假若我是一支粉笔
假若我会变,我就要变成一只粉笔。我身材纤细,穿着洁白如雪的外衣。我和成千上万支粉笔一样静静地站在粉笔盒内,在作文教室里,我成为了老师的好助手。
上午第一节课上,蒋老师把手伸进粉笔盒内,第一个把我拉了出来,我心里别提有多高兴了。我在黑板上摩擦,身子在黑板上已经磨去了三分之一。可我还是笑咪咪,黑板百思不得其解地问:“你怎么这么傻?你的生命都快完结,为什么还要笑?难道你不珍惜你的生命吗?”我没有回答他,而是继续工作。
下课了,我也停止了工作,老师把我放在了讲桌上。老师刚放下我,就有一个小男孩把我重重地摔在地上。“啪”的一声,我被摔成了两段,我伤心地哭了,讲桌问:“你被摔在地,活着的时间就能更长一些。但你为什么要哭呢?难道你想变成一堆粉沫?”我没有理他。过了一会儿,一个好心的小女孩在扫地时看到了我,小心翼翼地捧起我,并把我放回到讲桌上。
当天下午,我就为智慧而献身,你们愿意为我喝彩吗?
指导老师:李家彬
“缺角”的爱
玻璃缺了角会伤人,那么,爱缺了脚又会怎么样呢?——题记
印象中,爷爷是个严肃的人,不爱说,不爱笑,整天板着一张脸,令人畏惧。所以在我的记忆中,他似乎从未给我带来丝毫关爱……看着铅灰色的天,我有些失落,手中是一通还未挂的电话:“妈妈,明天有展览,要去吗?”“嗯,不了,我还有工作要做……”话音未了,紧接着就是“嘟嘟”的声音。看着手里的宣传票,我冷冷的笑了笑,慢慢将手中的宣传票撕成了碎片,握在手心。那些幸福的零星的画面只属于童年的记忆,只不过是一些遗失的美好。望着散落的碎片,我已泪流满面,那天,我早早的睡了……
睡梦中,依稀中,看见一个身影在灯光下忙碌,却看不清他的模样,只是一种熟悉的感觉缭绕心间。是梦?还是。…。.
天微微亮,接着些许光亮看到了左边随意放置的斑斓的纸片。宣传票?我惊愕的看着,是的,是那张宣传票,轻轻拿过那张薄片,仍然有被撕过的痕迹,只是已被沾上了透明胶,精致的分布着,只是,还缺了一角……
“孩子,为什么撕了?”“没用了……”“想去,我陪你去吧。”笑了,爷爷笑了,我手上人拿着那张缺了角的宣传票,我知道,那是一张装着缺了角的爱……
真的缺了角吗?是我的心缺了角吧……
相关推荐
-
一支粉笔鼎盛教育 郑泽锋今天早晨,我从家里的粉笔盒里拿出一支粉笔来考弟弟。首先,我问弟弟:“你知道粉笔的颜色吗?”弟弟说“这太容易了,幼稚园的小朋友都知道!”“那你说说,它是什么颜色?”我说,弟弟回答说:“这支是白色,它还有红色、绿色、黄色等。”我又问:“那你知道粉笔的形状、组成、声音、用鼻闻是什么味道吗?手摸的感觉及作用吗?”弟弟结巴的说:“这……”。我有些得意的说:“哈哈,这些你不知道了吧!要不要我一一告诉你呢?”,弟弟有些不好意思的说:“哥哥,你就告诉我吧!”我便说起来啦。形状是圆柱形的,是由石灰凝结在一起的,用鼻子闻有一股石灰味,最后。我说出了作用。每当上课时,老师用它在黑板写字,同学们可以学到新知识,而它自己就会越来越矮小,最后变成粉末,为学生贡献了一切。因为有了粉笔,我们可以学到更多知识,所以我觉得粉笔很伟大,我已经读三年级了,是粉笔让我每天能看到老师讲的新知识,我的知识越来越多。(辅导老师:李协军)350字 三年级 记叙文
-
假若我是孙悟空假若我是孙悟空,我要把世界上肮脏的污水变成清澈见底的水,让人民在里面嬉戏。我要让世界上枯萎的花草树木都复活,把这个世界打扮成生机勃勃的样子。我要把那些调皮的不爱学习的孩子变成爱读书很有学问的孩子。我还要让那些临近死亡和得了任何疾病的孩子或大人都健健康康的。假若我是孙悟空,我要变成圣诞老人给那些世界各地的难民和穷人送上非常有价值和珍贵的东西,让他们好好读书,健健康康的。假若我是孙悟空,我要让那些想去天空看看的人骑在我的背上去游览这天朗气清的天空,让他们大开眼界。假若我是孙悟空,我要把全宇宙的坏蛋打得落花流水,让他们永远不要做邪恶的事,把邪恶永远封印。假若我是孙悟空,我要把天宫里的士兵打的落花流水,然后当上玉皇大帝来到这神秘的世界嬉戏。假若我是孙悟空,我要去预祝,把所有星球里的秘密都告诉所有科学家,让他们更加了解星球的奥秘。假若我是孙悟空,我要把好几亿万的钱都分给穷人和难民,让他们创造自己的城市。虽然我知道不会有孙悟空和玉皇大帝,但是我知道这个世界有很多刺激的东西等着我们去发现。400字 三年级
