亲情——家人的爱
450字
六年级
叙事
亲情是什么？干渴的人说：“亲情就是一股清泉，使干渴的人重新找到生的希望；亲情是什么？孤单的人说：“亲情就是飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰。亲情是什么？我说：“亲情就是爸爸妈妈爱护我，我爱爸爸妈妈。
有一次，我早上醒来突然闻到一股香香的气息。我起床一看，“哇！是我最喜欢吃得小笼包子！”只见妈妈冻得通红的手上拿着香喷喷的小笼包。妈妈看我起来了，就非常亲切得喊了一声：“儿子，吃饭了。”我走到饭桌前，坐下来准备吃小笼包时，我想起了妈妈，于是叫道：“妈妈，你也一起来吃吧！”然后我们俩有说有笑的吃了起来。
最近，我去了姥姥家，准备睡觉时，姥姥忽然告诉我有电话，我拿起电话，“你好，你是……”，“别忘了天气预报说明天你那边有雨。孩子，你身子骨弱，秋雨是淋不得的。爸爸把你的伞放在兜子里了。”来第二次电话，只为这两句话，多么平凡，却又多么让我为之震撼……“爸爸，我知道了，您别担心。”说罢，又是一个轻轻的挂断声……
这就是亲情，这就是人世间至善至美的亲情。她在那牵肠挂肚的惦记中，在那圣洁无私的呵护中，在那无怨无悔的奉献中。拥有这样的亲情，会使我们的风雨人生变得风光宜人，使多灾多难的世界变得充满温馨。
亲情是上帝给人类最美好的礼物，我们一定要珍惜它，爱护它。
六年级:1054617079
盼望
800字
初一
散文
不知为什么，内心总有一种急迫的心情，一种执着的期待。曾几何时，我明白了，那是盼望。那我们要什么呢？我们的盼望是什么呢？
——题记
盼望也是一种成长的印记，小时候，看着大人们的花样世界，总盼望自己能够快快长大。刚上低年级的时侯，功课简单考个好成绩也简单，所以总盼望家长能够给自己奖励。上中年级的时候，班上的竞争激烈嫉妒心也重，所以总盼望成绩能够名列前茅。快毕业了功课繁重，所以总盼望假期能够快点到来……
眨眼间，中学一个学期就过去了现在我们又在盼望什么呢？
我盼望，我是春。
如果我是春，人们会多么的热爱我，因为我是柔和的象征，在春节之时我就会悄悄的躲藏在爆竹声声与漆黑的夜中，大年初一——大家出来拜年的时候便会被我的绿色所吸引，会对我发出阵阵欢呼。欢心的我会吹起温柔的春风，托起寄托孩子们梦想的风筝；会散发和煦的春光，照醒寄托农民希望的秧苗；会下起棉柔的春雨，滋润寄托大地希望的万物。那样的我，是你所盼望的吗？
我盼望，我是夏
如果我是夏，孩子会多么的敬畏我，因为我是严厉的象征，在儿童节那晚我就悄悄躲躲在欢笑声和礼物之间，暑假时——大家出来玩的时候就会因我的炎热所疲倦，会对我发出阵阵埋怨。生气的我会刮起凶暴的台风，刮倒人家门前长青的松树；会散发炽热的阳光，晒干人家田里弱小的庄稼；会下起倾盆的大雨，冲走人家宝贵的房屋。这样的我应该不是你所盼望的
我盼望，我是秋
如果我是秋，农民会多么的珍惜我，因为我是收获的象征，在中秋节那天，我会悄悄地躲在团圆的亲情和柔和的月光之间，农忙之时——大家到田里收割的时候就会被我的杰作所震撼，会对我发出阵阵感恩。善良的我会扇起微凉的细风，吹落摇摇欲坠的枯叶；会散发微弱的阳光，在寒冬到来之际给人们一丝温暖；会下起纤细的雨，丝给光秃的田地些许补给。这样的我应该是你所盼望
我盼望，我是冬
如果我是冬，情侣会多么期待我，因为我是纯洁的象征，在情人节那天，我会在爱的甜蜜和幸福间游走，旅行之时——出门游玩的时候各处美景会因我的出现而锦上添花，会对我发出阵阵赞叹，我会呼出阵阵凉风，让人的家中更温暖；会散发些许光芒，让被冰雪覆盖之处晶莹剔透；会下起感人的白雪，给小孩子带去欢乐，这样的我是你所盼望的。
