我爱折纸
400字
三年级
折纸艺术起源于中国。折纸又称为“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸慢慢发展为一项儿童玩具，是有益身心，开发智力，发挥思维创造能力的活动，也是一项极佳的消遣方式。我无意中发现了折纸的乐趣并爱上了它！
一天晚上，我正在看书，忽然想起家里没有书签了，我就想我能不能自己做一个有个性的书签呢？于是，我就上网搜了一下，网上有很多书签的制做方法，我选了一个用纸折的做了起来。我取了一张正方形卡纸，先将纸的对角对折，接着将下面的两个角向上对折，让它们和上面的角对齐，变成一个新的小正方形。然后翻过来，把下面的一个角向上对折，再翻过来，把下面的两个角分别向上翻折，变成两个小耳朵，最后画上眼睛，用彩笔图上喜欢的颜色，这样一个美美的书签就完成了。
在这个假期里，我做了很多实用的折纸作品，比如：笔筒、收纳纸盒、爱心纸袋、爆炸信封等等……当然还有一些小玩具、小装饰品等。我觉得折纸不仅能锻炼我们的动手能力，还能开发大脑思维能力，去创作自己喜欢的一些小东西。我喜欢折纸并且爱上了它，你呢？
除夕夜
500字
三年级
盼望着，盼望着，除夕夜终于来临了。我很喜欢除夕夜，因为那一夜，是一家人欢聚一堂的时刻，家家户户都热热闹闹的，可以看烟花，可以放鞭炮，我们还要守岁，象征着对一年美好生活的的期待。
除夕夜那天，妈妈交给我一个特别的任务——包饺子。我想妈妈居然把这么简单的事交给我，那还不是小菜一碟。我迫不及待的开始包了。包着、包着，我觉得包饺子没那么简单了。我往左边捏，右边露馅，往右边捏，左边露馅，往中间捏两边露馅。气的我把饺子往桌子上一扔，我耍赖了，不包了。但是妈妈看到我这个样子，微笑着说：“宝贝，世上无难事，只怕有心人。你要用心去做，一定会成功的。”在妈妈的指导下，我又重新包上了饺子，终于我人生中的第一个饺子诞生了。虽然奇丑无比，但是我内心还是美滋滋的。不知道自己包的饺子是什么滋味呢？我怀着期待同妈妈一起把这些小胖娃娃们下了锅。
终于到了吃年夜饭的时候，今天的饭菜可真丰富啊！一桌子的美味佳肴让我馋涎欲滴！最重要的我还吃到了自己亲手包的饺子。吃完饭后我和爸爸一起下楼去放烟花，天上的烟花五颜六色、多姿多彩，就像仙女散花一样，美极了！
回到家中已经快12点钟了，看着春节晚会，听着新年钟声，我又长大了一岁。今年的除夕夜可真难忘呀！我依依不舍的爬上床准备睡觉，脑海里一遍遍放映着今天的美好时光……
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我爱折纸纸，一张普普通通的纸。也许在其它人手中只是一张废纸，但我却不一样。给我一张纸，我可以将它折得千姿百态，因为我爱折纸。在我一两岁时，我与哥哥在一起。一次见他手中拿着三角叉，对此，我十分好奇。于是，向其请教。最终在浪费掉半个本子的基础下，用无数个三角叉做了一个可以让我轻松穿过的大圆环。心中，自是欣喜地不得了。因为我学会了人生中第一个折纸工艺品。后来，我不断地用三角叉做工艺品。以至于觉得烦躁了，直到哥哥再教我折纸。因为我小时候很笨，加上那些纸船、纸飞机、纸剑之类的都很难，所以学了好久都不会。于是，我开始讨厌折纸。到了小学，当我看见同学们将那极“难”的折纸改版时，真是极为懊悔。最终，在我不懈的努力和同学的帮助下，我做出了班中飞的最高、最直的纸飞机。对此，我倍感荣幸，也非常激动。于是，我又爱上了折纸。五年级时，我的折纸技术已有小成。所以，我与哥哥合作，做了最佳作品——两个巴掌大的组合机器人。于是，我对折纸的热爱便也升华为热爱。上了初中，虽然闲时间更少了，但是我仍然坚持折纸。从折纸爱心到折纸百合，从折纸玫瑰到折纸四叶草，再从折纸宝塔到折纸笔筒，这一切的折纸，都是哥哥和电脑网页教给我的。因为种类的增加，从而导致我对折纸由热爱升华为极度热爱了。到现在，学会的折纸也挺多。随手拈来一张纸，只要是规则图形，便能折出许多花样。折纸，我从小的兴趣爱好，如今仍然不改。只不过，我从热爱折纸变成了极度热爱折纸。550字 初一
