真诚“只是”一支笔
650字
五年级
叙事
真诚像冬天里的阳光，把心中的寒冷融化；真诚像绿茶中的极品，让人在心醉中回味无穷。
蔡逸纯是我在素描班结交的死党，现在，我们俩的关系非常密切。每个星期六我们都会在一起说说笑笑的讨论有关绘画的事情，这是我每个星期最期待的时候之一。在于她交流中，我发现我们有共同的“语言”、共同的爱好，共同的“兴趣”。
而我跟她真正第一次接触时，让我们俩成为了朋友，这谁也意想不到。那是，离绘画结束时间快到了，大家都在专心致志地奋笔绘画中，希望能准时完成，甚至提早。而我却在找着我的4B画笔，刚才不是还在吗？怎么会突然不见了呢。就在我不知如何是好的时候，逸纯坦然地把一支4B画笔放在我的画板上，用微小而有真诚的声音对我说：“我画完了，这支4B画笔你先拿去用吧！”
我还有点怀疑她是不愿意借给我，但是看着她那真心的微笑和真诚的话语，我相信了她，我从他手中接过画笔。聚精会神地画起来。
而她却一直默不作声地站在我的身旁。我在心里想着有关她的资料：比我多学了一学期，可实力却跟那些学已久的人难分高下。
画完后，我拿去给老师看，老师给我讲解了一番，并指出了我的不足，我听了老师的话是懂非懂时，他突然开口说了一个要点，让我恍然大悟，很快的就完成了画。我看了看她，较瘦的身架，鹅卵石形的脸蛋，眉毛下，一双水汪汪的眼睛。
后来，我们两个也渐渐熟悉了对方。当我有不懂时，他会像个小老师一样的教导我，也因为有她的教导，我的水平才会飞速地提高。到最后，几乎可以与她相提并论。
现在，我们时常在一起切磋实力，回想起我们第一次接触时，总会在一起捧腹大笑。如果没有那只笔的话，我们可能只是“过路人”而已，但却是因为有那只笔，而使我们成为了好朋友，成为了知己。
友谊是春风，友谊是暖流，友谊是一个人进步的动力。
福建省泉州市晋江市东石镇廷都小学五年级:吴明榆
痛苦也是一种美丽
500字
初一
议论文
人生下来就是追求幸福，也要经受磨难的。生活永远不会是一帆风顺的。
我们往往推崇快乐，惧怕痛苦，但是痛苦又何尝不是一种美丽？如果没有痛苦与挫折，就不会产生快乐，快乐与痛苦其实是并存相对的，谁也离不开谁的。在人生的旅途中，重要的不是结果，而是过程。如果旅途中总是一帆风顺一成不变乏味单调那又有什么快乐幸福可言呢！人生是由许许多多的因素部分组成，有困难、有幸福、有悲伤、有欢乐，而正是有了这些，我们的生活才变得丰富多彩，我们的眼界才变得辽远开阔！我们也才能在与这些痛苦与悲伤的斗争经历中，在享受人生的幸福与快乐中，认识世界完善升华自己，才会使自己的人生更加丰富绚丽更加耀眼夺目。
如果人生是一座高山，我们把悬崖峭壁比作痛苦，把苍松绿荫比作幸福，那么这些悬崖峭壁的痛苦和苍松绿荫的幸福，才构成了高山的雄奇壮观才显得高山那永恒的伟岸！
如果人生是一条河流，我们把急流险滩比作痛苦，把平宽和缓的流水比作幸福，正是由这一个个急流险滩的痛苦与和缓流水的幸福才让江河显得绮丽壮观，才让江河显得的一泄千里气势磅礴！
所以，我们要笑着去唱生活的歌谣，勇于面对坎坷失败，勇于承受痛苦与挫折，拿出“亮剑”精神，忍受、战胜痛苦，来得到人生更多的快乐和享受人生奋斗的美丽。
因此，痛苦又何尝不是人生的一种美丽呢？
安徽合肥包河区滨湖寿春中学初一七（7）班：吴宇晨
初一:吴宇晨
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一支笔我有一支钢笔，用了好些年头了。还记得，二年级的时候，我和那时最好的朋友：程曦，一起放学，一起上学。（我们两家离的很近）快要期末考试了，我和程曦打了一个赌注，看谁数学的分数最高，我们两个从此就加足了“马力”来复习。到了考试那天，我们都十分紧张，都恐怕考砸了，拿到卷子我们都像“打了鸡血”似得狂写起来。考完了试，要出结果了，我又一次紧张了，老师开始宣布分数了......到我了，“×××....”我的心砰砰直跳，“98分..”我这才松了气，可是老师读到了程曦的名字，“程曦....100分”我吓出了一身冷汗，叹了一口气。放了学，程曦不知怎么了，他哭了起来，我想他一定是有心事，就问他：“你怎么啦啊！哭什么？”他低沉着气：“我......我要转学了”，他从书包里拿出一支钢笔：“给这是我给你的钢笔，留作纪念吧！”这支钢笔，使我视为珍宝，是我朋友，最好的朋友送给我的，我一定要珍惜好它，这支钢笔使我能回忆起，我和程曦之间的友谊。350字 五年级 散文
