杨柳依依春依旧
550字
五年级
记叙文
冰雪融，隆冬过，莺儿叫，春天到……
漫步湖边，摘下皮筋，让柔发如柳条般随风飘洒，看湖中泛起层层涟漪，惹得我独坐湖畔，看这一圈圈的水纹有由大变小，在慢慢消失，一回有一回，从不厌烦……
当初，就是这样一番盎然生机下，我与你相遇了，记得，那日，我们一不留神，面对面撞上了，那时的你一头顺发，如此柔软。慌忙中我连忙道歉，而你却得理不饶人，把我骂得狗血淋头，我便气不打一处来，径直走开了，心里满肚子的委屈，强忍的泪水还是不听话，吧嗒吧嗒地流下来。
我独自一个人座在旁边的石椅上，柔软的柳条随风飘荡，掠过我的脸颊，在这时，眼前的美景瞬间消失，有的只是那一片片乌云笼罩着我，我的世界里，满是伤心……
我低着头，埋头看草，任泪水流过脸庞打在草叶上，然后深入土壤，再也看不到了，这时，我的眼帘里映入一双独特却不俗气的帆布鞋，是你，你一边递过手帕，一边却不忘挖苦我几句：“你啊，娇滴滴的，说几句就哭，真没出息！”我本想她既来道歉，何不顺水推舟应下，省的日后多个敌人，可这句话可击中了我心中最柔软的部分，心里愤懑的想：你是谁啊，凭什么讲我。于是，起身便要走……
她一把拦住我，把手中的手帕放到我手上便转身离开了，这时我的心里可谓是五味陈杂：“这家伙怎么回事啊，明明是我受了委屈，结果她倒先走了，不过……”
往后，由于就读同一学校，我们便经常会相遇，而每每相遇，嘴上总会斗上几句。
谁知，后来偶然的一次分班，我们竟然分到了一个班里，阴差阳错地还成了同桌。从那以后，我们吵我们闹，什么都要比个高低。甚至同入一个门也要抢个先后，常常一起卡在门里，谁也不肯让对方，结果可想而知……
可也就是在这一次又一次的竞争中，我们懂得了竞争的力量……
后来和你相处长了，发现你除了讲话太直了些，其他方面其实挺好的，特别是为人耿直且极之善良。慢慢地我开始喜欢上你了，也便少了争吵。至少我可以勉强地问上一句“饭吃了吗？”之类的问候语了，你对我的态度也有了很大改变。慢慢地我们开始了我们的友谊，这友谊纯净如水……渐渐，这段柳带来的情也开始让我割舍不了。
但我们在学习上却仍保持敌对状态，且已立下盟约，不管大考小考，谁的分数低就得请对方吃饭，所以我们的成绩总是位居前列。不知不觉，已过了两个春与秋，而我们将要各奔东西，进入新的学校，结识新的朋友……
考后的清晨，露珠轻轻地从柳枝上滑落，正如我的心在默默的流泪。不知不觉，竟来到了这公园，这里仍然鸟语花香，生机勃勃却又不知怎得添了几分压抑，我在这里缓缓地走，看碧绿的柳，忆往日的事，眼里满是不舍和眷恋。
突然眼帘里映出一个熟悉的背影，是你。我激动地一把把你抱住，抱的好紧好紧……
我激动得问：“我们什么时候才能再相聚？”而对于离别，你显然比我多一份淡定，你说：
小舟在青春的港口起航
我们暂时分手
满载着理想和希望
我们将在何时相聚
将在那丰收的时候
于是，我们在柳下匆匆告别，踏上了新的征程。
柳树的枝条垂蔓般绕在我的身边，多像你浓密的头发滑过我的指间。柳枝随着秋千摇晃，我随着柳枝飞扬。你看，我像不像一只穿着花衣的小燕子呢？在柳枝间上下翻飞，浅吟低唱……
杨柳依依，深藏心底
550字
高一
散文
总想将与你的记忆深深珍藏，总想将与你的遇见深深恋惜。我们的相遇没有如花般的灿烂，也没有如海般的深遂，却已然在彼此的记忆深处留下属于我们的美好，深深藏在心里。也许生活的每一步都是一段醉心的诗，每一声吟唱都细浪翻卷如花，每一滴都是一首跃动的曲。在这个安静的冬夜里，心中那份久违的情感，在悄悄地滋长、袅绕、蔓延至心空。
把它寄存在文字里，用柔弱的文字来编织成一片晴空。坚守着一份情意，守候一份执着与美丽，感受着你带给我的幸福欢乐。我以温情的目光，暖你生生世世。你以万千执着，待我岁岁年年。深深浅浅的岁月，总是一些温暖盈满心怀，在生命的旅程里。每一次执笔，都是因为话在心口难开，说不出的爱，只能悄悄在指尖下为你细语呢喃。
文字的背后，流淌着清浅的时光和清浅的温柔。那光里让我们回忆，那暖让我们珍惜。喜欢和你在一起，如同让我们美丽的时光美好的岁月在掌心里慢慢老去...... 真的想就这样走下去。在这样柔和而多情的夜晚，那一念的相思，仿佛南宋的词人满腹心事地轻吟浅唱：红了樱桃，绿了芭蕉，相思点点谁人笑。