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家人的爱爱是沙漠中的绿洲；爱是人生中的指路标；爱是冲破黑暗的一把利剑；爱是孤岛旁出现的一艘船……我被许多爱包围着，但最令我难忘的是外公和爸爸的爱。每次过年外公都会给我量身高，并在墙上做个记号，这样一年长高多少就一目了然了；外公为了让我身体更强壮经常买些营养价值高的食物给我吃，如鸡蛋，牛肉，鱼等；我上学的时候，都是外公每天送我上下学，无论刮风下雨他都按时到校门口；当我做作业遇到难题时，外公会像个老教授一样耐心地给我讲解，为了清楚我是否理解，他会让我再复述一遍，当知道我完全理解时外公的脸上会露出阳光一样的笑容；每次吃饭时外公都会给我夹满满的一碗菜……外公还经常笑眯眯地教我练字，下棋，他为了照顾好我头发都变白了好多。爸爸也对我十分好。每当放暑假我到爸爸单位玩时，爸爸都会在下班后和我一起打乒乓球，一起买书……只要是有时间他都会像保姆一样在我周围，但当送犯错时爸爸是很严厉的。记得有一次我计算题做错了好几道，爸爸检查后把我狠狠地批了一顿，我的眼泪顿时像断线的珍珠一样落了下来，可是爸爸还不罢休，直到我承认了错误，保证下次做题时要细心，爸爸依然气冲冲地离开了房间，但我依然能感受到爸爸对我的爱。啊，爸爸，外公，妈妈.....谢谢您们的爱！外公的爱是橙色的，给我带来了温暖；爸爸的爱是绿色的，给我带来了实现希望的力量；妈妈的爱是红色的，永远给我安全......如果有人问我，那爱价值多少？家人的爱，是无价的！550字 六年级 叙事
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家人的爱在我们家中，我是最小的。他们都很爱我，但是，他们爱的方法却不相同，下面，就听我给你们讲一讲吧。唠叨的爱一听这标题，你们一定会想到妈妈吧？错！是我的爸爸。爸爸经常出差，回家的时候很少，只要在家，他的好朋友总会找他出去吃饭、喝酒。酒后回家可了不得，“唠叨大王”就开始“工作”了，唠叨对象就是我，主要和我讨论学习、成长问题，有时我实在听不下去了，只能上妈妈的背后躲一躲。可过后想一想，其实爸爸的唠叨，就是对我的一种爱！温柔的爱接下来上场的是妈妈。我的妈妈是教师，但对我却不是很严厉，而是特别温柔。无论是在生活中，或是学习上，妈妈总是让我自己为自己拿主意，每次都在她甜甜的笑容中告诉我：“遇到什么事情要自己做主，做人要有自己的意见与建议。”在妈妈的温柔关爱中，我现在有很多事情都可以自己去做，只有遇到无法解决的问题时才去问妈妈。这种温柔的爱，给予了我更多的信心。娇惯的爱奶奶对我可是一向娇惯。近几天天气转暖，我就想脱下春装，穿得清凉一点，于是想让奶奶帮我找出那件我最喜欢的白色衬衫。奶奶走到窗前看看天说：“好吧，就穿一个下午。这天，忽冷忽热的，没准！”看，奶奶总是担心我冻着！书中的爱本段主角是我的爷爷，爷爷经常给我买书，连我的生日礼物也是书。我的小书架现在堆得都快装不下了。爷爷经常对我说：“‘书中自有黄金屋’，多看书才能增长知识，日后才能更加充实自己的写作知识。”就因为这来自书中的爱，才让我的写作水平日渐提高。大大小小的爱，不一样的爱，都是真挚的爱，我更爱我的家人。550字 六年级 记叙文
