小河的倾诉
350字
六年级
书信
我曾经是一条干净漂亮的小河,但是我的家在几年前发生了翻天覆地的变化,请听我细细道来。
我叫小河，生活在平凡的小区，原来美丽富饶的我现在已经有恶臭在我身体中散发出来，我很难忍受的是那工厂里的污水，排放到我的体内，疼痛难忍，原来,我觉得这里的一切都是美好的,人们会保护环境,小鱼小虾会天天陪着我.然而,人们宾没我想象中的那么好，有的人将垃圾倒在我的体内，有的人撒尿到我的体内，使小鱼小虾都走了`我现在在等待人们环保的那一天到来，我每天忍受着这种痛苦。有一天，我痛的哭了起来，月亮姐姐在身旁不停的劝我，我还是哭，天亮了，月亮姐姐叫太阳公公来劝我，那时，我已经不在了，我已经死了，人们，请不要再伤害我的同伴了，好吗？
人们快醒悟过来吧，你们不保护环境就是在给自己挖坟墓啊！！！假如真的有一天，你们地球上的环境被彻底的破坏了，你们那时后悔也来不及了啊！！！
板书的声音
700字
六年级
书信
阳光从窗外高大的柳枝间洒下来，一点声音也没有。老师正在黑板上板书，尽管老师的字娟秀漂亮，但我却喜欢埋着头听那板书的声音。世界上物体摩擦发出的声音大都很刺耳，粉笔和黑板摩擦的声音却是那样动听，像春蚕在咀嚼，像小溪在流动，如夜之絮语，如诗人之低吟……我上小学低年级时编在复式班，当老师给我们讲完课后给另一个年级的学生讲课时，我就在老师的讲课声和板书声中做作业，思绪竟格外顺畅，连字也写得格外漂亮。后来上高年级编在单式班，起初做作业总不习惯，思路常被阻塞，似乎总在等待一种声音响起。
板书的声音并不是一成不变的，它传达着老师丰富的情感，烘托出课堂上的气氛。记得上中学时老师讲朱自清先生的《春》，在黑板上板书“盼春、绘春、赞春”时，不仅字写得飘逸潇洒，粉笔和黑板摩擦竟产生了有音高变化的“格格”声，加之老师激动兴奋的表情，教室里便弥漫了一种欢快的气氛。而另一次老师讲《最后一次讲演》，讲到最后，老师板书“坚持真理不怕牺牲”八个大字，不知用了多大的力，粉笔戳在黑板上发出“嘭嘭”的声音，教室里被一种愤怒和悲壮的情绪所笼罩……
后来对板书的声音又有了新的感悟。听着那声音，我感到亲切，感到温暖，感到自信。我常常想，和某些行业相比，老师可能永远是清贫的，但是，老师承担着传承文明、开启未来的历史重任。在粉笔和黑板的摩擦声中，产生了文明之火。它将驱逐愚昧长夜，照耀一代代英才去建造现代文明的殿堂。电脑时代、信息时代都是从无数老师的板书声中走出来的，板书的声音是进行曲，是赞美诗，是迈向新时代的号角。
老师在板书声中送走了一批又一批学生，在板书声中度过了如诗如画的岁月，还要在板书声中走完粉笔人生。
随着时代的发展，多媒体教学将越来越多地被运用。也许有一天，黑板将被取消，粉笔也将不复存在，但是，板书的声音将永远留在我的记忆深处，成为生活的强音！
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小河的倾诉我是一条小河，今天我要向你们诉说我的痛苦。以前，我清清的，像一面明亮的大镜子，小鱼小虾在我的怀抱里自由自在地游泳；看，它们在进行游泳比赛，鸭子和天鹅在我头上欢快地洗澡。水底堆积着各种各样、大小不一的鹅卵石，石头上长着一层青绿的青苔，小鱼游上去就会滑倒；石头缝中间长着几根嫩绿的水草，水面上冒着的一串串泡泡，像一粒粒雪白的珍珠。岸边的草地上，生机勃勃，草地上长着绿绿的小草和鲜艳的小花；河边绿色的柳树扎着小辫子，一阵风吹来，辫子摇晃着；河面上映着柳树美丽的身影；瞧，人们有的在捕鱼，有的在洗衣服，还有的在钓鱼，大家忙的满头大汗，不亦乐乎。不知过了多少天，我变得脏兮兮的，臭气熏天，行人经过我身边，都捂着鼻子，走的飞快，不愿意在我这儿多待一秒钟；小鸟从我上空飞过，头也不转的就飞走了，好像在和它的伙伴说：“明年再也不来这里了！”