一片心语，在心中的情思里蕴涵着一份希翼，画出行进的轨迹，湮没了沧桑的痕迹。一纸墨香，醉了春风，醉了暖阳，醉了心迹！每一次匍匐前行的脚步，都是一幅生命不息，跋涉不止的竹节图。我和你不只是一首诗，一阙词，更是一段美丽的人生华章。其实，我们之间没有什么。也许，我们的关系只是因为我们所拥有的生命的某一段时间里，在固定的时间和固定的地点相遇。无论你在何时何处，我一直喜欢和你在一起，总是固执毫无理由的想起你。
有爱的日子真的好幸福，我们将彼此轻轻地放在心底，寂然欢喜，甘愿用一颗心换一份情！在我不舍的情怀里；在我盈盈如水的泪眼里；在我痛彻心扉的眷恋里，我会驻足远方凝望雪落成海，站成今生永远仰望的姿态，等待爱的花开。若有来生，不为超度，不为成佛，只为了感念今生与你的这段尘缘，只为了来生还能再度牵你的手，再续一世情。
有些爱，只好藏在心里；有些情，只能留在梦中。今夜，伴着那些在烟火中灿烂的记忆，我轻轻掬起记忆的一抹香，抛向星空，在漫天飞舞的思念中，诉说着与你的心语。读着你的文字，就如自己心灵世界一次神似的描摹，那么妥贴，那么温暖，那么安心，那么亲切。我会叫醒春天，让姹紫嫣红遍地开放，灿烂的阳光只为花红，拘一捧今生。
打开心窗，让清香满怀。那一抹情怀随夜色渐浓，开尽这一生的温柔。你依然摇曳在心头，缱绻不止，缠绵不尽......我只想握一叶扁舟，驶向你的身边，给你冰凉如水的手丝丝温暖，不需要语言的安慰，只要手心对手心轻轻地一握，不管你身在天涯，还是飘向海角，都不曾忘记。就这样，我们一直彼此静静地温柔。
这个冬季，我一直努力而安静地温暖着寒冬，温暖着你。在这样思念的夜晚，心底一遍一遍地默念，我一直在等，等一个人将我小心收藏。我品着你的丝语，我读着你的润泽，你的空灵清澈，你的魅惑与神奇。遇到你，我就已经成为一朵开在尘埃里的花儿，杨柳依依，深藏心底，深了相思，丰满了我岁月的回忆，寂然成一段永恒的美丽！
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
550字
-
杨柳依依西湖情西湖是杭州的骄傲。到杭州去的人，未到之前，首先要想起西湖；到了之后，首先要谈到西湖。今年暑假，我带着欣赏雷锋塔---白娘子的传说和“三潭印月”美景的向往，来到了西湖。一路上，一边品味着“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”这千古名句，一边梳理着无限的暇想。可真来到西湖，我却深深被其间的杨柳、荷花与湖水所吸引。在西湖，我足足呆了两天，为的是好好欣赏西湖的美景。西湖是柔美的，是妖娆的，有些不出格的狂野，时而也是宁静的。没有起风的时候，无声的西湖“静如处子”，淡雅，柔情似水，朦胧中，平静的湖面，更像一面不曾打磨的镜子，显得那么和谐。碧蓝的湖水与天空浑然一体，使我似乎感觉不出谁是天，谁是湖。在阳光照耀下，湖面有些金光闪闪，像是粘上了白娘子。飘扬的裙子上的金粉，是那么细滑，那么闪烁，释放出耀眼的光芒。西湖绿水本无忧，因风皱面。当一阵阵清爽的微风拂来，湖面泛起一层层涟漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那妩媚多娇的英姿。虽然杨柳已过了最生机勃勃的春季，不如以前的嫩绿，可亭亭玉立中却透着淡淡的成熟，娇嫩的柳儿变得更有一番风味。细长的柳条划过清澈的湖面，挂满了晶莹剔透的水珠，柳条儿倒映在湖面上，使湖水也染成了绿色，仿佛一湖翡翠向东奔流。不知什么时候，天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛细雨。那雨像丝绒一样细，像面粉一样轻，随着轻柔舒畅的风在天空中飘洒着。周围听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。说是雨，还不如说是湿漉漉的烟雾，无声无息地落在湖面上。雨中的西湖，有些朦胧，远处群山直伏，雷锋塔隐隐约约透着凄美，雨打荷花情迷雾，大片大片的荷花，泛出一层水润润的红色。