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家人的爱亲情是人的补品，有了它才有自己的成功，有了它才不会在学习、工作的路上孤独寂寞，亲情为你遮住了许许多多的风雨。是的！它在你心目中是非常重要的。我的家人也是，在我学习的路上，曾为我付出过艰辛、劳苦。我的爸爸妈妈，哥哥姐姐、爷爷奶奶……这都是我在风雨路上的陪伴。我的爸爸妈妈对我的爱是严厉的，哥哥姐姐对我的爱是忍耐的，爷爷奶奶对我的爱是包容的。他们各式各样的爱，把我包围起来，让我在爱的境界里茁壮成长。我最最最要感激的是我的爸爸妈妈，妈妈十月怀胎生下我，爸爸对我的无微不至的关怀都让我感谢万分。她们打我时，我的心里总是闲言碎语的说着。可是一次的经历，更让我更加肯定她们是非常爱我的。那一次，邻居家的陶娅，他骑着小单车，我坐在单车的座椅上，她和我在花园里玩，我们都非常开心，可是前面的一块石头把我们砍到在地，我的脑袋撞在了石头旁。我们都“哇哇”的叫起来。本以为只是摔痛而以，没什么要紧。可是陶娅却发现，我的头上流血了，我就哭着去找妈妈。我本以为妈妈会直接骂我，不小心的，没想到妈妈听到这个突然来袭的消息。二话不说马上领我到医院，缝针。缝完了，妈妈又小心翼翼的照顾着我。只是说：“以后你的小心点。”特别是爸爸，听到这个消息，赶紧请了假，在身边照顾我。爸爸妈妈的爱是最伟大的，家人的爱是陪伴。这些年来，不管是“小心点”，还是骂我不小心的话，我都当作这是一份爱，这是要我小心谨慎，提醒我的话。我爱我的家人！有了它在我身边的陪伴我的一生才能完美！湖南长沙浏阳市澄潭江澄市完小五年级:焦小雨550字 五年级 叙事
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家人的爱作文篇一：小学作文：家人的爱家人的爱我家的人都非常爱我，尤其是我妈妈，记得去年的一个冬天的晚上，妈妈为我赶一件“元旦文艺汇演”节目穿的毛衣。织毛衣是一件又累又苦的事，别人要几天才能织好一件毛衣，我妈妈一个晚上就能织出一件毛衣。第二天，毛衣织好了，漂亮极了。我穿着新毛衣参加演出，听到同学们声声赞美，我心里高兴极了。演出结束后，我三步并两步走，一口气跑回家，扑在他的怀里说：“妈妈，你真行!”还有我爸爸，以前我总觉得妈妈非常爱我的，而爸爸就不一样了，对我总是一副冷冷的面孔，似乎对我没有多少感情，前些曰子发生的一件事，让我改变了对爸爸的看法。事情是这样的：前几天下雨，我在学校没有带雨伞，那时下起了倾盆大雨，我发愁了!心想，家里又没有人，只有爸爸在家，而爸爸却卧病在床，谁能给我送雨伞呢!只见同学一个个都被爸爸妈妈接走了，可谁来接我呢?我的心如火上浇油，焦急不安。这时，雨帘中出现一个熟悉的身影，正蹒跚着向学校奔来。“是爸爸!”爸爸生病了还能给我送雨伞。因此，我感到了爸爸并不是我想象的那样。后来，我渐渐地感受到家人的爱，爸妈一样地爱着我!1篇二：家人的爱(素材)家人：用主题做自己的标题1、zhaoshiqi：做医生的妈妈。“轻点约，轻点！”其实我对妈妈叫“轻”，根本是多此一举，换药这点事对于她来说那是小菜一碟，她轻轻的拿着消毒棉签擦拭着我伤口周围剩余的药膏，然后对着光凑近伤口检查，又把头侧个角度，略皱着眉头，离远了些再看。接着镇定的拿起另一根棉签蘸着药膏轻轻均匀涂抹在伤处，还微张着嘴吹了吹气，用怜爱的目光看着我：“疼吗？”“不痛，妈妈的动作好娴熟呀！”“熟能生巧，再说干一行，精一行喽。”她微笑着说。2、wangshiyi：“口是心非的爱”“好了，作业先不要做了。先来吃饭，喝点黑鱼汤吧！”妈妈轻声说着，我放下手中的笔，向饭桌跑去。“呀，黑鱼汤啊！”说罢，我便拿起筷子给妈妈夹了一块鱼肉，但妈却将鱼肉给了我：“我不喜欢吃鱼，吃个鱼头尝个味道就行了，你多吃点，补补脑。”