飞翔的鸟儿
600字
五年级
叙事
“啊！”听见妈妈的叫声，我立马飞奔到阳台。只见一只红色小嘴，黄色羽毛，脚上系着一根小绳子的“小圆球”在阳台里扑闪着翅膀，却始终飞不起来。我走近一看，原来是一只小鸟啊！我欣喜若狂。因为，我老早就想有一只小宠物了。自从我的小仓鼠———忧雅死了后，妈妈再也没有给我买宠物了。我把它慢慢地拿起来，在轻轻地把它放进盒子里，用阳台里植物的叶子编成床给它睡觉。
起初，它对我和周围的环境还不太熟悉，我把手伸进去时，它一个劲儿的啄我，吃东西的时候总是心惊胆战的，要把周围都看一遍，确定周围安全后才狼吞虎咽的吃起来。过了几个星期后，它对我和环境渐渐熟悉起来。我把手伸进去后，它总是慢慢的飞到我的手上，在我的手上跳来跳去，轻轻的啄我的手指。
它睡觉的样子真是惹人喜爱！把鼓得像个小圆球的身子放到“床”上，脚收起来，慢慢的闭上双眼睡起觉来。它睡觉时，周围连根针掉在地上都听得见。因为，只要有一点点的声音它就会被吵醒。
一个风和日丽的早晨，不知为什么，它一直叫着。我走过去一看，一那可爱动人，孤独无助的眼睛泪汪汪地盯着我，好像在说：“小朋友，请你放了我吧！我需要的是辽阔的天空，而不是狭隘的盒子。”我明白了，它真正的家在大自然，它是属于大自然的。一想到它在广袤的天空中自由飞翔的欢乐样儿，我就决定了，要把它放回大自然。我仔细地将它脚上的绳子解开，把它捧在手心里。鸟儿慢慢的飞向了远方，越飞越高，越飞越远……
几个月过去了，妈妈可能已经忘记了，可我还记得：在一个晴空万里的一天，有一只小鸟飞进了阳台，把妈妈吓了一大跳。而我却早已与小鸟有了一段不可割舍的感情……
五年级:丁小寒
读《教师人文读本》有感
900字
初三
读后感
前一段时间读了本《教师人文读本》,很多的内容给了我很多的启发与思考,其中,我最爱读的就是《读本》中——我为什么而活着这一章节.
很多人,都曾经有过这样的困惑:"我为什么而活着!"而他们也大都会用自己的一生去寻求这样的答案,因为他们不满足于上帝创造了我们,让我们拥有生命这样一种单纯的答案.我在很小的时候也曾经有过这样的疑问,曾经问过大人,他们总是说:"活着呀,就是要快快乐乐的感受生命啊!"曾经品读他人,我的脑海中觉得每个人有每个人活着的意义与目的,可是,最终我也没有弄明白"我为什么而活着!"
在《读本》中,收录了沈从文,史怀哲,罗素等一些诗人,作家,博士等名家的作品,初读此章节的时候,我还不是很能理解,为什么他们的作品会收录在"我为什么而活着"这个章节中,不过由于自己也曾经苦苦思索过,不免反复咀嚼,体味其中真味.从沈从文给时间"画出的肖像"到史怀哲放弃已有的成就,甘愿去非洲丛林当一名乡村医生,其中的种种让我看到一个个在生命的长河中努力寻求生命真谛的身影.他们可以冲破种种既定的条款,做别人认为"特立独行"的事,尽管在与其他人比较时,是那样的与众不同,可是,为了自己心中的那份执着,努力的去冲破着什么.他们可以改变上天赋予的种种不公,用顽强的意志把生命诠释,尽管目不能视,但是却并不能阻碍他们想象,当我们的想象插上翅膀,即便身体不允许我们跑,跳,走,越,但谁又能阻挡想飞的心呢他们可以鄙视已经唾手可得的成就,只为了"敬畏生命"就可以把滚滚红尘抛于脑后,把功成名就踩于足下,用整个人生将"生命的意义"诠释得透彻.如果说,初读他们的时候是感动,那么在沉下心来仔细品味后,则是深深的震撼!自然界,生命的存在可以说是数不胜数,可是对于每一个生命的个体来说,生命却只有一次,唯一的一次,从昆虫界的短短几分钟的生命到其他几百年的生命,时间虽各有不同,存在却是相同的.也许有的生命存在的意义只是为了繁衍下一代,使命完成便悄然而逝了;也许有的生命存在的意义只是为了能够更长久的生存下去,所以捕杀,奔跑;也许有的生命存在的意义只是为了维系整个生命系统的正常循环……
