岁月脚印
600字
初一
散文
我踏过母亲那些岁月留下的脚印，眼泪与那些印记化作一颗感恩的心。
---题记
岁月
当山峰没有棱角的时候；当河水不在流；当时间停住日夜不分；当天地万物化为虚有。当稚气变的成熟的时候；当黑发变成白鬓的时候，母亲的爱依然不变！岁月带走了她的青春，却带不走她的活力；岁月换走了她的白发，却换不走她那一颗年轻的心；岁月爬上了她的眼角，留下了斑斑皱纹。岁月可以带走她的很多东西，岁月足以改变一个人，岁月的沧桑印记在她行动日渐缓慢的每一步脚印上，记录着我们之间的爱。
脚印
我要感受，感受着母亲走过的每一个印记，感受那脚印里的爱。
小时候，我常常喜欢看母亲那一双脚。母亲的脚不秀气，不灵巧，上面还有一层厚厚的茧，但是我却喜欢，喜欢那一朵朵母亲走过后留下的脚印花。这脚印，有我生病时，母亲忙碌的印记；这脚印，有我成功时母亲兴奋走过的印记；这脚印，有我衣服脏了时母亲勤劳为我清洗的印记；这脚印，有我伤心时，母亲关切走过的印记；这脚印啊，记录着太多太多岁月匆匆给我留下的记忆。
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。朋友没了，可以交新的；爱人失去了，可以再找一个，但是母亲，只会有一个！唯一的一个！
正如高尔基所说；“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”拥有母亲是光荣，拥有母亲的爱是骄傲。如但丁所说：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”如纪伯伦所说：“人的嘴唇做能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。”
……
当太阳不再上升的时候；当地球不再动；当春夏秋冬不再变换；当花草树木全凋谢……岁月抹掉了母亲的脚印，但印记却永远留在我的心中，和眼泪化作一颗感恩的心……
读《怀念母亲》有感
500字
五年级
读后感
这几天，我们学习了一篇名叫《怀念母亲》的文章。我感受到作者季羡林对母亲永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。
这篇文章主要讲了季羡林六岁就离开他的亲生母亲，到了城里去住。在他读大学二年级的时候，他的亲生母亲就去世了。季羡林痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。后来，他到了德国的一座叫哥廷根的小城。不知为什么，他心里既对祖国母亲无限思念。在欧洲的二十一年里，这两个母亲的身份虽然不同，但是季羡林对这两位母亲的怀念却是永远不变的。
季羡林他对母亲的孝顺使我感动。当季羡林失去母亲时，他感到内心无比空虚、寂寞。当他开始暗暗下决定：一旦大学毕业，找到工作，就立即接母亲到城里住，以弥补长久离开母亲的遗憾。然而，没等他大学毕业，母亲就去世了。我感受到季羡林对亲生母亲的愧疚。而当季羡林到了异国他乡时，他自己竟格外对这两位母亲无限的思念。我感受到季羡林身在异国他乡，感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁，有思念，但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起在故国的亲朋好友，感到他们无处不在。
我觉得，在生活中，我们得为父母做一些力所能及的家务。哪怕是帮父母倒杯茶，帮父母打扫房间。我得学会感恩，学会怎样孝敬父母。
五年级:夏梦瑾
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脚印选择了，就无怨无悔，身后的每一个脚印都是自己努力的走出来的。流失的时间里，我们渐行渐远，朋友，不要在埋怨你身后脚印的深浅，生命让我们走过了这一段，他就是精彩的过程，所以，当心脚下，前方还有路要走..........50字 初一 散文
