踏寻梦的国度
鸟儿拥有翅膀,梦想飞向湛蓝的天空;树苗得到滋润,梦想长成参天大树;太阳拥有光芒,梦想温暖世间万物。我们拥有双手,梦想绘画缤纷的天空。
梦想是那般遥不可及,去又充满了我的人生。前方是漫漫长路,这是一条为我开启的路——通往梦想的国度。
童年之梦
呆呆的小脑袋趴在窗前,望着倾盆大雨,忍受着刺耳的雷鸣,瑟瑟地缩在被窝里。爸妈不在家的夜晚,是暴风雨闯入梦乡的日子。从此,我便恐惧了夜晚,恐惧了雷雨。
一次生日聚会上,一个小小的愿望,将噩梦赶跑了,带来了爸妈的温暖。
“生日快乐!”阔大的客厅挤满了人,我从来没有这般欢喜过,看着燃烧的蜡烛,抬头仰望着天空,双手交错,虔诚地许下第一个愿望:“请东海的龙爷爷大发慈悲,不要再在夜晚打喷嚏了,雷电公公,不要制造噪音了,我会乖乖的,我只想每个夜晚做个好梦,梦到爸爸妈妈!”放下双手,心里那块沉甸甸的石头终于落地了,一口气吹灭了蜡烛。
天使听见了我的愿望,它将甜蜜的梦送进了我的梦乡。那年,我三岁。
童年之梦,是无知的,是天真的,但它是美丽的,无可替代的。
青春之梦
走过成长的每一个脚印,小小的脑袋变得沉甸甸的了。长高了,心也开了好几扇窗,有明亮,也有黑暗。明净的窗里是梦想,但它不是生日蛋糕前许下一个愿望,而是星空的繁星,努力、奋斗的果实。
面对沉重的学习压力,面对惨不忍睹的考试成绩,我梦想能顺顺利利地学习,梦想能取得优秀的考试成绩。但脱口而出的梦想只是一个支架,需要我的汗水、拼搏、哭泣与欢笑。
为了梦想,每天第一个到教室的一定是我,即便是家离的很远的大冬天;课堂上,有一个引人瞩目的女孩,她认真思考,她积极回答,没错!那就是我;课下,教室里只有一个人在刻苦学习着,那也是我。梦想是公平的。它回赠我的是作业本是大大的“好”字,是考试评测上的A,是所有人的称赞。我的脸上像幸福的花儿,争奇斗艳。
青春之梦,是五彩的,是坚定的,实现梦想需要努力向上攀爬。
未来之梦
几十年之后的我,也许站在三尺讲台上,是一名优秀的教师;也许遨游在浩瀚宇宙中,是一个航天英雄;也许刻苦钻研在实验台前,是一个站在科技高峰上的科学家。无论未来的我身居何处,我都是一名中国人,我为国家奋力工作!
周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”。二十一世纪的我们,心中装着一个中国梦“少年强,则国强。少年富,则国富。”展望历史,“南京大屠杀,火烧圆明园”,激起每一个中国人心中的呐喊。当面对眼前的高楼大厦,心中是无限的自豪:祖国母亲真伟大!