读史以励其志,也许,在这短短的篇章中,在这短短的思考中我并不能找到自己存在的价值,但是,我想尽量把事做得最好,尽量让人生过得充实,也许当我白发髻首的时候,回忆自己走过的路,可以得到"我为什么而活着"的答案吧
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600字
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飞翔吧，鸟儿其实她根本无意于做这些烦人的习题，无意于上那些辅导班，无意于……只是想找回拥有的童年乐趣，本应属于自己的时间，虽然，没有人能理解。它根本无意于呆在笼中，无意于受到怜爱……它只是悲歌，想找回本应属于自己的蓝天、白云和树林，尽管没有人听它倾诉。迷失。她在一本本题集中钻来钻去，几乎失去了进步的方向。它虽然睡在温暖的巢穴里，心却是寒冷的，想象着和父母在一起时的风餐露宿。她和它都被关在一个笼中。一个笼子名叫学习，而另一个笼子，是戴上了假面具的奴役。他们都渴望自由……她轻轻打开竹笼，小鸟儿欢畅地向树林飞去，飞进了它的天堂，飞进了它那温暖的故土……她看着看着，仿佛自己也成了一只羽毛未丰的鸟儿，期盼着能从牢笼中挣脱出来，去享受一个属于自己的天堂，飞向属于自己的美好童年！飞翔吧，鸟儿！她心里默默地叨念着。飞翔吧，鸟儿！那属于你的自由已经不远了，那属于你的快乐已经不远了……飞翔吧，鸟儿！前面就是你的天堂了！飞翔吧，鸟儿！350字 五年级 叙事
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鸟儿，请你自由地飞翔“唧唧啾啾……”林子里不时传来一阵阵鸟鸣声，聆听着着悦耳的歌声，仰望着那些在空中盘旋着的鸟而，我心中早就认定这就是大自然的声音，是天地间最美的声音。鸟是大自然中的小精灵，是天神赐给我们的礼物，对，鸟儿很普通，放眼望去，林中的鸟儿有成千上百个，但是人们却不能因为这个而漠视它们，它们也有它们的闪光点，它们不会去互相攀比，不会勾心斗角，也不会有什么权力的纠纷，它们生活得十分和谐，起码我是这样认为的。我喜欢燕子，因为它们十分勤劳，搭窝筑巢哪样不是它们的专长？我喜欢百灵鸟，因为它那动听的歌声，有谁不想拥有一口美妙的嗓子？我喜欢灰椋鸟，因为它们的群居习性，难道会有人喜欢孤单一个人？……鸟儿有这么多惹人喜爱的地方，可是为什么还有那么多人去猎杀它们呢？我不懂。我更喜欢鸟儿飞翔时的样子。雄鹰飞翔时就像一道闪电，快而猛，令人惊叹不已。大雁大都是整群整群地列队飞行，有的排成数百米长的长队，有的排成一个巨大的“人”字形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过……可如果把鸟儿关进了笼子里，那么你可能一辈子也别想看到那么美丽的风景了，所以我想对那些在家中养鸟的人说，如果你们真爱鸟，就将它放了，难道你们没有看见鸟儿仰望天空时的寂寞神情，难道你们没有注意到它看到同伴时的激动的心情，我告诉你们，笼子里的鸟永远不可能会是最美的，只有那蓝天才是它展示美的舞台。在我们喜庆的日子，如果有一只鸟在伤心流泪，我们的快乐将是多么孤独和尴尬，所以，我奉劝你们，放了鸟儿，让它们自由地飞翔！我常想当一只鸟也不错，无须为一些小事而烦恼，可以不受拘束，在蓝天中飞翔，所以，鸟儿们，请你们带着我的希望，自由地fly!600字 五年级 叙事