“花无含露而不娇，柳不舞风而不媚”。杨柳也轻轻的摇曳起来，这蒙蒙的绿意，这团团的红雾，像是一幅刚刚落笔的水墨画，缥缥缈缈，若有若无，使人顿时觉得浑浑沌沌。雨下得越来越大了，雨丝像珠帘垂落在湖面上，隐隐约约看见湖中欢乐的鱼群，翩翩起舞，追逐雨水漾起的波纹，落在湖面，溅起银珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上，杨柳随风不时飘来，不远处的朵朵荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶上，在洁白雨丝的洗涤上，仿佛浑身披上了柔软的轻纱，变得更加清秀、雅洁，妩媚可爱，真可谓是“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。依依的垂柳，起伏的山脉……。都被这如丝如缕的雨，点缀得更加妖娆，更加迷人。渐渐地，雨下得大了起来，漫天漫地地倾了如泼的大雨，西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。长条长条的雨像一条条银练，当空飞舞，鞭打着颤动的山。风雨中的西湖，“动如脱兔”，似乎生气了。霎那间，空中仿佛神梭乱抛，从那灰苍苍的云中撒开千丝万线，渐渐将天地缝合了。湖水在雨珠的击打下，回荡起一个个旋涡，水哗哗的涌上岸来，冰凉的水中没了堤上的我的脚丫，杨柳却不失色，碧玉般的叶儿禁不住风的拉扯，摇得天真烂漫……雨渐渐停了下来，影影绰绰的群山像一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，含情脉脉，凝眸不语，似朵朵出水芙蓉。西湖也平静了下来，暖暖地依偎在群山的怀抱之中，杨柳也停止了狂欢，静静地在湖边清洗自己沾湿的秀发。荷花也宁静了，几只白色的蝴蝶在飞来舞去。满世界花草树木及山峦都缀上了亮闪闪的水珠，触目一片晶莹。不远处，一只小木船轻轻划过水面。船上坐着一对谈笑风生的年轻男女，指指这儿、点点那儿，好一幅“舟行碧波上，人在画中游”！我已深深陶醉于其间，久久不能平静。当小木船已经慢慢消失在视线，留下了荡漾的清波，我才停止了暇想。漫步在西湖青山碧水之间，吟咏着“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的千古名句，传诵着“许仙与白娘子”的传奇故事，我深深地为这千百年延续下来的璀璨的文化所折服，正因为有了这些，西湖才显得这样美丽，这样富足，这样令人回味无穷……我全身心洋溢于西湖的诗情画意的美景的恬静中……北京市海淀区羊坊店五小五年级：王律璇1200字以上 五年级 写景
-
朝霞日曦，杨柳依依我喜欢书，因为我喜欢世界。朝霞初次见到你，是在火热的年纪。当时，我爱书，却怕书。有太多的浪子已在恶魔的纸页下被浪拍翻了船，无法回头了。你不一样。自第一眼，我就知晓，人生不会再无趣。还曾忆及指尖的迷样触感，一种求知的渴望便不可阻挡，以燎原之火，侵袭了心灵整片的田地。你是富含生机的，像清晨天际边第一抹朝露，饱满的几乎要跳跃起来，如那豪情万壮的呐喊、激烈神采的飞扬，“不得所求不归，不爱曲折不强。路漫长，不求功名求期望。”日曦日曦，乃光亮，乃太阳。书是日曦，是光亮，是太阳。学校，书舍，样不似神似，都为“太阳”。我去学校，很大一部分向往，添是为书。因此，学校挺亲和，毕竟书让人生不起厌烦之心。日曦，日曦。——具一身希望的太阳。杨柳清风轻拂水乡，杨柳柔弱坚强。旁人若牵纤臂，悠扬随自他方。书是柳，身躯脆弱，灵魂千古不朽，因有人挂恋，而精神独立着，每一本书、每一个文字，都让人受益无穷，似到天堂般，因宁静安祥。“萍叶晚浮，知那烟火弥烂，不如农田风光。”依依人不愿告别，所以依依；书不想沉默，所以依依。依，倚。你倚窗前，闻书笑。书依，书忆。书忆过去，恋往事千百，诫必要向前。依依，倚忆。过往世界，倚书中回忆。我可以在朝霞日曦、依依杨柳中，于墨香安眠。500字 五年级
-
