《一百条裙子》读后感
400字
初一
读后感
书是我的好伙伴,我喜欢看书。寒冷的冬天,在空调房里,吃着美味的水果,捧着一本好书,细细品味书中的故事,那是多么美好的事啊!而现在我手上正捧着这么一本书---《一百条裙子》。
《一百条裙子》讲的是一个叫旺达的女孩。因为家里穷,买不起衣服,她每天都只能穿着同一条又皱又褪的发白的蓝裙子。就是因为这样,所有的女生都喜欢捉弄她。突然有一天,旺达声称自己家里有一百条裙子,一百条各式各样的裙子。随之而来的却是更多的嘲笑。没有人相信她,而且大家都拿这件事来捉弄她。旺达都默默的忍受着。直到有一天,旺达终于因受不了这些嘲笑而转学了……
读了这本书,我很同情故事里的主人公-----旺达。旺达是一个很坚强,又有梦想,有自信的女孩。但自从她说家里有一百条裙子后,就经常被同学嘲笑。其实旺达所说的一百条裙子,是经过她那双灵巧的手,用画笔画出来的。在一次学校绘画比赛中,她的这幅《一百条裙子》在女生组得了独一无二的冠军。
我要向旺达学习,做一个坚强,有梦想又有自信的女孩,一个永远追寻自己梦想的人。
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《一百条裙子》读后感读了这个故事,我才认识了友情,我这才知道了自己的错误。友情是:如果你的朋友错了,你不可以袖手旁观,你要指出你朋友的错误。故事大概,在一个美丽的学校里,有一个名叫旺达的小女孩,她天天被其他女孩们欺负,后来旺达搬走了,以前起头的女孩子(是两个)两个去找旺达,后来旺达回了信。100字 一年级 读后感
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《一百条裙子》读后感李金祺故事的主人公是一个有着奇怪名字的波兰女孩:旺达·佩特斯基,他总是穿着一条洗白了的旧裙子,正因为有这奇怪的名字和旧裙子,女孩们都不愿意和她玩,不喜欢她。直到有一天,旺达突然声称她的家里有一百条裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。没人会相信他,而且大家都会拿这种事情来开玩笑,捉弄她,尤其是佩琪。旺达默默地忍受着。有一天,旺达终于忍受不了这些嘲笑而转学了,他给大家留下了那一百条“裙子”,让那些捉弄过他的女孩子们发现,原来旺达是那么的爱她们,而且旺达是一个非常可爱、聪明的女孩。于是,佩琪和马蒂决定写信给她道歉,并且要把她找回来。可是旺达再也不会回来了……旺达到底有没有原谅大家呢?我最感兴趣的是佩琪和马蒂写信给旺达道歉,并要把她找回来。因为佩琪和马蒂知道了自己的过错拍,并说要把她找回来,这句话就好像说我就算找到天涯海角,也要把旺达找回来,这里把我深深的感动了。富人不应该因为自己有钱而嘲笑别人,穷人也不应该因为没有钱而感到自卑,不管是好学生还是差生,每个人都会有自己的优点和缺点。我们应该学习每个人的长处,学会尊重他人,珍惜身边的朋友,珍惜同学间的友谊,且行且珍惜!450字 六年级 读后感
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《一百条裙子》读后感《一百条裙子》读后感600字暑假我和妈妈共读了我的“营养小书包”,我印象最深的就是《一百条裙子》。他让友爱的种子在我的心里成长,我愿友爱种在每个人的心中。一看书名《一百条裙子》,心想:谁能有一百条裙子,是不是家里很有钱。迫不及待地看下去,女主角旺达出现了,她竟然是一个很穷的女孩。就是这个几乎不怎么说话的女孩,一开口就说自己有一百条裙子,这怎么可能。看完这本书,我在心里感受到旺达这一百条裙子是真的。这一百条裙子就在了我们每一个人的心中。旺达受尽了同学们的冷落、嘲笑、最后转学了,可是她没有恨同学,却把友爱留给了大家。唉!我们班的付加林就像旺达一样,就是因为一年级的时候,大家说她中了铅毒,所以我们班同学都不愿意理她。她没有一个朋友。甚至有些男孩还欺负她,她每天上学、放学都是一个人走,谁也不愿意跟她一起走。我想付加林一定很难受。我以后要帮助她,我以后要多跟她玩,这样她就不会寂寞。我要向旺达一样,宽容的对待别人,让友爱种在每一个人的心中,让我们的班级、让这个世界充满阳光。我要说的话:我真希望旺达是我们班同学,这样她就可以也会我设计漂亮裙子,我最喜欢穿漂亮的衣服了。当然,我一定不会嘲笑旺达,我会关心她,和她成为朋友。这是我七月份写的一篇读后感,觉得还行,就让妈妈发了上来。请各位老师、博友多多指导。《一百条裙子》读后感600字暑假里,我读了一本书,书名叫一百条裙子。这本书的主人公是一个叫公旺达,她是一个小女孩,因为她很穷,买不起裙子,身上只有一条破旧的裙子,她也非常可怜,失去了母亲,得不到母爱。大家应该同情她,但她的同学却嘲笑她。