补课的硬道理
寒假里,全国叫停补课,可这只是美好的一厢情愿而已,“上有政策,下有对策”早已是心知肚明的事情,这里各种通知、要求余温还在,那里各类补习班如火如荼。记者们充当着宣布法令政策和揭露各类违禁消息的两重角色,前脚播完了禁补令,后脚又来了个偷补新闻。
为何学生、家长、学校、社会如此热衷于补课?这当然是自然选择的结果,是各种因素的综合表现。家长说,人家孩子都在补,我们不补,岂不吃亏了?下次,还怎么跟人家竞争呢?孩子说,补课我喜欢,这是给自己增长知识嘛,只有这样,我才能懂得更多,下次考试时,我也才能考得更好,甚至超过其他同学。学校说,我们要想在社会上产生影响,得当大家的承认,必定要拿出教育质量来,但教育质量光靠课堂上那点时间是远远不够的,现在别人都在那里加班加点,我们不上的话,最后垫底的肯定会是我们了。社会说,现在就是这个环境,人人都很明确读书的目的,反正就是考上好的大学,读出个名堂来,要选拔人才,关键还是要看分数。
分数是终极目标,补课是硬道理。差生要补是自然,目的是不要太差,好生更要补是必然,目的是竞争,要想崭露头角不多拿几分怎么行?择校、择班、择师,然后加补课,目的是打造一流的孩子,一流的学生,一流的人才。人聪明是天生的,但后天的竞争是残酷的、无情的,要想成名成才,必得花时间、金钱、精力,人人都懂的理。于是,全国许多有着“临川”现象的地方诞生了,读书成了一种地方经济、地方特色,人人都为读书而忙碌,而占了很大一部分生源的外地生到临川来也无非是冲着优质教育而来,据说,读完这里的中学,再回生源地去考,大部分都能考上重点大学。为什么?这里的所有一切都是为读书而存在的。人们不会因为孩子读书苦而有任何抱怨,而是想方设法让他们学得更多更好,每一个学子也都明确自己此行的目的,“留学”来的尖子生们都是抱着学得更好而孜孜以求的。这里的老师每天的工作时间都在十几个小时,学校之外,家里仍不停歇。住校生的夜自习每天都在十点以后。社会各类人士、各种经济似乎都与教育有关。
教育是立国之本,一个国家的腾飞离不开教育,但我们的教育似乎正在有一明一暗两条腿走路,明着要求用正确的教育思想、正确的人才观去引导和教育我们的孩子,把他们培养成健康、积极、全面的人才,暗着都是单一地指向终极目标,从始而发,心无旁顾地跨向分数这道门槛。无论形式如何改变,没有改变的却始终是真正的追求。
(时
好久不曾记忆——父亲节的祝福
不知不觉,又是一年父亲节,还记得去年父亲节,在爸爸的身边,享受着父爱的温情和独特,享受着家庭的庇护和无私……
固执而又幼稚的选择离开了家,离开了那个让我觉得平静,安逸,平凡的家,很久很久没有细细想起,许久不曾记忆……
似乎记忆就停留在那一刻,那一刻妈妈还是那么婀娜多姿,还是那么年轻,年轻的没有皱纹,没有白发,没有讨厌的告示女性生命的鱼尾纹,笑容还是那么美,人还是那么自信,那一天爸爸还是那么帅气,那么高大,穿着泛蓝的牛仔裤,白色的运动鞋,套上不贵的T-SHIRT,壮实的胳臂,扎人的胡须……
许久许久不曾记忆……
人总归是人,人总是会潜意识的选择记忆,或则选择遗忘……
一直都不想向爸爸妈妈诉说什么,一直都想成为争气的孩子,成为爸爸妈妈的骄傲,期待有一天我可以接下爸爸妈妈的接力棒,可以成为爸爸妈妈的依靠,一直一直都是这样的,可是事实是,现在的我,还是在让爸爸妈妈辛苦,还是在让他们奔波,不是为自己,而是为我们奔波,为我们三个还没有长大,还看不到未来的孩子操劳……
很多次很期待自己一觉醒来,发现世界变了,爸爸妈妈仍旧那么年轻,而我成为了爸爸妈妈的骄傲,可以带爸爸妈妈去任何想去的地方,看任何想看的,玩任何想玩的,买任何想买的,我知道世界上很多个角落,很多个如我一般的想法……
可是现在的我什么也不能做,甚至都不能帮他们洗衣服,做饭,照顾他们最基本的生活,还是让他们那么劳累的为我辛苦……
每每收到爸爸妈妈的信息,心就揪的紧紧的,因为感动。看着爸爸妈妈平时却沉甸甸的话,心是暖的,更是痛的!努力的我的话,听话的我的话,用心的我的话,也许现在就不是这样了,我可以帮他们做很多,我可以让他们每天不要那么累,甚至我可以成为他们的骄傲,成为他们的自豪……可是现在我什么也不是,我仍旧只是他们的女儿,他们不懂事,要操心,要牵挂的女儿!