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一支笔一支笔范思诗我有一支笔，是一支神笔，写出了祖国好河山，写出了四季的美景。我有一支笔，是一支神笔，学会了怎样写信，我要给祖国寄封信，让信鸽展翅飞翔在蓝天。我有一支笔，是一支神笔，学会了怎样写诗，我要写一首诗赞美祖国，红花遍地……我有一支笔，是一支神笔，我画出我们的未来，长大为祖国争光。2008年5月13日午后150字 五年级 叙事
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一支马克笔虽然那已经是上个月的事了，可我到今天也没忘记。那一天早上，我刚走到教室门口，只见一大堆人把李小力的座位围的水泄不通。我一看到班里有新事情发生，来劲了，三步并两步的跑了过去。开始我根本挤不进去，后来我还是通了点“关系”，才挤了进去的。我问了我的同桌夏兰兰是怎么回事，她说坐在前面的李小力的马克笔被人偷了。一听到‘偷’这个字。我顿时感到浑身上下很不安，便在自己的书包里翻了一遍。发现没有，才松了口气。过了很多天，我渐渐把这件事忘了。这天下午扫完地，我往抽屉里随便一摸，竟然摸到了一条长长的东西。我拿出来一看原来就是李小力丢的那支马克笔，我往教室的四周一看，没人，幸好没被谁发现，如果被发现了，那可真是跳进黄河也洗不清啊！回家的路上，我表面上装着没事，心里却很慌张。回到家我用被子蒙住了头，但“小偷小偷”的声音却仍在我的耳边回响。要不要把这件事情告诉妈妈呢？告了会不会连她也怀疑我。不告这件事在心里又实在鳖得我难受。经过一番激烈的思想斗争后，我选择了信任妈妈。晚上吃完饭后，我把这件事一五一十的讲给了妈妈听。妈妈她似乎很关心这件事，她一边安慰我，一边打电话给我的老师。第二天到了学校，老师把我和李小力叫进了她的办公室。让我把这件事解释清楚了，李小力也是个明白事理的人，她不但没有怀疑我，而且还非常友好的说谢谢我帮她找到她的笔。出了办公室，平常爱扮“深沉”的我，像个天真的小孩子，笑了。550字 五年级 记叙文
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“两支笔”在我记忆的天空中，漂浮着许许多多的星星，但有一颗星星是最难忘，也是最明亮的。这是发生在三年级的事。我坐在教室里，屋外的风不断地抽打着窗户。屋内十分安静，大家都在复习准备等一下的考试。唉！我的目光被这叹气声吸引，不仅向那边望去。哦！是他。老师进来了！大喊一声：发卷！我看了眼卷子，从铅笔盒内掏出一支笔，我的心一震，不禁问疑问自己，我的笔呢？我忐忑不安的心情引起了老师的注意，此时的我像犯了滔天大罪一样，不敢看老师的脸。我数了数手表的时间：一秒、两秒……我真希望时间赶紧过去。突然，一直笔飞来我的桌子。我不禁看向他问：你为什么要给我笔呢？我们是有过矛盾的！他笑了笑。我在问，你给了我，你用什么呢？他说：我有两支笔。我能清晰的感受到，这种声音有种让我感到为难的感觉。后来，老师发卷了，当我看见那醒目的交叉，印在他后半部分的试卷上。我明白了！我问他：你的第二支笔呢？这种声音带有几分想哭的感觉。他说已经刻在了我们的友谊上了！我强忍着泪水不往下落。他再说，这是我昨天对你不礼的道歉，也算是我们友谊的结晶。好吗？我的心一片茫然……一种善意的谎言是宝贵的，也许更因为它是出自于爱的力量！450字 六年级 叙事
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一支勾线笔上学期一天的美术课上，我发现勾线笔没水了。于是，我下午回家就跟妈妈说，勾线笔没水了，给买支新的吧！妈妈马上去超市给我买了新的勾线笔。第二天，我带着新旧两支勾线笔上学去了。可是美术课刚一上完，那支新的勾线笔就没影儿了。这可把我给急坏了，我在学校翻天覆地地找啊找，就是找不着那支笔。我想：回家怎么和爸爸妈妈交待啊？转念一想：嗨，不是有根旧的吗？混一下呗！回到家中，我一直躲着妈妈爸爸。到了做作业的时候，爸爸发现铅笔盒里只有一支勾线笔，就问我：“这是那支新的吗？”