故事是这样的:因为公旺达只有一条破旧的裙子,但是有一天,她却和大家说自己拥有一百条各式各样的漂亮裙子,可大家不相信她有一百条漂亮裙子,随之而来的是更加的嘲笑她,甚至捉弄她,但她拥有一颗纯真善良的心,不但不报复大家,而且更加执着的说自己有一百条漂亮的裙子,因为这是她的梦想,所以她不会轻易改变。之后有几天她没来,大家却没发现,就连老师也没发现,最后公旺达要转学了,临走时,她送给大家自己画得一百条漂亮的裙子,此时,大家感到很后悔,同时也发现她是那么的聪明、能干,又是那么的深爱着他们。于是大家决定一起找回可爱的旺达,当他们找到旺达的住处时,她却离开了,但是她已经原谅了捉弄她的同学,因为她是多么的善良和宽容啊!读了这本书后我深有感触,让我知道了我们要像旺达一样,学会包容,坚强,对自己的理想境界而努力。而且人与人之间要互帮互助,团结、齐心,才能做好每一件事情,在别人有困难的时候,大家可以献出自己的一份力量,伸出双手来帮助、安慰他们,而不应该嘲笑,捉弄他们!《一百条裙子》读后感600字优秀和经典的书,不是只有那些很久年代以前的才是,只是安徒生,只是托尔斯泰,只是鲁迅。当代也有不少,就像《一百条裙子》和其他各形各式的国际大奖小说。“旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩,因为她的怪姓氏和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑,根本没有人会相信她而且大家都会拿这件事捉弄她,旺达都默默地忍受着。有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了。她给大家留下了她那‘一百条裙子’。捉弄过她的女孩子们这才发现旺达是多么地爱她们……”这就是《一百条裙子》的故事。它带给大家的不直是里面小旺达的故事,而是更多的温暖,更多的优秀的品质。我想当一个点灯人,让大家在光亮中可以看见,看见那一本本被奇特地写出来的书。夜晚梦见里面的故事,白天也必然想起,回味无穷……同样是长大,那会多么不一样!现在的《国际大奖小说》就是这样的书。它们真是非常好,读完了,放进书架,你永远也不会抽离的。很多年后,你当父亲、母亲了,你会对儿子、女儿说:“读一读它们,我的孩子!”你还会当爷爷、奶奶、外公、外婆,你会对孙辈们说:“读一读它们,我都珍藏一辈子了!一辈子的书。”1200字以上 六年级
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《一百条裙子》读后感《一百条裙子》读后感500字在这个寒假中,我读了几本有趣的书,其中让我最感动的就是《一百条裙子》了。《一百条裙子》中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她家有一百各式各样的裙子。可随之而来的却是跟多的嘲笑,根本没有人相信她,而且大家都会拿这件事来捉弄她,旺达他却都默默的忍受着。有一天旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了那一百条裙子,捉弄过旺达的那些女生这才发现旺达是多么的喜欢她们,而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩。于是她们决定写信向旺达道歉,并且去把她找回来。可是让她们想不到的是旺达她再也不会回来了。当我读完了这本书的时候,我觉得旺达是一个多么的坚强,多么的善良。可怜的孩子当同学们嘲笑或欺负她的时候她并没有想过要报复她们。旺达的家里穷的很,谁都知道旺达根本买不起那一百条各式各样的裙子,有一百条裙子只是旺达的梦想。我得像旺达学习,跟她一样做一个坚强、善良的好孩子,为自己的梦想坚持!《一百条裙子》读后感500字这个故事的主人公事旺达·佩特罗斯基,她是一个有着奇怪名字的波兰女孩。她每天都穿着一条洗的发白、晾的走了形的蓝裙子,她总是安静地坐在教室里最脏、最吵得角落。也许是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都嘲笑她。直到有一天,旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子,但是,随之而来的是更多的嘲笑。根本没有人相信她大家都拿这件事捉弄她,旺达默默地忍受着。有一天,旺达终于因为受不了同学们的嘲笑而转学了,她给大家留下了那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙子,留在了所有人的心里。刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩,她明明没有一百条裙子,但她却欺骗她的同学们说她有一百条裙子。