许久许久不曾记忆,许久许久不曾想起,不是不想,只是不愿。现实让我不知道该说什么,又能做什么,能做的就是让他们知道我很好,让他们不那么挂心我,不那么担心我,让他们对我仍旧有信心,仍旧有希望……
这个半年,我懂事了很多,了解了很多,也想通了很多!曾经我以为我就是我,曾经我真的只是在为自己而活,活在自己虚幻的世界里,不愿意过多的复杂的去想现实的问题,现在现实却老是扑面而来,让你不得不接受!时间真的是一切真理的检验剂!不曾实现的诺言,不再美丽的现实,不再简单的人,也许未来真的需要历练才能美好!庆幸的是,我仍旧有希望,仍旧有梦想,仍旧有动力!仍旧是原先那个我!
脑海中一直有这么一个片段:一个漆黑的夜,一家五口从外婆家出来,走在弯曲的小道,妈妈牵着弟弟,爸爸靠着手,而我牵着爸爸的手,姐姐拉着我。爸爸的手很大,很温暖,让黑暗不那么恐怖,让前面的路不再黑暗……
记得以前的我,很弱,一个最强烈的印象就是基本上每天都出鼻血,大量大量的,经常晚上一觉起来就发现枕巾一片鲜红,可是偏偏喜欢吃那些个又香又甜的东西,是爸爸老是盯着我,是妈妈想尽方法找药方。
记得小时侯,是一个丑姑娘,又黑又瘦又小,头发黄,眼睛大,又老是病,有一次,脸上长了一脸的疙瘩,就这些疙瘩,坚持了好多年,一脸一脸,是妈妈到处找方子,秘方,偏方,还盯着我不让抓,也许是巧合,也许是凑巧,也许真就是那么个偏方,那一次以后,我好了,脸上的疙瘩好了,于是就有了现在的我,于是就出现了“邱蓉,你脸好细哦,皮肤好好……”于是丑姑娘不见了……
如今爸爸妈妈喜欢叫上我去逛街,逛超市,每每那个时候,喜欢拉着爸爸妈妈的手,爸爸的手开始有了老茧,妈妈的手也不那么滑嫩,岁月真的不饶人!
五一的时候,看到了爸爸的白发,看到了妈妈的鱼尾纹……
又是一年父亲节,又是一个春秋,又是一季,时光在流逝,我在成长,爸爸妈妈,节日快乐!有一天,我会成为你们的依靠!有一天,带你们出去旅游,出去玩,有一天,当我们长大,当我们开始回报的时候,希望你们还是那么年轻,还是那么健康……为了让我们成为那样的儿女,好好的,健康的,快乐的,年轻的生活着……
许久许久不曾记忆,许久许久不想停止……
江西萍乡湘东中学高三:肖妮
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帮人补课记帮人补课难,帮一个水平不咋的的人补课更困难。这句话在我帮小妍(化名)补课时真正体会到。顺便交代清楚,小燕乃是我姐的同学的舅妈的哥哥的孩子,关系好复杂。这小妍数学成绩超级滥,也读六年级,叫我帮她补下。我当时听到这个艰巨而光荣(姐姐原话)的任务,只感觉眼前无数颗星星在闪烁。。。。。。1。分神我硬着头皮帮小妍上第一节课(上五节),哪知小妍对我,她的新老师爱理不理的,那表情我真的很无语。她姑姑的女儿说她的应用题不行,我就集中了几种题型的应用题准备讲。我在她面前讲,她望窗边望,嘴里念叨着:“可怜的花瓣,一片一片落下,好凄凉。”我把手中的书都敲破了,她还停留在她自己制造的林黛玉式的情景中。2。任性这家伙在家肯定是掌上明珠,你问我怎么知道,看完你就明白。有一道题,答案应该是10:3,小妍同志偏不,她偏说是10:7,我很不解,问她为什么。她振振有词:“为什么要10:3?我就要10:7,为什么就不能10:7?”我很耐心的跟她解释:“我不是不让你的答案是10:7,如果题目中乙数是7,我也会赞同你的结果。”可是,这个小家伙她居然威胁我不是10:7就炒我鱿鱼。我真的好无奈。3。能扯第三节课,我才知道这个小魔鬼的厉害,那就是能扯。你们可能会说能扯没有什么不好,但是,小妍的能扯就能把我搞崩溃。