我小声说：“是。”爸爸又问：“新的为什么这么脏呀？”我回答：“掉到地上同学踩了一脚。”爸爸不再问了。我心中暗喜：总算混过去了。过了几天，又该上美术课了，但我的笔没水啊。我绞尽脑汁，终于想出了办法：在笔尖上蘸点水。结果，画出的线条变成了紫色的，还断断续续的。我又想出一个办法：看看谁勾完边了，正在涂色，管他借不就行了吗？我看看四周，发现我后面的王千寻正在涂色，就管他借笔，王千寻很痛快地借给我了。又过了一周，我实在忍不住了，就对妈妈说：“我要买勾线笔。”妈妈问：“不是刚买过吗？”我支支吾吾地说：“我又给弄丢了。”妈妈打开铅笔盒拿出旧的那支笔，问：“这不是那支笔吗？”我小声地说：“那是旧的。”妈妈严肃地问我：“你是不是撒谎了？”我红着脸，点了点头。这件事让我感到“撒谎”是一件非常难受的事，今后我再也不撒谎了。550字 四年级 叙事
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未来的一支笔别人写的千姿百态，而我写的很普通，只是一支笔，一只用在学习上的钢笔。只不过它有魔力，可以变出任何东西。这支钢笔很漂亮，可以变成任何颜色。比如：红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色、粉色、白色、黑色、银色、金色……各种颜色，只要你能说出来，它就可以变出你想要的颜色。还有，这支笔还可以把自己装饰一下，你能说出来的东西它就可以变出来你要的东西，而且还可以你说装在哪里她就可以装在哪里，这支笔还可以变出来任何颜色的墨水，只要你一说红色，他就立刻变成红色的钢笔水。如果没笔水了，只要你说一（next88）声，他就可以把笔水灌满了。这支笔可以变大可以变小可以变粗可以变细，他大得可以比飞机还大，他可以变小变得比针尖还小。如果你累了，这支笔会自动启动捶背功能。如果你渴了，这支笔还可以自动给你水喝。它还能根据情况来做正确的应对方法，而且这支笔可以成为你的随身物品，比如：发夹，手链，蝴蝶结，耳坠，戒指，手机等一些精美物品。生活中离不开科技的发展，在生活中有许多地方都需要科技，但是不能依赖着科技，我觉得这支笔还是是很合适女生，下次我一定会让这支笔变得更好，功能更多，男女都可以用。我会加油的。450字 五年级 叙事
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珍藏的一支笔我永远也忘不了那一次批评。那一天放学，我月考考了第一名，我的同学给了我一支笔。回到家里，我趁妈妈不注意，把同桌给我的给我一支笔偷偷的放入了笔袋里。当我在专心致志的写家庭作业时，妈妈走近屋里检查我写的作业。忽然她拿起了笔袋，这时我的心里紧张起来，因为我的笔袋里有同学送我的一支笔。结果，妈妈发现了这支笔。妈妈问我：“这支笔是谁的？”我的声音像蚊子似地说：“是我捡的。”妈妈又严肃的问我：“这支笔到底是谁给你的？如果你不说实话，我就让你爸问你！”我一想：还是说实话吧。我吞吞吐吐的说：“是……是同桌给……给我的。”我的声音低的估计只有我能听见。妈妈又大声的问了一遍：“到底是谁的？”我心里想：我都说实话了，还让我说什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌给我的！”这时，妈妈去找爸爸，和爸爸说：“明天你去送孩子上学。问问那个同学是不是给他笔了！”爸爸不耐烦的说：“这点小事还是你去吧。”妈妈一直让爸爸去，最后爸爸生气了，以迅雷不及掩耳之势使劲的打了我一下，我向后退了好几步，撞到门，门受到了震动“呼”的一下关上了把我又撞在了地上。那一个晚上，我没有吃饭，我甚至在内心发誓，一但有能力自立，我就不给他饭吃。回忆起好朋友对我说的：“我们要做永远的好朋友，这支笔就送给你了。”想到这我的心情就会变得好一点。睡前，妈妈走进我的房间拿出我的拿一支笔，走过来，他说：“给”永远比“拿”愉快，其实我们只是怕你偷别人的东西，蚁穴虽小，可溃千里长堤呀！”这时，我明白了父母的良苦用心。我把同学送给我的那支笔珍藏了起来。550字 五年级 叙事
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