所谓的“差生”并不全部是坏学生
是不是成绩差、有点叛逆的学生就会果断被人认为这就是“差生?”是不是他们所干的事情就一定是坏事?不是的,那些所谓的“差生”并不全部是坏学生。
很多人都认为只要你成绩差,就一定是坏学生,干坏事就一定包括那些所谓的“差生。”那你们有没见过纹满纹身的人给老婆婆让座?有没见过斯斯文文的人却为了自己的一个包包不让那个座位给婆婆坐?所以凡事并不能只看表面。
尽管有些老师嘴上说着一视同仁,但是一到干坏事被发现时候还是会不由自主地想起那些“差生。”难道不是吗?记得有个同学跟我说过,小学因为他的成绩差、平时有点叛逆导致每次干坏事总会第一个想起他,可是呢?有几次老师还不是冤枉了他?对的,老师是有道歉,但是他的心里会好受吗?明明自己都没有做过可是老师却偏偏第一个想起他,难道就因为他有点叛逆、成绩差就得到这样不公平的待遇?
也许你会说毕竟是他说给你听的,是不是真的都不知道,那好,我说个亲身经历的给你听。之前,同样是忘记带作业回去学校,我去跟老师说:“罗老师,我忘记带家听本回来了,我下午带给你好不好?”老师点了点头,说:“没事,下午带回来就好了。”然而那个“差生”呢?老师却斩钉截铁地说:“你肯定没有做,重做一遍给我。”
瞧,这就是那些所谓“差生”的待遇,相比起其他学生他们是不公平的!
可是,他们同样的为班级争取过荣誉。校运会的时候,瞧,体育委跑的多快,“耶!赢了,第一。”我们叫起来,他赢得了金牌,他一样是差生,但是一样为班级争取了荣誉,只是他们两者之间的方法不同而已,体育委是用体育,学霸们用学习而已。可以说校运会上所有的荣誉几乎都是那些所谓的“差生”夺回来的,那为什么他们与其他学生之间的待遇如此天壤之别?
对,他们成绩差,但是他们从来不像真正的“坏学生”去打架,去耍流氓。他们只是不喜欢学习又或者真心的学不来,也许那些“只要坚持就一定会成功”的大道理人人都懂,但是真正可以做到的又有谁?起码连我自己都不可能完全做到,他们一样有自己擅长的科目:美术、体育。连倒数第一的那个学生都擅长生物。他们是差生,但是同样和我们一样为自己班夺得荣誉,别人说我们班差,他们一样很生气,一样捍卫自己班的尊严。他们除了成绩和我们不一样,还有什么不一样呢?
由此可见,那些所谓的“差生”并不是全部都是坏学生,只是他们成绩不够学霸好而已。不可以一棒打死一船人,不可以因为其他坏学生就认定他们是坏学生,他们在他们父母眼中一样是最好的!
给王老师的一封信
尊敬的老师:
您好!
我心目中的好老师是平昌县三江小学四年级的一位老师。
您对我们要求非常严格,不仅传授给我们知识,还教育我们养成良好的行为习惯,教会了我们许多做人的道理。
您既要教给予我们知识,又要像父母一样爱护着我们,虽然您也那么的累,可您也从不说一声苦叫一声累,像您的这种精神值得我们学习。
您懂得尊重别人,说话和气,待人有礼貌,您不会说粗话、脏话,更不会去讽刺学习较差的学生,而是耐心细致地去帮助我们。
您对工作十分负责,讲课时知识丰富,表达细致含有幽默,并且又很有耐心;对待学习不认真的学生,不会以简单粗暴的方式去批评,而是会去讲道理,帮助我们改正错误。您对所有的学生一视同仁,不会对哪一个同学偏心。
您是一个富有爱心的老师:您关怀每一位同学的成长,尤其是在对待学生的过错时,会以十分诚恳态度去帮助学生,用幽默的语言去说,去帮助教育。在学生或班级遇到挫折时,他给学生的总是鼓励。
他就是我们的班主任-------------王老师。
祝您
工作顺利,身体健康
你的学生:段海芳
二零一二年五月十二日
四川巴中平昌县四年级:段海芳
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差生的自述人生那么的复杂,我还有能力继续存活吗?我不自信,前途一片昏暗,是苦是甜?是喜是哀都成了我心里的那堵墙。我觉得自己好无能,对未来一片空白,大脑时时刻刻的为我运行着,而我却没给它提供什么,从而使它变得不那么灵活,而是笨拙,缺乏经验。初中生活也即将结束了,优秀生将要成为栋梁,差生自然就可能成为那种垃圾吧,对!我就是差生的一员,我非常同情这些差生们,课越落越多,逐渐的,课已经听不懂了,我是那么渺小,我是那么落后。童年已经不会回来,现在面临的是对人生的选择,我迷茫,我头胀,从而迷失了明天的方向,我不想成为垃圾,我想成为所谓的栋梁……呵呵!