依依我们都会按时长大，然后，各奔天涯。----题记雨，大九的第一封信，来自于我亲爱的依依。对你的模样开始泛黄，就像这信封的颜色，陈旧的可悲。那枚红红的邮戳可笑得好似你书包的颜色，现在的学校，再没如此张扬的风景线；我怀念它，就先怀念你一样。你怀揣着梦想去了远方，而我尚且只能选择留在原地，为你默默地记载逝去的时光。对了，还有你一步步成长，留给我的感伤．．．．．．你总是向我描诉关于你新生活的一切，今天的新朋友，昨天的旧相识。还有那些关于幸运与不幸，感动和嘲讽。我也以为我会欣然接受，但是，我果然没有想象中的大度。对，我妒忌，我不甘寂寞，我不愿眼睁睁的看着我们的友谊因为他们的参入而变得不再单纯。还有一方面，是源自于我的不适应．．．．．．．我总是说压力大，压力大。成绩的起起落落，名次的摇摇荡荡，还有那君子之交淡如水的真实体验。同学很假，老师很假，周围的一切假得让我不识真。你总是劝慰我说尽力就好，但我还是压力大，你不会知道，其实我怕。我怕你的脚步越走越远，我会就这样败给你，一塌糊涂．．．．．．我只知道你还会一如既往地对我好，尽管，你也对别人好。自欺欺人总是得到允许的，不是吗？直到一次又一次的误会让我们筋疲力尽，对彼此感到不再信任。说起来感到些许寒心，但事实是这样的，尽管我们都没有捅破这层窗户纸，或者说，是撕破脸皮。今天我看到一句话---我们都会按时长大，然后，各奔天涯。我想，是这样的。550字 五年级
-
依依我姐姐家养了一只小狗名字叫“依依”。依依的毛毛茸茸的，耳朵时不时地向上翘着，显得格外精神。它那巧克力色的毛，远看就像太阳光射在地上，发出灿烂的金光。让人一看，就有一种暖和的感觉。小狗饿了，我就会拿几块骨头到它面前摇来晃去，小狗耐不住了，就跳起来抢那块肉骨头，抢到了就狼吞虎咽的将那块骨头吃完了，但看它的样子还想吃，于是，我又给它扔了三块骨头，没想到它一下子又吃完了，看它吃了一块又一块的骨头，我开玩笑说：“你这么小怎么吃得这么多。”说完我自己都笑了。有时，依依爱和玩具“小猫”大家，它先扑向“小猫”，“小猫”不理它，它就用爪子打它屁股，一下子打到了按钮，“小猫”发出“喵喵”的叫声。这可吓坏了依依，吓的它躲在门后面不敢出来，它再也不敢欺负“小猫”了。我很喜欢依依，因为，我每次去它都很高兴地站在门口迎接我，好像在说：“你来了”。我真想把它抱回家。350字 五年级 叙事
-
杨柳在北方文大地区，感觉春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青首先把春意带到人间吗？你再看，大多数树木久睡未醒。而垂柳将粒粒柳芽抽成万条柳丝。那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的细叶，给人送来青春的气息。柳树不仅是最早的报春使者，还是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，即使是洪水淹没树顶数月，也能安然无恙，是一种理想的防浪护岸的树种。柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具的家农家小型建筑的优良用材。柳树还有其它用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树虽然纤细，但是很有韧性。在农村的老人、妇女手中，它又会变出柳篮、柳盔、柳箱、簸箕。抬筐等日用品。柳芽、柳絮、柳叶、柳根的用途也很广。柳芽含有丰富的蛋白质。晒干后，可炒食，也可泡茶。柳芽茶色如碧泉，清香可口，长期饮用，有防止黄种和筋骨酸痛的功效。柳絮可以作枕心，也可以做鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强。我国南北，无论塘边河岸，还是丘陵山地，已经扦插，他都能扎根生长。十年左右，他就能长成直径二、三十厘米的弄萌大树。所以人们说：“无心插柳柳成萌。”如有意栽培，那它生长更快。500字 五年级
-