都是你们这些人类，为了方便，就把垃圾扔在了我身上，害得我又脏又乱，没有了往日的美丽；还在我周围建起了一座座工厂，工厂的污水总往我这儿排放，害得我黑黑的、浑浊不堪；就连和我最亲近的小鱼小虾们也离开了我，让我孤零零的待在这。看到我变成了这番模样，人们为了保护我，也开始做出了许多措施，比如：不乱丢乱扔垃圾，在河边树立宣传标语和参加志愿者服务，利用节假日和我们的爸妈或小伙伴们一起去河边清理垃圾……希望大家多保护环境，多保护我；在大家的共同努力下，我会变得越来越清澈，恢复到往日美好的样子。600字 三年级
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小河的倾诉我是一条可怜的小河。从前，我拥有光亮的皮肤，又清又澈，色像翡翠，明如玻璃，哪怕身体里有一点杂质也看得一清二楚。好似一幅透明的绸子，扭动着流向远方，发出潺潺的水声，这就是我悦耳动听的歌声。白天，鱼儿、虾儿在我的身边快乐的追逐嬉戏，悠闲自得。蜻蜓蝴蝶在我的上空翩翩起舞，从我的脸上映出了蓝天、白云、河岸上的青草和许多各色不知名的小花，好像是穿上了美丽的衣裳变成了闪动着晶莹大眼的少女。夜晚，我就是一名杰出的画家，把天空中无与伦比的景色统统“画”在我的脸上，累了就睡一会而儿，做一个甜甜的梦。第二天，依旧是生机勃勃，充满活力。是啊！那时我的生活是如此的轻松愉快，无忧无虑，自由自在。一切都是那么的自然和谐，那么平静。可是，近几年因为人们环保意识的淡泊，环境污染的事实日渐突出，我的生活也随之彻底的改变了。一开始，人们只是往我的身体里扔一些垃圾、不吃的食品，把我的“五脏六俯”搅的一团糟，让我吃不消、睡不着，日子一天比一天难过。慢慢的，这好像成了人们的一种习惯，只要谁家一有了残汤剩饭，就会顺手扔进我的身体里。工厂排出的废水，全都流入了我的血液里，让疼痛无比，苦不堪言，还得了一种叫“水污染”的怪病。渐渐的，渐渐的，年复一年，日复一日。我那晶莹剔透的身体开始变的浑浊，散发出一股刺鼻的味道。从前，和我一起追逐嬉戏的鱼儿虾儿、蜻蜓蝴蝶都纷纷离我而去，哪怕是留下的，也只是死鱼死虾，而这些死鱼死虾，就成了人们餐桌上的美味佳肴。种在我旁边的树儿、花儿、草儿，都受到我的污染，奄奄一息，只要是喝了我的人，大多数都得了病，甚至死亡！现在，不论我流到哪里，人们都无止尽的向我扔垃圾。于是，水面上变的不堪一击，塑料袋、落叶、报纸……数不胜数。我再也无法映出蓝天、白云、河岸上的青草和许多各色不知名的小花，成了一个实足的丑八怪！为什么，为什么我会变成这样？本应快乐的生活怎么会变成这样，这都是人类环保意识太差的缘故！人类，你们知道吗？破坏了自然就相当于让地球走向灭亡，相当于自杀。让人与自然手拉手，和谐发展。相信，在不久的将来，我一定可以仍旧又清又澈，色像翡翠，明如玻璃唱着欢快的歌儿流向远方。找回轻松愉快，无忧无虑，自由自在，和谐平静的生活！人类，你们犯下的错误已经不可收拾，为了你们自己，也为了我，住手吧！我希望你们可以像爱护你们自己一样来爱护我！900字 六年级 写景
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小河的倾诉我是一条清澈见底的小河，我喜欢看着五彩斑斓的小鱼儿在河水中自由的遨游，我喜欢看着水草在河里欢快的歌唱，我更喜欢看着青蛙弟弟在石头上快乐的跳舞，然而，天有不测风云，灾难正在开始降临。我时常感到自己很幸福，因为这儿的天空多么蔚蓝，这儿的空气多么清新，这儿的花朵是多么芬芳四溢，我不禁想这是谁创造出来的？好美丽，好迷人，而就在这时，破坏大自然的罪魁祸首出现了，大海妈妈曾经告诉我，人类既是地球的子孙，也是破坏地球的罪魁祸首。