未来,我愿为祖国奉献,即使是马路旁扫大街的环卫工人,我也热爱这份工作,因为我为祖国付出了。我的梦,中国梦,相信我们少年的梦就是祖国的未来。
未来之梦,是模糊的,是遥远的,却又是向前的动力。
人生充满了梦想,人生需要梦想。
梦想的现场,每个人头上都有光环,天上所有的星,为我们加冕,敢仰望的人,眼中自有光芒。让我们一起去创造梦、编织梦、实现梦。踏遍梦想的小路,前方就是梦的国度。
看!迈过这条泥泞的路,前方就是梦想的国度。
初二:刘文静
园丁
一位位勤劳的“园丁”在学校里默默的奉献着自己的一生。
无论好坏,他们都不厌其烦地“浇水,除虫,栽,剪。”他们的头为花而白,愁由花而生。他们被我们尊称为“老师”。
我认识一位十分优秀的老师。
她负责任地教者同学们的英语。但却处处碰壁,同学们都很讨厌她,有的说她太凶了,还有的男生竟说她长的不漂亮。这一个个荒唐的理由却成了极多数同学跟她对着干的“发动机”。没法了。她只能用“武”来解决这一系列的问题了。同学们不默写过关,她就停课,每节课都会打骂那些没默写的同学。过了好几天,我竟然索性发她好像又多了几根白发,一次,那些“反抗分子”耐不住了。他们好像一颗颗会说话的老鼠屎,在倾诉着自己心中的不满,终于,“反抗分子”的头目,在校长那里把她告了,理由:上课不好好上,在哪里停课,工资还照拿。老师哭了,这就是她教出的学生,不禁有些心寒。老师哭了。眼泪敲打着我们那颗内疚的心。
之后,那老师便没再教那个班级。
一位老师就这样受到了同学的冷落和反抗。她一定想过了,为什么一定要受那个气,为什么一定要吃这个哑巴亏。可也许这就是她年轻的梦想,一位默默奉献的“园丁”可她并不知道前面的路,她不知道哪朵是“带刺玫瑰”。旁边的绿叶把它遮得严严实实。她得用手去弄开那些叶子。中途必被刺伤。在这样下去还会有多少人甘愿做着“园丁”!那可需要莫大的勇气。
细雨霏霏,落在老师的窗前。看!那可爱的脸庞却没空抬起,欣赏窗外雨的婀娜。老师,幸苦了!
福建厦门湖里区逸夫中学初一:黄彦志
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踏寻梦的国度_1200字鸟儿拥有翅膀,梦想飞向湛蓝的天空;树苗得到滋润,梦想长成参天大树;太阳拥有光芒,梦想温暖世间万物。我们拥有双手,梦想绘画缤纷的天空。梦想是那般遥不可及,去又充满了我的人生。前方是漫漫长路,这是一条为我开启的路——通往梦想的国度。童年之梦呆呆的小脑袋趴在窗前,望着倾盆大雨,忍受着刺耳的雷鸣,瑟瑟地缩在被窝里。爸妈不在家的夜晚,是暴风雨闯入梦乡的日子。从此,我便恐惧了夜晚,恐惧了雷雨。一次生日聚会上,一个小小的愿望,将噩梦赶跑了,带来了爸妈的温暖。“生日快乐!”阔大的客厅挤满了人,我从来没有这般欢喜过,看着燃烧的蜡烛,抬头仰望着天空,双手交错,虔诚地许下第一个愿望:“请东海的龙爷爷大发慈悲,不要再在夜晚打喷嚏了,雷电公公,不要制造噪音了,我会乖乖的,我只想每个夜晚做个好梦,梦到爸爸妈妈!”放下双手,心里那块沉甸甸的石头终于落地了,一口气吹灭了蜡烛。天使听见了我的愿望,它将甜蜜的梦送进了我的梦乡。那年,我三岁。童年之梦,是无知的,是天真的,但它是美丽的,无可替代的。青春之梦走过成长的每一个脚印,小小的脑袋变得沉甸甸的了。长高了,心也开了好几扇窗,有明亮,也有黑暗。