我与音乐
一直就觉着,我和音乐的关系并不是那么简单。至少不是用“我学过音乐”或“我在学音乐”这几个字能说完的。从幼稚园的音乐教学,到一个当音乐教师的伯母,然后是一个学音乐的远房妹妹,最后是一架黑色的钢琴。我一直是被包围着的。孤单和怨恨是常有的事,但终是接受。
记忆里有一个小小的房,装着许多许多图片。其中一个就是在幼稚园。那应该是在艺术幼稚园,因为有电子琴,一间不大的教室,不少琴,两人或三人一台,白键是贴着唱名还有一个很和蔼的女老师,总是笑着说话。没有很具体的印象了,但确定的是,那时的我很害怕,很小很小的手小心地伸过去探,碰到了又触电似的缩回来,嘿嘿笑过又小心地去触。那时的画面该是多么纯真啊。老师也应该有蛮喜欢我吧,总是很耐心地教,不倦地笑。
真正地开始接触钢琴还是因为一次偶然,找一朋友玩的时候,她正在学。出于好奇心,便一起学了。甚至还因此放弃了一次很好的出游机会(很多年了,可我好像还是很在意那次出游……)。因为感觉没多大长进,加上那妹的妈妈推荐,便换了一老师,姓易。那是四年级的时候吧。当时学得有蛮快的,据说效果还不错,于是跟她一直学到前些月。因为初中毕业后去外地读书了,才不得已换了老师。和她学了有六年。她是很重视我的,总是很费心地教,还会在其他学生面前夸我。当听到别人这样说,我心里乐得……哈……于是更努力。音乐乐理是同时学的,感到有趣,很喜欢,成绩也还很好。单纯地学琴已经满足不了我了,自学是最开始的寻找乐趣的方法,好听的和不好听的,反正拿到手的不管学没学都要试一试。后来开始给一些没有谱子的流行音乐配乐,也就是听一首歌,然后把旋律写下来,自己配成钢琴曲,加些伴奏音程和弦什么的,自娱自乐。又觉得不够新鲜了,又开始了新的路。这次是写音乐。其实一直没有作品出来。所谓的曲子只是给自己听的,以忧伤的抒情乐为主。从写,到了录音。始终只是个人音乐,自认“拿不出手”,“不想被人看笑话”什么的。其实说实话,自我感觉不错。但还就这么过了。心里还是很希望哪一天能在广播或电台里听到自己的音乐。那会是一种什么感觉?
在与钢琴接触的七年中,欢乐,泪水,骄傲。累过,但,幸福还是我最大的收获。与成功见面的那一刻,我将记得,曾经,与曾经。
我与音乐
音乐,多么美好的东西,不论是我们中国民乐,还是西洋乐器,都是那么动听。
我是一个热爱音乐的人,音乐是我生命中的彩虹,失去了音乐,我的生命就仿佛失去了色彩,只剩下一张白纸。
我总爱抱着我心爱的手风琴奏出曲子。我一天练琴的在练琴的最高记录是七个半小时!用爸爸的话说是“自残”,用妈妈的话来说是“发狂”。可是用我的话来说却是莫大的享受啊!
我不仅钟情于西乐,还很喜欢民乐,我现在就在学横笛。我很爱吹,可是笛子的音量太大,父母受不了。我只能“偷偷”地练。
总之,我觉得音乐是美丽的东西;是美妙的。只要有音乐的地方,就一定有美!
音乐,我爱你!
指导老师:曾雯婷
评语:热爱音乐,热爱生命,活得精彩!