妈妈说着夹起鱼头吃起来，很是一幅享受的样子，我愣了，哪有人只吃鱼头的呀！半晌，我才反应过来，那是爱!“妈妈的口是心非不正是她对我的爱吗？”2、wangchenghao:爸爸的性格绝对不是教科书中描写的温和慈善，深沉如山。性格较为激进的他话语也如命令一般严厉，有时甚至也有些不能接受，但也更为真实。夜深人静，我还在房间里奋笔疾书，忽然房间门被推开，我紧张地一回头，父亲站在门口，对我说：“再提醒一遍，字写好。”话音刚落，房门已被关上。作业做完了，我跟爸爸说了声，爸爸说：“我检查一下。”于是随手抽起桌上一本作业，端详了我的字后，说道：“比昨天写得好。”但越往后看，眉头便像我后面的字一般紧锁在了一块，“这是你写出的字吗？挤在一块的，楷不楷，行不行的。这就是你的态度？”“每个字10遍！”转身，便离开，我只好硬着头皮把它抄完。他看过后，才对我告诫道：“你能写好，为什么不写好。就如做事，能做好，为什么会失误？因为态度，不认真。懂我为什么要这么做吗？”他说完，怕我松懈，补充道：“明天再写不好，每个20遍！”在爸爸的“强扭下”，我的字很好了。他的苦心我感悟得透彻。2）妈妈在小区的球场里打球时的我，往往没有时间观念。到点了，母亲就回来叫我回家，通常是站在那里看着我，这时我便大汗漓淋地冲到她面前，她微笑着给我递来水，见我意犹未尽，边说：“你再玩一会，我待会再来叫你。”不久，妈妈再次出现，虽也有点舍不得，也就跟着回家。从球场到家有段距离，路上，妈妈便“趁机”聊天：“打得不错吗！那些动作都是那儿学来的，很酷的喔！一起玩的，都是同学吧，他们也很厉害??”短短的路程，妈妈说了很多表扬我的话并提醒我一些学习生活上的事情。我“嗯，啊”地附和着，任汗水淌过脸颊滴下来，心里却是以往没有的欣喜和感动。3、hanliying那一冬夜，我额头发烫，晕乎乎地躺在被窝里无助地望着惨白的墙壁。“嘎吱”虚掩着的门被小心翼翼地推开，打破了屋内寂静冷清的气氛。妈妈手拿一个还未削皮的苹果走进来，伸出手摸了摸我不断沁出汗水的微热的额头，“还真有点发烧。”她轻声嘀咕，将我的被往上拉了拉，盖住我的肩膀。随后她坐到我的书桌旁，拿起刀专注仔细地削起苹果，效果皮清脆的声响不断地回荡在整个房间，一股沁人心脾的苹果香弥漫在这个逐渐温暖的夜晚。我看到她一手拿着苹果，一手大拇指和食指扣住削皮刀，轻轻的转动苹果核手腕。双眼在台灯下反射出光亮，不经意地照亮我的心田??忽然，削果皮的沙沙声戛然而止——妈妈把削得毫无瑕疵的光滑的苹果递到我手里。“快吃吧”妈妈神情异常柔和，随后又拿起桌上一点也没有削断的果皮，自豪的将其展成一条直线，一脸骄傲的看着我。我忍俊不禁，大大地啃下一口苹果。香甜在口中四溢。有人说：母爱就像苹果那般甘甜滋润，而此时我却觉得不仅仅如此——母爱还像那极其光滑的苹果皮，从来没有断过??4、panxuewen：“鱼刺中的爱”餐桌前，一根可恶的鱼刺卡在了我的喉咙里，上不上下不下的，让我难受得直作呕，咽一剂口水十分艰难，生怕割破喉咙，这下可急坏了一旁的妈妈。妈妈使出浑身的解术，急得团团转，倒了一杯醋，连忙递给我，我本想问喝醋干嘛？但难受得难以启齿。“喝醋能软化那根刺，好点吗？”她边说边安抚着我的后背。我摇摇头，妈妈盛了几口饭，“吞饭团，咽下去。”吞了几口饭，果然没事了。妈妈紧锁的眉头也随之舒展开了。“下次吃鱼可要当心啊！”从妈妈的焦急中我看到了爱。5、zhangyiqing:隔代亲的黑芝麻糊中秋节会老家看外公外婆。刚进门就闻到一股芝麻香，只见外婆捧着一只碗，变搅边吹，笑眯眯地走过来：“上次你回来，看见你有两根白头发了，我就给你磨了黑芝麻粉。”