明净的窗里是梦想,但它不是生日蛋糕前许下一个愿望,而是星空的繁星,努力、奋斗的果实。面对沉重的学习压力,面对惨不忍睹的考试成绩,我梦想能顺顺利利地学习,梦想能取得优秀的考试成绩。但脱口而出的梦想只是一个支架,需要我的汗水、拼搏、哭泣与欢笑。为了梦想,每天第一个到教室的一定是我,即便是家离的很远的大冬天;课堂上,有一个引人瞩目的女孩,她认真思考,她积极回答,没错!那就是我;课下,教室里只有一个人在刻苦学习着,那也是我。梦想是公平的。它回赠我的是作业本是大大的“好”字,是考试评测上的A,是所有人的称赞。我的脸上像幸福的花儿,争奇斗艳。青春之梦,是五彩的,是坚定的,实现梦想需要努力向上攀爬。未来之梦几十年之后的我,也许站在三尺讲台上,是一名优秀的教师;也许遨游在浩瀚宇宙中,是一个航天英雄;也许刻苦钻研在实验台前,是一个站在科技高峰上的科学家。无论未来的我身居何处,我都是一名中国人,我为国家奋力工作!周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”。二十一世纪的我们,心中装着一个中国梦“少年强,则国强。少年富,则国富。”展望历史,“南京大屠杀,火烧圆明园”,激起每一个中国人心中的呐喊。当面对眼前的高楼大厦,心中是无限的自豪:祖国母亲真伟大!未来,我愿为祖国奉献,即使是马路旁扫大街的环卫工人,我也热爱这份工作,因为我为祖国付出了。我的梦,中国梦,相信我们少年的梦就是祖国的未来。未来之梦,是模糊的,是遥远的,却又是向前的动力。人生充满了梦想,人生需要梦想。梦想的现场,每个人头上都有光环,天上所有的星,为我们加冕,敢仰望的人,眼中自有光芒。让我们一起去创造梦、编织梦、实现梦。踏遍梦想的小路,前方就是梦的国度。看!迈过这条泥泞的路,前方就是梦想的国度。初二:刘文静作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初二
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梦之国度一直以来,非常喜欢文字和音乐的感觉。它们总是给我洗涤清心的意境,每天打开电脑荧屏,在文章与音乐的边缘徘徊,静静享受思想阳光的沐浴。逐渐以来,诗歌文章成为了我的生活中不可缺少的部分。沉浸在语言世界中,似乎已经不能自拔了。它的魅力刺进绵绵的记忆里,闪出神圣的光芒。从前那个讨厌作文的小丫头,已走出迷浑的水圈,溶入了文字世界。每天的保留节目必定是阅读文章,甜甜的。聆听着书里诉说的凄美故事、动人情节、迭起高潮,遇到前所未有的痛快淋漓。文字和语言诠释着历史的长河,天马行空的想象,是或美丽或真实的记载。阅读就是与书沟通,沟通就是交流,交流就是心灵的开放。亦虚亦实,妙趣的旅程从这里展开,新奇的体验就由这里开始。自己撰写自己的人生,自己阅读自己的回忆,自己斟酌自己的思想,漫步作文的殿堂,留下那一串串踏实的脚印。音乐是惟一常在的。的移动变迁,她如一座永恒的丰碑伫立在繁华尘世中。听着歌,想象音符在黑白的键盘上旋转跳动,迸发出一段动人的旋律,勾勒出一个完美的弧度。尽情的放肆在歌的世界里,乐声传动着毓秀钟灵的美丽,荡悠着蝉翼柔纱的静盈。从歌声里,我们不断长大,不断懂了这个世界。词曲的内涵我们也许懵懂,但乐韵的陶冶使我们的心开始萌动,看到了世界维美而真纯的一面。古典钢琴、低音吉他、架子鼓等乐器,每一种独特的声音配合在一起,产生了共鸣,这就是音乐的美妙。用一种心情听一首歌,歌声和心灵相交融;用多种心情听一首歌,思想从多方面出发。度,只因为有音乐与文字的存在。550字 初二 散文