杨柳依依我相信佛祖，相信因果轮回，相信命运。我相信我的和大家的人生都是一张大大的网，命运是翻云覆雨的高手，它在头顶指挥引导着我们，我们才有缘份走在一起。在我十七岁以前的人生里，我过的一直都是闺阁千金的生活。偶尔和几个谈得来的小姐妹聚一聚，一起逛逛街，刺绣，种花种草，聊起谁家的公子也会哈哈大笑。只有在这样的时候我们才能真正感觉到活着的意义，因为大多数时候，在别人眼中，我们是谦谦有礼的大家闺秀，可是只有我们自己知道，我们不过是封建社会培养出来的精致木偶。我厌倦了这样的生活。直到十七岁，那个叫杨筌的少年闯进了我的生活，也闯进了我的心里。第一次见他，他便对我坦言相告，他说，柳小姐，在下还有杀父之仇在身，不能陪你安宁度日。那是我想留他在府里，我说可以求父亲为他谋个一官半职，他是第一次拒绝我。杨筌有浓密的眉眼，笑起来有两个浅浅的笑涡。他让我总是不由自主地想起美好二字。350字 高二 叙事
-
杨柳依依杨柳依依甘肃省临泽县平川中学六（6）班 王学灿邮编：734200《诗经》云：昔我来兮，杨柳依依；今我去兮，雨雪霏霏。杨柳村，除了杨树、柳树多以外，村东头都住着杨姓人家，村西头都住着刘姓人家。村东头有一棵怀抱粗的柳树，听说是我家的邻居——刘大爷年轻时栽下的。如今，老柳树枝繁叶茂，而刘大爷的头顶却早早照出了日月。闲暇时候，人们总爱坐到这棵老柳树下乘凉。那天中午，人们像往常一样来到这里，拉家常，说农事。有几个半大小子还拿刘大爷开荤——因为刘大爷是人群中最爱说笑的人。不过，他毫不介意，继续悠闲自得地吸那根黑得发亮的旱烟管。他抽上几口，还要咂几下嘴，然后用手心小心的擦拭烟管。有几个年轻人经不起诱惑，非要借烟管过一把瘾，但刘大爷说啥也不肯。“真是个老顽固，吸一口难道还能把它吃了不成。”大憨嘟嚷着。“西边的人就是小气，连根旱烟也不让人。”许多人嘀咕起来。“一定是老相好送的吧！”不知谁喊了一声。于是，人群像炸开了锅，放肆的笑声惊落了树上的几片绿叶。天气也显得更加燥热了。刘大爷古铜色的脸变成了酱紫色，汗珠一颗颗从头顶冒出，又顺着稀疏的头发滑下。这时，人群中的一个妇女站了起来，拿起屁股下坐的一把蒲扇，整了整手中纳的鞋底，一声不响的离开了这股撩人的笑浪。有几个花白胡子的老人干咳了几声，说道：“杨大婶，天还早着呢......”但杨大婶并没有转身。刘大爷也站了起来，将烟管别在腰里，“哎”了一声，头也不回的向村西头走去。人群陆陆续续都离开了老柳树，到家里去享受现代文明给生活带来的舒适。树下又恢复了清静，几只知了在树上“知了”“知了”的叫着。可没过多久，刘大爷又衔着烟管，屁颠屁颠的来到这棵树下。杨大婶也不知什么时候又坐在了树下。她平伸着双腿，手里摇着那把蒲扇，衬衣前胸上已印出了两弯新月。刘大爷随手拿起一块断砖，坐在杨大婶对面，一边吸着烟管，一边没话找话的谈着这要命的天气，眼睛最后停留在了那两弯新月上，嘴里不觉又咂起了咪。“好你个老不死的，放着家里的孙子不领，倒跑到这里享福来了！”远远的传来了刘大奶奶的声音。还没等刘大爷回过神来，汗涔涔的脑门上已挨了一笤帚。刘大爷赶忙站起来，又别好烟管，又向着村西头走去，还不时回过头来，望着那棵自己亲手栽种老柳树。杨大婶仍然摇着蒲扇，两弯新月已变成了一轮满月，空气中传来了刘大奶奶的几句风凉话：“你如果还记着我家的老头子，你也来村西头栽一棵杨树。”（指导老师：王军）900字 六年级 叙事
-
杨柳依依春水流写景作文：杨柳依依春水流下午，天阴阴的，也颇清寒。妻去上班了，我也想出去。窝在家里一上午了，快要窝成豆芽了。骑在街上，不知什么方向的风吹着，刺脸寒手，真有点春寒料峭的味儿。像春节后的那几天那么温暖，真是不正常。俗谚说“春冷四十五”。所以对现在的清寒刺肤也就不感觉有多么反常和不能忍受。看别人都戴着棉手套，我裸着手，虽然感觉有点寒，但还受得了。我觉得人吃点苦受点罪没什么不好，这对生活和人生的磨炼还是有好处的。到了护城河那儿，下了大桥到了河边上。河边上全修饰绿化过了，地上铺了水泥石子路，一坛一坛造型迥异的池子里种着各种北方南方的花树。这些树都是观赏树，注定在人们的注目下光彩靓丽。靠近河边从东到西是一排垂柳树，千枝万缕飘拂着，如少女的飞瀑如织女的浣纱从天飞掠。那上面已编织了一粒粒的嫩芽儿，如玉如米，缀在柔软的枝条上，一起袅娜起舞。我扯近一枝摇曳的枝条看它上面的芽儿，嫩嫩的，如新生儿般鲜润光嫩，让人惊喜不已，心中轻轻漾着如奶样的情愫，甜丝丝的，这是沉寂孤寞的人儿冲破黑暗困苦严寒沐浴阳光和春风的最初的心动。