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我爱折纸我爱画画,爱唱歌,跳舞,也爱看课外书,是我最喜欢折纸.在学校，一下了课后我就折了起来，我会折青蛙，燕子，衣服和裤子等有趣的东西。有一次，我患了肺炎，住进了医院，每天除了打针就是吃药，但是余下的时间我都在折纸，送给了医院的小朋友。我生日那天还住在医院，医院的所有人都祝我生日快乐，妈妈把生日蛋糕递在我面前说：“快切蛋糕吧！‘我切了蛋糕后，叫妈妈每人分一小份，看到大家吃我的生日蛋糕，我心里有说不出的高兴。没过几天，一个小妹妹也因患了肺炎住进了我的病房。小妹妹很怕打针，一看见阿姨拿着针和药水的时候，就吓得哇哇大哭起来，连忙折一些稀奇古怪的东西放在她面前，她一看见这些古怪的东西就哈哈大笑，阿姨趁这个时候忙给小妹妹打了一针，阿姨说：”要不是小姐姐给你这些小玩意，你的病打算什么时候好？’小妹妹笑了，阿姨笑了，我也笑了。300字 六年级 记叙文
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折纸折纸是一个有趣的游戏，可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。但折纸不是一开始就能折会的，要持之以恒才能折会。我小时候跟爸爸妈妈一起折纸，折得不大好。一直到现在，我才折得不错了。记得有一次，我刚开始折纸，并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下，我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书，我看到里面一些精美的作品，便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了，但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手，把纸向里折。我看着专业的手法，心里惊讶不已。一张普普通通的纸，在爸爸的手里，两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船，或者飞机，神奇极了。我发誓，我一定要学会折纸。以后我只要有时间，就会去折纸。渐渐地，我也开始可以像爸爸一样，把一张普通的纸，折成活灵活现的小鸟，还会煽动翅膀。折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 三年级
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折纸今天，我们上了一堂手工课。是用长7·5厘米，宽3·75厘米的长方形纸做戒指。先中间对折，摊开，然后两旁向中间对折，再翻面，上下对折，再两边沿着中间折，末尾折出三角形。这一步我一直做不好，花了九牛二虎之力也做得稀巴烂，最后只好去问同学。章晨凯真是心灵手巧，没几下就帮我折好了。再继续翻面，大的一片沿着三角形向上折，再向下折，然后把后面多余的部分扣住上面的，最后把那颗钻石用手指挺出来，戒指就做好了。有一个人做的像墨水瓶盖，引得大家哄堂大笑。虽然这节课很难，但是做出来的东西很美，并且我也学会了。慈溪市城区中心小学三（1）班叶伦廷250字 三年级 记叙文
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爱折纸的我我很爱折纸，不论你让我折什么，只要是我学着折过的，一定可以折出来。我没事的时候就爱拿一张纸折小花、小猫、小青蛙、小船等。上个学期的劳技课，我得了100分。我记得有一次作业是做花球。花球是用五彩缤纷的纸折，很多同学就做到此为止。我用了一种方法可以让它变得更美丽，而且与众不同，你猜猜，我是怎样做的呢？我在花球上洒些水滴，然后晒干，变成了特殊的颜色。不信？你们也可以试一下。 还有一次是折一个小帆船。一开始，我看了半天说明也不知道该怎么做。后来我仔细向其他小伙伴讨教，看了他们的示范，我顿时恍然大悟。看到我的小船浮在水面上，我很开心！我爱折纸，它带给我极大的乐趣。劳技课对我来说是小case。而且我告诉你一个秘密：折纸不一定全部都按书上做，要有创意。完成后你还可以把你的作品拍下来，留作纪念，而且可以发到班级的群共享，让更多的人见识一下你的作品。350字 三年级