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梦的国度站在这里,我既觉得荣幸,也觉得谦卑。在我之前,有许多卓越的领导人从这里起步;在我之后,也会有许多领导人从这里继续前进。在二中的历史中,我们每个人都有自己的位置。我们还在继续推动着历史的前进,但是我们不可能看到他的尽头。这是一部成为友人和崇尚自由发展的二中史。这就是二中史。它不是一部完美无瑕的发展史,但他是一部在伟大和永恒理想指导下几代人团结奋斗的历史。这些理想中最伟大的正在逐步实现的二中的承诺,即每个人都有自身的价值,每个人都有成功的机会,每个人天生都会有所作为。二中人肩负着一种使命,那就要竭力将这个诺言变成生活中和历史上的现实。我为人处事的原则包括:坚信自己而不强加于人,为公众利益勇往直前,追求正义二不乏同情心,勇担责任而绝不推卸。我要通过这一切,用我们历史上传统价值观来滋养我们的时代。二中人慷慨、坚强、体面,这并非因为我们对自己的信任,而是因为我们拥有超越我们自己的信念。一旦这种精神丧失了,任何措施都无法补救。一旦这种精神出现了,任何错误都无法与之抗衡。前任爱尔兰总统,现任联合国人权高级专员玛丽?罗宾逊曾在哈佛大学讲过这样一句话:“我恳切地请求你们把学到的知识用在最值得追求的目标上,致力于给他人创造更美好的生活;这样你会对我们生存的社会作出贡献二令自己满意。”说到这里,我想到了韦尔斯利——位于美国马萨诸州的女子文理学院。从这里走出的着名女性不胜枚举。它不仅是一个地方,更是一种理念——一种对美德的考验。这里有一个关于美人鱼的故事。其中有这样有句话“多样化,如同所有值得存在的东西那样,需要人们付出努力——努力去了解和尊重人之间的差异,互相爱护,互相珍惜,珍惜之间的独特个性,同时无条件地接纳别人同样具有的独特个性与品质。”因为我坚信我们所做是一切和学校的工作同样重要。我们不要仅仅追求个人享受二忽视公众的利益,从身边小事做起,为班级,为学校效力。做有责任心的二中的一员,共同建设一个互助的团体和有特色的人生。800字 高三 议论文
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寻梦天空,黑压压的,乌云随着风卷集而来。天空传来了“隆隆”的声音。萝拉蕾猛地醒了过来,但她惊奇地发现,她已经不在原来的家了。她四处走着,在不远处,传来了阵阵吵闹声。萝拉蕾走过去,发现有一群人正围在那里争吵着什么,走近一看,原来是一瓶金灿灿的东西在瓶子里转,萝拉蕾询问了一下身旁的人:“那是什么?”“你不是我们寻梦国度的人吧。瓶子里装的是梦,梦分为金色、颜色、红色、蓝色、绿色,每一种梦都有不同的故事。如果谁能捕捉到金色的梦,梦就会实现他三个愿望。”“那怎样才能捕捉到梦呢?”“你首先要成为捕梦师。”萝拉蕾走出了喧哗,如果她想回到原来的地方,就必须捕捉到金色的梦。突然,她脚底一滑,跌落下去。等她再度醒来时,她躺在了一张柔软的床上,一个动听的声音响在耳边:“你是谁?