一刹胜似许多岁月。我支住车儿，拿出《禅来烦去》，扶着把儿，清冷的河边，静静地看几页。抬头看几眼面前的垂柳儿，远处有远处的隐隐旖旎飘逸，近处有近处的多情柔媚和婀娜。小河里的水也格外清澈见底，漾漾着起着波儿纹儿，轻轻地笼着春寒和新鲜的生气泛到两岸来，约会岸的坚硬的一吻，不甘心又退回去，又扑过来，再吻上一次，不敢疯狂，怕岸生气不理它。河水里的水草根根皆现，被水儿荡漾着，如浣洗的霓裳，轻摇出无尽的梦幻和给空气灵魂的柔曼的轻音乐，袅袅着缠绵的诗，空灵的文，又好像这一河清水轻轻地清清地濯洗着疲惫的心，抚着受伤的灵。好像岸上的我是那水中幸福的鱼儿，空灵无牵，率意悠然。一声稚嫩的童音打破我的沉思。我回头见一个小女孩满面桃花地跑过去。后面她不高的母亲轻唤着跟过去。那小女孩有三四岁的光景，扎着几条小辫儿，上面缀着鲜艳的花儿，随着她的跑动，上下左右有节奏地摆动着，多像头顶垂下的千条万条生意盎然的柳枝儿，舞着无限生机和喜悦。女孩在妈妈前面，清脆的童音，发出一个个稚嫩的问题。她又跑回来，看见我看着她，她歪着头甜甜地一笑，真陶醉人。她那美丽甜润的笑脸多像这明媚的春天呀！孩子永远是可爱的，最美的，永远是人类呵护的宝贝。因为正是有了这么多可爱的孩子，这个世界才充满希望和美丽。我们成年人除了一颗颗疲惫受伤、贪婪欺诈的心还有什么！天虽然阴阴的，浸着微微的寒，但人类的春天毕竟像那鼓点像那奔腾的骏马像鲜润如玉的宁馨儿欢快地紧锣密鼓地扑面而来了。我们拭目以待，柳绿花红的日子，不知哪一天就会撞疼你的目光，醉了你的心！1000字 高三 写景
-
春，依旧你丢一句：“春，依旧”，就懒懒地走了。于是，冬的郁闷，冬的冷漠，冬凉冰冰的触摸，也都幽幽地随你走了。什么时候，阳台上那株小桃绽出了毛茸茸的芽苞？园子里的小草儿伸出了娇嫩的小手？河边的垂柳挂上了一串串的新绿？哦，依旧。春总是在倦怠中不知不觉地冒出，谁知道哪一天，会蓦地惊奇：横在眼前的竟是这样放肆，这样无拘无束躁动着春的生灵!春，依旧......依旧娴静的游云，依旧没有眷念山哩；依旧急急忙忙的返青，依旧没有能改掉的野性；依旧迷迷蒙蒙的细雨，依旧好害羞的桃李......风依旧无所顾忌地溜进脖颈，依旧荡起一种奇妙的快意；月儿依旧淡淡的，依旧诱惑着似有似无的惆怅。你呢？只说春依旧，可忘了，那新叶曾说过：爱的春风依旧。250字 初一 叙事
-
昔我往矣，杨柳依依“。今我来思，雨雪霏霏。大家好，我叫张雪霏。”柔柔的声音让我记住了这个名字来自《诗经》的小姑娘。这是一个流年静好的小姑娘：静静地琢磨文字、静静地听课启思、静静地涂抹画笔，连笑起来也似静水微波。安静的她，对朵朵文字、枝枝诗词、树树文章，似乎有种与生俱来的敏感：她会因为一段忧伤的散文而红了眼眶，也会因为一幅唯美的图画而心驰神凝，还会因为一程山水、一室茗香、一阕古曲、一曲宋词……而让生活、灵魂弥漫着诗意。小姑娘的文章，“可爱者甚蕃”。钟灵而毓秀，清丽而不雕，丹青妙笔，行云流水，可泛观会意亦可斟酌吟哦。叙事，辞藻雅致；抒情，淋漓真挚，情感细腻……静女其姝，当如微风中的白色风信子，飘来那袅袅清香，便是文笔初成时的芬芳！点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。400字 三年级 记叙文
-
杨柳依依，深藏心底总想将与你的记忆深深珍藏，总想将与你的遇见深深恋惜。我们的相遇没有如花般的灿烂，也没有如海般的深遂，却已然在彼此的记忆深处留下属于我们的美好，深深藏在心里。也许生活的每一步都是一段醉心的诗，每一声吟唱都细浪翻卷如花，每一滴都是一首跃动的曲。在这个安静的冬夜里，心中那份久违的情感，在悄悄地滋长、袅绕、蔓延至心空。把它寄存在文字里，用柔弱的文字来编织成一片晴空。坚守着一份情意，守候一份执着与美丽，感受着你带给我的幸福欢乐。我以温情的目光，暖你生生世世。你以万千执着，待我岁岁年年。深深浅浅的岁月，总是一些温暖盈满心怀，在生命的旅程里。每一次执笔，都是因为话在心口难开，说不出的爱，只能悄悄在指尖下为你细语呢喃。