在云栖竹径,我与蝶共舞650字

在云栖竹径,我与蝶共舞

650字 六年级 叙事

偶尔一只飞舞的彩蝶引起了我的注意。她飞着,飞着,仿佛看秀透了我的心思,想在我眼前炫耀她与众不同的自然美,她便像一片轻盈的落叶,停在离我不远的土块上。待我走近,我才看清,那只蝴蝶就像峨眉山下伏虎寺旁的枯叶蝶。她的双翅一张一合,长长的触角前后温柔地摆动着,要是不注意,说不定你会把她当成一片枯槁的叶子,一脚踩上去。我惊羡她的美,便打算把她捉住,拿回家去的制成标本。我蹑手蹑脚地走过去,当我的手触到她的翅膀时,她仿佛一个调皮的孩子,从我的指缝里溜走了。

我心里未免有些生气:不就是一只蝴蝶吗?怎地捉不住呢?蝶是斗不过人的,她又能逃哪儿去?

然而,这只受了惊的蝶子在空中盘旋。她在我头顶一圈圈飞,我必须抬起头来看她。她不停地飞,飞得我有些眼花。我的脖子酸了,她还在飞;我的眼睛累了,而她还在飞。我为了眼睛和脖子,不得不低下头,揉一揉发红的眼睛。可待我再抬起头找她时,她却没了踪影。这大自然的精灵,又飞哪儿去了呢?正当我发闷时,我又发现了一对彩蝶。这不是刚才那一只了。我一眼便看出,那是两只豹蝶。我叫着跳着,去追赶她们。她们在悠闲地飞翔,一会穿梭在竹丛之间,一会儿又飞到我眼前。我想捉,却怎么也捉不到近在眼前的她们。我追出了很远,很远,可我到底还是没追上她们。她们趁我气喘吁吁之际,竟向竹林深处飞去,与竹融为一体了。

此时此刻,我多想自己也能有一对翅膀,那她们定能被我捉住了。我往回走去,我自己都不敢相信竟连一只蝴蝶也没捉到……这时,我想起了外婆说的那句话:“蝴蝶与狐子是顶狡猾的东西,要捉到她们可不容易啊!”我感到不解:人不是自然中最强大的族类吗?但为什么捉不住一只小小的蝴蝶?

我明白了:自然万物有工有拙,哪能有一物十全十美呢?

夸夸自己

150字 一年级 叙事

一学期过去了,我不但个子长高了,学习也进步了很多。

就拿我的作文和写字来说吧!以前我写几个字就不会写了,还通常写错别字。但经过几次训练,现在我可以写100--200多字了,并且还把东倒西歪的毛病改过来了!因为这样,爸爸和妈妈,还有老师全改变了对我的印象,天天表扬我,弄的我不好意思了!

别的毛病,如:打电脑,和爸爸妈妈皮的毛病也全改掉了。

以后我会更加努力,会做得更好,因为我相信“勤能补拙”!

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