芝麻粉加了白糖和水，黑色中搀和白黄，静卧在白底兰花瓷小碗中，煞是好看。“尝尝看！”外婆热切的望着我，“我还加了核桃，补补脑子更好吃。”浅尝一口，浓香醇厚的芝麻味沁人心脾。我的眼前便浮现出每日清晨，第一缕阳光照进窗子，一位老人面带微笑，思念着自己的小孙女，左手扶着石碗，右手握着石棒，细细打磨石碗中的芝麻，动作娴熟而轻巧，似乎又饱含了柔情。眼睛里是长长的思念和淡淡的落寞，却又有些欣喜。待芝麻磨得如心一般的细致便收拢来，望着日历盼星星盼月亮地把她的小孙女盼回来，给她递上这一碗芝麻糊。篇三：家人的爱小诗导入，揭示课题师：上课前老师先给大家朗诵一个小朋友写给妈妈的诗，仔细听：一句轻轻的问候，一声暖暖的叮咛，一顿可口的饭菜，一件温暖的毛衣，一个紧紧的拥抱，点点滴滴记心头。这些都是什么？听出来了么？感受到什么？（伴着轻音乐）生：是关心、是爱??师：是啊，心有灵犀一点通，你们都听出来了。今天我们就来感受体会《家人的爱》。板书课题齐读。谁来介绍介绍你都有哪些家人？（设计意图：以一首小诗为切入点导入，利用简单质朴的语言引导学生说出本次的课题和主旨，让孩子细细品味这些日常所发生的简单的小事，先对家人的爱有了初步的感受和了解。）活动二回忆成长经历，感受“爱”1、回忆自己成长的经历，说说家人给你的爱。师：是啊，这些都是我们的家人。昨天老师让你们找一找家人关心你的照片或者送给你的礼物都带来了么？我们先在小组里分享一下这些照片和礼物背后的故事。（在学生发言的过程中，教师针对学生讲述的不同事情，引导学生在快乐时光中感受家人给予自己的爱：如在一起出去游玩时，感受到家人的照顾与爱护；如在全家为孩子过生日的时候，感受到全家的希望与爱??）（设计意图：利用同学们带来的小物品，创设出引导学生进入回忆的情境，让孩子自己说出物品背后的故事，物品的意义，通过学生自己的阐述更能触动他们的心弦，老师再说出物品包含的爱意，进行点睛总结，更能让孩子通过自己的回忆，阐述，而真正受益。）活动三联系生活实际，体验“爱”1、观察图片过渡：是啊，一张小小的照片、一份贴心的礼物都渗透着家人浓浓的爱，请同学们打开书本第4页，仔细看看这四幅图，说说家人从哪些方面关心这些小朋友？请看大屏幕。出示图：先说说青青的妈妈怎么关心青青的？生1：我看到了妈妈的爱，因为下雨天天很凉妈妈还冒着雨给我带来衣服。师：这是从哪个方面关心青青呀？（板书：关心健康）接下来说说这幅图，注意看图上父子俩在说什么？生2：在我畏难的时候，是爸爸的鼓励让我坚持下去。师：正是有了爸爸的鼓励，才培养了你坚强的意志。（板书：锻炼意志）生3：跟妈妈出去总能学到新知识。师：说得好，在看花的过程中，我们学到许多??（板书：教给知识）小结：是啊，家人不仅无微不至地关心我们的身体健康，还教会我们做人，获得知识，他们真是操碎了心。2、完成小调查、展示师：老师想了解一下在生活中，你的家人曾经为你做过什么？抽屉里有张调查表，小组长汇报调查情况“爱”的体验（一）师：家人为我们做的事情可真多呀！这样吧！我们再来体会体会让妈妈洗脸的感受。老师来当妈妈，谁来当宝贝？（师生情境表演）问全体学生：谁来说说你看到了什么？采访扮演者被洗脸的感觉。师：宝贝你也说说，洗完脸感觉怎么样？妈妈给我洗得很舒服，水不冷也不会太烫，很爽。总结：听出来了么？这就是妈妈的爱，这就是《家人的爱》。“爱”的体验（二）看视频谈感受并体验艰辛师：是呀，生活中家人为我们付出的爱看起来很一般，可是孩子们，你们知道吗?这点点滴滴的爱是要付出代价的！我们来看看！伴着音频背景，内容画面出示一组妈妈辛苦付出的照片！