但我始终不相信，我认为人类是我们的好朋友，而那天我目睹了那一切。那天，有几个人来到了河边，我就在想：这些人要干什么？就在我困惑不解的时候，有几个人下到河里，要抓走青蛙弟弟，可怜的青蛙弟弟一边逃，一边呐喊着“救命”“救命”，看到这情形，虽然很同情青蛙弟弟，但也爱莫能助，我想：人类难道真的像大海妈妈说的一样吗？青蛙弟弟为人类奉献了那么多，为何还要把他们赶尽杀绝？我不懂，真的不懂。没过几天，一辆货车开到了河边，慢慢的把车上应有尽有的垃圾倒入河中，这时候，一阵臭味散发出来，我感到十分伤心，但是，又能怎样呢？这儿慢慢变了，空气变得让人讨厌，花儿不再争奇斗艳了，鱼儿泛着鱼肚皮和垃圾一起漂浮在水面，我多么希望有谁让这儿像从前一样，那么美丽，那么充满勃勃生机啊！人类，这个对我来说既熟悉又陌生的两个字，我到现在还弄不明白，人类啊！你乎敌乎友？500字 五年级 童话
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小河的倾诉我，以前是一条干干净净的小河，可是现在，我变成了一条又丑又脏的小河。我很苦恼，现在，是我面成这样的是人类。人类以前在我这洗衣服，夏天在这里游泳，玩耍，可开心了！我也很开心。可是，好景不长。没过多长时间，人类不在我这玩耍，也不来我这洗衣服和游泳了。我为此感到很烦恼。人们路过我这，就会把垃圾到处往我这里乱扔，每次一扔，像有无数把刀刺在我心中，我很难过。还有，人们把工厂的废水倒往我这里，不久，我身上张了许多虫子，我生病了，可没人来理会我。我哭，我怒，我喊。可这都已经没有用了。现在，谁在我这洗手，手就会变得奇痒无比。唉！救救我吧！人类！现在，只有你能救我了！瓯北二小四年级：林海静250字 四年级 书信
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书信
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小草的倾诉我无聊地走在草坡上，忽然听见一声稚嫩的声音：“好疼啊，你踩着我了，别后退，哎哟诶，我的脚啊。”我发现声音是从脚下传来的，低头一看，原来是一株小草，我蹲下仔细一看，小草像是刚从昏暗的地下钻出来的，头顶上顶着两颗露珠，水溜溜的大眼睛，没有鼻子，有一张小嘴巴，挺可爱的。“你是谁呀？你刚才踩到我的脚了，看，还红肿呢。”说着，它给我看了那只快枯黄的叶子。我没想到草会说话，一下子呆住了。过了一会儿，我才结结巴巴地说：“……对不……起。你是人类吧。”它用幼稚的声音问我，我点点头。“你们人类可真奇怪，明明自己设个铁牌写‘保护花草树木’却一个个跨越栅栏，践踏我们。就像你一样。”听它这样说，我不禁底下头，脸一下子涨红了。它有接着说：“践踏我们且不说，还把纸?塑料袋等无用的白色垃圾扔到我们身上，把我们本身的绿色遮掩了，还发出阵阵臭味，熏死了我的许多同伴。”我不禁想：“是啊，许多人在草地上吃东西，明明垃圾箱就在几步远，却把垃圾随手乱扔，将漂亮的绿色躺在白色垃圾的怀里。而且小草能吸收二氧化碳，吐出新鲜的氧气，人们怎能这样对待给人类提供氧气，不图回报的恩人呢？我这时望着小草，想对小草说……“小朋友，小朋友，醒醒呀！”“谁呀？”我睁开朦胧的双眼，是一个保安呀，我看看周围，原来我在草坡上睡着了，被保安捉了个正着。我回头看看脚下的小草，头顶仍顶着两颗露珠，仿佛还带着埋怨……六年级:黄淑如500字 六年级 写人