-
假若我是只小鸟假如我是只小鸟,我首先要飞向蓝天,看天到底有多高?天为什么那么蓝?天上的云为什么那么美?我还要和其它的小鸟一起在蓝天上自由自在的欢唱。假若我是只小鸟,我要把树木和花草的种子带到沙漠里,把种子播种在沙漠里,让沙漠变成一片森林,还要把其它的小鸟也带到这片森林里,给小鸟们一个新的家园,让它们在这片森林里面自由自在的生活、无忧无虑的欢唱,把世界变得更加美好。假如我是只小鸟,我要飞到灾区,为正在为灾区建设的工人叔叔们唱歌,让他们感到很快乐,我每天早晨要把灾区的学生早早的叫起,让他们争分夺秒的好好学习,学得更多的知识,将来长大后把自己的家园建设的更好。假如我是只小鸟,我还要飞到庄稼地里帮农民伯伯捉害虫、除草,让农民伯伯少受点苦,让庄稼长得更壮,让农民伯伯每年都取得大丰收。假如我是只小鸟该多好呀!300字 三年级 记叙文
-
幸福是一支支歌幸福,人们对它的理解有许多、许多。有人认为幸福是可以过上温饱的生活;也有人认为幸福穿名牌、开名车;而我却认为幸福是一支支歌。小时侯,雨后夏天的夜晚,外婆把我抱在怀里坐在大门前。丝丝细雨早已冲刷了夏日的炎热,带来了阵阵的凉爽。我贪婪地呼吸着带有泥土芬芳的空气,不禁有些陶醉。外婆低头看着怀中的我,一只手轻轻地抚摸着我的额头,嘴角挂着一丝微笑。看着纳凉的人们陆续回家,而我还在怀中淘气地闹腾。外婆便哼唱出一支歌:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”听着这支熟悉的童谣,我渐渐安静下来,在外婆的怀抱中惬意地闭上眼睛,进入了甜美的梦乡。此时的我感到十分幸福,而这幸福是外婆唱给我的一支童谣。时光飞逝,如今的已是一名初中生,早已学会了无数支歌,然而有一首歌却让我难忘。“旧日朋友,岂能相忘,友谊天长地久……”唱着这支歌,望着坐在身边的同学,每一位都与自己有着深厚的友谊,都是自己的同窗好友。幸福自心底油然而生。有这么多的朋友与自己朝夕相处,怎能不令我感到幸福?此时的幸福,是我们共同唱响的一支歌。记得最近回外婆家时,也是一个雨后夏日的夜晚,我和外婆两人坐在大门前。看着一滴滴露珠打在花瓣上,不禁回想起十年前的那个夜晚。外婆还是静静地坐在那里,不同的是,外婆那一双操劳的大手渐渐地托不住昔日她臂弯中的孩子。我要用逐渐雄浑之声给外婆唱一支歌!她那布满沟壑的脸上露出了幸福的微笑。现在的我,亦很幸福。这时的幸福是我发自内心为外婆唱的一支歌。幸福,其实就是一支支歌。虽然简单,却包含着世间最浓的真情。550字 三年级 抒情
-
我是一支笔我是一枝笔,长得长长瘦瘦的,上面还有一个橡皮擦,我的身体颜色是黄色。有了我,小主人如果要写字都非常的方便。小主人每次在写字的时候,我都帮他写,因为小主人把我握住,我就可以帮他写,但是小主人在玩笔的时候,常常把我摔在地上,害我痛得不得了,哇哇大哭起来,我的小主人好坏哦!有一次小主人写完功课就把我乱丢,让我差一点找不到家,现在我才知道,我的小主人是个很坏的人。小主人这样对我,我一定要报仇,当他不注意我的时候,我一定要偷偷溜走,让小主人找不到我,如果他再不用心写功课,他的笔就会一枝一枝的不见,这样他就不能写字,到学校没有笔,就会被老师骂。点评:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。350字 三年级
-