（接学步画面）为了我们健康成长，家人付出多少爱呀！这些爱中有汗水、有泪水我们一起来体验体验家长教我们学步的辛苦吧！1、请一名学生扶着布娃娃体验家长教我们学步的辛苦。（老师旁边创设情境）2、体验者谈感受后，全体学生弯腰弓背计时体验。总结：孩子们，不到一分钟你们就累了，那宝宝学会走路只需一分钟么？一分钟够不够？生答：不够。是啊，有多少个一分钟、有多少个日日夜夜，我们数也数不清。（设计意图：通过小调查的方式，让孩子在填写调查表的过程，明白父母原来是这么细心和贴心地照顾着他们，调查的数据更是具有很强的说服力。接着通过实践父母帮助我们的小事，来感同身受父母为了我们付出的艰辛，直接升华主题，让孩子再次地感受体验到父母无私的付出。）活动四生活情景再现，辨析“爱”辨析一师：我们成长中的每一步都离不开家人的爱，可是我们最需要什么样的爱呢？我们到敏敏小朋友家看看吧？1、画外音：《我们最需要什么样的爱》师：谁来说说敏敏最需要哪一种爱呢？小结：其实奶奶和爸爸都爱敏敏，只是我们更需要爸爸的这种爱，因为这种爱能让我们更独立更快成长，学会自己的事情自己做。辨析二1、画外音：《爸爸妈妈不要我了么》（离家住校的不解）师：这个小同学的说法对么？谁来劝说她？小结：说得有道理！家人为你们创造了良好的学习环境，让你们学到更多的知识更快地独立成长，这是家人最好的爱、最深的爱!（设计意图：结合教学内容，并以生活和身边的真实内容为原型，创造情景让孩子设身处地的感受，并对情景进行辨析，揣摩，理解，经过这个辩证的过程，最终能达到让孩子更深刻地明白家人的爱有很多种表达方式。）活动五用自己的方式，回报“爱”总结过渡：孩子们，原来家人的爱有很多种表达方式，你知道么？在这个世界上还有一种更深沉的爱！请看一个真实的故事！播放故事—《天亮了》（故事讲述的是02年“五一”长假，一高空缆车出事，车中仅有一名五岁小孩幸存。在灾难来临时，一对夫妻高高地用双手托着了他五岁的孩子，把生的希望给了自己的儿子，而夫妻俩双双遇难了。）师：孩子们，是谁保住了这个孩子的生命？生：他的爸爸妈妈师：是啊，是他的爸爸妈妈用生命，用全部的爱给了这个孩子新的生命，父母对我们的爱是多么的伟大。孩子们，此时此刻你是不是也想起了家人关心关爱你的点点滴滴呢？千言万语也不能表达我们内心的感激,请拿出感恩孝心卡把你最想说的话写下来吧！（播放背景音乐《感恩的心》）教师巡视选择代表发言。请2-3个学生读感恩卡2、朗诵小诗表达感激师：现在让我们共同朗诵一首诗《家人的爱》来表达我们内心的感激吧！（设计意图：根据学生喜爱听故事的特点，结合教材内容，选用了一个真实感人的故事《天亮了》，震撼着学生的心灵，让学生充分感受到了父母爱的力量，爱的伟大。同时通过制作感恩卡、朗诵小诗这些充满浓浓的亲情的活动的开展，进一步激发了学生爱的情感，使学生感激、回报家人的爱由心而发。）3、将感恩卡化作行动全文总结：同学们，这就是家人的爱，正是因为有了家人无私的爱，我们才能健康成长；正是因为有了家人辛勤的养育，我们才能快乐生活。让我们用实际行动去回报家人的爱吧！这周末回家立刻行动起来，当个贴心的小宝贝，请家人给你们打打分。（设计意图：品德课要坚持知、情、意、行统一的原则，为防止课内激情课外抛的现象，特别设计了课外活动延伸这个环节。）[板书设计]家人的爱关心健康锻炼意志??[设计说明]在教学中，我依据《品德与社会》课程标准，根据学生原有的生活经验，以体验式活动为主线，设计了“小诗导入，揭示课题；回忆成长经历，感受爱；联系生活实际，体验爱；生活情景再现，辨析爱；用自己的方式，回报爱”五个主题活动。先感受，后体验，最后明理。《家人的爱作文》1200字以上 叙事