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倾诉小朋友们,你们还记得吗?从前的我可不是这个样子的呀!那时候,我全身洁净透明.清醇甜美.每天都唱着欢乐的歌儿,迈着轻快的步伐,从你们脚下流过,人人都喜欢和我交朋友.那时候,我的身旁绿树环抱,五彩缤纷的花儿倒映在我的身上,小鸟唱着歌儿杂我头上悠闲地飞翔,鱼儿在我怀里欢乐地嬉戏,那是一道多么美丽的风景啊!那时候,我的鼻子可不象现在这样迟钝,四季都有鲜花和青草的香味儿让我陶醉.那时候我的伙伴可多了,大江.大河.大海都是我的好朋友,我们经常欢聚在一起唱歌.可后来,人们不停地往我身上灌污水,倒垃圾,把许多我不知道名字的东西往我嘴里塞,害得我时常口吐白沫;拉肚子;就像一位奄奄一息的病人,失去了原来的健康和美丽.于是,大江.大河.大海他们都拉不到我的手,再也不理睬我了.就连经常和我一块追逐嬉戏的鱼儿.虾儿也离开了我.还有你们,也都不敢和我一起游泳.打水仗.哎,我真孤独呀!我多么想找几个伙伴一起来玩,可又有谁愿意跟我在一起玩呢?!350字 六年级 写景
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倾诉都说遇到困难时要努力克服；遇到障碍时要冲破；遇到心理上的问题时要倾诉；往往倾诉的对象会不会是我的好朋友、爸爸妈妈、大自然，而我要向我敬爱的老师倾诉！这天早晨第二节课时因为我饿的不可交加，拿出了两包饼干，手忙脚乱的拆开吃了一半后，老师突然叫道我的名字。顿时我觉得食物卡在了喉咙间，满脸通红，真想找个牛角尖钻进去，可哪里找的到？，“身为一班之长怎么能这样呢！老师怒气冲冲的说，“如果你连自己都管不好，怎包么能管好全班呢？”我无话可说。眼眶被眼泪滋润着，‘但男儿有泪不轻弹’忍着。虽然老师在课堂上批评了我不到两三分钟，但是我却觉得时间快过两个钟头。终于平静了，意料不到老师突然出现我的身后，我假装没看见，老师在我肩膀上拍了两下说：“出来一下”心想：这回铁定要挨骂了。我怀着忐忑不安的心情跟随老师的身影走了出去。但是老师必没有骂，而是关心的问道我到家庭情况，我摇头向她表示没什么；接着她问道：“有什么想不开的问题，你可以告诉老师，也许老师可以帮你解决！我还是莫不作声并摇头表示。无奈之下我说出了我为什么不能踏踏实实的学习：“老师，我爸爸和哥哥经常吵架，而哥哥总是爱骂我和表妹有时甚至还打我，我只好向爸妈告状。但不管怎么教育我哥哥，他总是改不了坏毛病。爸爸和哥哥总是分分合合的这使我很担心，想到曾经快乐的时光我很开心，但如今的我有多了思想上负担，搞得我没地方倾诉，所有很不自在。学习自然而然就不会集中精神了，老师我该怎么吧？”老师听了我的话就说；“傻孩子，这有什么好担心的，那个都是父母生的，谁不爱自己的孩子，谁不爱自己的父母呀！可能你哥哥还不够成熟或是说相互之间不够理解吧！可能你爸爸妈妈没真真的关心、问候你哥哥。有可能你的哥哥心理上可能存在一些阴影所有一时间感受不到爸爸妈妈对他的关心、爱护。”“哥，你看见了？其实爸爸妈妈是很爱你的，我也一样，人生难得做个弟兄为什么不能和和睦睦呀！哥你听见了？爸爸妈妈还有我的心里都有你的身影！我们怎么可能那么自私的留下你不管呢？哥我永远爱你！爸爸妈妈我爱你！”心里话。老师谢谢你给我倾诉，你的批评是我的荣幸！只有在错误中得到正确的答案才能勇往直前，克服一切困难，取得成功！云南红河元阳县黄草岭乡黄草岭学校六年级:白勤春900字 六年级 叙事
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倾诉倾 诉江西省景德镇市景航学校飞鹰文学社（邮编：333039）张清来年中考，升学的压力不言而喻，苦闷的我们，排遣忧郁的方式不算太多，其中之一就是倾诉，向我们钟爱有加的《小荷作文库》倾诉几句，也算是忙里偷闲、苦中寻乐吧。——引子怀着忧郁与焦虑坐在窗边让笔尖把压力 写在纸上滴落的汗与泪 绽开无色的花朵因为写满着 无奈、寂寞和苦闷无人理解 爱莫能助像只孤独的小鸟阴天里 还在独自飞翔希望 是醒着的梦让丝丝缕缕的期盼 点点滴滴的憧憬悄悄地呈现在每一个字上 每一道习题里明天 或许是个云开雾散的大晴天（指导老师：王晓春）250字 初三 书信