等级:优+
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我与音乐听音乐是一种享受。闲暇之夜,常常习惯性的戴上耳机,放肆每一个音符、每一拍节奏在心头尽兴跳跃;纵容每一节旋律、每一段词句在脑海纵情欢舞。放松被些许不快乐束缚的神经,品味那曲曲的美妙。混合着夜晚特有的宁静,伴随着凄美的月色,令人沉醉。我与音乐的感情仿佛与生俱来般。妈妈经常笑着告诉我,早在我咿呀学语前就时不时地自己哼唱歌曲。那些调子有的是家人清唱过的,有的是电视中播放过的,有的也许只是我偶然从哪里听到的——太多连我也记不清来源的乐曲就这样无意中印在我小小的“核桃仁”中,一滴,一滴,累积。等待满溢。随着我年龄的不断增长,对音乐的热爱只是有增无减。生活在这个被各式流行歌曲轰炸人们听觉的时代,我却渐渐发现自己对民乐、对老歌越发爱得不可收拾。大概是从我两次偶遇《春江花月夜》开始的吧。首次邂逅是在古筝考级中,我正焦躁不安地等待着考试,却蓦地听见那流水般的乐声,清晰而轻柔地敲打着我的耳膜,竟呆呆地出了神;再次相遇是通过声乐练习,本是心不在焉的我却在耳畔响起那略微熟悉的曲调时来了精神,似银铃清脆,若百灵婉转,如此动人的乐曲怎么不让我着迷!打那时起,我便悄悄记下一个又一个富有诗意的曲名,将欣赏经典乐曲作为了业余时间的必需品。每次沉浸其中,都会静静地想,静静地感受。感受在时光流逝后的今天,这昔日的旋律依然那么悦耳动听——就好像岁月不曾留下过痕迹似的。丝丝缕缕之间,旧时的影像幻觉般闪现。我似乎开始明白为什么有的人对经典乐曲格外留恋——毕竟,它承载着人们太多回忆。也许这也是我如此热爱它的原因吧。抬头,皎洁的明月高悬。静谧肆意弥漫。闭上眼睛,音乐要开始了……600字 六年级 记叙文
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我与音乐说来也巧,本来不可能去学拉琴,可没想到……世界上的事情可真是很奇妙。那时我三岁半的时候,妈妈说让我去学手风琴,我当时也不懂,就跟着妈妈去了。到了那儿,老师让我把背上的琴看看,我看也看不见,手风琴就像一个大大的盾牌挡在我面前,妈妈,我什么也看不见,这个琴又大又重,我不想学,我埋怨道。老师说我还不错,就是个子有点矮,可还是让我去学琴了。我认为从此以后我的生活将无法美好。可是我又改变了这种看法。自从我和音乐这个朋友打交道。我们经常在一起唱歌,唱出了优美,动听的曲子。有时我还弹出难听的旋律,让音乐生气,逗他玩儿。那次学琴,老师让我们一个个地回课。我置身于优美的音乐当中,闭了眼,仿佛自己也变成了一个音符来到音乐王国里,看到七个音符的爸爸妈妈和爷爷奶奶们,他们正在练习家庭大合唱。我走过去,你好,1姐姐,你是七个姐妹当中的老大,既懂事,又漂亮,真让我羡慕,我不禁笑了笑。刘雯怡,干什么呢。该你弹琴了,我提了提琴。首先准备好了手形,开始弹了起来,音乐还在旁边不停地鼓励我说,你弹的真好,我有你这个朋友真高兴。我和音乐是一对形影不离的好朋友,有了它的陪伴,我的生活才多姿多彩,虽然我现在不学琴了,可我会永远珍惜这个好朋友的!450字 四年级 说明文
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我与音乐音乐对我有着神奇的吸引力。我还没有出生时,便和音乐结下了不解之缘。我在妈妈肚子里时,常常“大闹天空”。每当我不安分时,妈妈就会放胎教音乐。说也奇怪,只要我听到音乐,就会立刻安静下来。那时,《卡农》、《舒伯特小夜》、《小奏鸣曲》等都是我的最爱。我不到两岁时,只要听一遍感兴趣的音乐,便能跟着哼出完整的曲调来。有一次,爸爸给我放《春江花月夜》听,听完一遍,我还要听,爸爸又放了一遍。让他吃惊的是,我居然跟着曲子从头到尾哼唱起来,每个音调都相当准!他又给我听了《小步舞曲》,我又完整准确地哼唱下来。这下爸爸妈妈发现了,他们的宝贝儿子还是个音乐小天使呢!四岁时,我顺理成章地走上了学习音乐之路,开始学习电子琴。起初,黑白琴键像魔力一样吸引着我,很快,我便学会了识谱并能够熟练地弹琴。