散的踩碎的都是梦。——题记在学艺的道路上，难免会经历狂风暴雨，但是如果你把它看作路边的风景，也许你就会发现你真正的目的地有多美。刚开始学戏的时候，我还不懂。我不懂什么叫做唱腔，不懂什么叫做身段；也不懂什么叫台步。那一年，我们14班进校了，伴随着同学嫉妒的目光和家长万千的叮嘱，我们踏入了京剧课堂。至今记得那时的我们是那么朝气蓬勃，童心泛滥。我怀念的是伴随着清晨到来的京胡旋律，早功老师嘹亮训斥的嗓音，还有课间走廊里奔跑的节奏，这三年一晃就过去了，我突然发现我经历了不少，也长大了不少。那时候我们上课时不听话，老师就用小棍来吓唬我们，现在想想觉得老师其实才是那个最不容易的人。那时候我们也为第二天的剧目课烦恼过，什么是原场？你会走了吗？动作你复习了没有？唱腔里的那个小弯儿是怎么拐的？诸如此类的问题像金鱼嘴里的小泡泡一样，冒完一个冒一个。如今我们早不为那些事儿而烦恼了，因为我们进步了，因为我们用功了，到头来，我还想拥抱一下我经历的所谓的“风雨”呢！没有它们，就没有我今天的长空万里，霞光满天。450字 初三