文字的背后，流淌着清浅的时光和清浅的温柔。那光里让我们回忆，那暖让我们珍惜。喜欢和你在一起，如同让我们美丽的时光美好的岁月在掌心里慢慢老去...... 真的想就这样走下去。在这样柔和而多情的夜晚，那一念的相思，仿佛南宋的词人满腹心事地轻吟浅唱：红了樱桃，绿了芭蕉，相思点点谁人笑。 一片心语，在心中的情思里蕴涵着一份希翼，画出行进的轨迹，湮没了沧桑的痕迹。一纸墨香，醉了春风，醉了暖阳，醉了心迹！每一次匍匐前行的脚步，都是一幅生命不息，跋涉不止的竹节图。我和你不只是一首诗，一阙词，更是一段美丽的人生华章。其实，我们之间没有什么。也许，我们的关系只是因为我们所拥有的生命的某一段时间里，在固定的时间和固定的地点相遇。无论你在何时何处，我一直喜欢和你在一起，总是固执毫无理由的想起你。 有爱的日子真的好幸福，我们将彼此轻轻地放在心底，寂然欢喜，甘愿用一颗心换一份情！在我不舍的情怀里；在我盈盈如水的泪眼里；在我痛彻心扉的眷恋里，我会驻足远方凝望雪落成海，站成今生永远仰望的姿态，等待爱的花开。若有来生，不为超度，不为成佛，只为了感念今生与你的这段尘缘，只为了来生还能再度牵你的手，再续一世情。有些爱，只好藏在心里；有些情，只能留在梦中。今夜，伴着那些在烟火中灿烂的记忆，我轻轻掬起记忆的一抹香，抛向星空，在漫天飞舞的思念中，诉说着与你的心语。读着你的文字，就如自己心灵世界一次神似的描摹，那么妥贴，那么温暖，那么安心，那么亲切。我会叫醒春天，让姹紫嫣红遍地开放，灿烂的阳光只为花红，拘一捧今生。 打开心窗，让清香满怀。那一抹情怀随夜色渐浓，开尽这一生的温柔。你依然摇曳在心头，缱绻不止，缠绵不尽......我只想握一叶扁舟，驶向你的身边，给你冰凉如水的手丝丝温暖，不需要语言的安慰，只要手心对手心轻轻地一握，不管你身在天涯，还是飘向海角，都不曾忘记。就这样，我们一直彼此静静地温柔。这个冬季，我一直努力而安静地温暖着寒冬，温暖着你。在这样思念的夜晚，心底一遍一遍地默念，我一直在等，等一个人将我小心收藏。我品着你的丝语，我读着你的润泽，你的空灵清澈，你的魅惑与神奇。遇到你，我就已经成为一朵开在尘埃里的花儿，杨柳依依，深藏心底，深了相思，丰满了我岁月的回忆，寂然成一段永恒的美丽！550字 高一 散文
-
柳枝依依每当几朵梦花落下，梦中便不断闪现小时年华片段。早晨醒来，我总喜欢泡一杯热茶，任想念漂泊成不系之舟。想念着在那树叶软、杏花明的时节，和好友一起折柳枝。坐在亭子里，细心的编织，看着粗糙的几缕柳枝变成稍具雏形的头环，再取些五颜六色的野花点缀于头环之中。虽不算精致，却是自己亲手的设计，便像那女娲造人般心中充满欢喜。虽总被家长训一声“疯丫头”，但戴上头环后就感觉自己是小小公主了，现在想来，虽好笑着自己的幻想，心中还是暖洋洋的舒服。想念着在春天半雨半晴无风无云的时节，和几位小伙伴一起跑到附近柳树林玩捉迷藏。一树障目，偶有柳枝轻抚脸颊，新生绿芽轻扫心间，感觉也是不错的。呵，尽兴之后，当然要换一种花样。头戴花环，手拿柳枝鞭子，女王模样。然后两人共骑一辆自行车，一人双手持把，另一人把柳枝高高举起，像舞带一样旋起来，一圈一圈，也是颇具舞者风范的。再吼上两嗓子，不管是秦腔还是京腔，民族还是美声，心里都爽快的很。虽总被周围老人叹一句“这群孩子啊……”也还是肆。想念着那同学少年，潇洒自在的李白式快乐。想念着那没有“河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有”的愁苦，想念着那“暂抛红尘去”的浑然状态，想念着那不问新愁，不说旧怨，不提烦恼的青春年少时光。恍然回神，现在“三枝两枝生绿”，我伫立小窗前，望着窗外的青树嫩叶、新生柳芽，不由得那想念便成疾成灾。550字 初一
-