当我的双手在琴键上灵巧地翻飞时,我常常想象自己就像一只快活的小鹿,自由自在地奔跑在鸟语花香的草地上。后来,随着学习难度的加大,我渐渐有些厌倦了枯燥的练习,变得懈怠起来。每当我不想练琴时,妈妈总会语重心长地告诫我“不坐半途而废专车”,老师也时常鼓励我。我想:是啊,不经历风雨怎能见彩虹?于是我抖擞精神,重振旗鼓。就这样,我一步一个脚印,坚持学习。当初和我一起学琴的小伙伴,许多都放弃了,可我却从未放弃,反而越来越喜欢。现在,我已经学到了第十级,谈得也越来越娴熟。在学习中,我不断感受着音乐的魅力。弹奏起莫扎特的《土耳其进行曲》,我仿佛看到一队队威武的骑兵在草原上驰骋;施特劳斯的《蓝色多瑙河》则让我体会到人们在春天的多瑙河上泛舟的快乐……音乐像一股清泉,叮叮咚咚地弹奏在我的心田,滋养着我的心灵。学习音乐,也让我获得了人生的体验:只要锲而不舍,成功就会向我们招手。650字 一年级 记叙文
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我与音乐在我的人生中,音乐不但是感动过我,它简直就是我的支柱。在我很小的时候,我就喜欢上了音乐,就决定了音乐是我最好的伙伴,永远也离不开我了。我不仅是喜欢听音乐,还喜欢唱。每当唱或听起歌来,我就觉得很兴奋,像被魔鬼吸去了元神。在音乐的美妙世界里,使我感到生活是多么的完美,多么的美好。所以,从小我就立志学好音乐,把美好的音乐带到世界的每一个角落。正如一句话“音乐,可以描述艰难坎坷的人生旅程,可以表达人们对音乐的思考与追求。”不管我在人生道路上遇到了什么挫折或不愉快的事,只要我心里有它---音乐,那我的困难和烦恼就消失得无影无踪。对音乐,我永远都是一样的态度——热爱。我们一定要记住:音乐永远都会陪伴在我们的身旁,它在谱写着我们的生命之歌。所以,我们要热爱音乐,就像热爱自己的生命一样。300字 高一 演讲稿
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我与音乐音乐,多么美好的东西,不论是我们中国民乐,还是西洋乐器,都是那么动听。我是一个热爱音乐的人,音乐是我生命中的彩虹,失去了音乐,我的生命就仿佛失去了色彩,只剩下一张白纸。我总爱抱着我心爱的手风琴奏出曲子。我一天练琴的在练琴的最高记录是七个半小时!用爸爸的话说是“自残”,用妈妈的话来说是“发狂”。可是用我的话来说却是莫大的享受啊!我不仅钟情于西乐,还很喜欢民乐,我现在就在学横笛。我很爱吹,可是笛子的音量太大,父母受不了。我只能“偷偷”地练。总之,我觉得音乐是美丽的东西;是美妙的。只要有音乐的地方,就一定有美!音乐,我爱你!指导老师:曾雯婷评语:热爱音乐,热爱生命,活得精彩!等级:优+250字 五年级 记叙文
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我与音乐_900字一直就觉着,我和音乐的关系并不是那么简单。至少不是用“我学过音乐”或“我在学音乐”这几个字能说完的。从幼稚园的音乐教学,到一个当音乐教师的伯母,然后是一个学音乐的远房妹妹,最后是一架黑色的钢琴。我一直是被包围着的。孤单和怨恨是常有的事,但终是接受。记忆里有一个小小的房,装着许多许多图片。其中一个就是在幼稚园。那应该是在艺术幼稚园,因为有电子琴,一间不大的教室,不少琴,两人或三人一台,白键是贴着唱名:“1,2,3,4,5,6,7……”还有一个很和蔼的女老师,总是笑着说话。没有很具体的印象了,但确定的是,那时的我很害怕,很小很小的手小心地伸过去探,碰到了又触电似的缩回来,嘿嘿笑过又小心地去触。那时的画面该是多么纯真啊。老师也应该有蛮喜欢我吧,总是很耐心地教,不倦地笑。真正地开始接触钢琴还是因为一次偶然,找一朋友玩的时候,她正在学。出于好奇心,便一起学了。甚至还因此放弃了一次很好的出游机会(很多年了,可我好像还是很在意那次出游……)。因为感觉没多大长进,加上那妹的妈妈推荐,便换了一老师,姓易。那是四年级的时候吧。当时学得有蛮快的,据说效果还不错,于是跟她一直学到前些月。