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家人的爱家人们对我的爱，是什么都不能代替的。而且他们对我的爱是温暖的、幸福的。我的爸爸对我非常的严格，但是不管他怎样严格我都觉得爸爸对我很关心、疼爱。记得有一次，爸爸和我回家，才开始时乌云密布，我和爸爸急忙跑回家，可我们才跑一小段小雨滴就欢快地从云妈妈那里跳下来，才开始只有几颗小雨滴，可慢慢的那些小雨滴们像是玩上了瘾一样，更多的都跳了下来。没带伞的爸爸原本在批评我这次考试因写错字而只得了九十九分，可雨下大时爸爸马上把夹克脱了下来，悄悄地给我穿上，我的心里感到甜甜的。我一下从温馨中闪了出来，心想着“爸爸把夹克给我穿了他就会着凉啊，不行，我要给爸爸穿上。”我连忙把夹克脱下给爸爸穿上，可爸爸一直拒绝，说：“孩子你穿，爸爸身子骨硬不怕，你自己穿吧。”我只好把衣服穿上。我的婆婆也很爱我，她总是什么都顾着我，把所有的精力都放在我身上。一个下雪的天里，婆婆穿着厚厚的棉袄来到学校接我，可正好这天我做清洁，婆婆不知道可以进学校去不，就在校门口外等了很久，当我出来是我看见婆婆，连忙跑去当我握上婆婆的手时，一片冰冷。家人的爱是最温暖的，无论什么时候它都会暖着你的心窝。四年级:王一帆作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 写人
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家人的爱家人们对我的爱，是什么都不能代替的。而且他们对我的爱是温暖的、幸福的。我的爸爸对我非常的严格，但是不管他怎样严格我都觉得爸爸对我很关心、疼爱。记得有一次，爸爸和我回家，才开始时乌云密布，我和爸爸急忙跑回家，可我们才跑一小段小雨滴就欢快地从云妈妈那里跳下来，才开始只有几颗小雨滴，可慢慢的那些小雨滴们像是玩上了瘾一样，更多的都跳了下来。没带伞的爸爸原本在批评我这次考试因写错字而只得了九十九分，可雨下大时爸爸马上把夹克脱了下来，悄悄地给我穿上，我的心里感到甜甜的。我一下从温馨中闪了出来，心想着“爸爸把夹克给我穿了他就会着凉啊，不行，我要给爸爸穿上。”我连忙把夹克脱下给爸爸穿上，可爸爸一直拒绝，说：“孩子你穿，爸爸身子骨硬不怕，你自己穿吧。”我只好把衣服穿上。我的婆婆也很爱我，她总是什么都顾着我，把所有的精力都放在我身上。一个下雪的天里，婆婆穿着厚厚的棉袄来到学校接我，可正好这天我做清洁，婆婆不知道可以进学校去不，就在校门口外等了很久，当我出来是我看见婆婆，连忙跑去当我握上婆婆的手时，一片冰冷。家人的爱是最温暖的，无论什么时候它都会暖着你的心窝。重庆渝北区东和春天实验小学四年级:廖芷玉450字 四年级 叙事
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家人和我在现代社会中，父母常因工作忙碌，而无法常常坐在我们身边倾听我们心中的话，将我们心中的结打开。但在无形中，我们总受到父母默默的付出，然而对这些付出我们又总觉得是理所当然的事。心中却了解“友情永远不及亲情”，虽然我们和朋友在一起的时间总会比和家人在一起的时间长，即使如此和家人之间的血缘关系也永远无法被取代。每一天每一个星期的工作天，家中总是匆匆忙忙的渡过，似乎没有一个人能停下脚步。每当我想在这个忙碌一天中停下脚步欣赏窗外的风景或看看课外读物时，总会被妈妈制止，她常说：“当你在无忧无虑、悠闲自在时，别人在课业上已进了一步。”