但是这本书的高潮是旺达真的有一百条裙子,只不过这一百条裙子是画在画上的。我读到这里,眼眶湿润了。旺达虽然看起来很卑微很贫穷很无助,但她对美的向往和追求,对理想的坚持感动了我。同学们的嘲笑、家境的贫寒并没有让她丧失对美好的追求,反而更促进了她去憧憬未来、去想象美丽。尤其让我感动的是,她用自己独特的方式证明了自己的存在,她带走了不愉快的记忆把包容和原谅,友爱和希望留了下来。她没有嫉妒比她漂亮风光的佩琪,没有仇恨嘲笑她的同学们,她选择沉默。但沉默中有梦想,沉默中有爱。在她离开后,她留给同学们的一百幅各式各样的裙子,全部都是希望和爱。从这本书中,我看到了一个真实的旺达,倔强而孤独,安静而又朴实,她有憧憬很美好的愿望。她爱干净爱美,执着又大度。让我明白了,每个人对未来都要有自己的理想,对别人要有宽容之心,要大度。《一百条裙子》读后感500字你想有一百条裙子吗?旺达。佩特罗斯基就有一百条裙子呢!旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩儿,因为她的名字、国家和衣着与其他女孩儿不同,经常遭到其他女孩儿的嘲笑。终于有一天,旺达(旺达。佩特罗斯基)说自己家有一百条各式各样的裙子,想要大家注意到她,谁知,传来的却是更厉害的嘲笑声。旺达终于忍不住了,准备和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺达没有上学的几天里,老师公布了绘画比赛的获奖名单。旺达因为画了她说的那一百条裙子而获奖,对此旺达却一无所知。此时,玛蒂埃、和佩琪认识到了自己的错误,想要在旺达搬走之前向她道歉,但是旺达已经搬走了。玛蒂埃和佩琪便写了一封饱含友情的信,信中告诉旺达绘画比赛的情景及她获奖的消息……希望能寄给旺达。过了几天,旺达回信了。信中不但没有埋怨她们,还把自己画的蓝裙子和绿裙子送给了她们。玛蒂埃回到家后,仔细欣赏这幅画,发现画中勾画出了自己的身影;佩琪的画也是如此……读了这个故事,我领悟到:当别人对不起自己时,不要老想着报仇,要忘记仇恨,这样你才会快乐;同时要放大别人的优点,缩小别人的缺点,别人快乐的同时,你就会更快乐!《一百条裙子》读后感500字暑假里,我读了几本课外书,最先读完的就是这本《一百条裙子》。这是一本读完让我很难受的书。我为书中的主人公,一位有着“古怪”名字的波兰女孩——旺达·佩特罗斯基感到难过。旺达的名字和其他同学都不大一样,她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。她很安静,不太爱说话。可是她的同学们都不爱和她玩。有一天,女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子,旺达告诉大家,她也有很多裙子,她有足足一百条裙子。大家都不相信,因为旺达每天都穿着同一条旧裙子来上学。同学们都嘲笑旺达。尤其是佩琪和玛蒂埃,她们俩每天都要问旺达“你有多少条裙子?它们都在哪里呢?”而每次旺达总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。在旺达回答之后大家只会更加嘲笑她。终于旺达受不了同学们的嘲讽,她不再来上学了。她们全家都搬走了。在旺达搬走以后,她的一百幅绘画作品,全部都是画的美丽的裙子,在学校得奖了。原来这就是旺达的一百条裙子。曾经捉弄过旺达的佩琪和玛蒂埃非常后悔。她们给旺达写了信,告诉旺达获奖的事。旺达也回了信。但她再也不会回来上学了。看完这本书,我觉得很难过。如果同学们当时和旺达做朋友,不去嘲笑她,友善地对待她,旺达就不会受伤害,也不会离开了。我想同学们之间应该互相尊重,不欺负贫穷,弱小的人才对。《一百条裙子》读后感500字我最喜欢的是旺达。她是个可爱、勤劳、活泼的女孩,她宽容的原谅了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪:她是个漂亮、聪明、爱画画的女孩。但美中不足的是:她常常和一群女生嘲笑、讽刺旺达。或许是因为她嫉妒旺达画画比她好吧。可是最后,她的知错就改是难能可贵的。马蒂埃:她是个淳朴善良的女孩,不会和大家一起嘲笑旺达。因为她也是一个穷孩子。读了这个故事,我明白了一个道理:不管身边的人长得怎么样,学习怎么样;不管是好生还是差生;不管他们家的条件是好是坏。他们都是有优点的。所以不要歧视他们,要跟他们好好相处,真心把他们当朋友对待,在他们最困难的时候帮助他们,他们也会在你遇到困难的时候帮助你!《一百条裙子》读后感500字主人公旺达,因为家里很穷,穿的衣服非常难看,佩琪是全校最漂亮的女生,她有许多漂亮的裙子,还很会画画。佩琪看不起旺达,经常嘲笑和欺负她。许多女生也和佩琪一起嘲笑她。