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鸟儿小村庄的尽头,有一片并不大的小树林,那是孩子们的乐园,更是那的小鸟唯一的一个家,在那里玩耍的孩子很多,却没有一个孩子去伤害它们.因为,它们与孩子们都是好朋友!可大人们不这样想,他们会去捕捉那些小鸟这天,天气晴朗,阳光明媚.这是大人们不可错过的好时间,他们又要去小树林里捉小鸟了!现在树林里的小鸟越来越少.孩子们一出门,就急急忙忙的奔向小树林.每一次,都是沮丧的回到家,发现餐桌上的饭菜又变成了可怜的小鸟.这是,孩子们宁愿诶饿也不会去吃陪他们度过快乐时光的鸟儿!这群孩子里,有一个叫安旭的小男孩儿,他只与一只鸟儿作伴,他们就像是亲密无间的好朋友!这只鸟儿叫做红斑,是只漂亮的母鸟,金色的羽毛上有个晓红圆点,所以叫红斑!红斑最近生了个小宝宝,叫小白,因为它全身上下的羽毛,都是雪白的,没有一丝杂毛.一天安旭放学回家,迫不及待的跑进了小树林.他却发现了奄奄一息的红斑,静静地躺在窝里,身边的小白不见了!安旭似乎明白了:小白被人抓走了,而红斑为了保护小白受了伤.或许那人放了红斑,也或许红斑逃走了`现在不该再想什么!安旭匆忙的跑回了家,拿了药,水,食物,纱布等冲向小树林.救活了红斑.接着,安旭找来了小伙伴,挨个问小白的下落,带着小伙伴去村庄挨家挨户的找.最后,竟在自己家里发现了小白!小白的模样很好认,一是身雪白的羽毛,腿上则有最近刚受的伤.安旭抱起小白就要往外走,听见屋内传来声音:"安旭 !你要干什么?"是爸爸,这声音那么熟悉!小伙伴王秋道:"鸟儿是属于树林和天空的,应该让它去享受自由!应该让它得到它应该得到的东西,而不是在这巴巴地等着成为了餐桌上的晚餐!:""小孩子懂什么呀!我告诉你呀,小鸟的肉可好吃了`""爸爸!鸟儿不是用来给人吃的!它是天空的主人!没了它们!我们的生活就会变的烦闷无趣,它可是我们的好朋友啊!爸爸,你要剥夺我们的快乐吗?""说什么呢!我没`"顿了顿,转身,回了屋子."太好了我们终于真正得救了小鸟,它们可以永远跟我们在一起了!"小白重新回到了小树林----那片鸟儿与孩子们友情根须的地方.鸟儿与孩子们依旧欢乐无限,大人们也不在捕捉鸟儿了.也渐渐的,与鸟儿们成了朋友.跟孩子们,鸟儿们,把欢声笑语,留在了这片土地上,这片小树林上!800字 五年级 叙事
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鸟儿她说，她自己也不知道自己叫什么，因为她的父母都在她出生的几天后相继死去，没有给她起名。相依为命的奶奶是个哑巴，也不认识字，没有办法给她起一个名字。别人都叫她鸟儿。鸟儿？我第一次试探着叫她的名字，她欢快的答应了。我问她她的名字从哪儿来，大家为什么叫她鸟儿。她苦涩的笑了，好想有什么难言之隐。看她很为难，我也不再追问，可她却自己发话了。“我们班上的王芸长得挺漂亮，可她整天也不读书，也不干别的，只知道打扮自己，给自己搭配衣服。而我因为家境贫穷经常受到老师格外的偏爱，王芸不高兴，经常怒气冲冲的盯着我。”说到这，鸟儿叹了口气。“有一天，她的姑妈心平气和的告诉她要好好读书，不要一门心思的打扮自己。王芸不高兴了，到了教室，看我正在看借来的一本书，也不知怎么了，上来就对着我大喊一通：‘没名字的东西！无家可归的小鸟，小鸟，鸟儿！鸟儿！’”她的语气很平静，可我却清清楚楚看到鸟儿的泪珠滴在脏兮兮的手背上。我知道我不该问，不该问她的名字，更不该问她名字的由来，可是世上没有后悔药，我的一句问话让她又想起了以前的事。她用衣襟擦擦眼泪，那张本应该漂亮的脸蛋现在却脏兮兮的脸蛋，更脏了。“后来，经过王芸这么一说，大家就你一言我一语的说开了。敌视我的同学叫我‘鸟儿’是为了讽刺我没有爸妈，没有固定的住所。而对我真的好的同学们叫我‘鸟儿’则是为了表达亲近，他们都认为这个名字很好听。你觉得好听吗？张..张...张雪？”没想到几个月前一次不小心说出自己的名字，鸟儿到现在还记得。我有想哭的冲动，这么样的一个女孩，在现代社会这样弱肉强食的准则下，竟然能够依靠顽强的毅力生存下来，并且能够把自己的形象树立的那样阳光，那样快乐，真的很不容易。愣了好大一会儿，我才反应过来：“这个名字很好听呀！它我丝毫没有注意到，眼眶中滴出的泪，咸咸的泪，已悄然渗入嘴中鸟儿，但愿你的未来和你的名字一样，会展翅高飞，飞向更高更远的地方！鸟儿又说，很多人都说她的父母是被她克死的，因为她的生辰八字与父母的相克，连她自己也是这么认为的800字 五年级 记叙文