一切只是想象之中,也许不可能守在幸福身旁,我在人间彷徨,寻不到明天方向,东张西望想心里的优伤,经历风雪雨霜,一直把脆弱伪装,明天不知到底有没有希望?成为了心里的那块伤。痛苦之中,一滴滴热泪已经流淌,无奈之下,已是夕阳西下,弯着腰,低着头,缓慢的在田野上行走,天空的鸟儿叫着飞快的往家赶,田地里的山鸡也纷纷奔回了窝巢,黄昏来临,飘荡在空中的萤火虫在挤挤抗抗,好似在打架!呵呵呵。夜静的让人窒息,更是让人害怕,但正在此时,秋风突袭,残叶落下,默默抬头仰望,谁能给我指点方向。每天生活在被他人讥笑,看不起的目光。。对不起,我是差生,差生其实比你们更累,每天都用微笑掩饰脆弱,不要看白天满是笑容,其实夜晚比谁都伤。网友许许多多,懂自己的没几个,感觉淡了,也就算了,明天接着伪装。对不起,我是差生,每天都生活在无聊之中,知道你们不愿和我们接触,我们只好低头偷偷默默痛哭,寂寞的如此凄凉,躲在教室的一角也就是自己的座位低头检讨接着就是睡觉,醒来后就是去看看窗外正在翱翔的鸟儿,听听哀鸣的知了。对不起,我是差生,所谓的“差”只是文学方面,但我们的品德并不比你们差,我们承受不起你们的轻视和讽言,请不要对我们刮目相看,也许有一天我们会超越你们,不信试试瞧。对不起,我是差生,我们已经很自责了,请不要在对我们讽刺,我们的心灵其实也很脆弱,我们上网是因为我们没有真正的友谊,我们缺少爱,请不要怪我们,请你们多多鼓励我们,关照我们,也许会更好。是的,我是差生,只需简简单单的语句概括我想说的话,不需要那些所谓的修饰转述之类的,对于我们说无所谓!觉得写作水平差的不看也没逼你,只不过请你们别把自己身的差生特殊对待,多跟他们交流和沟通,进一步的了解帮助他们,我就很满足了。900字 初一 散文
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差生的酸甜苦辣他,是一名差生。每次考试,他都是全年级的倒数第一名。他在受尽了老师的白眼、同学的嘲笑和家人们的劝导下,他成了班上的“一级油条”。他整天都是笑嘻嘻的,同学们都认为他很开心。可他们都理解错了,一张笑嘻嘻的面具背后,往往隐藏着一颗破碎的心他,在父母离异后,选择了叛逆。在父母离婚那天,在法官把他判给妈妈抚养的那天。他已经想好了,他要学坏。他甚至傻傻的想,反正父母都离婚了,我没有一个完整的家了,活在这世上还有什么用?倒不如死了!后来,他细细一想,这世界上还有好多好东西我没看过,就这样白白的死了,怪可惜的!但是爸爸妈妈的离婚确实给他带来了太多的悲伤,他还太小,承受不起这心理上的重创,他选择了叛逆。他开始整夜上网吧、逃学、擅自拿家里的钱、上课睡觉、和老师顶嘴 …… 老师开始找他谈心,他的妈妈也在苦口婆心地劝导他。可她们做的这一切,对他来说都是徒劳的,他照常去网吧。之所以他喜欢每天都泡在网吧里玩游戏,是因为他只能在虚拟的网络世界,寻找一些在现实生活中早已离他远去的快乐。他,在小学4年级时,曾经是超优生。他在小时候很喜欢看书,整天捧着一本书看来看去。有优美的好词好句了,他就拿出一支笔,把它们全都抄下来。他的班主任特别喜欢他,什么事都爱喊他去做,他也很乐意去。每当学校举行了比赛,他总是老师心中的不二人选。也真怪,他每次去比赛,每次都能拿到名次。他家的墙壁上贴满了他得过的奖状,他从不去乱动它们。偶尔他会用手陶醉的抚摸着这些奖状,闭上了双眼,回忆着那遗失的美好。他,因为成绩的原因,常常被人冤枉。班上玻璃窗被砸碎了,说是他砸碎的。班上的黑板刷不见了,说是他弄丢的。班上有同学掉钱了,说是他偷的。他大声地与同学争辩,说这些事都不是他做的。有一位小同学冷笑了一声,说:“不是你做的,还能是谁做的?我们班上的人个个品德高尚,谁会做出这种事?除了你!!”他懵懂的站在那儿,突然抱着头大哭起来,这时老师走了过来,说;“别哭了,很吵!同学们又没有说错,你还好意思哭!你下课给我写一份深刻的检查!”他默默地看着老师走出了教室,心里也明白了,老师是永远不会信任他的,他说再多也没用。他用衣服把眼泪擦干,吹起口哨,像一个小痞子在班上走来走去。很多大人都这样对自己的孩子说,你可千万别和差生交朋友啊,差生的心理已经扭曲了,你和他们交朋友,就是把自己往火坑里推。其实大人们都不懂差生的心,差生的心比普通孩子的心更易懂、更易碎 、更需要大人们的关心和体谅!900字 六年级 记叙文
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