马蒂埃也是个穷孩子,她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他们嘲笑旺达,但又没有勇气。一天,旺达在上学的路上碰到了佩琪和一群女生。他们正在讨论谁的裙子好看。看到旺达,又想嘲笑她了。佩琪故意问旺达:“你有多少条裙子?”旺达回答:“我有一百条各式各样的裙子,都挂在我的衣柜里!”女生们不信,又继续嘲笑她。她没有反驳,却默默地忍受,直到有一天,旺达实在忍受不了这些嘲笑转学了,过了不久,旺达的画就获了奖,就是她上次跟同学们说的话:我有一百条裙子。其实都是她画出来的。可惜她已经转学不能领奖牌了。到了新学校,旺达一家,给同班同学写了一封信,嘲笑她的女生们,才意识到自己以前的不对。他们写信给旺达道歉。并把奖牌寄给旺达。但宽容的旺达,并没有怪他们,而是在信上说明把两张绿色和蓝色的裙子送给佩琪和马蒂埃……1200字以上 五年级
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《一百条裙子》读后感寒假里,我的阅读生活很丰富,比如:郑渊洁的《罗克和八字论文》、《野狼歌唱家罗克》和杨红樱的《非常妈妈》、《跳跳电视台》等等,我都很喜欢,其中埃莉诺-爱斯特斯写的《一百条裙子》让我记忆最深刻。《一百条裙子》这本书的主人公是旺达-佩特罗斯基,她是个安静,几乎不怎么说话,甚至没人听见她放声大笑过的小女孩。因为她家里穷买不起很多漂亮的衣服和裙子,并且有个奇怪的名字,所以经常要受到十三班同学们的嘲笑。特别是爱恶作剧的挑头人佩琪和她亲密无间的朋友玛蒂埃。她们俩总是问旺达有多少条裙子,多少双鞋子,多少顶帽子之类的问题来嘲笑她,捉弄她,嘲笑他,旺达回答说:“我有一百条裙子。”话音刚落大家哈哈大笑,便笑着闹着跑去上课了,留下旺达一个人孤独地站在那儿,最后她承受不了这样的孤单,只好选择了离开。其实,这一百条裙子就在旺达的心中,她将这一百条裙子从心里画了出来,还拿去参加了比赛,并获得了服装设计奖呢!此时,佩琪和玛蒂埃都有点惭愧,后悔莫及。于是,她们俩决定写了一封信向旺达道歉,旺达收到信很高兴,将自己得奖的作品留在了十三班,还将其中的两幅画送给了她们……这个故事让我懂得了一个道理,同学们之间一定要互相帮助,互相宽容,不能随便嘲笑和捉弄他人,只有这样,才能创建一个好集体!500字 五年级
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第七条白裙子和婉同宿舍的六个女生都来自城市。婉来自乡下。进入初夏的一天,同室的雅文从街上买回一条白裙子。几个女孩子一下围过去,又捏又揉,争着试穿,赞叹之声不绝。最后,大家商定,宿舍每个人都买一条这样的白裙子。想想看,七个清纯漂亮的大一女生,身着一色的白裙子在校园里鱼贯而行,会掀起一场不小的风波呢!她们征求婉的意见,婉从书上抬起眼睛,极不自然地笑笑,未置可否。两周后宿舍里便有了六条那样的白裙子。只有婉还是那身土里土气的衣服。她们催婉快些往家里写信要钱。写还是不写?婉心里非常矛盾。他清楚家里的情况,父母为供她上大学已经是债台高筑,180元一条的裙子也许算不上高档,而对于一个贫困家庭,这个数字意味着什么?一想到父母疲惫的身影,婉怎么也不忍心再开口向他们要钱。可婉真的很想拥有一条那样的白裙子,上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材,只要稍作打扮,她马上就能脱颖而出。信还没来得及发出,却收到了家里的来信。父亲说,为了能让婉念完大学,打算让她弟弟辍学,外出打工以补贴家用。婉将刚写好的信撕得粉碎,然后重写了一封,告诉父亲无论如何要让小弟继续上学,她在这儿花不了多少钱,况且期末能拿到奖学金。信进了邮筒,关于一条白裙子的梦想也沉入了心底。那晚婉失眠了。上铺的雅文睡梦中翻了个身,她的白裙子飘然滑落下来。婉轻轻捡起来,那柔软的布料丝一般爽滑,她把它贴在脸上摩挲着。她突然想穿上它试试,哪怕只是一小会儿她也会满足的。这种欲望驱使她悄悄起床,将那条裙子罩在了身上。她对着月光左看右看,心里不胜惊喜又万分紧张,想在屋里走动走动,又怕惊醒她们,于是蹑手蹑脚出了寝室。校园里寂静无人,月光如水倾斜在草坪上,月季花羞涩地打着朵儿。婉穿过红漆长廊,又绕着花坛转了一圈,荷叶边的裙裾上下翻飞。今夜,婉是月宫里出巡的嫦娥。婉想,自己该回去了,她不敢奢望太多的幸福,只这一会儿就够了。婉提着裙裾轻轻上楼,又轻轻开门......突然“啪”的一声电灯亮了。“这么晚了你......”雅文的话只说了一半。所有的人都已醒来,傻子一样看着婉。婉只觉得脑子“嗡”的一声,一片空白,雅文反应快,伸手关了电灯,她们又都不声不响地睡下了。屋里恢复了死一般的寂静。婉呆立中央,那一刻才知道了什么叫恨地无缝。