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脚印如果说大地是稿纸，那么脚印就是诗词。其实，每个人都在用自己的脚印，书写着自己的人生诗史。路承载着脚印，脚印延伸着路。所有的路都会有尽头，无尽的是开拓者的脚步。智者坦然地走自己的路，留下脚印任人评论；愚者且走且停，令自己的脚印跟着别人的评论走，终有一天不知如何迈出自己的脚步。有的人的人生之所以辉煌，是因为他们敢于在没有人走过的路上留下自己的脚印；有的人的人生之所以暗淡，是因为他们总是跟着别人的脚印走。脚印的精美之处，不在于它能够拼成如何精美的图案，而在于它能带我们渡向怎样的彼岸。精彩的人生，一步一个脚印，清晰可见，书写属于自己的篇章；落魄的人生，脚印跟着别人走，凌乱模糊，书写的是别人的人生。脚印可以修整涂改，可以装饰美化，甚至可以彻底抹掉，但脚印书写的人生履历却永远无法改变。跟着别人的脚印走，也许会安逸，但绝不会开拓出新的道路。鲁迅说过，“世上本来没有路，走的人多了，就变成路了。”所有的路都是由脚印演化而成的，脚印成就了路，路变成了脚印的诗篇，记载着所有人的人生，精彩的、糟糕的、平庸的、坎坷的……受人敬仰的脚印，多是从荆棘泥泞中迈出。名贵的鞋子，留下的脚印也许华丽，但未必经典；破烂的鞋子，留下的脚印也许丑陋，却可能伟大。走错了路并不可怕，可怕的是不承认，还把自己的脚印诠释成经典的人生。路，是脚印最好的表达者。道路越泥泞，留下的脚印越清晰；负载越重，留下的脚印越深刻。神州大地上，你能找到自己的脚印吗？600字 初一
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脚印一串串脚印就像五颜六色的贝壳，有红的，黄的，棕的等等；也像一盘盘美味的菜，有酸的，甜的，涩的等等脚印伴随着你成长，形影不离。脚印是棕色的，带着一点酸味。那天并不是一个好天气，大雨倾盆，雨点如黄豆一般大，敲打着家中的窗户。家中早已烧好了饭菜，等待着在外工作的父亲。当时我肚子早已饿得直叫，而母亲却一脸忧愁，在屋内徘徊着，一会儿看看窗户，一会儿看看钟表等等好象在等什么。从门外传来一阵脚步声，母亲便二话不说，直奔向大门飞跑而去，只见父亲一身湿淋淋的，像只落汤鸡，我不经意间看见，父亲手中紧握着东西——棒棒糖，顿时，我的心口有点酸，酸得厉害，“孩子，给你”父亲沙哑着说，“我——我——”我有点说不出话来，但我还是接受了，手里握着湿掉的棒棒糖，可我心里却又酸又甜，见父亲那急促地呼吸声，我有点责备自己。在不经意间，我看见门外父亲那泥泞的脚印。脚印是金色的，带着一点甜味。幼小的我对世界总是充满好奇心。父母带我到海边玩，一见到那松软的沙子，我有点手痒痒，便开始玩了起来，我将沙子堆在一起，设计了一座城堡，然后，我便一脚踩了下去，大声叫喊道“哈哈，我将城堡踏平了，我是最厉害的。”我边跑边叫喊着，海风吹击着我，好象也在为我鼓励。我心头甜滋滋的，好似吃了一窝蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一层金丝一样。被我踏平的城堡上，仍存在着我的脚印，在晚霞的照射下，脚印变了色，变成了金色，如金子一般。在人生道路上，许多酸甜苦辣都会发生在你身上，每一天的脚印，各有不同意义，脚印的存在，记录了你的各种事。北仑大契中学初一:姚锡，梦650字 初一 记叙文
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脚印是踏过的路，是拉开的距离。零星的余晖是落单的大雁，无情的黑可不会怜爱这小家伙，把它赶到一边。秋风驱散着离开母亲的树叶，沙沙的声音是它低声哭泣。我和母亲，在路上漫无目的地走着，下意识我感觉到，我正抓着母亲的手，我顿时觉得心里不舒服，不知为何，我挣脱了母亲的手。我堂堂一个14的人，早就不该需要和母亲一起走了。我顿时大步流星地走开，只留下母亲一人，脚步和我愈来愈远……我回首，看见母亲的表情在夜幕里模糊。我莫名地感到心情沮丧，将头深深地埋下。忽然，我看到了脚下的路，思想深处的片段开始上浮。记得那条泥泞的路，曾是我每天乘车回家的不经之路，每一次，都是妈妈拉着我，走过下雨，走过刮风。