我是小伯爵溪溪罗,这里的主人。”“你好,我是来自地球的女孩儿萝拉蕾,我要去寻找金色的梦。”“金色的梦,传说会实现愿望的梦?我能跟你一起去吗?”萝拉蕾失望地说:“但是我不知道去哪里寻找。”“没关系,我可以帮助你的。我会很多魔法,虽然这里每个人都会。”萝拉蕾思考了一下说:“那好吧,你就跟我一起吧。”萝拉蕾和溪溪罗走出了荧火虫小镇,他们向着北方前进。溪溪罗告诉她说:“北方有一位强大的捕梦师——克汀萝丝伯,她是位善良的捕梦师,或许她可以帮助我们。”“太好了,我们走吧!”“不不,走过去太慢了。来吧,握紧我的手,用魔法带你去吧!”“飞上天空的感觉真好啊!”萝拉蕾感叹道。“到了,这里就是克汀萝丝伯的国度——金色的梦。”“为什么叫金色的呢?”“因为她是第一个捕捉到金色的梦的人。”走进大殿,四周装饰着豪华的家具,萝拉蕾从来没有见过这么美的地方。大殿的中央传出了响亮的声音:“欢迎来到金色的梦,你有什么问题吗?”“伟大的捕梦师,您知道金色的梦在哪吗?”“它在泊林泽森林里。”“谢谢您。”出了宫殿,萝拉蕾和溪溪罗飞奔到了泊林泽森林里,但是并没有发现金色的梦,他们失望极了。正打算离开,但此时有一个小男孩的哭泣声惊动了他们,“你怎么了?”小男孩说:“我迷路了,我们住在森林深处的树屋里。”“那我们送你回去吧!”他们穿过荆条,越过沼泽,历经千辛万苦,终于把小男孩送回了家。“谢谢你们,你们是善良的人,我是金色的梦,我会实现你们三个愿望。”萝拉蕾说,“我想回到家。”溪溪罗说:“我想成为最伟大的捕梦师。”“轻轻闭上眼睛,你们就能实现愿望。”萝拉蕾睁开眼,发现自己躺在床上,原来不过是一场奇妙的梦。但梦中,却如此真实又美好。1000字 六年级
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寻梦--寻梦。我化作一缕微风,飞啊飞,我的梦儿,你究竟在哪里?我化作一朵白云,飘啊飘,我的梦儿,你究竟在哪里?我化作一粒沙子,滚啊滚,我的梦儿,你究竟在哪里?我化作一滴溪水,游啊游,我的梦儿,你究竟在哪里?寻梦,追圆梦,我的梦啊,你在哪里?>(一)6岁时,我如痴如醉的爱上了白雪,向往那种纯洁带点梦幻般的颜色,就好像是一个个白色的精灵。多想亲眼看看真的雪,哪怕只是一片雪花,也令我会兴奋的手舞足蹈。我就整天在家门口的石阶上坐着,满还希望的期待下雪。这时正是北风呼啸的冬天,天气冷的不得了,我想,如果下雪,我就在雪地上奔跑,双手伸开,捧着雪花,然后再雪地上才初一连串的脚印,还可以堆雪人,和小伙伴们打雪仗,想想就高兴!可是天气虽冷,但天空中却就是不下雪,我的心一阵一阵的感到难过,想去看雪的梦像一条长蛇,盘住了我的心……我去乞求妈妈:“妈,带我去看雪吧!”妈妈摸摸我的头,笑着说:“好,等你长大了我们就去!”“不嘛……现在就去!”我撒着娇。妈妈无奈的叹了口气说:“下雪的地方离这儿很远,要坐飞机,还要走很长的一段路……”我将信将疑的望着妈妈,遗憾极了,现在看不成雪了,哎!现在我记不起当时的心情,只是记得心好像被一块大石头压住了,难过极了……>(二)9岁时,我疯狂的迷恋上了唱歌,喜欢歌声,喜欢乐曲,于是,我报了学校的合唱团,我每天早上早早的去到合唱团,跟着老师一遍又一遍的不厌其烦的发着声,每天下午一放学第一件事就是奔向合唱团,我觉得那是一种享受,一种陶醉……我很认真,觉得唱歌好像成了我生活中不可缺少的一部分。