好一阵子,婉才走到床边,很平静地脱下裙子,叠好放在雅文枕边,之后她钻进被子,蒙上头,这才任泪水恣意流淌。第二天,雅文她们像是商量好了似的,都把白裙子悄悄藏了起来,换上了平时穿的衣服。那以后,原来就不合群的婉更是独来独往。她每天早出晚归,一个人低着头来去匆匆,白天泡在图书馆里,晚上熄灯以后才偷偷溜回宿舍,一整天也难得说上一句话,对任何人都抱着一种敌对情绪,总感到他们都在嘲笑自己。婉想,也许我不该到这里来,她甚至想到过退学。不过,有一点令婉很感动:这段时间,宿舍里谁也没有再穿过一次白裙子。一个多月后的那个星期天,雅文她们都到街上玩去了,婉像往常一样在图书馆呆了一整天。晚上她独坐在花坛旁边,双手捧腮,任思绪与月光一起流淌。这一天是她19岁的生日。回去的时候宿舍里已没了灯光,想必她们都睡下了。悄悄开门进屋,突然一道火光点亮了一支红烛,六个身着一色白裙的女孩围坐再桌旁,望着婉甜甜地笑。桌子上摆着一小盒精致的蛋糕。雅文走过来,将一个包装精美的纸盒递给她说:“生日快乐!”婉愣了好一阵子,然后用颤抖的手解开红丝带,打开,是一条和她们身上一模一样的白裙子。原来这一个多月里,她们六个牺牲了所有的课余时间,两个到食堂打扫卫生,三个到校门口的餐馆打杂,雅文找了一份家教。这样辛苦了一个月,居然挣到了三百多快钱。婉能说什么呢?她什么也说不出口。一切的苦恼都不过是她的自卑罢了。婉将那条白裙子捂在脸上,任泪水把它浸湿......宿舍里有了第七条白裙子,校园里从此多了一道亮丽的风景。那以后,她们七个一起参加各种集体活动,一起到校外挣一些微薄的收入。大学四年,除了那条白裙子,婉的确没穿过一件像样的衣服,但她再也没有因此而自卑过。她曾经穿着土里土气的衣服参加过学校的演讲比赛,并取得了名次;也曾穿着母亲亲手做的布鞋和系里最潇洒俊朗的男生跳过舞。从来没有谁因为她的衣衫而忽略了她的美。1200字以上 初一 抒情散文
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裙子一天,鹤参加熊猫生日派对,森林里的动物都来了。她看见孔雀,觉得她的衣服太美了,远远的就把你的眼球吸引过来了。鹤决定在自己衣服上绣一朵花。绣什么好呢?她想到了粉红的桃花。太阳刚刚露出他红红的脸,鹤就爬起来,拿起针线要给自己的白裙子绣一朵花。刚绣了几针,孔雀过来了,问她“鹤妹你绣的什么花呀?”“是桃花。”鹤说。“哎呀,干嘛要绣桃花哩?桃花是易落的花,不吉祥,还是绣朵月月红吧!保你天天红通通的,多好啊。”鹤听了孔雀姐姐的话觉得有理,便把绣好的金线拆了改绣月月红。正绣得入神,只听锦鸡在耳边说:“好姐姐,月月红花瓣太少了,太单调了,我看还是绣朵大牡丹吧,牡丹是富贵花呀!”鹤觉得锦鸡妹说得对,便又把绣好的拆了,重新开始绣牡丹。绣了一半,画眉飞过来,在头上惊叫道:“鹤嫂,你爱在水塘里栖歇,应该绣荷花才是,为什么要去绣牡丹呢?这跟你的习性太不协调了!”鹤听了,觉得也是,便把牡丹拆了改绣荷花。……鹤每当快绣好一朵花时,总有动物热情地提不同的建议。她绣了拆,拆了绣,直到现在还是一条没有绣上任何花朵的白裙子。不信,你到动物园看看,鹤至今还是穿着白裙子。450字 初一
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一百条裙子读后感《一百条裙子》是一本非常适合女孩子们看的书,这本书的作者是美国的埃莉诺·埃斯特斯,她是美国著名的儿童文学作家。她曾经担任过儿童图书馆管理员的工作。直到一九四一年,她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖之后,她开始了她的写作生涯。《一百条裙子》讲的是:旺达。佩特罗斯基是一个名字奇怪,天天穿着旧裙子来上学的小女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子,所以所有的女生都爱嘲笑她。直到有一天,旺达对那些女生说:“我有一百条裙子,它们的样子各不相同,颜色也各不相同。”根本没有人相信她,反而有更多的人嘲笑她,说她不可能有一百条裙子。有一天,旺达终于忍受不了这些嘲笑和讽刺了,她给大家留下了那一百条“裙子”。大家才发现旺达是多么可爱的一位小女孩,捉弄过旺达的那些人这才发现,旺达有多么的爱她们,她们决定写信给旺达,希望她回来,可旺达再也不回来了。《一百条裙子》里有三个主角,第一个是旺达,第二个是玛蒂埃,第三个是佩琪。玛蒂埃和旺达家境差不多,她从来都没有嘲笑过旺达。佩琪和玛蒂埃是好朋友,她家境好很富裕,是嘲笑旺达的挑头人,她小气并且有点骄傲。佩琪和玛蒂埃想方设法的想让旺达回来,但也无济于事,而旺达最后也原谅了那些嘲笑她的人。《一百条裙子》这本书告诉我们:只有当你拥有一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀时,才会找到属于你的那“一百条裙子”。550字 读后感