下雨天，不懂事的我总爱东奔西跳，弄脏了裤子。妈妈也不责怪，反而快乐的看着我。我踩过的路上留下深深的脚印。对，还有那个不知何时的镜头。一个妈妈拉着自己的孩子，在海滩边。海浪轻轻冲上岸，抹去刚才留下的脚印。孩子不高兴地嚷，怪海浪弄丢了他的脚印。妈妈笑了，拉着他，重新走过沙滩……“一二一二。”孩子高兴地嚷着，妈妈仍然笑着……忽然发现，那个自认为人生阅历不浅的男孩正骄傲地望着自己的脚印，熟不知，在他不远处，有一双脚印一直伴他而行。我猛然回头，循着自己刚才的脚步走回。因为我突然领悟，母亲的脚步伴我而行，而能与母亲相伴同行的又有几人呢？是啊，脚印铸就了美；脚印升华了爱。550字 初一 散文
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脚印那些或深或浅，或高或低的脚印，是我成长的最好见证。——题记从咿呀学语到口吐莲花，从步履蹒跚到健步如飞，从羞涩胆怯变得从容乐观……昔日的我已经长大了许多，也经历了不少。无论是在生活的道路上还是在学业领域，或多或少地都留下了深深浅浅的脚印。那脚印，曾为时间的飞逝而彷徨；那脚印，又为明天的到来而期待；那脚印，又抑或为自己的成长而快乐！“哎，你听说了没有？咱们学校要开展一次足球联赛呢！”“真的么？太好了，我终于可以大显身手了。”……听了这些话，我暗自忖度：这类运动，还是不参加好，万一伤害到身体，后悔都来不及呢。但计划赶不上变化，经过同学的游说，貌似勇气战胜了卑微的胆怯，我终究还是报了名。几日之后，比赛开始了，各个球队之间的“斗争”拉开了序幕，一场一场踢下来，我们越来越觉得有了压力。这压力压在肩上，也压在心里。“该上场了，都打起精神来，好好踢……”同伴的声音打断了正在神游的我，刹那间，我的心又揪了起来，我赶紧调整心态。一声哨响，我们和对手并排走向了中场，简单地握手之后，比赛正式开始了。阳光真刺眼，我们在这偌大的操场上奔跑，一会儿随对友冲锋陷阵，一会儿又根据球的移动到后方防守。整个操场都是我们拼搏的身影和坚定的脚步，或深或浅……终于，靠着顽强的毅力，我们赢下了比赛，那奔跑的步伐和无数的脚印告诉了我：只有奔跑，才能成为强者！回家途中，又累又饿的我已不堪负重，便把背球包的任务交给了老妈。她没有犹豫，接过来就搭在了肩上，一切都是那么随意，但又是那样自然。我则紧紧跟在她的身后。不经意间，我看到了她的背影，那低低的，胖胖的身子已经显出了老态，她走路一摇一摆，留下了或高或低，或深或浅，歪歪斜斜的脚印。我心头一酸，感觉眼睛涩涩的：妈妈以前不这样啊，她可是步履轻盈，两脚生风的呀！我赶紧走过去，拿下了球包自己扛着，虽然有些累，但我感觉我和妈妈的心靠的更近了。那脚印，在一刻间督促了我的成长。脚印或许是时间留下的痕迹吧，但也是见证我成长的缩影，它不仅留在了路上，更印在了我的心坎里。800字 初一
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脚印如果大地是一张广阔的白纸，那么脚印就是每个人所踏出的不同的史诗。每个人的脚印都是不一样的：有的人的脚印是深深的，坚定不移的，这是成功者的脚印；也有的人的脚印是浅浅的、游离徘徊的，这是迷惘者的脚印。“脚印即人生”，只有从脚印中我们才能知道过去，乃至于推测出未来。有尽头的是路，没有尽头的是挑战者的脚步。从挑战者的脚步中我们可以发现，他们的脚印都是印在“前无古人”的新鲜土地上。他们一路披荆斩棘，不屈不挠，即使脚印在泥泞上、即使脚埋在雪地里，也绝不后退。正是因为如此，他们的脚印才能永远地刻在大地之上，奏成激昂的乐章。挑战者的脚步是一往无前的，可有的人却在人生的十字路口徘徊许久，终究踏错了方向，落得个“遗臭万年”。例如“汪精卫”。他曾经的路也是美丽的，但他最终还是留下了那令中国人遗憾的脚印，让世界为“卿本佳人”而叹惋。生命禁不住岁月的蹉跎，唯有脚印才能在时间的酝酿中愈显淳厚。前人的脚印为我们留下了经验，却也带走了新鲜。我们绝不能沿着别人已走出的“成功之路”再按步就班地印上自己的脚印。那样只会使别人的越印越深，却留不下真正属于自己的独一无二的脚印。自负者将脚印留在石上，以期永垂不朽，却硌着了脚；自卑者将脚印留在沙上，被水一冲便无影无踪；只有自信者将脚印留在树上，这样才能愈显愈大成吉思汗的脚印在地上；哥伦布的脚印在海上；莱特兄弟的脚印在空中；加加林的脚印在月球……而我们的脚印又会在哪里呢？勇者脚下都是路，智者知道走哪条路。只有愚者，始终都在犹豫，不敢留下自己的第一个脚印！湖北省孝感市云梦县外国语学校初二:朱天放650字 初二 散文