我喜欢老师表扬我,因为那样我才会觉得自己没有白练,我还喜欢老师叫我们唱新歌,每学一首,我就感觉又有了收获……我随着合唱团参加了许多次比赛,都取得了十分优异的成绩,我很高兴,而且我很快又成了合唱团的高声部声部长,我觉得努力没有白费,唱歌这个梦想常驻在了我的心中……但是在我升到初中的时候,因为作业多了,课程多了,根本就没有时间再去合唱团了,我很伤心,就这么告别了唱歌……>(三)12岁时,也就是现在。我喜欢上了读书和写作,最喜欢契科夫的小说,每次品读他的文章都有不同的感受,我在书海中遨游,感到很快乐……于是便买了许多小说,像《套中人》啊等等,我都会读上不下10遍,读书对于我来说,就像老鼠和大米一样,一看见便兴奋的什么都忘了,也因为这样我迷上了写作,一直希望能像契科夫一样能写出短小却有趣的小说。我报了学校的作文班,每个周末都去学习写作,从短小的童话,逐渐开始写长篇的小说,我感觉写作真是一件幸福的事,每当有人赞美我的文章,我就会感觉到很快乐。我又开始读同龄人的作文,取长补短。这时我会感到以前读的书没有白读,好词好句随时便能用到,我会继续在书海中,作文中遨游,永远……梦想啊,一直在我身边陪伴着,在我失败时鼓励我,在我骄傲时提醒我,在我难过时安慰我,啊!梦想,你就是我前进的动力!仰望天空,我的梦啊……1000字 初一 抒情散文
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寻梦暮色苍茫。一阵阵狂风呼啸着席卷而来,像鞭子一样狠狠地抽打着窗,可怜的窗摇摇欲坠,在不住地求饶。一丝寒意随着风袭来,书桌旁的女孩不禁打了个寒颤。她起身关上了窗。书桌上放着一杯香茗,正袅袅地散放着它特有的清香。旁边,放着一叠稿纸。她坐下,正要继续被打断的思路,一个清亮的声音响起——“莫莫,你的信!”她的心,忽然漏跳了一拍。窗外的天,忽然阴沉起来了。她手中紧紧地攥着那封信,心里狠狠地纠结着。拆?还是不拆?她犹豫不决。她怕,她真的很怕。她怕这次又像上次那样,带来令人失望的消息。她那脆弱的小小心灵,再也经受不了这第N+1次打击了。她想了很久,很久,仿佛经过了一个世纪那么漫长。终于,她下定了决心。她用颤抖的双手,缓缓地,拆开了手中的信。一张纸掉了出来,她一眼便看见,在信的小小角落里,出现了四个字——“不予采用”。心,再一次,重重地跌入了那无底的深渊。周遭的一切,突然都消失了,只余下她。她坐在地板上,直直地望着窗外。她就这样木木地坐在那里,目光穿透几个世纪。她低下头。眼泪,悄然落下。离离走进宿舍的时候,看到呆呆坐着的莫莫,看到这样令人心酸的场景,她的心,莫名地疼了起来。她忽然瞥到了桌上的信,立即明白了发生了什么事。她没有说话。她只是无声地站在那里,默默地望着她最好的朋友,莫莫。莫莫抬起头来,望见了不知何时已经站在她的面前的离离。“莫莫……”离离忽然伸出手,紧紧的抱住了她。莫莫伏在离离的肩膀上,闭上了眼。窗外的雨,越发的大了起来。离离抱着她,忽然想起了从前。她们在很小的时候就已经认识了。那时的她,天真烂漫。那时的她们,充满着欢乐。不知是什么时候,莫莫忽然对自己说:“离离,我有一个梦想。我想要去实现它。”那个梦,已经扎根在她的心底,很久了吧。她一直一直在努力着。