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一百条裙子读后感生活中,我们有时会珍惜一些机会与幸福,但往往也会错过很多,回忆时,才发现,错过的都是那样的宝贵,虽然有些可能可以找回,但有的却无法挽回。但是,马蒂埃与佩琪的错过是那样的严重,因为她们失去了童年中最珍贵的友谊……《一百条裙子》讲的是一个叫旺达的女孩。因为家里不富裕,买不起衣服,她每天都只能穿着同一条又皱又褪色的洗的发白的蓝裙子。就是因为这样,所有的女生都喜欢捉弄她。突然有一天,旺达声称自己家里有一百条裙子,一百条各式各样的裙子。但是随之引来的却是更多的嘲笑。没有人相信她,而且大家都拿这件事来捉弄她。旺达一直都默默的忍受着。直到有一天,旺达终于因受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了一百条“裙子”。之后,捉弄过他的女生发现,旺达是多么的爱她们,而且旺达是一个非常聪明、可爱的孩子。于是,它她们决定给旺达写信向她道歉,并且去把她找回来,可是旺达再也不会回来了……读了这本书,我很同情故事里的主人公——旺达。旺达是一个很坚强,又有梦想,有自信的女孩。但自从她说家里有一百条裙子后,就经常被同学嘲笑。其实旺达所说的一百条裙子,是经过她那双灵巧的手,用画笔画出来的。在一次学校绘画比赛中,她的这幅《一百条裙子》在女生组得了独一无二的冠军。当马蒂埃、佩琪收到旺达离开学校最后的礼物时,他们的眼湿润了,以前被她们嘲笑的连头也抬不起的旺达,既然还送她们礼物,是多么不可思议的事,正因如此马蒂埃与佩琪放学后就朝旺达家飞奔过去,可找遍整个村庄也没有找的,此刻马蒂埃与佩琪才真正感受到友谊的珍贵,友谊的幸福!我要向旺达学习!做一个坚强,有梦想又有自信的女孩,一个永远追寻自己梦想的人。在此,我也希望大家好好珍惜身边的友谊,不要再向马蒂埃与佩琪一样失去另一个“旺达”而感到后悔!失去童年时代美好的友谊!700字 读后感
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一百条裙子读后感今年寒假,我看了不少书,其中有一本叫《一百条裙子》。当我翻开这本书的第一页时,便被它深深吸引,爱不释手了。书里讲的是:旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩,也正是因为怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称,她家里有一百条各种各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑,根本没有人理解她,没有人意识到自己的行为是不对的,而且大家都会拿这件事捉弄她,旺达默默地忍受着。有一天,旺达终于受不了这些嘲笑转学了,临走前,她给大家留下了她那一百条裙子,捉弄过她的那些女生这才发现,旺达是多么的爱她们呀,她们这才意识到,原来旺达是一个非常可爱,非常聪明的女孩。于是她们决定向旺达道歉,并且想把她找回来,可是旺达却再也没有回来……看完这本书,我被深深地感动了。旺达是倔强的,却又是大度的,她一直默默地忍受着他人的嘲笑,却从未在心里怨恨过大家。哪怕最后离开了,依旧把自己的一百条裙子,留给了那些嘲笑过她的人。她虽然走了,却给大家留下了美好的回忆,她用这种特殊的方式告诉大家,她没有说谎,她其实很爱大家。450字 读后感
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一百条裙子读后感这本书里有几个人物,第一个人物是马蒂埃,第二个物是个人物是佩琪,第三个是旺达。一开始马蒂埃和佩琪,几乎是所有恶作剧的挑头人,她们俩的成绩良好。佩琪是学校里最受欢迎的女生——她很漂亮,有许多好看的衣服,还留了一头褐色的鬈发,马蒂埃和佩琪,她们成了好姐妹。旺达是一个默默无闻的小女孩。她的成绩并不好,但是她很努力的读书,她说她家有一百条裙子。可是谁也不相信,大家让她穿到学校来可她总是穿着一条蓝色的裙子,所以大家都不相信她有一百条裙子。有时在路上大家都会捉弄她,旺达都默默的忍受着痛苦。有一次塞西莉有了一条新裙子,就在大家面前展示,旺达也走过来加入她们的时候,马蒂埃也正走过去靠近佩琪,她也想好好儿看看塞西莉的新裙子。他没有理会旺达,并且这时又有几个女生聚拢过来,全都在欣赏着、评论着塞西莉的新裙子,人越聚越多了。每个人都在争先恐后地跟同伴说着,但还是没有一个人跟旺达说话,虽然此刻她就在这里,也是这群人中的一员。女孩子们愈发紧密地塞西莉团团围住,而且还在不停的说着、赞美着塞西莉。