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雨的倾诉（雨说：“我来了，我到可爱的大地，探望地球上那可爱的孩子们，来滋润地球上的万物）哗啦哗啦，下起雨来了，?雨悠悠的撒到大地的每一角落，到?都是?雨走?的痕?，?是春雨?砹恕@春雨——物o?春天的雨?oo息，一鲲L的吹?，柔婉的，不知道到了什r候，下起细雨来了，它又轻又细，听不到那混乱的声音，只闻到那清幽的花香，春雨像甜甜的花蜜落在翠绿的麦苗上，静静的，轻轻的。（桃花妹妹说“我脱下了粉而破旧的外衣，又开始了新的生活，我吮吸着那春天的露珠，甜甜的，滋润我，让我慢慢的生出新芽）@夏雨——清爽夏天的雨，让人感到郁闷的心情，当人们盼望的雨水到来的时候，便会化闷为清爽，。（人们说“夏日的雨，是我们期待已久的雨啊，）@秋雨——功臣，母亲秋雨似玉女的手指，演奏一首又一首的轻音乐，秋雨，他就像一位无声的功臣，把万物变得亮晶晶的，他是一位慈祥的母亲，用双手为我们做衣，披在万物的身上，秋雨，丰收的季节。（雨伞“我最爱秋天的雨，那顽皮的雨滴最爱和我跳舞，多么快乐啊，我与雨滴跳友谊之舞）冬雨——寒意浓浓 （雨说：请不要把我阻绝，让我亲近你吧！！）400字 初三 书信
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大自然的倾诉冬的钟声响了，它回荡在瑞雪纷飞的半空；春的脚步近了，它响起在冰雪初融的溪流；夏的乐章起了，它鸣奏在蛙叫蝉鸣的田地；秋的序幕拉开了，它飘荡在落叶缤纷的风中。大自然的精灵们总是以它们独特的方式舒展情怀，倾吐心声。鸟语虫鸣，花红柳绿中，我静静聆听着它们的倾诉……雪花的倾诉我就叫作雪花，你一定认得我。还记得吗，幼时的你一直以为我是花，便伸出了胖乎乎的小手接住了我，可谁知还没等你看清我晶莹剔透的模样，我便在你惊异的眼光中化为小水珠。你于是常常想：“花儿”为什么摘不到呢？你终于长大了，也知道了我的“来历。”可是，你开始喜欢春的绚丽多姿，欣赏夏的热情奔放，赞美秋的累累硕果，而对于随我飘然而至的冬却嗤之以鼻了。是因为冬的严寒冷酷吗？是因为冬的气候恶劣吗？我以为“梅花香自苦寒来”！那么，请不要抱怨严冬，不要抱怨一切风雨泥泞，因为“人的生命似洪水奔流，不遇到暗礁险滩，难以激起美丽的浪花。”冬孕育着生命和希望！“蒲公英孩子”的倾诉和煦的春风缓缓轻拂，由我们组成的白色小球在微风中摇曳。哦，妈妈，请松开您紧拉着我们的手，我们不要在您用温情和关爱编织的温室中成长，我们是不畏艰险的“小伞兵”，我们要去闯荡，去寻找新的、哪怕是艰难的环境，重新生长。哦，妈妈，为何如此眷恋，如此放心不下？请不要紧握我们的手。也许我们“羽翼未丰”，但我们有的是勇气和信心，请给我们鼓励和帮助，让我们放飞，好吗，妈妈！对了，对了，就是这样，让我们满载您温情的目光和殷切的希望，放飞，放飞，放飞在大千世界中……莲的倾诉我没有牡丹的娇艳华贵，也没有菊的绚丽多彩，但我有“香远益清，亭亭净植”的典雅，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗情画意，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美妙景致。论外表，我不是许多花的对手，但我并不羡慕。我“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我宁可要平凡的外表、充实的内心，也不愿“金玉其外，败絮其中”。