一支粉笔这支粉笔是校长拿来给老师自己改错的,她经常和我们说,人非圣贤,孰能无过。因此她给自己准备了这支粉笔。三年后,当我回到那间熟悉的教室时,学生都换了新面孔,大家争先恐后的抢着回答老师提的问题。老师说,回不回答出来不是问题,首先是你有没有勇气站起来。记得小时候有个老夫子上课实在无趣,上课还是上午,睡倒一片,他大喝一声,说不举手的人等会都要被收拾。一石激起千层浪,很快,举手的举手,低头的低头,玩脚的玩脚,就是没有睡觉的。老夫子点了一个人的名字,此人站了2分钟,一句话都不说。老夫子问不不知道为什么举手?他说锻炼勇气。老夫子被气笑了。那支粉笔不知怎么的,这么多年了都不见变短。还是原来的长度,颜色也没有因为岁月的洗礼而褪去,鲜红的颜色,上面的指纹依旧在,只是不知道这期间换了多少老师的手。多少老师用这支粉笔为自己改错了。校长给了老师第一份勇气,老师再把这种勇气传给学生,这根接力棒传的踏实。有天,原来的校长年纪大了,退休了。学生开始传言校长在这个学校留下了宝藏。外面的人都不知道,其实这个宝藏就是这支粉笔,它给了人们一个承认自己错误的勇气,它站在那里,是那么刺眼,随时提醒着来往的老师,学生,要勇敢,勇敢面对是第一步。一支粉笔,包含了人世最美的勇气—承认错误。450字 初二 抒情散文
-
一支粉笔的命运千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,只留清白在人间。这首诗是我奶奶石灰石留下的祖训。我经常缠着妈妈石灰问个不停,因为我对这首诗的意思十分好奇。妈妈说,这首诗就是告诉我们要懂得奉献。“奉献”是什么呢?我心想。虽然我不知道“奉献”是什么,但年幼无知的我认为“奉献”一定是一个很好玩的东西。噢!忘记告诉你,我们祖祖辈辈都住在深山里。兴奋热烈,情绪,如决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗啦啦,倾泻出来……我告诉你们一个消息,我制成粉笔了!我现在和一些兄弟姐妹住在一起,我们住在一个小黑盒子。听说,我们将要离开深山去城里了,我们猜测着“城里是怎样的呢!”“一定很好玩。”……虽然,大家十分开心,但我还是隐约有些不安。是不是我们要去奉献了呢?奉献了还能回来吗?我想到有眼泪,慢慢地从我脸上流下来――苍白的月,苍白的泪,家乡,情未了……终于,我来到了城里。可是,我的朋友们都被一双大手带走了,我开始迷茫起来,难道奉献就注定不能回来了?我心中,尽情享受,这甜,这美,陶醉了……正当我沉思之时,突然一只大手伸了过来,我猝不及防,被这只大手抓住了。我吓坏了,拼命挣扎,可是无果,我被大手拎了起来。我感觉自己越来越小,越来越痛苦了,突然,我一扭头,迎上一双双渴求知识的眼睛,我知道这就是奉献,我十分激动、兴奋与自豪。“吱、吱、吱”那是我与黑板磨擦奏出的美妙音符。渐渐地,我变得愈来愈短,愈来愈痛苦,我觉得我的生命在一点点消失。但是我非常欣慰,因为我的生命在一点点消失。但是我非常欣慰,因为我奉献了。我扭头,最后看了一眼黑板上我留下的洁白而又优美的身影,我猛然明白奉献痛苦更快乐。600字 五年级 散文
-
假若假若花儿从此失去了馨香,世界就从此失去气味。你呼吸到了吗?那只不过是人们妥善保存的,漂浮空气。假若地球从此失去了生命,历史就从此失去女娲。你看到了吗?那只不过是弥留之际舍不得分离的,亡灵。假若世界从此末日,宇宙就从此失去地球。你听说了吗?那只不过是地球岌岌可危的,骸骨。假若一切能卷土重来,何来不堪入耳的世界血泪史,屈辱史。我们带着假若,勤奋工作,努力学习。我们带着假若,体验无法体验的成功。学习无法学习的幸福。广东省鹤山市古劳中学八3班冯颖坤初二:冯颖坤200字 初二 抒情散文
-