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展翅飞翔的鸟儿_1200字亲情，是世界上最珍贵的东西，没有什么东西，能比这最普通而最伟大的东西，来得更加珍贵！——题记时间，在一点一点的流失，转眼，又一年时光经过，春节——这个合家欢乐的节日来到，爸爸准备带我们回老家，我十分不情愿，瞟了爸爸一眼，不满地说：“爸爸，干嘛这么早回去啊，只要有回家过这个年，就行了，除夕夜再回去……”爸爸打断了我的话，意味深长的说:"我们一年到头，只有过年才有空回去看看老人也好跟老人团聚啊！"我摇了摇头，不满的“哼”了一声。其实，要问我为什么不回去，原因其实也很简单，因为老家没有无线网络（wifi)，不能玩手机，玩电脑，在老家，四周都是山啊树啊，无聊死了。这让我一个人怎样度过这漫长的十几天呢？到了老家，我这个手机控那可是天天玩手机，时时玩手机，分分玩手机，直到手机没电了，才消停一会。手机充电的那会儿，我就在一边折着一颗颗纸星星，星星折完之后，我还自以为这种生活十分充实，我还快乐似神仙。有一天，我和奶奶一起看电视，其实说是一起看电视，不如说成奶奶在看电视，我在玩手机，这时奶奶突然望着我，说了一句话——一句值得令我反思的话：“宇聪啊，你回老家难道就只是折星星，看电视，坐自行车，写作业吗？”我点了点头，说：“是呀！”这时奶奶叹了一口气，说：“你才来没几天，就只干自己的事儿，都不和我们聊聊天啊！”我的脸顿时红了一大半，不好意思的笑了笑。转眼到了回家的日子，爸爸来带我们回家，而我却发现，我已经离不开这个美丽的小山村了，我不舍的走在爷爷奶奶身后，却已经发现——他们的背已经开始驼了，头发也已经白了不少。我不由得感到惭愧，于是，便从我的压岁钱中拿出200元，对爷爷说：”爷爷，这些钱，您拿着去买烟吧！如果不抽烟的话，您也可以去菜市场上买点好吃的，吃顿好的！“爷爷执意不收，拍拍裤兜，慈祥的笑道：”爷爷有去上班，有钱呢，你呀，拿着这些钱，去买你喜欢的学习用品，好好学习！“我们在那边推来推去，最终也还是没有结果。我把钱放在爷爷衣兜里，爷爷又把钱交给我，爸爸便笑着说：”爷爷心领了，你拿着好好学习吧！”我便把钱放进钱包里，爷爷对我笑了笑，我也不自然的对爷爷笑了一笑。“要离去了，我的泪珠在眼眶中打着转，但是为了不让大家都有这种不舍的情绪，我仰着头不让眼泪滴落下来。我看到4只小鸟，从一棵叶子快掉光的老树快乐的展翅高飞。没错，就是四只鸟儿，这四只鸟儿代表着我和弟弟，爸爸，妈妈。小鸟儿飞出了大树，飞向蓝天，在小鸟儿飞向蓝天，飞出大树时，一定会很想念老树吧，但是，小鸟儿为了拼搏，也不能不离开老树。等到小鸟儿长成了大鸟儿，立下了许多功劳，一定会常回来看看老树，跟老树聊天，帮老树捉虫，老树一定会欣欣向荣的！回到家之后，我心里越想越不是味儿，想想我回老家的那几天，不就折了一罐纸星星，学会了骑自行车，背了一张科学公式，却少了一样最普通但也最伟大的东西——亲情朋友，时间是十分短暂的，只有不浪费时间，有空别玩手机了，手机带给你的只是一个虚拟世界，有空该陪你的家人聊聊天了！六年级:黄宇聪作文网专稿 未经允许不得转载1200字 六年级 叙事