我只愿给夏的火热送来一丝清爽，只愿为人们提供食物和药用……枫的倾诉城市的秋是萧条的，但我们给它带来了生机。掌状的枫叶连在一起，像一团火、又似一双双手，仿佛在昭示人们要珍惜秋的大好时光，在冬到来之前有所作为。尽管，我们和其他落叶树木一样，免不了脱掉一身火红的衣裳，但我们无怨无悔。因为我们并不是碌碌无为，同时，落叶归根，也为树木提供了新的养料。有人说落叶飘零代表凄凉，其实不然，我们的飘落正象征着无私的奉献！嘘，轻点声，不要打搅自然精灵们的窃窃私语。它们的倾诉会撞击我们的心灵，震撼我们的心灵，净化我们的心灵！书山题海中奋斗的莘莘学子，名利金钱中挣扎的上班族们，空闲时，请寻一处静谧的地方，潜心倾听大自然的倾诉吧！愿这些自然精灵们“Blessmy mother land forever！”1000字 初三 书信
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小河的惩罚几十年前，家乡的小河清澈见底，河底的小鱼小虾随处可见，它们在欢快地生活着。人们都在小河里游泳，在小河上洗衣服，美好、和谐地生活着，每个过路人走过这儿，总不忘夸上一句：“这水，真干净！真清澈！”但是，到了今天，走过这条小河，就会闻到一股臭气，闻着就有一种很想呕吐的感觉，人们都使劲捏住鼻子，艰难地走过去，谁还敢在小河里游泳、洗衣服啊！没有水，哪来的天下第一泉；没有水，哪来的雁荡山大龙湫；没有水，哪来的工艺精美的冰雕；没有水……谁是万物之源，水是生命之源！小河里的动物成批死亡，喝过这种水的家禽也会得病死去。水，意味着未来；水，意味着生活；水，意味着生存！没有水，一些鱼儿会死去，一些以食鱼为生的动物会因为失去食物而死去，接着接二连三的动物会消失；植物得不到纯净水会枯萎或中毒，一些素食动物也会绝种！到头来，生物链会被破坏，位于生物链顶端的肉食动物，也就是我们，会面临巨大的危机：因为体质下降而得病死去，或因为缺乏食物而被活活饿死……地球上的生命将会消失，随之变得死气沉沉，宇宙将永远失去生命。人类啊！今天是动物在流泪，明天就是你们在哭泣！一起手拉手保护水吧！保护水就是保护你的家人！保护水就是保护你的未来！让我们一起保护水，保护我们的生命之源吧！为了我们美好的明天！（指导老师：姚锦勇）450字 六年级 书信
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小河的诉说从前，有一个美丽迷人的小村庄。村庄里有一条清澈的小河，小河里鱼虾成群。住在村庄里的人们每天都要到小河里来挑水。可是不知道为什么，人们再也不到小河里挑水，小鱼小虾也离开了小河？小河姐姐留下了伤心的眼泪。一棵小柳树听见了小河姐姐的哭声，急忙问小河姐姐，“小河姐姐你为什么哭呀”？小河姐姐叹了口气，说：“这些都是人类干的好事。人类在我旁边建造了一个化工厂，工厂里排出的大量有毒物质流进了我的身体内，原本那清澈见底的小河渐渐变成了黑黑的散发着怪味的小河，发臭的河面上还漂浮着许多的垃圾，害得我得了病，小鱼小虾全逃脱到其它地方去了，以前来我这里挑水的人们现在也不敢来了……”。小柳树听了，想了想说：“我们为什么不写封信给人类，让小鸟帮我们送信，告诉他们要爱护环境，树立起环保意识，保护环境人人有责，向它说明保护环境的重要性。再召集一些朋友们，让它们帮忙，帮你清除垃圾，你说怎么样？”“太好了，太好了！”小河姐姐高兴地说。过了一会儿，喜鹊、黄莺、杜鹃、百灵鸟都纷纷赶来了。百灵鸟对小河说：“小河姐姐，你不用担心，我们已经将信寄出去了，现在大伙儿都来帮你清理垃圾。”话还没有说完，它们就开始行动起来有的捡树叶、树枝；有的捡白色垃圾；有的捡空盒子、酒瓶……。不会儿，小河变得干净些了。过了几天，人们回信了，他们认识到了自己的错误。承诺以后再也不乱扔垃圾了，最让小河姐姐高兴的是人们把工厂给搬走了，小鱼小虾又都回来了，村子里的人们每天又都到小河里挑水……小河又恢复了以往的安宁。人们给小河恢复了原来的容貌，并在小河旁竖起了一块大牌子，上面醒目的写着“村庄是我家，环保靠大家”。同学们，保护环境，人人有责。让我们一起努力维护我们家园的环境，争做环保小卫士吧！育翔小学三年级:张坤洁650字 三年级 书信