因为初中毕业后去外地读书了,才不得已换了老师。和她学了有六年。她是很重视我的,总是很费心地教,还会在其他学生面前夸我。当听到别人这样说,我心里乐得……哈……于是更努力。音乐乐理是同时学的,感到有趣,很喜欢,成绩也还很好。单纯地学琴已经满足不了我了,自学是最开始的寻找乐趣的方法,好听的和不好听的,反正拿到手的不管学没学都要试一试。后来开始给一些没有谱子的流行音乐配乐,也就是听一首歌,然后把旋律写下来,自己配成钢琴曲,加些伴奏音程和弦什么的,自娱自乐。又觉得不够新鲜了,又开始了新的路。这次是写音乐。其实一直没有作品出来。所谓的曲子只是给自己听的,以忧伤的抒情乐为主。从写,到了录音。始终只是个人音乐,自认“拿不出手”,“不想被人看笑话”什么的。其实说实话,自我感觉不错。但还就这么过了。心里还是很希望哪一天能在广播或电台里听到自己的音乐。那会是一种什么感觉?在与钢琴接触的七年中,欢乐,泪水,骄傲。累过,但,幸福还是我最大的收获。与成功见面的那一刻,我将记得,曾经,与曾经。900字 高二 叙事
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音乐之于我“那童年的时光像一台时光机,我可以一路开心到底都不换季……”哼着歌,悠闲地漫步,心情一下子就舒畅了,这就是音乐的力量。音乐无处不在,无时无刻不在影响着世界。正因为有了音乐,世界才变得如此精彩,人们的生活也变得如此充实。迈克尔•杰克逊的逝世对他的歌迷,乃至于全世界都是一个不可估量的损失,他的逝世标志着一代流行音乐天王的消失。音乐不分国籍,不分语言,它对于我的影响也非同小可。音乐以其自身独特的魅力影响着我。音乐的力量可以促使一个人的力量全面爆发。尤其是在思绪飘荡时,让那曼妙的音符把我带到高处再飘下来,那种忽高忽低的感觉使我眩晕,使我的思绪飘得更远,飘到远方那棵凤凰树上挂着,随风飘荡,人好似待在睡梦里。当我的心情跌至谷底时,听一首《星晴》;当我的成绩下降而灰心丧气时,听一首《牛》;当我丧失斗志时,听一首《龙拳》;当我怀念过去时,听一首《回到过去》:“想回到过去,试着让故事继续,至少不再让你离我而去……”随着轻快而又带点悲伤的节奏,进入一个只属于自己的天地。我可以把我的嗓子挂在音符上跟随着它们飘忽,把自己的眼睛闭上,感觉自己的嘴唇吐出的字眼。那伤感的、激动的情绪,蔓延于睫毛。泪沾在脸上,在高音中肠断。无音乐,毋宁死。音乐使我为之疯狂,但还没有到神魂颠倒的地步。我对于音乐的热情是一天比一天高涨,我喜欢听歌、唱歌,无论走到哪,我都要唱。每到早读课时,我唱歌的欲望异常强烈,以至于整堂课都在唱歌。可以说,音乐可以使我的心安定,让我所有的烦恼全部倾泻。它可以把我带到一个无人的境界,让我真正地去领悟音乐的真谛,让我可以永无止境地宣泄。完美的音符、跳动的旋律,无时无刻不在牵动着我的心。当音乐和心连在一起时.我和音乐就完成了同化——音乐属于我,我唱出音乐。在我的心里,音乐的地位无法动摇,不可取代,就像《专属天使》中唱的:“没有谁能把你抽离我身旁,你是我的一专属天使……”还记得《童年》吗:“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”还记得《光辉岁月》吗:“年月把拥有变做失去,疲倦的双眼带着期望,今天只有残留的躯壳,迎接光辉岁月……”还记得《最初的梦想》吗:“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力,才走得到远方;如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎会晓得执着的人,拥有隐形翅膀……”音乐记录了我的成长,从我第一次听音乐到现在为止,我对音乐的理解越来越深,简单地概括:音乐就是一种意境,音乐就是一种体验,音乐就是生命。900字 高二 散文