可是,她,从来就不是个坚强的女孩啊,虽然她一直对自己充满信心。但是,无情的现实,一次次将她从人间打入地狱,终是把她给击垮了。“我不甘心啊,离离,我不甘心!”她哽咽着说道。离离在她耳旁,轻轻的,却又极其认真地说:“莫莫,我知道。我知道你不甘心。所以,你要更加努力。你一定一定不可以放弃。实现梦想的过程,一直是艰辛的啊。但是,它同时也是快乐的,因为你能够更深刻地体味到,什么叫,人生。人生是曲折起伏的,只有那样才会更加精彩。而梦想实现的过程,也是那样的啊。”“莎士比亚不是说‘人们可支配自己的命运,若我们受制于人,那错不在命运,而在我们自己’吗?”莫莫起身,望着离离,拉住她的手,一脸明媚地笑了:“我一定会努力的。我要支配自己的命运呀!让我们一起加油吧!”离离微笑着点了点头。雨住了,天清了。莫莫把那封信揉成一团,丢进了垃圾桶里。她回到书桌前,继续奋笔疾书着。旁边坐着离离,正灿烂地笑。1000字 初一 抒情散文
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梦里寻梦一、昨夜不知外面夜空中的月圆不圆,是否银辉在满天飞,是否群星黯淡,是否有人正望月生愁着。我睡在床上微闭双眼,耳麦里轻轻地放着一曲上帝的歌。我想如果上帝真的是个女孩,她也许已经泪流满面了。我想我又莫名其妙的失眠了。有许多美好如温暖阳光的事情在我的记忆里依次迅速地走了一遍。时间不长可内容璀璨。我想到了初中毕业那悠长而又饱满的假期,像是一整天晒够了午前的阳光,温暖得恰到好处。并且还有惬意凉风含杂着花香,清新又恬淡地吹过来吹过去。可以游荡在偏远活泼的小林子,沿着极宽极宽跳跃着水花晶莹的清澈小河奔跑,跟随成熟又机灵的表哥,爬上高峻青幽的山坡,宣布着最快乐的小小誓言,像是回到了童年,一起奔跑直到快乐得流年忘返。那个地方叫家乡,那个时候是最长久的。我不知道自己是否仍能回到那儿,就单单怀念一下。可我感觉自己落泪了,很浓很浓的难过。其实我不是在哭,只是稍稍地惋惜缅怀一下。我不明白自己为什么竟开始落泪了。耳里飞满了音乐,可脸庞却飞满了泪花,湿润沉重。夜很黑。我在心里说。然后,难过的哭。二、梦境万里碎云碧天里,百棵翠柳飞花中。阳光明媚,清新的空气里有淡淡的芳香。碧绿的草坪中有着许多闪亮湿润的晶莹水珠,如泪珠般,经阳光透射后,绚烂五彩。一片矫健又漂亮的柳林青翠的生长在蔓延的草坪上,柳枝密密麻麻似珍珠帘般垂下,风过,枝叶翩舞柳絮纷飞。在一处开阔的洒满了花絮的草坪上,放着一张不大的古桃木雕桌,古典别致。桌上一叠昂贵的白纸被一把很精致沉重的剑压着。桌的前方两个白衣的男子对视而立,发上肩上衣上都点缀着好看的白色柳絮。左边的男子表情冷漠,脸庞成熟英俊,右边的男子满脸自信,桀骜的脸庞闪烁着智慧的光芒。在木桌的斜上方草坪中静静的坐着一位全身粉衣的美丽女子,漫天的柳絮贴满她的身子,她单薄的衣衫随风而舞,划出好看的线条,愈加衬托出女子洁净窈窕倾国倾城的容貌与身材。女子身上散发着淡雅的清香,融入柳絮的芬芳中,空气弥漫着扩散到整个场地。她用两只白皙的手腕撑着脸庞,抬头看纤细的柳絮随风舞,然后飘去远处逝去踪迹。她仿佛对眼前的两个男子视若无睹,只是安静地独坐在绿色草坪中。纯白纯白漫天飞扬的细絮缓慢温柔的飘荡在空中,充满忧伤充满神秘。……三、早晨我起的很早,因为我怕梦境会突然消失得无影无踪。