假若有一天我总能幻想一个世界,它的明天是否依旧?我总能幻想一个未来,它的明天是否绚烂?我总能幻想一个空间,它的明天是否快乐?阴天,弥漫着这喧嚣的城市,使这城市如同枯萎卑微的小草般奄奄一息。渐渐地,窗外下起了淅沥沥的小雨,那样的安静,带以一种美好。我安静地看着书,突然眼睛有点疲倦了,抬头望望这一灰色的天空,心中似有许多感慨。或许是出于感触,才发现或许我把人生看得太简单了。也许是还小,也许心智还未能成熟,才有这么多对这生活的不满。我内心挣扎着,回想着那无法忘怀的过去,拾起岁月的照片,我们的青春多了一丝朝气,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这句名言让我在何时何地地都坚持着对自己说:“不要放弃!”我好像生活中的傀儡,模糊了前方,迷茫了青春。是的!是这样的!没有人,一个人。只有一个人在做着无谓的幻想。或许是内心不够强大,承载不了那么多东西,才发觉或许幻想才能带给我一丝心灵上的安慰。或许被人批评还是嘲讽,我总是能够让自己学会懂得去接受、去忍耐。可能在大多数人面前认为这是卑微、懦弱的表现,但在我看来,我认为更是成长最好的礼物。每当幻想着事情时,我总会静悄悄地跑去听音乐,让音乐麻醉了那烦倦的记忆,这是我想要的吗?不!这不是我想要的!这一点都不像我,可是,我无奈于世尘的庸俗,我感伤着,不再刻意去做些什么,我早已被寂寞吞食。迷失了自己。一路走来,坎坷的道路都有我所留下的痕迹。每个倾诉心灵的深夜里,我总有着咖啡与音乐的陪伴。一个人忙,一个人累,一个人体会……假若有一天,有谁能够在我陷入于迷茫的世界拉我一把,在我重拾过去的痕迹时提醒我:“别傻了!”,我知道或许我真的自私,但我只为一个,哪怕多么渺小也好,我只想再世安稳、平淡地生活。假若有一天,我成为了生活的傀儡,我只渴望不好的回忆能被时间冲走……650字 初一 散文
-
假如我是一支神笔假如我是一支神笔,我要让山区的贫困人民住进漂亮宽敞的房屋,让他们感受新时代的气息;让山区上不起学的孩子们坐在宽敞明亮的教室,去实现他们的理想和愿望。假如我是一支神笔,我要帮青海玉树的朋友们建造美好的家园,帮他们持抚平灾难带来的伤口。我要为地震中遇难的同胞们献上一束带有玫瑰艳丽、百合高雅、荷花清香的花朵。那是我我对遇难同胞们深深的哀思。假如我是一支神笔,我要为云南、贵州等严重旱区的地方带来一场甘霖,使干渴的大地滋润,使初长的禾苗高长,使期盼的人们喜笑颜开。假如我是一支神笔,我要画一个无破坏、无污染的蓝天,大气层完好无损,紫外线再也不会晒伤人们的皮肤;白天,洁白的云像一朵朵棉花悠然自在的在蔚蓝的天空中飘来飘去,夜晚,墨蓝的夜空中星星和月亮在悄悄的说话。假如我是一支神笔,我要儿用心描画一个和平的世界,在那个世界里没有武器、没有战争,蔚蓝色的大海永远属于海鸥。金黄色的沙漠是蜥蜴和甲虫的天下,绿茵茵的草地上每天都流动着欢乐的足球,人们幸福的生活在一起。假如我是一支神笔┈┈400字 三年级 散文
-
假如我是一支粉笔我梦见我变成了一支粉笔,成为老师写字的得力助手,等我醒来发现梦已成现实我变成了一支粉笔。我和其他的粉笔一样,穿着雪白的外衣,站在粉笔盒里,静静的等待……“叮零零……”上课了,老师把手伸进粉笔盒里,我希望能早点派上用途,特意把头扬得高高的,可是老师并没有拉我,而是拉了我的一个同伴,看起来我的同伴并不乐意,我便对着老师大声地喊着:“如果它不愿意就用我吧!”可是老师并不懂我们粉笔的语言,对我的请求无动于衷,我只好再次静静的等待。“叮零零,叮零零”又上课了,这次我踮起脚,努力让自己更高,哇,老师终于把我拉出来了,我的心里别提有多高兴了。我在黑板上写着、画着,渐渐地我的身体变小了,黑板不解地问:“你为什么要早点出来牺牲自己,难道你对生命不在乎?”我笑了笑更正到:“应该是奉献,而不是牺牲。”“叮零零,叮零零”,下课了,变成了小不点的我被老师放在讲台上,我伸了一个懒腰,看了看黑板上漂亮的字,美丽的画,心里乐开了花。我想说:“我的生命虽然短暂,但我活得有意义”。你们说呢?350字 四年级 状物
-