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花的倾诉我是一朵长在路边的牵牛花，我的身体是紫色的，散发出一阵阵的芳香。我的名字有很多，通常人们叫我牵牛花，也有人叫我：喇叭花、朝阳花……我生产于亚洲热带和中国南部。有人把我养在家里，但是我不喜欢，我喜欢和同伴们一起在野外自己生存，这样我可以自由自在的过我想过的生活了。我每天都过得无忧无虑，我的亲戚朋友们都很疼我。爸爸有时候帮我赶蚊子，妈妈有时候帮我挡太阳。可是一个小女孩的举动毁灭了我。一天，我正在享受这温暖的太阳。突然，一个小女孩叫妈妈快过来，小女孩对妈妈说：“妈妈，这一朵花好漂亮，你帮我摘下来。”妈妈很快的答应了。我就这样轻易的被拔起。这个小女孩没有把我丢掉，她是想把我种在自己家里。可是她不知道我离开我的家，是不能生活下去，也没有意义和勇气生活下去。所以，没过多久，我就人类啊！你们为什么这么残忍，如果你们一直这样下去，后果不堪设想。人类啊！你们真的这么没有感情吗？请你们觉悟吧！！！350字 六年级 记叙文
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爱的倾诉每当想起妈妈对我的爱，我便会情不自禁的想起冰心先生写给她的母亲的那首小诗：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲在你的怀里。”我也好想做一首诗，献给我的妈妈，只恨自己没有冰心先生那样优美的文笔。我爱我的妈妈，因为她总是在我生活中遇到困难的时候伸出援手但又绝不手下留情；因为她总是在我退缩不前的时候教我要相信自己，充满勇气地面对挫折，绝不退缩；因为她总是在我学习每一样新事物时给予我适当的帮助。妈妈教会了我独立、自强、与自信。她就像是我的挡风墙，也是无处不在的小精灵，在我做错事的时候，我的耳畔就会想起她平时告诫我的话，那些小问题也就迎刃而解了。妈妈就像是我的伞，在炎热的夏日里给我遮阳；妈妈就像是暴风雨中的一片晴朗的天；妈妈就像是冬天里的炉火，温暖着我，却不惜自己化为了灰烬。妈妈，我爱你，我愿用一生的温暖来回报你，让我的身体化作春泥，来保护你这朵花！350字 四年级 散文
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爱的倾诉爱是一束阳光，照亮我的心房。爱是一块指南针，让我走向正确的方向。每天我们在不知不觉中感受着爱，那是爱在不知不觉地向我们倾诉。在许多经历的事情中涌动着浓浓的，深深的爱。在我的脑海里有一件忘不了的事情。有一次我长时间的咳嗽，发烧。爸爸和妈妈都很焦急，带我去医院看病。在到处都是“病号”的医院里，我和妈妈紧张的等待医生最后的诊断，医生最后说是肺炎，需要住院。但是医院没有病床，妈妈连夜去医院排队等床位，还是没有等到。第二天晚上妈妈一夜没有睡觉，一直在医院，终于等到了床位。我可以住院治疗了，妈妈几天都没有睡好觉，就在医院陪着我，照顾我，给我做营养的饭，买水果给我补充营养。爸爸的爱跟妈妈的爱不一样，爸爸不太喜欢说话，但是我生病的时候，爸爸会去给我买药，陪着我做雾化。爸爸每天要出门努力的工作，有时周末都要加班。爸爸的爱表现的很轻，但是我能感觉到父爱每天在我的身边。母爱似阳光，温暖而明亮。父爱似大海，深沉而辽阔。350字 五年级 散文