困在笼里的鸟
700字
初一
叙事
小鸟本应是美丽的，自由的。而我的生活犹如困在笼里的鸟，那般无奈，那般痛苦！
校园生活是个铁笼子，把我死死地困在里面，任我怎么挣扎，也无法逃脱。这是为什么呢？每天会有8节课的上学时间和早自习。在这当中，什么美术课、音乐课、电脑课、体育课啦，都会被老师的一句“这节课我们先不上了，我们先对卷子吧！”视为理由。你瞧瞧，五彩缤纷的校园是不是变成了个枯燥无味的校园，没有了色泽！同学们犹如困在笼里的小鸟，不能放声高歌。
校园生活是个铁笼子，使我没有自由，只能对着天空发呆，向小草诉说心里的哀愁。就像《铁窗泪》歌词中写的，人生最大的悲剧，莫过于失去自由。人生最大的痛苦，莫过于失去亲人和朋友。铁门紧锁，庭院深深儿许，问君能有几多愁，欲与泪先流。每天被那堆积如山的作业压着，不能玩耍，不能午睡，不能休息。孙悟空压在五行山下，还有唐僧相救。而我呢？无人以救>只能盼着双休日，至少可以睡懒觉，不用天不亮，就早起床。
校园生活是个铁笼子，关掉了与外界的联系。在校不能出去买水，但还是会有同学偷偷出去买水喝；在校不能和男同学交谈，只要被老师看见，哪怕是向男同学借东西，也会被老师误会；在校不能留长发，这样有时候女同学穿着制服也会被误以为是男同学；在校不能回家，不管你忘记带作业或书本都不能回家去取。这样我们便失去了和外界的所有联系，只能等待，等待放学的解放铃声。
曾经有个朋友跟我讲，她想来我们学校读书，她说她讨厌在自己当初选择的学校读书。可她又怎知道，我的这种笼中小鸟的生活是多么无奈，多么痛苦！正如外面的人想进来，里面的人想出去。
我的校园生活，什么时候才能熬到头，什么时候才能重新拥有快乐的童年时光，什么时候才能没有竞争，不用再努力读书呢？这些全是我的白日梦吧。在这笼子里，至少我不会放弃，我相信总有一天，我一定会展翅翱翔的！
晋源区电厂中学初一：小猪
我心中的阿廖沙
500字
初一
应用文
我们的童年是一道彩虹；我们的童年是一条五彩河；我们的童年是一道七彩的路。可阿廖沙的童年充满了悲痛。
阿廖沙很好奇——“我着迷于研究大人的染色技术：黄色的布浸泡在黑水里，拿出来就变成了宝石蓝。我非常想亲自染一块布，体验一下变色的奇妙。在得知柜子里面有一块过节用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出来，把一角放进去。茨冈看见了，迅速拿出来，拧干，把外婆叫来。外婆求茨冈不要告诉别人，茨冈答应，可萨沙告了密，外公气的把我打得失去了知觉。”
他不仅很好奇，而且乐于助人。
阿廖沙还乐于助人——一次他们三兄弟玩捉迷藏，老三不知道躲哪里，绕着井乱跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把着水桶和绳子。我看见后，迅速从树上下去，帮忙拉上来，我们很快的把他拉上来，他也吓坏了，鲜血从他右手指向下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青。
阿廖沙不仅乐于助人，而且渴望自由。
阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次请求和小朋友们，小朋友们都不想和他们玩，但他还和上校家的三兄弟是好朋友
这就是我心中的阿廖沙——一个好奇、渴望玩耍、乐于助人的人。
当我读了《童年》，我很同情他，他很可怜：三岁丧父，十岁丧母，以打短工维持生活。他很依恋外祖母，正如他以后写的“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出现唤醒了我，使我见到了光明……
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