旺达不知不觉地被围在了人群中,但是没有一个人跟旺达说话,甚至没有一个人注意它的存在。还有一次,佩琪用一种特别谦和的语调跟旺达说话,就好像她是在和梅森老师或是校长讲话一样。“旺达。”她会一边说着话,一边碰碰她身边的同伴,“根我们说说,你曾经说过你的衣柜里挂着多少裙子来着?”“一百条。”旺达回答说。“一百条”周围的女孩子都尖叫着表示怀疑,就连在一边玩“跳房子”的女孩子们也停了下来听她们说话了。“嗯,一百条,全部都是挂起来的”旺达说道。然后她就闭上薄薄的嘴唇陷入了沉默。“都是什么样的?我敢打赌,肯定都是丝绸的吧?”“嗯。”“还有天鹅绒的吧?”“对。”旺达慢吞吞的说:“全部都在我的衣柜里。”女孩子们便忍不住爆发出刺耳的笑声来,一直笑出眼泪为止!终于有一天,旺达因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了一百条“裙子”。捉弄她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们,并且旺达是一个非常可爱的女孩。可是旺达再也没回来了……800字 五年级 读后感
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《一百条裙子》读后感一个偶然的机会,我读了学校推荐的《一百条裙子》这本书。读完这本书后,我被书中一个女孩美好的心灵感动了,感动着她与同学之间美丽的友谊。书中的主人公给我留下来深刻的印象。她有着一个又长又怪的名字——旺达。佩特罗斯基,她是一个孤僻的女孩,常常躲在一个角落里,没有人愿意搭理她,都只会嘲笑她。她的家庭很贫困,每天只穿着一条晾得变了形的裙子。而旺达总是默默地忍受着。一天,旺达为了吸引大家的注意力,说自己有一百条裙子,随之而来的是更多的嘲笑,我感受到了旺达内心的孤独,她非常渴望自己能和大家一起做朋友,可是大家以旺达家穷,学习不好为理由戏弄她。后来旺达因为实在受不了这些讽刺而转学了。同学们急急忙忙感到旺达的家中,这时旺达已不在了,大家在旺达的家里发现了她画在纸上的裙子,是一百条各式各样,颜色鲜艳亮丽,美丽无比的裙子。恍然间,大家明白了旺达所说的一百条裙子的真相。这时大家才感受到旺达其实是一个聪明可爱的女孩,她们都后悔之前对旺达的所作所为。而她们再也见不到旺达了。在欺负旺达的同学中有两个女孩,一个是佩琪,一个是玛蒂埃。佩琪是一个聪明漂亮,受同学欢迎,以自己为中心的女孩,因为她不相信旺达有一百条裙子,以为她在撒谎,所以一点都不同情旺达。玛蒂埃的家庭也不富裕,她是一个缺乏勇气,害怕失去朋友,害怕别人嘲笑她,比较胆小的女孩。每次大家嘲笑旺达时,她都低头装作抠手指的样子,她害怕别人也笑话自己,她是一个旁观者。等旺达转学后,她作了一次激烈的思想斗争,决定自己再也不做一个旁观者了,要做一个堂堂正正的人。而佩琪也想把旺达找回来重新做朋友,可是旺达再也回不来了。读完这本书,我知道了人也人之间的友谊是最珍贵的。我们一定要尊重身边的每一个人,要有宽广的胸怀,不要对别人一次又一次的戏弄,要知道,友谊重千斤。拥有的时候要懂得珍惜,不要等到失去了才后悔。好好珍惜我们身边的每个人,善待他人,就是善待自己。700字 六年级 读后感
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一条裙子在衣柜里就剩我一件了,其他裙子和裤子都去哪了?看着我的兄弟姐妹都被拿了出去,都一个个那么兴奋,他们都见到了什么?要是从这黑暗暗的衣柜里出去,应该会很美好。可是如果只是我们变小变旧了,她不要我了,和它们一样被丢弃那就不是什么好事了。“是要穿还是不要穿呢?”女孩说,这时她拉开衣柜,想伸手拿出这条裙子。可她定住了,她心想:别的裙子都因为太小送给表妹了,这条是正好的而且它是我唯一一条裙子了,妈妈也不给我买了呀,她说等生日到了再说,很快就要入冬了,天冷了,也穿不到裙子了。想着想着女孩把手从衣柜里伸了回去,把衣柜门缓缓关上,转身离开。天哪!为什么不把我从这儿带出去,让我到外面的世界走一走。这里的阴暗我受得够多了!裙子小声抱怨着,但还是被一条毛毯给听见了。它没吭声,却有点鼻酸,这和它以前真像,在不停希望自己从这小衣柜里出去。不然,要么就是永远在这儿了,要么就被丢弃。这样的生活还要多久?留下难道是一种安全,与之前离开的裙子相比?但出去也许会是一种幸运或者美好,毕竟裙子成为了一条裙子?400字 五年级 叙事