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鸟儿有一句话叫做“林子大了，什么鸟都有”也是现在，这句话已经不能实现了……在现在，即使有那么大的林子，鸟呢？由于人类过度的捕杀鸟儿，许多鸟儿都成了我们的盘中餐。鸟儿清脆、悦耳的歌声，也不再那么频繁的听到了……据数据显示：一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫16000只。让我们一起，保护、爱护鸟儿吧！初一:阳光勾勒的微笑250字 初一 叙事
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鸟儿·露珠E度网专稿 未经允许不得转载今天一早，我拿着大网去生态园捉蝴蝶。这时，我看见生态园杏树林子里有两只小鸟，它们在清晨挂满露珠的枝叶间穿来穿去、滑来滑去，枝叶上的露珠儿吱溜溜地滑下来，像小朋友打滑梯一样爽快……鸟儿和露珠在一起游戏，在一起玩耍。累了，小鸟就站在杏树尖尖上唱歌，露珠儿就睁着亮晶晶的大眼睛，坐在杏树叶儿上，静静地听小鸟唱歌……太阳出来了，热烘烘的。小鸟儿钻进树林里去凉快！露珠儿跑到哪里藏起来了，找不着了！二年级:刘睿200字 二年级 叙事
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鸟儿清晨就被那叽叽喳喳的叫声催促，我起床了，望望那万里无云的天空上自由翱翔地鸟儿。阿！鸟儿，你是如此的快乐，而我却如此的忧愁，鸟儿你是如此的自由，而我是如此的……。嗨呀！在学习面前是困惑的，如果我可以像你一样那该多好！小鸟小鸟你在天空中自由翱翔，可是待到雨下了你也许会飞到你那温暖的鸟巢吧那飞翔的鸟阿飞吧飞吧会到你那大自然的怀抱吧多么希望人们不要再破坏你们的家园鸟儿你清早就梳理你那美丽的羽毛，这不就让人想起了“荡胸生层云，决眦入归鸟。”山气日夕佳，飞鸟相与还。鸟宿池边树，僧敲月下门。独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程吗？还让我想起那巴金的《鸟的天堂》在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上，有一株500多年历史的奇特的大榕树。这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。这样，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林。林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。白鹤、麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼息，它们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的据说哪里是鸟的天堂，原名“鸟墩”，位于广东新会市南部七公里的天马村天马河。在天马河的沙洲上，长有一棵500多年树龄的古榕树，婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面，树高约15米，榕树枝干上长着美髯般的气温根，着地后木质化，抽枝发叶，长成新枝干。新干上又长成新气生根，生生不已，变成一片根枝错综、扑朔迷离的榕树丛。在这树丛上，栖息着十多种小鸟，最引人注目的是白鹤和灰麻鹤（即夜鹭，俗称诊游鸟）。白鹤朝出晚归，灰鹤暮出晨归，一早一晚，鹤群一出一归，盘旋飞舞，掩映长空，嘎嘎而鸣，蔚为奇观。600字 初一 散文
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