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折纸岁月折纸成了我生活的一部分。在我很小的时候爱上了折纸。长大我才知道折纸是一门艺术，不仅是一个人的爱好，而且是中国传统文化之一。当我不会折纸的时候，我看到同学们折的作品很帅的时候，自己很羡慕同学折的东西非常好。妈妈买了一本折纸大全，细心地一步一步教我，妈妈说：“单单看图，是不能把纸折好，不会折的还可以请教别人”。我也想试折一下，但我觉得很难折，折来折去什么都不像。此时，我垂头丧气，妈妈鼓励我说：“彦聪，你别丧失信心了。”并说，“妈妈以前上班让老板批评，还努力工作，不断改变自己，妈妈现在成了一个出色的员工。”我豁然开朗，明白了妈妈的用心。于是，我不断的改变自己，学习折纸方法。我折出了许多作品，但这些作品并不吸引人，但我没有放弃这门艺术，我继续折了许多花样。虽然困难重重，折到一半不会时，都会问人，每次问人很害羞，不过也领悟了一丝折纸的道理，于是，越折越熟练。当我再遇到困难时，我想到妈妈一句话，“不经过风雨，怎能见到彩虹”，于是我恢复信心，继续坚持下去。转眼间我已七岁了，开始上学了，我并没有忘记折纸。这门艺术在学习方面对我没有作用，但“遇到困难，坚持下去”这种思想对我学习帮助很大。折纸只是回忆童年，我没有留遗憾，这个伴随我多年的朋友，还会陪我度过少年、青年甚至一生。当我烦恼的时候，我一折纸会忘掉一切。550字 三年级
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折纸玫瑰今天上午最后一节课是美术课，因为上午已经上了两节语文加上两节数学课了，大家都无精打采的，甚至有几个同学已经趴在了桌子上面个睡着了，而我的肚子里面也是咕咕乱叫，一点精神也提不起来。不一会，美术老师来到了班里面，看到大家的状态，美术老师眉头一皱，不过很快的舒展开来。只见美术老师从他的包里面拿出来一沓折纸，让美术课代表发给了大家，然后对大家说：“看着大家这么无精打采的，这节课我们就不讲书本上面那些没有实用价值的东西了，这节课我们来上一节手工课，我来教你们折玫瑰花。”“玫瑰花也能用纸折出来？”想到这里，我瞬间提起来了精神，也顾不得肚子里面咕咕的叫声了，把身子坐得直直的等着老师接着教我们。其他的同学们显然也被老师的话给吸引了，班里面的气氛一下子活跃了起来。老师在台上面拿着一张折纸，而我们大家也拿起来自己发的折纸，跟着老师一步一步做了起来，不一会，大家几乎都已经掌握了基本的方法，而我也是已经折好了一朵漂亮的红色玫瑰花。为了给玫瑰花一些装饰，我又自己动手做了一个绿色的花藤，用胶水给粘在了一起。老师看到了之后，也是赞口不绝。到了最后，大家几乎都做出来了漂亮的玫瑰花，五颜六色的，美丽极了，我们大家把玫瑰花一起包成了一大束，送给了我们的美术老师，感谢他交给了我们这么有趣的东西。真是一节有趣的美术课！500字 三年级 日记
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折纸折纸今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是,变成了一个三角形,接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的。400字 四年级 状物
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爱折纸的我我喜欢折纸，喜欢一个个小东西在我手中诞生，看它们可爱的样子，有会动的，有不会动的，我喜欢用“花纸”折纸，这种纸很漂亮，而且泛着点点幽香。六一的时候，我们在看直播，大家都觉得无聊，我便顺手拿出几张花纸，和同学一起折了7个千纸鹤，我和同桌一起试了试，都是能飞的，于是，我把那7个千纸鹤拿给后面的赵老师，赵老师选了一个玫瑰花色的，然后我留了一个，把剩下的分给了同学们，还有想要的，我又折了几个送给她，我跟和我一起折纸的两个同学说：“我们折点儿气球。”我们又动工做了3个小气球，我把我的送给别人了，他们把他们的气球收起来了，我折了几个高筒小盒，给了我同桌。我又想创新了，于是我想：小盒子里面是空的，能成东西，我会折的，好像只有气球的里面是空的，对呀，我可以把气球的上边剪去一小块，然会撑起来，也是一个盒子。天助我也，我正好带了剪刀，我折了一个气球，一试，这盒子还比我折的其他盒子结实呢，真是太好了，我与会折气球的一个同学讨论了一下，他又做了几个气球，我们按我说的步骤，气球变盒子了，又有人想要，我送了几个，留了一个。我发现，很多东西其实经过加工后，可以变成另一样东西。400字 五年级 写人