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音乐让我陶醉“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”面 对分别,总有几分不舍,回首往昔岁月,仿如流水一瞬而过。仔细想来,却有值得留恋的地方。难免会有几分伤感。一时 间,爱上了音乐。便把自己的情感一股脑儿的投入音乐中,尽情的享受着。是经典老歌,还是流行金曲,它们都有值得称赞的地方。怀旧,一曲《同桌的你》,唱遍了校园,也唱遍了大街小巷。无论是年轻还是已不再年轻的人们都在唱。当然,我在乎得并不是当年手拉手一起唱着儿歌长大的那个同桌,吸引我的是旋律之美,感动我的是对青春的热爱。《朋友》,恐怕是在这个时候最适合我们唱的歌吧。纯真的友谊,淡淡的思念,浸润在其间。缓缓的旋律,触动了内心深处最敏感的神经。在这个物质的世界里,在义与利的面前,纯真在我们的心中能占据多少的空间呢?寥寥无几。于是,我们开始寻找精神的慰藉,而音乐打动我的恰恰是它具有这种力量。音乐的魅力在于抒发人的情感并在精神上产生共鸣,能让我找回一些值得珍藏的东西。流行金曲,一曲《青花瓷》更是让我陶醉。典型的中国风再添上几笔时尚的元素,淡淡勾勒,便成就一曲听觉大餐。“素胚勾勒出青花,笔峰浓淡,瓶身描绘的牡丹一如你初装。”了了几笔,便让佳人模样现眼前,如泼墨的中国画一般。不仅是听觉的享受,更是视觉的享受。“天青色等烟雨,而我在等你。”唱腔圆润,嗓音优美,曲调悠扬,长出了对伊人的思念。闭上眼睛,静静聆听,断桥边,柳堤旁,烟雨中,油纸伞下翩翩白衣公子等待伊人归来音乐能纯洁人的心灵,升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中,我们逐渐成熟;在清新明快的音乐中,我们懂得了进取;在热情奔放的音乐中,我们拥有了激情。音乐,让我陶醉。600字 高二 散文
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我与音乐相遇音乐是使人心与灵魂升华的伴随者。在音乐中静、学、悟,方可领悟音乐的真谛、世间的哲理、更高的人生。自从我第一次听到大提琴的音色,我便爱上了这如同大海一样深沉的声音。听,海浪与洋流的声音。曾记否,那夜风雨萧萧,灯火寥寥,听得一首春晓。恰似活水涌入心潮,释怀今朝。在那个雨夜,我独坐窗前,望着夜空——那没有一丝光明的夜空。雨丝被狂风吹斜,怒打在窗上,悄怆凄凉。我戴上耳机,静听一首《兰亭序》。间奏是一段大提琴独奏。我听着这深沉的琴声,灵动的音符将我带入梦境,我的嘴角露出了一丝微笑。曾记否,那处鸟鸣了了,落叶悄悄,奏得云醉倾倒。恰似仙酒流入天朝,独品此朝。在那个秋日,我坐在小山上的长椅上。闭上眼,拨动琴弦,柔美的音乐便回荡山间。我的老师在一旁静听,闭着眼,嘴角微微上扬,仿佛在享受天籁之音。而我却已厌倦,几年的练习早已让我对它失去了热情。一曲终了,老师睁开眼对我说:“水喝常了,便觉得无味,可水却是最甘甜的。而且,总能将波澜变为平静。”说罢,起身离去。一语点醒梦中人啊。我竟然丢弃了我的根本。那一刻,我明白了像水一样,将热情变为沉静。曾记否,那日灯火耀耀,人众如潮,奏得倾城之妙。恰似一舞倾城之貌,回味路遥。在那个夜晚,我静坐在礼堂正中的椅上,灵动的音符闪过脑海,奏出一曲倾城,夺冠。有人问我:“你上台不紧张么?”我回到:“我只专注于我的音乐,排场与我何干?”多年伴随音乐使我明白,音乐能给人超越世俗的心灵与思想,这是多少人想都未曾想到的。音符滑过指尖,流过琴弦,进入心间,无比绚烂。先静,后学,再悟,是音乐的真谛,也是它带给我的哲学,更是人生的极高层次。做到它,方可领悟人生、赢得人生、收获人生。600字 初二 写人
