告别那些年
400字
六年级
叙事
光阴似箭，日月如梭。时光如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；如流水，一滴一滴浪费了……
那些年，六一儿童节时，总充满我们那幼稚的歌声。如今，六一要到了，大家依旧准备着各种节目，欢乐演出。过完这个儿童节，我将挥手告别童年，告别那个最为短暂且为华丽的甜美的梦。童年就在昨天，童年将在明天，童年将马上告别，童年将结束……
那些年，是一首歌，唱着人门心中的酸甜苦辣……
那些年，是回忆录，记载着我们的歌声与微笑……
那些年的我们，如初开的花朵，无忧无虑，尽情绽放；如天上的鸟儿，自由自在地遨翔……
翻开回忆录，心灵的时间在逆转。小时候的我，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，饭来张口，然而，生活中毕竟不只有甜。渐渐长大，明白了一点，从而谦虚为人，学会面对挫折。那时侯的我，总是尽情地高声歌唱，欢乐地跳舞。每一个欢声，每一滴眼泪，每一次经历，每一个音符，都记载在那些年的回忆录里……
童年，那些年，走了。
少年，这些年，正在走。
天真的幼稚没了！转眼间，童年也将从我身边离去。
那些年，我将永久告别！也将永久留在我心里！
六年级:向文梅
告别陋习倡议信
1000字
五年级
记叙文
爸爸妈妈：您们好！
我们伟大的祖国是世界文明的发祥地之一，自古就被誉为礼仪之邦。时值今日，中国的经济、军事、国防、外交、人民生活水平等方面都取得了骄人的成绩，中国的发展速度也令世人羡慕，中国的发展水平更令世人佩服。而局部存在的某些中国人的陋习却让中国的形象大打折扣。作为一个炎黄子孙，作为一个有着五千年历史的文明古国，我们怎能不感到汗颜，感到无地自容。
文明是什么？文明是车站前井然的队列，是路两旁绽放的鲜花；文明是人与人之间见面时的一句问候的话语、一个会心的微笑；文明是将地面上的一张纸片悄悄丢进垃圾筒里的一个举动；文明是不小心碰到别人时的一声：对不起；文明是看到老人不慎跌倒时的一把搀扶；文明是端庄的装束，端正的坐姿；在我们美丽的城市里，随处可见文明的踪迹。但是，不和谐的音符还未彻底消除：公交车上，听到阵阵老人卡的通报，却无人让坐；路边美丽的花坛中花儿已被“顺手牵走”；马路的角落里居然有人大肆“方便”；路边草坪上随处可见“狗大便”；超市里“睡衣一族”也是一道风景；广告牌上、墙上、柱子上还是有不少“牛皮癣”；楼下偶尔也会飘来不堪入耳的粗俗的叫喊；乱穿马路、随地吐痰者还是不乏其人。当我们拿起文明这面镜子投射过去，我们实在为这样一些上海市民不光彩的言行汗颜！不文明的行为就像良田里的野草，只有斩草除根才能长出更好的庄稼；不文明的行为就像衣服上的污点，只有把衣服彻底洗干净，才能使人穿起来更舒服。不以善小而不为，不以恶小而为之。随手拣垃圾和随手扔垃圾，都是一个小小的举动，但性质却截然相反，体现的心态和人品天壤之别。当然很多人会给自己找借口，说这样做是出于无心或从众心理。但你想过没有当你嫌饭菜不好随手扔掉、当你将果皮纸屑随手扔在地上、当你用污言秽语泼向别人的时候，是否想到你的良心你的责任？它不仅污染了环境、加重了他人负担，而且玷污了自己的人格，更与祖国新世纪和谐社会的建设格格不如！爸爸妈妈，虽然您们并没有那么多陋习，但独乐乐不如众乐乐，您们可否在更加洁身自好的同时用您们好的品行去带动周围的人，只有大家一起努力我们的社会才能更美好。时代在变化，社会在进步，作为新时代的小学生，我们会在努力学习科学文化知识的同时，提高思想道德觉悟，远离陋习，为国争光。同时也希望爸爸妈妈支持我们，和我们一起从现在开始理直气壮地喊出并做到远离陋习，从我做起，从身边做起，从一举一动做起。
从地下油田的开采到太空的勘测年里似乎到处都是中国现代化的迹象年北京奥运会在中国的胜利举行向全世界揭示了全新的中国形象年，我们将在自己的家乡——上海，迎来举世瞩目的“世博会”，全球的目光将再一次聚焦中国，爸爸妈妈，希望您们可以和我们一起努力，远离陋习，“城市——让生活更美好”！
此致
敬礼儿子刁培鑫
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叙事
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告别——那些“恶语”标签标签，是被人对自己的看法。在生活中，我们每一个人都会被人贴过或多或少的标签，当你不满意别人给你贴过所谓的“恶语”标签的时候，你有没有想过要用实际行动甩掉这些标签，告别这些标签？在我上五年级的时候，成功被选上做学校的大队委员，当听到竞选通知的时候，我做足了准备，准备竞选发言稿、准备才艺、准备表演需要的服装和音乐。原以为准备的差不多了，眼看就要竞选了，彩排的当天，我才意识到，自己的准备是远远不够的。回到家后，我又再次修改竞选稿，多次练习要表演的节目。到了表演当天，老师看到了我在台上的表现后，露出了会心的笑容，最后我如愿以偿的当上了大队委。可是，好景不长，很快同年级的同学开始对我这个职位有了争议，有人说我是靠才艺上任的，实力并不怎样。有人说，我的成绩并不好，也不知道是怎么选的。还有人专门在微信起了一个群来议论我，面对大众贴的标签，我一开始十分难过，但却无法向大众解释澄清，我开始变得压抑。后来，我反思了自己，发现了自己平时与人交际时的缺陷，和解决问题时的不冷静与盲目，我开始改变自己，慢慢的那些标签渐渐消失在了同学们的谈话中，我的人际关系也越来越好了，和同学们能愉快的相处，渐渐获得了大家的认可。再见了，标签在甩掉标签的同时，我不知不觉的学习了如何能和同学们愉快的相处。再见了，“恶意”标签！。当我们再次相遇的时候，你会不会给我另一种感受呢？550字 六年级 应用文
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