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折纸蛙今天，我和同学们在写作班里做了一个有趣的折纸游戏——折纸蛙。我们需要一张彩纸和一支勾线笔。首先，我们将正方形的彩纸对折，在一侧折出水雷形。接着把两个尖角折成它的两只前脚，把后半部分向中对折，把左右两侧也往中间对折。然后，把下面两个直角往中间对折，并按住它，把它翻成小船形状。这一步很关键哦！如果做错了，下一步就做不了了。再把个尖角翻下来做它的两只后脚。最后整体分别向里和向外对折。增强它的跳跃能力。并拿出画笔画上两只眼睛，一只活灵活现的青蛙就折好了。它好像鼓着大眼睛在说：“你好呀！小主人，谢谢你把我给做出来了。”我一按它的后背，它就快乐地跳跃起来。看着它，我兴奋不已。在制作的过程中，你会遇到许多困难，可办法总比困难多，我发现翻小船形是许多人不会的步骤。我的朋友也不例外，我教会她先把折痕打开之后把直角压平，把最边的地方翻一下，两个直角就变成一个小船形状了，这样“拦路虎”就被我们消除了，一只小青蛙就大功告成了！今天的作文课真有趣，不仅锻炼了我的动手能力，还锻炼了我的思考能力。400字 四年级
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折纸游戏今天下午，老师提议我们来玩一个小游戏，我们全班欢呼起来。同学们有的说：“老师葫芦里面的到底是什么药啊？“有点同学问道：”游戏名称？游戏规则？“还有同学开心的跳了起来！“安静！我们来玩折纸游戏，全班就我一个，我跟你们打个赌，不管你们用什么纸折，都只能折8-9次，必须是对半折。”老师说：“如果你们能超过9次我就输，如果没有那你们就输了。”好啊好啊！“同学们说”游戏开始了，大家纷纷拿出纸，而我拿的是科作业纸，我对半折再折……我只折了8次，这时老师说道：“谁要上来尝试？”好多人都举手了，老师犹豫不决，那就刘乾行吧！"我们的“刘”总理“上台了，他拿的是——横隔语文作业纸，他也只折了8次。第二个是我的好朋友高铭，她用的竟然是——便签纸，果然连8次都不到，第三位也是我们的最后一位，——林爱佳同学，我们满怀希望的看着她拿着大报纸走上台，最终我们大失所望，因为她也只折了9次就差那么一点点，我们心不甘情不愿的输给了老师！通过这次游戏，我懂得了硬来是不行的，要多学习课内课外知识。400字 四年级
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折纸比赛今天，我们在班里举行了一场折纸比赛。老师大声喊：“开始！”同学们就纷纷折起纸来，同学们折的东西真是千奇百怪，每个人折的都不相同。有折星星的，百合花的，有折心形卡片的，还有折衣服的……而我折的是一只小兔子。折兔子时，先拿出一张正方形纸，把它对折成一个三角形，再把三角形打开，然后把正方形两边依刚刚折出的印对折。剩下了一个三角形的形状，把三角形往上对折，然后再往回折个三角形，再顺着直线的印对折一下。把右角剪开一条端线，使它成为两个角，然后把这两个角向上折，就是兔子的耳朵。把后面的两个角向里折，记住：折时要把角折成一个小的三角形。最后用红色的笔把眼睛画好，可爱的小兔就折好了。后来老师发现有一位同学折的心形卡片的，折得很好。于是老师就请这位同学教我们叠心形卡片。有些淘气的同学就喊：“李老师好，李老师好……”这位同学耐心地教我们，我们也一步一步地学，有些同学这步不会了，那步折错了，都虚心地向“李老师”请教，最后，同学一个个都折出了漂亮的心形卡片，高兴极了。通过这次折纸比赛，我明白了做事一定要认真，要动脑，这件事才能办好。400字 五年级 记叙文
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