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与音乐互动音乐课上课的铃声响起来了,刘老师迈着轻盈的步伐,打开了教室的门,走进教室,站在我们的面前。我们今天要新学一首歌,这首歌是军民大生产。我们先来学学这首歌的歌谱。我们认真地学着,不一会儿就已经熟悉这首歌的旋律了。“好,现在我们开始学习歌词。”刘老师说着。“解放区那么嗬咳。”“解放区那么嗬咳。”刘老师唱一句,我们跟一句。学了几遍总算是会唱了。刘老师替我们领唱,我们只唱标有“齐”字的那几段。我们开始唱了“嗬咳……嗬咳……西里里里……”唱的总算不会五音不全了,赞扬声如雨点般落到了我们身上。我们唱得更卖力了,那声音“响彻云霄”,使我们在座的各位脸涨得通红。那红的就像成熟的红桃,水嫩而透红。窗户外的树枝在风中摇摇晃晃,随风舞蹈;鸟儿也一展歌喉,随着我们一起。我们和窗外的一切都融化在这音乐中,流连忘返。我的歌声虽然比不上着名歌手唱的,但使人心旷神一。难免有些遗憾,随着老师远去的身影,我想“下次一定要更加认真学习音乐!”浙江省建德市洋溪小学六年级:叶琼烃350字 六年级 叙事
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歌曲与音乐说到歌曲,我当然喜欢现在的一些流行歌曲。但说到音乐,我更偏爱的还是钢琴曲和小提琴曲,有人说,如果在乐器的王国里,钢琴是这个王国的一国之君,那么小提琴则是这王国里的皇后,说的真是恰如其分,它们之间,我更喜欢谁?这是难以取舍的,他们都用“天籁之音”来描述,也毫不为过。当然,欣赏美的音乐是需要有环境和心情的,二者缺一,效果则大打折扣。闲暇下来,安静的时候,你可找来一些优美的钢琴曲,他们,有的雄壮激昂,有的轻快奔放,有的像潺潺流水,有的像天使般的圣洁。而聆听那小提琴曲,则更令人心驰神往,那小提琴曲,你可用妩媚、柔情、缠绵、婉约、浪漫、飘逸等等、等等来赞美。当然,心情不太好的时候,也可用她来消愁,此时,情操得到陶冶,心灵得到净化。一天,偶然间打开了好友的博客,看着最上面一篇《梦中的婚礼》,背景音乐就是这首悦耳的钢琴曲,本就很美的文字,再配上这如同天籁般的音乐,让我心旷神怡,如痴如醉。她的文章是要细细、慢慢品味的,一目十行的赶时间是品不出来的,朦胧间,我好像走进了圣洁的天堂,怀揣着扑扑的忐忑心情,观看着盛美而隆重的婚礼。“美丽的新娘,披着一件洁白薄如蝉翼的婚纱,手捧着沾满晶莹晨露的百合,迎着晨风,带着天使般的圣洁从那飘渺的白雾中走来,走进了那场梦中的婚礼!”。同时,轻快跳跃般的音符在我耳边回响,在我心中萦绕,恰如饮了一杯清澈的甘泉,慢慢地,慢慢地,沁入了我的心田……再看下面一篇,音乐是悠扬的小提琴曲,“夕阳拽着紫红的薄纱依偎黄昏”;“清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野,……”在小提琴曲的陪衬下,读着这朗朗上口如诗般的文章,当时的感受无法形容,更不知用何方词句来赞美。真可谓,曲调美、文字美,珠联璧合,相得益彰。心境好到了极点。缺之美文,也不过普通一曲,有之此乐,美文则更显芳华!我久久地陶醉在这里……久久地……久久地……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 六年级
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音乐与生活只能说很感激音乐为我所带来的一切,真不敢想象没有音乐和激情的生活将会怎样。那首熟悉的老歌已将我的思绪载向了远方,陪伴的是杯中茉莉花的香气,淡淡的。初识洁的时候并没有对这个高个子的女孩子太过注意,或许是因为她的相貌实在是太平凡了,没有化妆,没有高跟鞋,苏州女孩特有的秀气与她无缘。而她那柔柔的嗓音却深深的吸引了我,吴侬软语的精华皆被她所拥有。我向朋友索要了她的电话号码,并与她开始了一段电话交往。一次在电话中,我身边的音乐引起了她的注意,那是我非常喜欢的一个和声乐队的一首经典之作,在商业化包装音乐的今天,很少会有人对此类音乐感兴趣,而她却让我为她放了一遍又一遍,最后还是向我借走了这盘专辑。这之后,我和她才开始更频繁的接触,于是便有了深夜路边的长谈,于是还有了老妈抱怨电话费猛增的唠叨。我和她不断地相互了解,而我和她之间的关系也日趋微妙,虽然还谈不上什么,可我已不时不刻感到她的存在,她的声音,她的呼吸,她的一切。哦,上帝,我恋爱了吗?这就是爱的感觉吗?