给她出题,中间小丽和晓岚的彩色画片惹到了她,不服的对我说:“彩色画片本来我姐姐也送过我两张,很漂亮,可惜被我同桌撕坏了。他有说要赔我,可都这么久了也不见画片的影子。。。。。。(以下省掉一小时的话)”得,这节课就在她那滔滔不绝的嘴巴上结束掉。4。粗心我原本以为我最粗心,可哪知小妍同志比我还要粗心。这使我又安慰又难受,安慰的是起码我有一个垫底的,难受的是这样下去我还怎么教呀。不过小妍同志粗心到离谱的程度。比如说26加8等于33,83减64等于21,再比如说草稿本上是45,抄上去是54,多不胜数。我只有深深的感叹。5。健忘我曾想过帮她改掉这个毛病,可事实证明实在太难,这个毛病叫做健忘。我叫她做数学书上的6、7、8题,她笑眯眯地回答没问题,(她这次回答地这么爽快,我都不相信是她这个魔鬼了,后来我才知道她那天有件值得高兴的事,心情很好。)可谁知下一秒她笑眯眯地问我做哪几道题。事后,我建议她姑姑的女儿带她去看医生。总算熬到放学,我很想找个人拥抱,我太高兴了。。。。。。900字 初二 叙事
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“硬”蛋不破同学们看了这个题目一定很奇怪吧,这蛋一捏一瞌就破,怎么还“硬”呢?这你就有所不知了,蛋在一些特定的情况下就是“硬”的。一天,我坐在电视机前看着《星期八》(又名:星奇八)中的“超级实验室”节目。这天,实验室里做的都是有关于蛋的试验,博士做了许多蛋的试验,我特别感兴趣,但看完最后一个实验——蛋走钢丝后,我就跃跃欲试,,于是我就准备自己来做一做实验。我想:把蛋从上往下掷,谁都会,关键就在于蛋破不破了,蛋破很容易,不破才有实验价值。我决定做一个让蛋不破的实验。我想:先用什么方法好呢?对了,许多东西往水里掷,都不破,蛋行不行呢?试试吧。于是我找来一个盆子装上水,再用手轻轻捏着干净的蛋,放在那盆水上方一米高的地方,一松手,嘿,蛋入水中了,果然不破,鸡蛋安然无恙。实验第一步成功,准备进行第二项实验,提高高度把蛋向下坠。不知行不行。我就开始试验了,我把一盆水换成一桶深一米高的水,放在空地上,然后跑到二楼去。把蛋握在手中,对准一楼地上的那桶水,一松手,“嗖”“哗啦啦”蛋从高处落下,然后落入水中,水溅起老高。我立刻跑回一楼,看了看鸡蛋,鸡蛋静静地躺在水里“耶!成功啦!”我跳了起来。我从水中捞出那颗蛋跑到三楼,提起蛋,又一次对准水桶,蛋落水了,我又跑回一楼看看蛋。呀?破了,水里都是蛋液。我有点丧气,这桶水还有用,把桶里的蛋壳拣出来再打几个蛋进去做蛋羹算了。可蛋壳怎么会破呢?我百思不得其解。我想啊想,不知其所以然。于是找来《十万个为什么》,一看,恍然大悟了:蛋的分子密度比水的分子密度高,所以然蛋碰到水,水就会分开,没有蛋的地方有水,所以蛋可以穿过水,蛋从上往下掉会产生一股冲力,水有一股浮力,冲力和浮力会相抵消,没有冲力,蛋就慢慢下沉,所以蛋不破。可是从三楼掷产生的冲力太强了,水不足以抵消这些冲力,所以蛋破了。我要怎样让蛋在三楼往下掷不破呢?我想:对了,我可以用橡皮泥呀!于是 我就动手了,我拿起橡皮泥裹在蛋外面,我裹提很均匀,直到裹了有两厘米厚才觉得可以了,就走到三楼,把蛋往一楼地上掷 。成功了,蛋没破,我真高兴,可我觉得还不够,我要把实验做得更难,我又在蛋外再增加一厘米的橡皮泥,再往草地上掷,蛋又没破,我从心底里蓦地涌出一股成功的喜悦。蛋不破是因为橡皮泥是软的,可以减少冲撞力,这样冲撞力变得极小,几乎没有,所以蛋就不破了。我喜欢这个实验。这次实验既有趣,又让我懂了许多有关力的科学知识,动手手实验真有乐趣。900字 六年级 叙事