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一条裙子今天,太阳像个大火炉,下午我只好换上那条深蓝色的裙子。到了教室,女同学们的目光都向我投来,惊叹地“哇”了一声,接着就是对我这条裙子的评价。一条裙子有神魔怪的?可能是因为这条裙子的外貌吧:我身高一米六,裙子到我脚踝处,它的样式简单,大方,转一个圈就像一朵牵牛花,漂亮极了。课间我收作业时,有位瘦瘦小小的同学羡慕地看着我,说:“嗨,你的裙子好长哟,要是我穿上,一定就是大礼服了!”“呵呵”我笑了笑,快速跑到座位前坐下。接着,我旁边那位可爱的胖胖女生也走了过来,说:“你的裙裙好漂漂哟,你转个圈吧,一定很漂亮!”“不了不了”我想赶紧脱身。“诶呀,来嘛。”我被她拉到教室后面,只好转了个圈。终于可以静下来了,我便走出教室,到外面呼吸呼吸新鲜空气。这时,阿K和阿p正在打闹,阿k见到我,突然松了手,恭恭敬敬地叫了一声“老师好”这是恶作剧吗?我想着。他定下神来,仔细一瞧:“哎,是你呀,我还以为是老师呢。来来,接着打。”我无奈地回到教室,以免在整出神魔幺蛾子。我回到了家,立刻脱掉了这条裙子,爸爸边看报边问:“怎么?裙子没得到认可?”“那倒没有,只是这条裙子很特别。”400字 五年级 叙事
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读《一百条裙子》有感这个假期,我读了一本书,这本书的作者是美国的著名作家埃莉诺.埃斯特斯,我给大家讲一讲吧!这个故事的主人公是旺达、玛蒂埃、佩琪。旺达是十三班里学习成绩很差,每天都穿着一条褪了色的蓝裙子和一双旧皮鞋,还总沾着泥,班上最漂亮的佩琪和她的朋友玛蒂埃都嘲笑、捉弄她。直到有一天她说我有一百条裙子,都是各式各样的,还有六十双漂亮的皮鞋,女生们听了更加捉弄、嘲笑她了。旺达终于受不了而转学了,她给十三班的女生们留下了一百条漂亮的裙子。玛蒂埃、佩琪都后悔以前那么捉弄、嘲笑她了,决定把她找回来,并向她道歉,可是怎么也找不到她了。这本书让我懂得了很多很多,富人不应该以为自己有钱而可以嘲笑别人,穷人也不应该以为自己没钱而自卑。做人要有同情心,在别人危难时,应该拉别人一把,而不是落井下石。我相信,旺达通过自己的努力一定会拥有那些真正的漂亮裙子和鞋子。在此,我希望大家好好珍惜身边的友谊,不要再向马蒂埃与佩琪一样失去另一个“旺达”而感到后悔!400字 三年级
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读《一百条裙子》有感读《一百条裙子》有感星期天的下午,妈妈给我买了本书——《一百条裙子》。我一看到书名,心里就产生了许多疑问:为什么要有一百条裙子呢?这么多裙子给谁穿的呢?于是,我就迫不及待地读了起来。这本书是一位叫埃利诺·埃斯特斯的作家写的。故事讲的是一位名叫旺达·佩特罗斯基的女孩(这的名字太怪了)。也正因为她的这个怪名字和她的那条旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。有一天,旺达突然说她有一百条各式各样的裙子,(其实这也只是她想像中的裙子)但这些裙子在她的想像中确实存在的,只不过没有人了解她,也没有人愿意去了解她。至那以后,她得到的是更多的嘲笑。终天有一天,旺达转学了,并且她为那些曾经嘲笑她的同学留下了她的“一百条裙子”——那些画在纸上的美丽的裙子。同学们看到那些美丽的裙子才觉得自己做的有点过分了,并去找她,去找那份失去的友谊。旺达的一百条裙子意味着旺达很远很美的梦想和对同学们的友爱。这本书告诉我们,任何时候我们都不要去嘲讽别人,如果我们自己受到别人的嘲讽和打击了,也要用自己的真诚友爱换得他人的信任和友爱。我想:旺达·佩特罗斯基就是这样的!指导老师:孙玲400字 四年级 状物
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读《一百条裙子》有感这个星期,我读了一本名叫《一百条裙子》的书。这是一本十分美好的书,令人百看不厌。《一百条裙子》的主人公是有着怪名字的女孩——旺达佩特斯基,她每天都穿着一条旧裙子,也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有女生都喜欢借此嘲笑和捉弄她。直到有一天,旺达突然当众宣布自己家里有一百条各式各样的裙子,可随之而来的却是大家更多的嘲笑,同学们不仅不相信她,还经常因为这个捉弄她,但旺达都默默的忍受着。终于有一天,旺达转学了,她真的留下了一百条裙子——旺达用画笔画在纸上的精美裙子。嘲笑和捉弄过旺达的女生们这才发现,旺达原来是多么的可爱、聪明,于是她们决定写信向她道歉,并且去把她找回来。可是,她们到了旺达家,见屋里什么也没有,这时她们才知道,旺达搬走了。读了这本书,我很感动。我认为,旺达是一个善良、大度、有梦想的好女孩。无论大家怎么嘲笑、捉弄她,她始终没有报复过那些女生,而是坚持着自己的梦想。一个人的衣橱里不可能有一百条各式各样的裙子,可旺达却用手画出了一百条裙子,完成了她的梦想。正如书上所说,每一条都荡漾着旺达美丽的梦想!400字 三年级 读后感