……有一天她突然问我有没有听过庾澄庆的那首《只有为你》,她说那首歌的歌词写的非常像我,然后,她在电话的那一头轻轻地唱着:……只有为你,我愿变成影子跟随着你,寸步不离,只有为你……一时间,我感觉浑身的血液都在沸腾,全身都在颤抖。从没有过今天这样的感动,从没有过像今夜这般的激情。我不知道那晚剩下的时光是如何度过的,夜很漫长、寂静,而我只听的到她柔柔的歌声,轻轻地,在我的生命中唱着。第二天,我几乎跑遍了全市大大小小所有的音像店,只因为我和洁都没有那盘专缉,而我们怎么能没有呢!真不知道那些开音像店的是怎么做生意的,连这么经典的专辑都没有。感谢老天,就在我找的快要绝望的时候,终于在一家很小的店中让我给觅到了,可是专辑只有一张,给谁呢?还是给洁吧,其实我更愿意听洁为我唱这首歌。去年的情人节,洁接受了我的玫瑰和巧可力。第二天,也就是除夕夜,我和洁相约去打保龄球,就在午夜钟声敲响的那一刻,就在满世界都是喜庆的鞭炮声中,整个球馆响起了那首熟悉的旋律。洁异常的惊喜地看着我,她知道这一定是我送她的礼物。音乐还在继续,我和洁的故事还在继续着……800字 高一 演讲稿
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与音乐为伴青春如同奔流的江河,一切来不及道别,现在只剩下我没有当年的热血……——题记我爱音乐。它是艺术、它是玩伴、它是我最真挚的朋友。一个人发呆时,我会听它;走在街上时,我会不禁的听它;心情不好时,我会竭尽全力地怒吼它……音乐陪伴了我十四年,和我一起度过青春走向成熟,对待小时候,真的有点不舍。周末放假,我呆呆地坐在寝室里,宁静的一个下午,无人吵闹,太阳从窗户射到我的身躯,暖洋洋的,使我睡意蒙浓,总觉得还是缺少了什么,我突感反应过来,随手打开了音乐,点击了“随机播放”。哈哈~真是一种享受,我闭着眼睛,感受着美好的时光……音乐想起了,“有一天我翻开旧旧的相薄,上面写着给最亲爱的宝物,里面有我穿幼稚园的制服,还有一张是我妈妈的笑容……”听着歌,我猛然起身,“相薄?!”嘿嘿,还真有点怀念,我从书架上从一叠相册里抽出了一本,很新,但也有少许灰尘,是啊!好久都没翻过了。我缓缓打开第一页,那张是我三岁生日时的照片,我们一家人围在一起,桌上一个八寸左右的蛋糕,上面有燃着的蜡烛,一家人笑得多么灿烂,我的眼睛却是盯着蛋糕的,呀!可见我从小就是一个“吃货”,我看着照片,不禁叹息,怀念我那美好的小时候。歌声把我瞬间拉了回来,“突然发现世界变得好仓促,爸爸妈妈变得互相不认输,我放下相薄,头靠着窗户,发现天空渐渐变模糊……”是啊!时间就是这样,过得好快,我手麻木地不能再动弹,。我停止了翻照片,回想起这十四年的流逝,小学六年,初中三年。“初中!!”三年了,我还徘徊在初一刚进学校时那种胆小、陌生的心里,现在的我已经熟悉了一切,却又让我离开,时间如同轻烟,被风吹得没有了踪迹,我叹息!我存余的只剩叹息!不知合适,眼角已经湿润了,歌声还继续着,“手里的糖果罐,请快融化完,隔壁的女孩,我喜欢的女孩,她从来不爱我,抽屉还摆着被退回的温柔……”歌声把我拉回了现实,我没有再回忆。我知道,我所剩的是现在,是珍惜现在。”再见了小时候懵懂的我,现在的梦已经成熟,风在朗诵,下课的钟,时光静静地走,鲜嫩的梦已经熟透,夕阳洒落让剪影斑驳,旧旧的围墙外头,悄悄围起未来的轮廓……”曲终。音乐,谢谢你陪伴我,陪伴我每一段时光。800字 初二 散文
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音乐音乐,简单来说,就是文字加旋律。但我要说的是,音乐不但是这一点,它还有更深的一方面。音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水,听着唐磊的丁香花,那优美的旋律,将我陶醉,那不快不慢的歌词,既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶,它比语言更进一步,它是一种风格表现,就如麻吉的口吃伶俐,一分钟唱500个字;像唐磊缓慢地表现其旋律。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们,是我们对它念念不忘、对明星崇拜。