于是我捕风捉影般在本子上快速地拼凑着还未消失的梦境。可我忘记了自己究竟是哪个男子。我想如果在梦里我知道那个场景是假的虚构的可以操纵的,那我肯定会立即跑到那女子旁边,然后很认真地问她:你会在乎谁?然后我停下笔,望着窗外寒冷的天。我发现我已经忘记了梦境中接下来要发生的事,此时大脑空白,模糊得一塌糊涂。其中印象最深的只是那两句诗:万里碎云碧天里,百棵翠柳飞花中。我惊讶地发现我竟把梦里不知是谁吟出的诗清晰无比的带回现实了。1000字 高三 叙事
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寻梦西湖断桥的柳絮,梧桐叶间的细雨,湖中几叶小舟,枝梢横桠,最忆当属西湖。仲夏的西湖,自然称不上是人间天堂,全身像裹着一层浓重的热气,只能扇出几阵热风,然而热气更加沉重了,脚上看不见光亮,但也能感觉温热,似乎比烈日当头更难受些。一叶轻舟,双桨惊鸿。船中的铺设或许还有些简陋,残破的垫子上露着几丝棉絮,随着微风飘去了。这恐怕是江南的纤细柔弱吧,并不长啸高歌,便只是扶着船沿,闭目思索,如杨柳中莺儿般的温柔。湖水静静地流淌,令人想到的绝不是绸缎,或是温润的玉璧,倒更像是凉了几个时辰的咸鸭蛋的壳,摸上去仍有些温热。西湖产鱼,大都是巨口细鳞的鲈鱼,据说吴地“鲈鱼堪脍”,不知张季鹰是否知晓西子湖的鲈鱼?晚霞一起,湖中群鳞竞跃,到处是银光闪闪的鱼鳞,鱼头触破水面,顺势扶摇直上。湖像磁铁一般,生生地把鱼吸住,起不得一点摩擦,依旧是轻盈地沉下去,无怪乎湖中不起波澜。湖水似乎能绿煞双眼,分不清縠纹深浅,只道仍是盈盈春水、淡淡春山了。天地忽地“旋抹红妆”,红霞艳艳地膨胀起大半的天空,些许灰云也被映得有些精神,仿佛与人攀谈起来了。堤边的杨柳葱郁得似无处发泄一般,倚着褪了油漆的人家的墙。谁会知道五里外繁华都市几百户高楼,而此地只有稀疏的两三人家。这便是幽僻之所在了。红霞渐渐散了,那几片云慌忙来遮住剩余的红光。天也冷清了,只窥见密密层层的云缝间一些挣扎的光亮,保俶塔尖尖的顶儿,这时也有些黯淡,仿佛被人掀去了一层红光,只好让黑夜渐渐地袭将上来。秃秃的顶儿,细细的身儿,名副其实,保有淑女的娴静与端庄。她比不上滕王阁、黄鹤楼雄伟英爽,这两者太过于咄咄逼人,而且不免用力过猛,雕饰也繁乱些。她毕竟是西湖边的一座小塔,踏着田田的荷塘,如出水芙蓉一般,天然去雕饰,更给人以亲切之感了。漫步西湖岸边,远离高楼书斋,左顾右盼,俯瞰仰视,皆是流淌的江南美景。想起明朝的张岱对西湖情有独钟,“阔别西湖二十八载,然西湖无日不入吾梦中,而梦中之西湖,实未尝一日别余也。”于是,一本《西湖梦寻》就诞生了,难怪有人说“都云作者痴,谁解其中味”。西湖北路至西湖外景,每一处景点都留在书里,林逋,苏轼,白居易,柳永……诗人们都走进书里。暑期出游的第一個地方仍然是杭州,虽然酷暑难当,但日暮时分,能有这样的驻足凝视,浮想联翩,也是美哉!这些文人骚客仿佛就在眼前,他们对于人生的豁达求索,或梅妻鹤子,隐居孤山;或“小舟从此逝,江海寄余生”;或被贬此处,仍要疏浚河道,有所作为。现在想来,仍然让人感怀。“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。”寻梦西湖,却不知梦已驾着轻舟短棹,流连于西湖中了。1000字 初二