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脚印踩在人生的沙滩上，留下一串串笔直的脚印，那其中蕴含着成长的点点滴滴，都闪着金色的光芒。——题记成长的足迹是一首动人的歌，那脚印便是音符，它祭奠了失败，印下了成功。我愿用一个个脚印，谱写我成长的美妙歌谣。看，那快乐美好的童年，她带着我体验了一次无与伦比的旅行。记得刚上小学，我怯生生地踏进了小学校园的门槛，周围的一切在我看来都可怕极了，我紧紧拉着妈妈的手不敢放开。但最后妈妈还是走了，我的眼眶中涌上了委屈的泪水，鼻子酸酸的，很难过，又不敢哭出来。在我即进崩溃的时候，我看到了幼儿园时交的好伙伴，她似乎也很惊喜，朝我奔来。我渐渐平复了心情，突然有了一种“既来之，则安之”的豁达。这是我人生中迈出的第一步，我学会了接受现实，这是一个多么重要的脚印！当小学的尾声敲响，我面临毕业。回想多年同窗时光，曾经的一切一切都历历在目，所有的好坏对错都变为舍不得。罢了，别了相处多年的知心朋友，别了无私奉献的恩师，别了母校。天下哪有不散的宴席！接受离别，便是我成长的一个脚印。生命还在继续，只要向前走，总会遇到美丽的风景。青春使我迷惘，在忙碌的初中生活中，我屡次碰壁。记得初二上学期的一次大型考试——期末考，分数着实不尽如人意。无论是考前还是考后，我一直悬着一颗忐忑的心难以放下，之后便是新年，可我这般不争气，又哪来痛快的新年过呢。父母一直对我很冷漠，我心情降到了极点。唉，我怎么堕落到这地步呢？我不甘心，成绩不好就只能收到这般对待吗？我一定要用行动证明，我不是一个失败者！是的，有付出怎能没有回报？我发奋图强，终于得到了应有的荣誉。我成功地通过了初二下的期末考。这是一个多么有意义的脚印，它把我的失败祭奠，把成功印下，它让我懂得有付出就有回报。每个人的成长都是丰富多彩的，成长路上的脚印也是丰富多彩的。只要用心体会，就能发现其中的美好。700字 初三 散文
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脚印“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路！”一句出自《故乡》的名言。鲁迅先生说的没错！路，是人走出来的！上个星期五，单车链掉了。我只好推着自己的单车，没办法，自己唯一便捷的交通工具坏掉了，只有一步步走回家了。看着回家的道路，心底露出一种奇怪的想法——其实我们一直都在走路。那弯弯曲曲的道路，偶尔会有石头，阻挡我们前进的步伐；偶尔会有井盖盖着的洞，欺骗我们单纯的心灵；偶尔会有分岔道，迷乱我们选择的道路；偶尔会有下坡路，给予我们错误的教训；偶尔会有河流，阻挠我们前进的信心；偶尔会有鲜花，祝贺我们辉煌的胜利；偶尔会有泥沼，批评我们懦弱的屈服。在这条道路上，并不是你一个人再走！有你的父母陪你走过，让你学会选择爱的驿站；有你的老师们陪你走过，让你学会选择正确的驿站；你的朋友陪你走过，让你选择快乐的驿站；有恨你的人陪你走过，让你学会选择坚强的驿站；有帮你的人陪你走过，让你学会选择感恩的驿站；有过路人陪你走过，让你学会选择知足的驿站。他们陪伴我们走过，留下他们的脚印。现在遥望自己的终点站，路还是很远的。但是，当你回首看你走过的路途时，会发现路，多么美啊！因为，它刻印着脚印，而脚印代表着你克服困难的艰辛步伐，代表着陪你走过的人的故事。只要走出属于自己的路，留下属于自己的脚印。会发现一切都很美丽，脚步更美丽！它是我们永远的见证，不可磨灭！500字 初二 散文
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