就这一点,音乐极其深刻地影响了我。音乐深深地将我的心陶冶。歌词是音乐必不可少的,歌词也是音乐的“前锋”,它的文字表现突出了一首音乐的主题,就像“世上只有妈妈好”这首歌,歌词表现了母亲对儿子的养育之心,儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我,有些歌词讲述人生哲理,使我心潮起伏,让我的人生修养受到了熏陶。音乐不仅仅只流行音乐,古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。流行音乐,众所皆知,要让你说出几位流行歌手,就是小菜一碟,因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲……我是流行歌曲的忠实听者,电脑里、车里……播放的都是流行歌曲,除了跟上时代,我也从中体会到创作者的良心用苦,为了让我们大饱耳福,尽力开发新的概念,创造流行、再流行的歌曲!流行音乐,一种音乐专家开发音乐最高境界的成果,换句话说,我们对崇拜的明星,不都是流行音乐的宣传者么?古典音乐,音乐的另一杰作,“杰作”,也许在人们看来,根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格,从古典音乐的旋律、歌词之中,我们可以领略到历史的发展,那么,我们学习历史不仅不会枯燥,还可以走进那悠久的历史,不是吗?音乐不是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,使我们获益匪浅。音乐影响了我,音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 初三 应用文
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音乐“音乐使人的精神发出火花!”——贝多芬我站在阳台上,打开音响,里面传来了优美的音乐,我细心地倾听着,生怕漏掉每一个浪费这短暂和美妙的瞬间。它,开始缓慢、忧郁,使得天上的月亮和星星都沉静下来,不再闪烁了,也不再窃窃私语了,一切都那么安静。天空是静静的,夜是静静的,一切都那么安静。它像一枝小花,散发着清香,使我的心随着花香飘向远方……突然,它像叮咚的小溪,倾泻着,倾泻着,使我的心也跳动起来,星星在跳舞,月亮在微笑,天地在歌唱,顿时,一切都活跃起来,像在开一个Party!啊,音乐!你是多么伟大,你能够使衰伤的情绪一扫而光,你能使狂欢的人们啜泣。我喜欢贝多芬的《命运交响曲》,因为它告诉我当你快死的时候,不要放弃一丝希望,要和死神搏斗一番,也许胜利就属你;我喜欢舒伯特的《摇篮曲》,因为它能很快地叫人进入梦乡,让人梦见美的天堂,我喜欢……在美的音乐里,有美的真谛,美的色彩,而它本身便是美丽的结晶!在美的音乐里,有你有光辉灿烂的理想之国,仿佛生活和命运都迸发了绚丽夺目,迷人的光彩,令你如痴,令你如醉!人的生活里不可能没有音乐,音乐是人类的一半,它伴随你成长,一个沉浸在音乐里的人,哪怕他平时最粗暴,此时此刻,也会显得那么温柔、可爱。我喜欢莫扎特的音乐,他的音乐左右逢源,行云流水;我喜欢柴可夫斯基的音乐,它使我深沉、忧郁、翩翩潇洒;我喜欢贝多芬的音乐,严谨、雍容、博大、丰赡,是他音乐的特点;我喜欢肖邦的音乐,他的作品如春潮、如月华、如鲜花灿烂、如水银泻地。他们的作品给我一种神圣,一种清明,一种灵魂淋浴的通畅爽洁,一种对于人生价值包括人和的一切困扰和痛苦的代价的理解和肯定。什么是音乐?音乐是人类的爱和智慧升华,是人类对理想的憧憬和呼唤,它能抒发人的感情,帮助人们解除痛苦,为成功者欢呼……它,使人的心变得舒畅!我想,只有一个热爱音乐,热爱生活的人,才会使自己的人生过得更加灿烂。在音乐的王国里,我仿佛已不复存在,整个身躯,整个思想都溶化进这音乐的旋律中,真想不到这尘世上还存在着一个我!音乐结束了,回到屋里,我决定把这美不可言的时刻,永远保存在我记忆的瓶里,永远,永远……800字 高中 议论文