往事依依童年的故事就像天上的星星，很多很多，怎么数也数不清。有的你搜索枯肠而不可得，有的却历历在目，记忆犹新。在“往事”这个璀璨的星空中，有几颗星格外明亮……小时候，每天晚上，我经常会捧起一本床前故事来读。记得有一个故事叫做《公牛与狮子》。看完这个故事以后，我很纳闷：为什么三只强壮的公牛都被狮子吃了？我想啊想，怎么也想不出，只好跑去问妈妈，妈妈没有多说，只说了一句令我当时百思不得其解的话：团结就是力量。从此团结这两个字进入了我的脑海。学生时代的我，很喜欢听歌，不知为什么，那时候还挺喜欢那时候还挺喜欢听红色经典老歌的，总是不厌其烦地听着。记得第一次听“团结就是力量”是在二年级，当时那首歌的歌词很令我喜爱：团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚，比铁还硬比刚还强……听着这首歌，我不禁回想起小时候的那一幕，我了解了团结的重要性。记得上三年级的时候，运动会上增加了一个项目，叫做拔河。初次练习的时候，我们都不知道怎样拔，只知道使蛮力，总是不协调。我们的劲没往一处使，结果可想而知……而此时，我的耳畔响起了那首歌—团结就是力量。我告诉大家要团结，要齐心协力，并集思广益想好办法。老师同意我的观点，对大家说：“团结是很重要的，只有齐心协力才能做好一件事。一个班不团结，不行！一个年级不团结，不行！……一个国家不团结，更不行！我们班要心往一处使，劲儿往一处使。我们一定要团结，团结就是力量！”闭上眼睛，静静回想，团结就是力量，这是多么明亮的一颗星啊！往事依依，团结的力量，催我奋进！育新初一：李兆琳550字 初一 抒情散文
-
杨柳树有人说，杨柳是婀娜多姿的；有人说，杨柳是生机勃勃的；有人说，杨柳是高大挺拔的……杨柳饱受赞美。而我觉得，杨柳不仅外表美内在也很美，它让我明白了许多道理。一个偶然的夏天，我来到了西湖公园。第一眼望到的，不是平静的湖水，不是美丽的花朵，不是奔走的人群……而是湖岸边的一棵棵杨柳。它虽然没有牡丹红艳；没有榕树高大；也没有小草旺盛。但它却有一种别具一格的魅力。一位老者也前来赏柳。他说道：“杨柳之所以被夸赞，就是因为它一插就活啊！”当时我年幼，还真是不相信。怎么会有植物一插就活呢？便顺手折了一枝，插到了小区一块黄土空地上，和当时养的花一起种了去。一个月后，杨柳长成了参天大树，而那花，却因为隔几日没浇水而枯萎了。杨柳很坚强。杨柳还有两个美德，那就是“谦虚”和“不忘根本”。说它谦虚、不忘根本也是有根据的。杨柳确乎可以长得很高很高，可它的枝并不像其它花草树木一样朝上。植物都是要靠根生长、吸取养分的，等长大了，很多植物便翘起了尾巴，把枝叶翘得高高的。这就是不记本吧。有一次我把一朵花沿着根剪下。那花不但没有枯萎，还欣欣向荣地活了那么两个星期！杨柳呢即使长得再高，也把枝叶垂低。这就是谦虚，不忘本。要是人也像这杨柳，学会坚强，学会谦虚，不忘本，那什么事干不好？杨柳让我学会了一个又一个的道理。在我成长的路上，我会把杨柳当成榜样，在不远处洒下辉煌！550字 六年级
-
离情依依凤凰花绽放在校园里，树上也传来了“知了!知了!”的蝉鸣。看着艳红的凤凰花，听着悦耳的蝉鸣，宣告着我们离别的时刻已经到来了，也让我们的心中不断的涌出期待与感伤。回想踏进学校的第一步，还会黏着妈妈的幼小的我，已经变成熟悉校园、个性独立、坚强的我。这三年来，我留下了堆积如山的回忆，也结交了无数知心的朋友。林哲是我初一年级就同班的好同学，我们曾经每节下课都玩在一起，遇到难题，我们也会一起讨论解决。上体育课时他是我的榜样；上数学课时换是我是他的模范，我们互相鼓励、彼此支持，可说是有福同享、有难同当的好朋友。希望上了高中也不要忘记彼此。雅铃老师是我初三年级的老师，现在已经到他校任教了。她把我从粗心教导成细心，对待我也很好，常常拿东西给我们吃，放寒、暑假前也会送礼物。我许多的坏习惯，都是她帮我改过来的，可说是我永生难忘的老师，希望能在见到她。回收室是令我印象最深刻的地方。因为我在五下、六上都负责班上的回收工作，因此常常到回收室报到，每次我们都是最后一个，回收室的人都快走了，我们才到，所以他们又要开一次门。从此以后，他们都会等我们，和我们一起玩耍、聊天，很开心，所以留下了许多美好的回忆。希望以后回到学校时，能在重拾从前的欢乐。听见了毕业的脚步正朝我们直冲而来，我希望长大后能够赚钱回馈学校，也希望能够带给教导我的老师一点礼物，更希望能和同学们再次在学校相逢，一起回想以往的记忆和笑声。550字 初三 记叙文
栏目热门
-
1.0