我是粉笔要说起我呀!世界上没有一个人不认识我的,猜猜我是谁呢?答对了。我就是那个大名鼎鼎,一呼百应的粉笔。我们家族很庞大,光是我的兄弟姐妹就有71个,我们72个兄弟姐妹住在一个小小的粉笔盒里,挨挨挤挤得被放在老师的讲座上。我们72个的性格各不相同,有的活泼、有的内敛文静、有的喜怒不形于色。而且各有各的颜色还不会重色,功能呢!大同小异吧!虽然我只是普通得不能再普通的白粉笔,不过,老师对我还是情有独钟的。每次老师上课的时候,我总是第一个被老师请出去光荣的战斗,瞧!我的兄弟正在生气呢,别看在老师面前,我们还挺帅,一下课,我的姐妹们就被几个调皮的捣蛋男孩子们掰成一段一段的扔来扔去。“砰”的一声,我就撞得头昏脑涨,“砰”我又被反弹回来,又和大地妈妈来一个零距离的亲密拥抱。真是往事不堪回首啊,说多了眼泪哗哗流啊!哎!那几个该死的臭小子,我要是会说话还有你们好果子吃吗?我真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!指导老师:王颖350字 五年级 记叙文
-
一支粉笔的自述_350字我是一支粉笔,一只普普通通的粉笔,我的生命很短暂,我的存在只是为那些可怜的孩子留下一点知识。但是现在我想为大家讲述一个故事,一个真实的故事。这儿很穷很穷,对于学生来说,不仅上学是奢侈,就连用粉笔上课也是一种奢望。我还是主人自己掏腰包买的。主人是一个刚刚毕业的小伙子,本来有很好的前程,但是他却自愿来这个穷地方教书,哎,我都搞不懂他是怎样想的。主人平常对学生很好,哪个学生没钱交学费,主人总是免费替他们支付。其实主人也不容易啊。在这儿做老师,简直比农民工赚得还少钱,可是主人总是这样傻傻的付出。平常,主人一天才吃一顿饭,饭桌上更是连一块肉也没有,可他总是对学生说;“我在减肥。”主人瘦的只剩皮包骨了,还有肉减吗?连我都快给主人的手指头磕疼了。冬去春来,他身上穿的也只是一两件洗得发白的衣服,连棉衣都没有。你说,他惨吗?他傻吗?350字 初三 想像作文
-
假如我是一支铅笔假如我是一支铅笔,我要做一支爱写作的生花妙笔。一场夏夜的雨,我会这样描写:“先是一阵疾风吹过,树叶摇摆着,发出沙沙的声音;继而一道闪电照亮了天空,雷声也划破了寂静的夜空……”;一条清澈的小溪,我会这样描写:“清澈见底的小溪里游着一些不知名的小鱼,仔细一瞧,水里还游着几群蝌蚪,水撞在岩石上,发出叮咚叮咚的脆响……”去西湖游玩,看到美丽的景色我写下一首诗:“已至西湖秋月中,游船闲走载游人。九面青山绕西湖,无数游客烟雨中”;看到窗外雨雾朦胧,我写下一首诗:“四月中旬即将归,梅雨时节即将回,春雨连绵降人间,雾气朦胧遮眼前”。我还会展开想象的翅膀,写出有趣的故事,让小朋友听了哈哈大笑;我要让小朋友爱上写作,不再为写作感到苦恼。我就是这样一支爱写作的铅笔,无论是风、雪、雨、露,还是草、木、鸟、兽,都是我写作的对象。我要用生动的文字,把有趣的故事和美丽的景色展现在读者面前。350字
-
假如我是一支神笔一天,我正在写作业,写着写着,我手里的笔不见了,我正在找笔的时候,发现镜子里有一支细小的笔——我。虽然我是一支细小的笔,但我有神奇的力量可以帮助别人,为社会做贡献。一次,我在街上散步,发现有几个坏蛋在一条无人的小街上商量抢东西的方案,我可不允许他们伤害人们。我趁他们不注意的时候,在他们的前后左右画了一些警察,坏蛋看到了警察便落荒而逃,可是四面八方都是警察,他们无路可逃,最后被抓进监狱了。还有一次,我看见一位老奶奶在路边乞讨,听到路人在旁边说:“这位老奶奶的儿女因一场意外去世了,她独自抚养孙女,现在,孙女生了重病,家境困难,没钱治病……”看到这样的情景,我十分难过,便走了过去,我在老奶奶的面前画了许许多多的百元大钞,让老奶奶带着孙女去看病……回到家后,我画了很多神笔,把这些神笔送到世界各地,希望在每一个地方,每一个角落都有和我一样助人为乐、善良的神笔。350字