虽然我知道她是为我好，但偶尔停下脚步又何妨呢?我对我这个妈妈真是又爱又恨。我常问我自己，我到底是要听从父母的话，还是要顺从自己呢?当我想顺从父母时，我心中就会充满了万般无奈，但我想顺从自己时，又会觉得我很不孝，父母为我付出了这么多，满足他们的一点心愿又何妨呢?我常在自己和父母的抉择中两难、不知如何是好。虽然家中，有时会有些不愉快，但过了这些误会，家中总会更和乐融融。我爱我的家人，我知道他们也爱我，因为他们为我付出了那么多……。450字 小学
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给家人做饭郁方吴放学回家，肚子咕咕叫的我来到厨房，像猎犬一样这边看看，那边闻闻，什么也没有。要不，今天的晚餐由我来操持吧，让劳动了一天的长辈吃上一顿省心的晚饭。我盛了三碗大米，洗净后放到电饭锅里，配好水，插上电源。接下来要炒菜了，打开冰箱，嘿，什么都有，而且都洗干净配好了。西红柿炒鸡蛋是我的最爱。我拿了几个鸡蛋和西红柿，又拿了一盘青椒肉片。在锅里倒些菜油，点燃煤气灶，等油煎透后放入葱姜翻炒，香味四溢，倒入肉片，顿时，油花四溅，我躲闪不及，手上烫出了两个泡。再放些佐料，翻炒几下，放入青椒，加些盐、水，盖上锅盖煮。大约煮了几分钟，香味扑鼻。我迫不及待地夹了一片肉放进嘴里，烫得我直跺脚。我又依葫芦画瓢，三下五除二，一盘西红柿很快就出锅了。我炒完两道菜已累得满头大汗，而妈妈奶奶每天又要上班又要抄持家务，她们的辛劳是可想而知的。正想着，爸爸妈妈推门进来了。“耶，再冲一个紫菜汤就可以开饭了！”“这些都是你做的！”妈妈惊喜地看着我。“当然了！真人不露相嘛！”我得意洋洋地说。这时，爷爷奶奶也回来了，奶奶乐得脸上开了一朵雏菊。爷爷一边品尝一边说：“嗯，味道不错，我们家可以培养一位大厨师了！”能为家人做一些力所能及的事，我累但快乐着！指导：黄惠娟450字 三年级 记叙文
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和家人散步那天我们全散家都要去外面散散步，因为那天晚上的空气很好，月亮也显得很纯净，没有被云雾挡住，风吹得真凉快！我们慢慢地离开恬静的小区，漫无目的地走着，一直向前进。突然，表妹开口了，她望着空中的圆圆的月亮好奇的问：“爷爷，为什么月亮总是跟着我们走，是不是它长了脚？”外公慈祥地看着稚气的表妹，又看看天上的月亮，乐呵呵地说：“月亮呀，专门跟着你们这种可爱的小姑娘，它是出名的‘跟屁虫’呢，你走到哪儿它就跟到哪儿。”表妹听了就一直在笑话月亮。“这月亮上啊，住着嫦娥和玉兔，嫦娥是天上的仙女，玉兔是在广寒宫捣药的”，外婆指着月亮上的一点点黑黑的东西说，“瞧，那就是嫦娥和玉兔哩！”表妹看看月亮，好像是有这样的一些黑色，但是又有点怀疑。过了一会儿妈妈笑问我：“你说有关月亮的诗句有哪些？”我思考了一下，回答：“有李白的——小时不识月，呼做白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”妈妈点点头。" 现在啊，科技发达了，很多的火箭飞上宇宙，很多的宇航员去月球上考察，去探索科学。说不定人类以后还能去月球上生活呢。”大家你一句，我一句地谈论着月亮，不知不觉地就走了很长的路。马路上的路灯仍然泛着淡淡的光，我们一家走在路灯下，品味着生活的乐趣……450字 五年级 记叙文
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